專業精品中學教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學教師招聘考試題庫及答案【奪冠】第I部分單選題（50題）1.屬于交響序曲《御風萬里》B段主題的是()。A:《黃河船夫曲》B:《茉莉花》C:《上去高山望平川》D:《腳夫調》答案：A2.（）是人類的高級活動功能,……包括感覺、知覺、注意、意象、記憶、思維、語言等重要組成部分。A:思維功能B:記憶功能C:感知功能D:認知功能答案：D3.學生的（）統一發展，是德育的重要規律。A:德、智、體、美B:知、情、意、行C:胸襟見地D:德、才、個性答案：B4.()是流行在貴州、廣西部分村寨中的一種無伴奏多聲部歌曲，并被列入國家級非物質文化遺產名錄。A:山歌B:飛歌C:酒歌D:大歌答案：D5.西藏的弦子屬于()。A:歌舞音樂B:戲曲音樂C:說唱音樂D:器樂答案：A6.馬克思主義認為真正的人的全面發展在（）時期能夠實現。A:封建社會B:共產主義社會C:社會主義社會D:資本主義社會答案：B7.下列活動中所得到的數值與實際數值相比，可能偏小的是（）。A:調查某遺傳病的發病率時，以患者家系為調查對象B:樣方法調查草地中的蒲公英的種群密度時，樣方線上的個體都被統計在內C:調查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈D:標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標志物脫落答案：C8.精細加工策略是一種（）的記憶策略。A:感知性B:調節性C:計劃性D:理解性答案：D9.班級管理的主要對象是（）。A:班級資料B:班級信息C:班級公共財產D:學生答案：D10.FrancisBaconisbestknownforhis___________whichgreatlyinfluencedthedevelopmentofthisliteraryform.A:essaysB:playsC:novelsD:poems答案：A11.《雅典學院》的作者是（）。A:米開朗基羅B:達芬奇C:提香D:拉斐爾答案：D12.在山區常有河流流過的地形是()。A:山頂B:山脊C:陡崖D:山谷答案：D13.電影《致青春》中小商店的店主丟失了商品，懷疑是剛剛買東西的學生小北偷走的，對其進行了搜身，店主的這種行為（

）。A:錯誤，侵犯了小北的人身自由權B:錯誤，侵犯了小北的人格尊嚴權C:錯誤，侵犯了小北的生命健康權D:正確，維護了自身的財產權答案：A14.把大目標分成子目標，然后進行算子搜索，逐漸縮小當前問題情境與目標狀態之間的差異，這種解決問題的方法稱（）。A:算法式B:手段一目的分析C:啟發式D:問題空間答案：B15.決定教育的領導權的因素是（）。A:上層建筑B:生產力C:政治經濟制度D:科學技術答案：C16.據中國新聞網報導。2011年6月英國民眾網上聯名請愿要求對參與利比亞轟炸的卡梅倫下臺，卡梅倫最終是否下臺取決于()A:議會對卡梅倫的信任程度B:英國國王的態度C:卡梅倫自己的態度D:美國的態度答案：A17.?銀行一年定期存款利率是3.5%。銀行有自動轉存業務，存款到期不取，會自動將利息并入本金再轉存一定年份。葉先生將10000元現金存入銀行，他選擇“定存一年自動轉存一年”方式所取得的利息是（）。A:356.13元B:350元C:712.25元D:700元答案：C18.在教學中，古人云“以其所知，喻其不知，使其知之”，這句話體現了教學應()。A:分析教法B:分析內容C:分析學情D:分析課標答案：C19.俗語“人心不同，各如其面”，說明了兒童身心發展具有（）。A:個別差異性B:階段性C:不平衡性D:順序性答案：A20.下列各句中畫橫線成語的使用。不恰當的一項是（）。A:舊的夢想總是被新的夢想取代，很少有人能自始至終地記住自己做過的夢，因為現實需要人們不斷調整夢想B:碳排放過量會給生態環境帶來嚴重傷害，如果不加以遏制必然會威脅人類生存，全球性大災難指日可待C:當今世界科技突飛猛進，我們更需要勇于開拓，不斷進取，如果故步自封，就會落后甚至被時代潮流所淘汰D:國產電影中使用方言，雖然符合電影的真實再現原則，但就怕有些演員蹩腳的方言不能添彩，反而弄巧成拙答案：B21.桑代克提出的是以下哪種學說?（）A:五階段說B:頓悟說C:試誤說D:創造性解決問題答案：C22.當前中學生心理健康問題的.……最為接近的指標是（）A:40%B:0C:18%D:8%答案：C23.提出著名的“白板說”的是（）。A:杜威B:裴斯泰洛齊C:盧梭D:洛克答案：D24.五四運動開始后不久，胡適在學術上拉起了“整理國故”的大旗，開了《一個最低限度的國學書目》，1923年梁啟超寫了《國學入門要目及其讀法》，繼胡、梁后還有他人列出國學目錄。因此形成了一股開列國學目錄的風潮。這反映了()。A:傳統文化具有強大的生命力B:知識階層對新文化的反思C:知識階層對傳統文化的繼續批判D:知識階層對西方文化的否定答案：B25.排球比賽中一方同時參與合法難忘的運動員最多為（）A:1人B:4人C:2人D:3人答案：D26.亮亮正駕駛汽艇在亞洲與非洲的分界線上航行，他現在的位置是()。A:蘇伊士運河B:白令海峽C:巴拿馬運河D:土耳其海峽答案：A27.DNA中不含有下列哪種堿基（）。A:尿嘧UB:腺嘌呤AC:鳥嘌呤GD:胞嘧啶C答案：A28.數學老師在課堂上為學生解二元一次方程，有的學生通過自己的思考和努力提出了幾種不同的解法，這名學生解決問題的思維方式屬于()。A:直覺思維B:發散思維C:聚合思維D:抽象思維答案：B29.態度不包含以下哪種結構成分?（）A:意志成分B:行為成分C:認知成分D:情感成分答案：A30.下面不符合《普通高中語文課程標準(實驗)》說法的一項是（）。A:高中語文課程，應注重實踐，加強與生活的聯系，加強與數理課程的溝通，以適應現實生活和社會發展的需要B:選修課程也應該體現基礎性。但更應該致力于讓學生有選擇地學習，促進學生有個性地發展C:文學藝術的鑒賞和創作是重要的審美活動，科學技術的創造發明以及社會生活的許多方面也都貫穿著審美追求D:高中語文課程的建設，應以馬克思主義和教育科學理論為指導。在義務教育語文課程改革的基礎上繼續推進答案：A31.學習策略是學習者制定的學習計劃，由（）構成。A:經驗和方法B:認知策略C:規則和技能D:意識和能力答案：C32.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的管理方式是屬于（）。A:常規管理B:目標管理C:民主管理D:平行管理答案：C33.地球自轉和公轉運動的特征相同的是()。A:運動的周期B:旋轉的中心C:運動的方向D:產生的地理現象答案：C34.關于“習得性無助”表述不正確的是（）A:“習得性無助”是德國心理學家塞利格曼提出來的B:“習得性無助”的……,是永久、彌漫、個人化的C:“習得性無助”是指因為……的聽任擺布的行為D:“習得性無助”是指通過學習……和無可奈何的行為、心理狀態答案：A35.一般來說，學生的學習策略可分為三個方面，一是認知策略，二是元認知策略，三是（）。A:組織策略B:計劃策略C:資源管理策略D:調節策略答案：C36.為西方教育心理學的發展奠定基礎，并確立了學科體系的是（）在1903年發表的《教育心理學》。A:桑代克B:苛勒C:華生D:馮特答案：A37.領會超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。A:復雜記憶B:學習活動C:理解D:信息加工答案：C38.下列教學方法中最能體現以學生發展為中心的是（）A:分層教學B:小組合作教學C:情景化教學D:游戲化教學答案：B39.在對學生進行心理輔導時，常使用的“ABCDE”治療法屬于（）。A:精神分析法B:運動改變法C:行為改變法D:認知改變法答案：D40.音樂新課程的()是以音樂審美為核心。A:音樂實踐B:基本理念C:評價標準D:多元文化答案：B41.學習項目較大時，通常需要分組進行，以下做法不合適的是A:最好一列（或一行）約10個同學一起B:教師隨時關注學習情況并適當調整C:設定共同的獎勵和懲罰機制D:組內每一個成員有明確的任務分工答案：A42.以下原則與蘇格拉底“產婆術”的實質一致的是（）。A:因材施教原則B:啟發性原則C:系統性原則D:循序漸進原則答案：B43.受表現方式思想的影響，()主張摒棄大小調，提出用無調性的“十二音體系”的結構原則來創作音樂。A:巴托克B:瓦格納C:韋伯思D:勛伯格答案：D44.《G大調弦樂小夜曲》的作者是()。A:李斯特B:貝多芬C:莫扎特D:巴赫答案：C45.以學生的主體性活動的經驗為中心組織的課程稱為（）。A:廣域課程B:核心課程C:經驗課程D:融合課程答案：C46.腦的最古老部位是（）。A:間腦B:腦干C:小腦D:大腦答案：B47.梁啟超在《飲冰室合集》說：“立法權如果操于一人，必立有利于一人的專制之法；立法權如果操于眾人，則所立之法必然是有利于眾人的民生之律……法者，天下之公器也”材料體現的思想觀點是()。A:主權在民民主共和B:法律至上人民主權C:社會契約三權分立D:法律至上社會契約答案：B48.教師通過展示實物、直觀教具或實驗使學生獲得知識或鞏固知識的方法是（）。A:練習法B:演示法C:實驗法D:實習作業法答案：B49.根據加涅的學習層次分類方式，“紅燈停，綠燈行”，這樣的反應的學習屬于以下哪一類?（）A:解決問題學習B:信號學習C:連鎖學習D:概念學習答案：B50.已知函數f(x)=(x+3)(x-a)為偶函數，函數g(x)=x3+4sinx+b+2為奇函數，則a+b的值為()。A:3B:4C:2D:1答案：D第II部分多選題（50題）1.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學生在臺下的反應很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學上講臺搶答表演會話?？墒怯捎诓涣私鈱W生的情況，被請上講臺的同學參差不齊，一些同學反應快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:張老師在備課教學內容上出了問題B:張老師的問題在于沒有充分地了解學生，即備學生這一環節沒有做好，導致上講臺參與互動的學生不能好好配合達到教學目標的要求C:在備課學生應急上她沒有下足工夫，場面出現混亂，她又沒有足夠的經驗和教學機智挽回局面D:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設計的互動場面太大，以致失控答案：B、C、D2.下列屬于劉天華作品的有()。A:《光明行》B:《病中吟》C:《昭君出塞》D:《病中吟》答案：A、B、D3.為解決學生發展不平衡，不充分問題，學校應采取的有效措施包括（）A:實施分層教學B:開展校內課后服務C:鼓勵上校外輔導班D:推行選課走班答案：A、B、D4.規范市場秩序所建立健全的社會信用制度要以（）。A:行政為主導B:法律為保障C:產權為基礎D:道德為支撐答案：B、C、D5.聯合國《兒童權利公約》規定的少年兒童社會權利是（）。A:提早自立原則B:尊重兒童觀點與意見原則C:無歧視原則D:尊重兒童尊嚴原則答案：B、C、D6.[單選題]弗洛伊德認為性心理發展的第三個階段是（）。A:潛伏期B:生殖器期C:生殖期D:肛欲期答案：B7.[單選題]關于道德與法律的關系，正確的說法是（）。A:建設法制社會，需要弱化道德同時強化法律B:雖然道德與法律之間的關系是相輔相成的，但二者目標截然不同C:道德與法律在內容上存在部分重疊D:在調節范圍上，法律的適用范圍比道德廣答案：C8.道德與法律的區別是（）。A:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務于經濟社會健康有序的發展B:道德主要依靠社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施C:道德與法律在調節領域、調節方式、調節目標等方面發揮作用和方式不同D:道德主要依靠社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施答案：B、C、D9.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進程是（）的。A:先快后慢B:先慢后快C:忽快忽慢D:勻速下降答案：A10.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:京胡B:拍板。C:堂鼓D:月琴答案：A、D11.教師素質的現代化包括（）。A:學校制度的現代化B:職業道德素質的現代化C:教育思想觀念的現代化D:能力素質的現代化答案：B、C、D12.[多選題]色覺異常包括（）。A:全色盲B:色弱C:部分色盲D:弱視答案：A、B、C13.幼兒期兒童的主導活動是()。單選A:學習B:觀察模仿C:吃喝睡眠D:游戲答案：D14.運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:發現問題及時處罰B:恰當的表揚和批評C:關心愛護學生D:加強與家長的溝通答案：B、C、D15.某初中班有兩位同學，甲常常表現為：動作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發脾氣，情緒產生快而強，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅持己見。而乙生表現為：溫柔、和順，對事物觀察敏銳，反應敏感，體驗深刻，想象豐富，在活動中不愿表現自己，做事小心謹慎，不愛與人交往，課堂表現很守紀律。根據這些描述，下列說法正確的是（）A:甲是膽汁質，乙是抑郁質B:氣質本身沒有好壞之分，不決定一個人活動的社會價值和成就的高低，但影響人的活動方式和效率C:甲是多血質，乙是黏液質D:要針對不同氣質類型特點，采取靈活的教育、教學方法。對膽汁質的學生不要輕易激怒他們，耐心啟發和幫助他們養成自制的品質；對多血質的學生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們在多種有意義的活動中養成扎實、專一和克服困難的精神；對黏液質的學生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應的足夠時間；對抑郁質的學生不要在公開場合指責、批評他們，要根據他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動，增強信心答案：A、B、D16.關于觀察法，下列說法正確的有（）A:可揭示因果關系，可重復檢驗，數量化指標明確B:兒童的心理與行為活動不穩定，各種表現具有偶然性，要進行反復多次的觀察C:觀察資料的質量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響D:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠答案：B、C、D17.下列符合新型師生關系特征的是公（）A:尊師愛生B:合作共享C:民主平等D:共同成長答案：A、C、D18.以下屬于我國宋代主要說唱藝術的有()。A:鼓子詞B:彈詞C:唱賺D:諸宮調答案：A、C、D19.學生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數學方面仍然存在困難。針對此類學習有困難的學生，可采用的正確教學策略有()。A:指導他們分析學習困難的原因B:提供多元的例子，重復教學重點C:進行創造性訓練D:教給他們自我監控策略答案：A、B、D20.下列心理學家的學習理論屬于聯結主義學派的有（）A:華生B:奧蘇貝爾C:桑代克D:馬斯洛答案：A、C21.依據教育法規的效力等級和內容重要程度的不同，可以分為（）。A:普通法B:實體法C:程序法D:f根本法答案：A、D22.在復雜的國際背景下,中國企業應盡快實現由“中國制造”到“中國創造”的轉變。要實現這一轉變。企業應該（）。A:降低勞動成本B:提高自主創新能力C:轉變經濟發展方式D:促進產品結構優化升級答案：B、D23.下列因素中，能夠促進問題發現和有價值問題提出的是（）A:高活動積極性B:強好奇心和求知欲C:思維的高依賴性D:豐富的知識經驗答案：A、B、D24.下列()和弦是不協和和弦。A:大三四六和弦B:小小七五六和弦C:增三四六和弦D:增三四六和弦答案：B、C、D25.[單選題]氣質主要體現了人格的（）。A:精神屬性B:社會屬性C:心理屬性D:生物屬性答案：D26.數學學習中形成的認真審題的態度及審題的方法將影響到化學、物理等學科的審題活動。這種遷移類型是（）A:負遷移B:一般遷移C:具體遷移D:正遷移答案：B、D27.在CRT的記分系統中，采用了（）。多選A:IQ分數B:標準九分C:IQ分數D:百分等級答案：A、C、D28.影響人身心發展的內部因素有（）。A:社會因素B:主觀努力C:遺傳D:學校教育答案：B、C29.學校教育的基本要素有（）。A:受教育者B:教育影響C:教育者D:教育目的答案：A、B、C30.按照教育作用的呈現形式，可以把教育功能分為（）(易錯)A:顯性功能B:顯性功能C:正向功能D:隱性功能答案：A、B、D31.根據下面資料，作答題。A:學生將與學習無關的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收B:教師沒收學生違規帶入的物品，應當妥善保管C:學生將與學習無關的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收D:學生上課時玩與學習無關的物品，教師應當制止，但不應該沒收答案：A、B、C32.人本主義心理學的主張包括()。A:創造一種真誠、關心、理解的促進學習的氣氛B:教師與學生共同分擔學習過程的責任C:教師是權威D:教師應信任學生能夠發展自己的潛在能力答案：A、B、D33.教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動．教學的一般任務包括（）。A:傳授系統的科學文化知識和基本技能B:發展學生的智力、體力和創造才能C:關注學生個性的發展D:培養社會主義品德和審美情趣.奠定學生科學世界觀基礎答案：A、B、C、D34.教育具有（）等社會屬性。A:等級性B:相對獨立性C:歷史性D:永恒性答案：B、C、D35.教育心理學的研究對象是（）。A:如何教B:學與教之間的相互作用C:解決學生的心理問題D:如何學答案：A、B、D36.教師職業的最大特點是職業角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學生知識的傳遞者B:學生心靈的培育者C:學生溝通需要的交流者D:良好形象的示范者答案：A、B、C、D37.專家型教師和新手型教師在課堂教學過程的差異有（）A:維持學生的注意B:教材的呈現C:課堂規則的制定與執行D:課堂練習答案：A、B、C、D38.[單選題]中樞神經系統最低級的部位是（）。A:下丘腦B:脊髓C:上丘腦D:延髓答案：B39.下列適合陽光體育下課間活動中開展的是（）A:廣播操B:游泳C:花樣跳繩D:電子競技答案：A、C40.在常用的等調中，其調號關系為()。A:七降等于五升B:七升等于五降C:六升等于六降D:五升等于六降答案：A、B、C41.私了A:小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細膩動人，自然環境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術效果，使得小說開篇就很吸引讀者B:小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他相貌好，學習好，懂自尊，從他跳水救人的舉動可知其心地善良，樂于助人C:小說塑造形象時運用了多種手法，對李家夫婦的塑造運用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、側面襯托等方法，人物形