專(zhuān)業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）考試及參考答案（培優(yōu)B卷）第I部分單選題（50題）1.宋代市民階層文化活動(dòng)場(chǎng)所是()。A:鈞容直B:瓦舍C:大樂(lè)署D:太常寺答案：B2.售后服務(wù)包括（）。A:咨詢(xún)產(chǎn)品B:特種服務(wù)C:質(zhì)量三包D:技術(shù)培訓(xùn)答案：D3.回旋曲式反復(fù)出現(xiàn)的部分，稱(chēng)為()。A:疊部B:呈示部C:主題D:插部答案：A4.以詩(shī)證史，是歷史研究的一種方法。“粵嶺限南天設(shè)險(xiǎn)，秦通舟楫鑿嵯峨。”該詩(shī)句所反映的水利工程的主要?dú)v史作用在于()。A:成都平原成為天府之國(guó)B:便于奏始皇平定嶺南C:基本解除黃河水患D:關(guān)中地區(qū)成為千里沃野答案：B5.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)，美國(guó)心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為，最有利于學(xué)習(xí)效果提高的最佳動(dòng)機(jī)激起水平是（）程度的。A:較低B:中等C:—般D:較髙答案：B6.乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中，這是一種（）。A:一般遷移B:垂直遷移C:水平遷移D:具體遷移答案：A7.學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)書(shū)本知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界，這反映了下列教學(xué)過(guò)程特點(diǎn)中的（）。A:間接性B:簡(jiǎn)捷性C:引導(dǎo)性D:交往性答案：A8.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）。A:肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體B:生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定C:植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合直接依賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性D:造血干細(xì)胞吸收葡萄糖的途徑：細(xì)胞膜——細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)——線粒體答案：D9.下面所列舉的遷移種類(lèi)領(lǐng)域中，（）是錯(cuò)誤的。A:知識(shí)與技能遷移B:態(tài)度學(xué)習(xí)遷移C:情感遷移D:氣質(zhì)遷移答案：D10.下列曲目中，()屬于鋼琴曲。A:德彪西《大海》B:貝多芬《月光奏鳴曲》C:(1812序曲》D:李斯特《前奏曲》答案：B11.對(duì)下列古詩(shī)句中所運(yùn)用的修辭手法，表述錯(cuò)誤的一句是（）。A:“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”運(yùn)用了擬人的手法B:“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”運(yùn)用了對(duì)偶的手法C:“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”運(yùn)用了比喻的手法D:“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用了夸張的手法答案：A12.巴甫洛夫研究的條件反射稱(chēng)為（）。A:無(wú)條件反射B:經(jīng)典條件反射C:工具性條件反射D:操作條件反射答案：B13.最佳學(xué)習(xí)效果的過(guò)度學(xué)習(xí)需達(dá)到（）。A:200%B:100%C:50%D:150%答案：D14.狹義的學(xué)校德育專(zhuān)指（）。A:政治教育B:心理教育C:思想教育D:道德教育答案：D15.下列不屬于教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐作用的一項(xiàng)是（）。A:描述B:預(yù)測(cè)C:監(jiān)測(cè)D:解釋答案：C16.某位老師準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)，（）A:顯示器B:內(nèi)存C:顯卡D:硬盤(pán)答案：C17.第一次世界大戰(zhàn)前，帝國(guó)主義國(guó)家圍繞著爭(zhēng)奪霸權(quán)和殖民地開(kāi)展激烈斗爭(zhēng)，矛盾紛繁復(fù)雜。當(dāng)時(shí)歐洲大陸的主要矛盾是()。A:俄德矛盾B:英德矛盾C:法德矛盾D:意德矛盾答案：C18.明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生而構(gòu)成的犯罪，屬于（）。A:間接故意犯罪B:直接故意犯罪C:疏忽大意的過(guò)失犯罪D:過(guò)于自信的過(guò)失犯罪答案：A19.序曲是歌劇的哪一部分?()A:詠嘆B:前奏C:重唱D:前曲答案：D20.基因的自由組合可導(dǎo)致生物多樣性的原因是（）。A:改變了基因的數(shù)量B:改變了基因結(jié)構(gòu)C:產(chǎn)生了新的基因D:產(chǎn)生了新的基因型答案：D21.下列哪項(xiàng)內(nèi)容不是學(xué)生心理發(fā)展的特性?（）A:連續(xù)性與階段性B:定向性與順序性C:不平衡性與差異性D:跳躍性答案：D22.Iam___________gratefulforthemanykindnessesyouhaveshowntomyson.A:excessivelyB:certainlyC:exceedinglyD:much答案：C23.漢代《說(shuō)唱俑》的藝術(shù)風(fēng)格屬于（）。A:詼諧生動(dòng)B:氣勢(shì)宏大C:優(yōu)雅平衡D:細(xì)膩寫(xiě)實(shí)答案：A24.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形等都是三角形的（）。A:概括B:反例C:抽象D:變式答案：D25.（）明確提出“使人類(lèi)教育心理學(xué)化”的口號(hào)，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立作出了貢獻(xiàn)。A:洛克B:裴斯泰洛齊C:亞里士多德D:盧梭答案：B26.（）認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人發(fā)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。A:華生B:巴甫洛夫C:桑代克D:弗洛伊德答案：D27.教育心理學(xué)主要研究的是學(xué)校教育中的（）。A:學(xué)與教的規(guī)律B:教育措施C:學(xué)校環(huán)境D:學(xué)生的學(xué)習(xí)答案：A28.果蠅的體色由常染色體上一對(duì)等位基因控制，基因型AA，Aa為灰色，aft．為黑色。若人為地組成一個(gè)群體，其中60％為AA的個(gè)體，40％為aa的個(gè)體，群體中隨機(jī)交配，其子代中Aa的比例是（）。A:64％B:36％C:16％D:48％答案：D29.能夠促進(jìn)脂肪酶水解的酶是（）。A:淀粉酶B:麥芽糖酶C:蛋白酶D:脂肪酶答案：C30.教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）。A:認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀B:形式練習(xí)說(shuō)C:相同要素說(shuō)D:關(guān)系說(shuō)答案：A31.“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”體現(xiàn)的是德育的（）。A:導(dǎo)向性原則B:教育一致性與連貫性原則C:因材施教原則D:疏導(dǎo)原則答案：C32.Findingajobinsuchabigcompanyhasalwaysbeen______hiswildestdreams.A:overB:beyondC:underD:above答案：B33.操作技能就動(dòng)作的對(duì)象而言，具有（）。A:觀念性B:展開(kāi)性C:客觀性D:外顯性答案：C34.世界上跨經(jīng)度最多的大洲和大洋是()。A:南極洲、北冰洋B:大洋洲、北冰洋C:亞洲、太平洋D:非洲、大西洋答案：A35.下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的（）。A:人的胰島素和性激素B:纖維素和維生素C:細(xì)菌的質(zhì)粒和基因D:肝糖原和抗體答案：C36.“在歷史的分水嶺上(1950—1951年)，中國(guó)政府宣布開(kāi)展長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的全國(guó)募集資金的運(yùn)動(dòng)，以購(gòu)買(mǎi)軍需品。”據(jù)此可知，這次募集資金的運(yùn)動(dòng)是為了適應(yīng)()。A:抗美援朝的需要B:土地改革的需要C:解放戰(zhàn)爭(zhēng)的需要D:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的需要答案：A37.世界三大古老戲劇文化是指()。A:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國(guó)的京劇B:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國(guó)的昆曲C:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國(guó)的越劇D:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國(guó)的戲曲答案：D38.--WhatareyoudoingthisweekendA:AllrightB:PardonC:WhatD:Why答案：D39.羅馬文化中對(duì)世界貢獻(xiàn)最大的當(dāng)屬法學(xué)。以下集羅馬法之大成者是()。A:《赫爾摩格尼安法典》B:《格里哥里安法典》C:《查士丁尼法典》D:《十二銅表法》答案：C40.小強(qiáng)今年16歲,他的心肺耐力的靶心率下限是（）次每分A:153B:112、2C:162、2D:132、6答案：D41.學(xué)生的思想品德是在（）中形成和表現(xiàn)出來(lái)的。A:讀書(shū)和作業(yè)B:上課C:活動(dòng)和交往D:談話和討論答案：C42.探戈是一種雙人舞蹈，旋律多為二拍子或四拍子，音樂(lè)節(jié)奏明快，它源于哪個(gè)國(guó)家?()?A:墨西哥B:阿根廷C:西班牙D:葡萄牙答案：B43.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A:陶冶法B:說(shuō)服教育法C:鍛煉法D:榜樣示范法答案：D44.根據(jù)柯?tīng)柌竦挠嘘P(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究，權(quán)威與維持社會(huì)秩序的道德階段處于（）。A:前習(xí)俗水平B:可逆水平C:習(xí)俗水平D:后習(xí)俗水平答案：C45.Yourfriendreallyoughttomake__________mostofthisopportunity,becauseshewon′tget__________secondchance.A:the;theB:the;aC:a;theD:a;a答案：B46.標(biāo)準(zhǔn)音的音名是（）。A:g1?B:a1C:C1?D:C?答案：B47.湖北民歌《龍船調(diào)》是一首()唱歌曲。A:重B:齊C:對(duì)D:獨(dú)答案：C48.新課程對(duì)音樂(lè)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求一是()，二是更新。A:重技能B:專(zhuān)一C:廣博D:重理論答案：C49.常常用來(lái)衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否的重要標(biāo)志是（）。A:群體規(guī)范B:群體向心力C:群體輿論D:群體凝聚力答案：D50.布盧姆等人在教育目標(biāo)分類(lèi)系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，將情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)又分為五個(gè)等級(jí)。其中，形成價(jià)值觀念是情感領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的重要等級(jí)，下列敘述中不屬于形成價(jià)值觀念的是?（）A:愿意改進(jìn)與團(tuán)體交往的技能B:喜愛(ài)所學(xué)的內(nèi)容C:為發(fā)揮集體的有效作用而承擔(dān)義務(wù)D:形成一定的人生哲學(xué)答案：D第II部分多選題（50題）1.素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，因此實(shí)施素質(zhì)教育，必須把（）等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。A:美育B:體育C:德育D:智育答案：A、B、C、D2.有些教師不講職業(yè)道德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學(xué)生信件等，其行為侵犯了學(xué)生的（）。A:隱私權(quán)B:人身自由權(quán)C:身心健康權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：A、C、D3.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同C:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展D:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：A、B、D4.《中華人民共和國(guó)教師法》第二十二條規(guī)定，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師進(jìn)行考核，考核的內(nèi)容包括()。A:工作態(tài)度B:業(yè)務(wù)水平C:政治思想D:工作成績(jī)答案：A、B、C、D5.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:認(rèn)知行為療法B:行為療法C:完形療法D:精神分析療法答案：A6.低碳經(jīng)濟(jì)模式的基礎(chǔ)是（）A:低能耗B:低需求C:低排放D:低污染答案：A、C、D7.《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C:健康生活D:科學(xué)精神答案：A、B、C8.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)環(huán)境B:職業(yè)能力C:職業(yè)薪酬D:職業(yè)態(tài)度答案：B9.[單選題]SCL-90評(píng)定的時(shí)間范圍是（）的實(shí)際感覺(jué)。A:現(xiàn)在或最近一周B:近兩周以來(lái)C:近三個(gè)月以來(lái)D:現(xiàn)在或最近一個(gè)月，答案：A10.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:牢記操作規(guī)程B:革新操作規(guī)程C:堅(jiān)持操作規(guī)程D:演練操作規(guī)程答案：A、C、D11.研究發(fā)現(xiàn)，專(zhuān)家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:課堂教學(xué)過(guò)程的差異B:專(zhuān)業(yè)知識(shí)多少的差異C:課后評(píng)價(jià)的差異D:課時(shí)計(jì)劃的差異答案：A、C、D12.“感動(dòng)中國(guó)”十大人物評(píng)選已經(jīng)超出了感動(dòng)的意義，更催人行動(dòng)。這說(shuō)明價(jià)值評(píng)價(jià)是（）A:實(shí)踐活動(dòng)的精神驅(qū)動(dòng)力B:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向C:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的決定力量D:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的規(guī)范因素答案：A、B、D13.新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征及調(diào)整原則是（）A:綜合性B:選擇性C:系統(tǒng)性D:均衡性答案：A、B、D14.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《費(fèi)加羅的婚禮》B:《魔笛》C:《唐璜》D:《卡門(mén)》答案：A、B、C15.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:娛樂(lè)權(quán)B:不合理勞動(dòng)權(quán)C:休息權(quán)D:健康權(quán)答案：B、C、D16.根據(jù)下面資料，作題A:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)B:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力C:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識(shí)傳遞者D:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個(gè)體差異答案：A、B、C、D17.在教育法規(guī)的實(shí)施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)B:為人師表C:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D:不體罰學(xué)生答案：A、B、C、D18.智力技能形成的階段分為（）。A:原型整合B:原型內(nèi)化C:原型操作D:原型定向答案：B、C、D19.道德對(duì)社會(huì)生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A:強(qiáng)制手段B:傳統(tǒng)習(xí)慣C:社會(huì)輿論D:內(nèi)心信念答案：B、C、D20.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。單選A:吃喝睡眠B:觀察模仿C:游戲D:學(xué)習(xí)答案：C21.多元智力理論的基本特征是強(qiáng)調(diào)（）A:創(chuàng)造性B:差異性C:開(kāi)發(fā)性D:多元性答案：A、B、C、D22.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿(mǎn)足以下哪些條件（）A:必須具有教育教學(xué)能力B:必須是中國(guó)公民C:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D:必須具有良好的思想道德品質(zhì)答案：A、B、C、D23.關(guān)于單三部曲式，下列說(shuō)法正確的有()。A:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂(lè)段B:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱(chēng)為沒(méi)有再現(xiàn)的單三部曲式C:它由三個(gè)同等重要的部分組成D:它是音樂(lè)作品中最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)之一答案：A、B、C、D24.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(常考)A:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管B:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展C:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定D:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)答案：A、B、C、D25.教育對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育發(fā)揮人的力量B:教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展C:教育發(fā)掘人的潛能D:教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值答案：A、B、C、D26.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序B:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性C:老師沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生D:老師不尊重學(xué)生，言語(yǔ)有失規(guī)范答案：B、C、D27.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過(guò)“物聯(lián)網(wǎng)”購(gòu)買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過(guò)程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離B:豐富了商品交換的形式C:方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用D:減少了商品的價(jià)值量答案：B、C28.校本課程開(kāi)發(fā)是教育民主化的必然趨勢(shì)。在校本課程開(kāi)發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本理念主要有（）.A:“學(xué)生為本”的課程理念B:“決策分享”的民主理念C:“成績(jī)?yōu)樯稀钡脑u(píng)價(jià)理念D:“全員參與”的合作精神答案：A、B、D29.下列屬于赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:主張“教育即生活”B:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系C:撰寫(xiě)了代表作《雄辯術(shù)原理》D:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段答案：B、D30.[多選題]關(guān)于錯(cuò)覺(jué)，下列說(shuō)法中正確的包括（）。A:錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生是有條件的B:錯(cuò)覺(jué)是一種歪曲的知覺(jué)C:只要具備了產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的條件，錯(cuò)覺(jué)必然會(huì)產(chǎn)生D:錯(cuò)覺(jué)有固定的傾向答案：A、B、C、D31.我國(guó)考試招生模式的改革目標(biāo)是()。A:綜合評(píng)價(jià)B:分類(lèi)考試C:多元錄取D:國(guó)家統(tǒng)考答案：A、B、C32.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:知識(shí)傳授法B:相互提問(wèn)法C:自我提問(wèn)法D:暗示教育法答案：A、B、C33.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:兒童期B:少年期C:青壯年期D:嬰幼兒期答案：C34.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。多黨合作的主要方式有（）。A:吸收各民主黨派和無(wú)黨派民主人士中的優(yōu)秀人才到國(guó)家機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)B:共產(chǎn)黨和各民主黨派互派成員到對(duì)方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)C:各民主黨派和無(wú)黨派民主人士參加人大、政協(xié)，參與管理國(guó)家和參政議政D:共產(chǎn)黨和各民主黨派通過(guò)多種渠道實(shí)行政治協(xié)商和民主監(jiān)督答案：A、C、D35.新課程改革下的新的課程觀認(rèn)為，課程是教師、（）四個(gè)因素動(dòng)態(tài)交互作用的“生態(tài)系統(tǒng)”。A:教材B:環(huán)境C:學(xué)生D:家長(zhǎng)答案：A、B、C36.“兩會(huì)”期間，有全國(guó)人大代表建議國(guó)家應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整持續(xù)30多年的計(jì)劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是（）。A:要堅(jiān)持實(shí)事求是B:要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析C:要把握矛盾的主要方面D:做到一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移答案：B、D37.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說(shuō)法正確的有（）。A:各育都有獨(dú)立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)B:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代C:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的D:在教育中把各育結(jié)合起來(lái)是必要的，也是可能和可行的答案：C、D38.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:獨(dú)立性B:對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣C:自信D:冒險(xiǎn)精神答案：A、B、C、D39.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:是奧地利的一種民間舞曲B:三拍子C:英文名為“BALL”D:前身是“蘭得勒舞曲”答案：A、B、D40.中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育B:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)C:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”D:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督答案：A、B、D41.下列動(dòng)作屬于籃球接球教學(xué)重點(diǎn)的是（）A:壓腕B:伸手臂C:迎球D:撥指答案：B、C42.學(xué)生文化的特征有（）。A:正式性B:過(guò)渡性C:非正式性D:多樣性答案：B、C、D4