高考化學一輪復習第7章化學反應與能量第37講多池、多室的電化學裝置課件_第1頁
高考化學一輪復習第7章化學反應與能量第37講多池、多室的電化學裝置課件_第2頁
高考化學一輪復習第7章化學反應與能量第37講多池、多室的電化學裝置課件_第3頁
高考化學一輪復習第7章化學反應與能量第37講多池、多室的電化學裝置課件_第4頁
高考化學一輪復習第7章化學反應與能量第37講多池、多室的電化學裝置課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第37講多池、多室的電化學裝置1.會判斷多池裝置中的原電池和電解池,能根據電化學原理進行正確分析。2.了解離子交換膜的分類及特點,能夠根據電化學原理分析“膜”在裝置中的作用。01考點梳理高效演練考點一多池串聯的兩大模型

1.兩大模型裝置(1)外接電源與電解池的串聯。

A、B為兩個串聯電解池,相同時間內,各電極得失電子數相等。(2)原電池與電解池的串聯。

甲、乙兩裝置示意圖中,A均為原電池,B均為電解池。2.串聯裝置的思維流程√解析:A.鋅為活潑金屬,失去電子發生氧化反應,a極為負極、b極為正極,c極為陰極、d極為陽極,A正確;B.Zn-NO2

電池總反應為鋅和二氧化氮反應生成亞硝酸鋅:Zn+2NO2===Zn(NO2)2,B正確;C.c極區為陰極區,亞硝酸根離子發生還原反應生成NH3,消耗H+且生成H2O,故溶液的pH增大,C正確;2.某興趣小組的同學用如下裝置研究有關電化學的問題。當閉合該裝置的電鍵時,觀察到電流表的指針發生了偏轉。請回答下列問題。(1)甲池為__________(填“原電池”“電解池”或“電鍍池”),通入CH3OH電極的電極反應為___________________________________。(2)乙池中A(石墨)電極的名稱為________(填“正極”“負極”“陰極”或“陽極”),總反應為_______________________________________。(3)當乙池中B極質量增加5.40g時,甲池中理論上消耗O2的體積(標準狀況下)為________mL,丙池中________(填“C”或“D”)極析出________g銅。(4)電鍵閉合一段時間后,甲池中溶液的pH將________(填“增大”“減小”或“不變”,下同);若丙池中電極不變,將電解質溶液換成NaCl溶液,溶液的pH將________。考點二多室電化學裝置——離子交換膜電解池

1.離子交換膜的分類和作用2.離子交換膜電解池的解題步驟第一步,分清離子交換膜類型。即離子交換膜屬于陽膜、陰膜、質子膜或雙極膜中的哪一種,判斷允許哪種離子通過離子交換膜。第二步,寫出電極反應式。判斷離子交換膜兩側的離子變化,推斷電荷變化,根據電荷平衡判斷離子遷移方向。第三步,分析離子交換膜的作用。在產品制備中,離子交換膜的作用主要是提高產品純度,避免產物之間發生反應,或避免產物因發生反應而造成危險。1.(2024·南粵名校聯考)利用光能分解水的裝置如圖所示,在直流電場作用下,雙極膜將水解離為H+和OH-,并實現其定向通過。下列說法正確的是(

)A.光電池裝置是將化學能轉化為光能B.當電路中通過2mol電子時,雙極膜中水的質量減少18gC.陽極區發生的電極反應為4OH--4e-===2H2O+O2↑D.再生池中發生的反應為2V3++H2===2V2++2H+√解析:由題圖可知,光電池左側為電子的流出極,故電解池左側為陰極,電極反應式為V3++e-===V2+,右側為陽極,電極反應式為4OH--4e-===2H2O+O2↑。A.由題圖可知,光電池裝置將光能轉化為電能,再利用電解池將電能轉化為化學能,最終達到分解水的目的,選項A錯誤;B.雙極膜可將水解離為H+和OH-,根據陽極區的電極反應式4OH--4e-===2H2O+O2↑可知,當電路中通過2mol電子時,雙極膜中水減少2mol,質量為36g,選項B錯誤;C.陽極區發生的電極反應為4OH--4e-===2H2O+O2↑,選項C正確;D.由裝置圖可知,再生池中發生的反應為2V2++2H+===2V3++H2↑,選項D錯誤。2.(2024·華南師范大學附中高三月考)LiOH是生產航空航天潤滑劑的原料。清華大學首創三室膜電解法制備氫氧化鋰,其模擬裝置如下圖所示。下列有關說法正確的是(

)A.a極為電源的負極,Y極上發生氧化反應B.X極的電極反應式為2H2O-4e-===4H++O2↑C.膜1為陽離子交換膜,膜2為陰離子交換膜D.每轉移2mol電子,理論上生成24gLiOH√解析:該電解池實質是電解水,根據題圖可知,X極導出的是濃硫酸,則X極應為水放電生成H+和O2,為陽極,電極反應式為2H2O-4e-===4H++O2↑,氣體1為O2;Y極導出的是濃LiOH,則Y極是水放電生成H2和OH-,為陰極,電極反應式為2H2O+2e-===2OH-+H2↑,氣體2為H2。A.根據分析可知,X極為陽極,所以a極為正極,b極為負極,則Y極為陰極,發生還原反應,A錯誤;B.根據分析可知,X極上水失去電子發生氧化反應生成O2,電極反應式為2H2O-4e-===4H++O2↑,B正確;D.Y極為陰極,電極反應式為2H2O+2e-===2OH-+H2↑,每轉移2mol電子,理論上有2molLi+向Y極遷移形成2mol

LiOH,其質量是48g,D錯誤。02真題研做高考通關√B.每生成1molNH3·H2O,陰極得8mole-,同時雙極膜處有8molH+進入陰極室,即有8mol

的H2O解離,故B錯誤;C.電解過程中,陽極室每消耗4molOH-,同時有4molOH-通過雙極膜進入陽極室,KOH的物質的量不因反應而改變,故C正確;D.相比于平面結構雙極膜,“卯榫”結構具有更大的膜面積,有利于H2O被催化解離成H+和OH-,可提高氨生成速率,故D正確。2.(2023·高考全國甲卷)用可再生能源電還原CO2時,采用高濃度的K+抑制酸性電解液中的析氫反應可提高多碳產物(乙烯、乙醇等)的生成率,裝置如下圖所示。下列說法正確的是(

)

A.析氫反應發生在IrOx-Ti電極上B.Cl-從Cu電極遷移到IrOx-Ti電極C.陰極發生的反應有:2CO2+12H++12e-===C2H4+4H2OD.每轉移1mol電子,陽極生成11.2L氣體(標準狀況)√3.(2022·新高考山東卷改編)設計如下圖所示的裝置回收金屬鈷。保持細菌所在環境pH穩定,借助其降解乙酸鹽生成CO2,將廢舊鋰離子電池的正極材料LiCoO2(s)轉化為Co2+,工作時保持厭氧環境,并定時將乙室溶液轉移至甲室。已知電極材料均為石墨材質,右側裝置為原電池。下列說法不正確的是(

)A.裝置工作時,甲室溶液pH逐漸減小B.裝置工作一段時間后,乙室應補充鹽酸C.乙室電極反應為

LiCoO2+2H2O+e-===Li++Co2++4OH-D.若甲室Co2+減少200mg,乙室Co2+增加300mg,則此時已進行過溶液轉移√解析:根據題意知,右側裝置為原電池,細菌所在電極為負極,LiCoO2所在電極為正極;左側裝置為電解池,細菌所在電極為陽極,另一電極為陰極。裝置工作時,左側裝置中,細菌所在電極(陽極)上CH3COO-失去電子被氧化為CO2:CH3COO--8e-+2H2O===2CO2↑+7H+,甲室中Co2+在陰極上得到電子被還原為Co單質:Co2++2e-===Co,乙酸鹽溶液中的陽離子以及生成的H+通過陽膜進入甲室,甲室溶液pH逐漸減小,A正確;右側裝置中,細菌所在電極上的電極反應與左側裝置中相同,乙室中LiCoO2得到電子被還原為Co2+,電解質溶液顯酸性,電極反應為LiCoO2+e-+4H+===Li++Co2++2H2O,乙酸鹽溶液中的陽離子以及生成的H+通過陽膜進入乙室,總體上H+被消耗而減少,故裝置工作一段時間后,乙室應補充鹽酸,B正確,C錯誤;4.(2021·新高考天津卷)如下圖所示的電解裝置中,通電后石墨電極Ⅱ上有O2生成,Fe2O3逐漸溶解,下列判斷錯誤的是(

)

A.a是電源的負極B.通電一段時間后,向石墨電極Ⅱ附近滴加石蕊溶液,出現紅色C.隨著電解的進行,CuCl2溶液濃度變大D.當0.01molFe2O3完全溶解時,至少產生氣體336mL(折合成標準狀況下)√解析:通電后石墨電極Ⅱ上有O2生成,Fe2O3逐漸溶解,說明石墨電極Ⅱ為陽極,b為電源的正極,a為電源的負極,石墨電極Ⅰ為陰極。A.由分析可知,a是電源的負極,故A正確;B.石墨電極Ⅱ為陽極,通電一段時間后,產生氧氣和氫離子,所以向石墨電極Ⅱ附近滴加石蕊溶液,出現紅色,故B正確;C.隨著電解的進行,銅離子在陰極得電子生成銅單質,所以CuCl2溶液濃度變小,故C錯誤;D.當0.01molFe2O3完全溶解時,消耗氫離子的物質的量為0.06mol,根據陽極的電極反應2H2O-4e-===O2↑+4H+可知,產生氧氣的物質的量為0.015mol,在標準狀況下的體積為336mL,故D正確。√解析:由題圖可知,在鉛電極上乙二酸變成乙醛酸是去氧的過程,發生還原反應,鉛電極是電解裝置的陰極;石墨電極上發生氧化反應,電極反應為2Br--2e-===B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論