朋友的作文【9篇】朋友作文篇一我的朋友———“陳小姐”“哎呀！借用一下嘛！”看，“陳小姐”又在向我借東西，真沒辦法。我的同學“陳小姐”長得還不錯：水汪汪的眼睛，紅彤彤的嘴巴，這不就是一個女孩子嘛，再加上嗲聲嗲氣的聲音，我一見他就起雞皮疙瘩。“叮鈴鈴”上課了，“陳小姐”扭著腰走過來，我的媽媽呀！嘔！“Hi，荷包蛋！”（注：荷包蛋是我的綽號）“Hi！”著節課是數學課，做課堂作業時，“陳小姐”又向我借東西：“借用一下改正帶！”“不借！”“哎呀！真小氣，借用一下嘛！”“不借！”“我我不和你好了！！！”“不要呀！對對不起（應為他是班長！）我借你就是了！”哎！苦也！！！“一、二、三！”只見下課時，“陳小姐”像小燕子一樣與女孩子跳皮筋，有時比女孩子跳地還好，就這樣，他就“班級戶曉”了！隨便問50幾班的同學，準說他是個“變態”！看看看，瞧我這記心，你相知到“陳小姐”是誰嗎？他就是我的同學———陳博杰。關于朋友的作文篇二我有一個好朋友，她就是可愛女孩——張潔。她有著潔白如玉的皮膚，鮮紅似火的櫻桃小嘴，彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，就好像是一個粉雕玉琢的洋娃娃般。要說我和張潔，在低年級可是一對大冤家，可以說是一個麥芒一個針尖，一見面不是橫眉冷對，就是拳腳相加。反正我們是一天一小打，三天一大打，到了三年級我們漸漸長大了，懂事了，從以前的見面就打，變成了現在無話不談的好朋友，真是不打不相識啊！要是現在再打她一下，她不會哭，更不會到老師那打小報告，只會乘你不注意時打你一下，還笑嘻嘻地說：“有壓迫就有反抗，有勞動就會有→←結果！”這就是我的好朋友——張潔。朋友作文篇三朋友，一個接一個的從身邊溜走——生的、熟的。有的不上了，有的被開除。一個，一個，又一個。我們之間的距離被時間拉長，好長。又有兩個朋友走了，據說是因為偷食了“青蘋果”，越過了界限。驚愕、沉默，我不知道自己還能做些什么，突然意識到，在這偌大的冷漠的校園里，只剩我一個人，形單影只，穿梭于宿舍、教室和食堂。這段日子，我到底是怎么度過的？當初攜手踏進高校，我們說好還要一起走進大學，可是現在……為什么承諾竟如此脆弱？我跟爸爸說：“他們離我越來越遠，那么遠，遠到我看不清他們的容顏，我開始覺得茫然不知所措，不知道未來我究竟該何去何從！”爸爸告訴我：“并不是他們離你越來越遠，而是你離他們越來越遠！”我點點頭，似懂非懂，淚一不小心滑落嘴角，是苦澀的味道。我的身邊在很短時間內突然多數了許多空位，那是原本屬于你們的，可現在空了，我覺得很不適應。于是我身邊的'人換了一批又一批，那些空位不斷更換主人，因為你們走了，沒有人能取代你們的位置，沒有人！所以它們始終空著。于是我開始花大量的時間回憶，妄想找回失落在某一時間角落的快樂，然而，我終究屬于現實。看著那些空位，內心有一種寂寞的空洞，仿佛那真就是一個漆黑的、探不到底的深洞，我對它有一種莫名的畏懼，害怕某一天會被它吞噬。忘記了，有多少次，我想起好笑的事情，想與你們一同分享，可是“哎”一聲過后，看見身邊的空位才記起你們已經離開；忘記了，有多少次，走在路上，聽到身后又熟悉的聲音，我興奮的猛然轉身，喚你們的名字，卻只看見一張寫滿驚疑的陌生的面孔。我失落的說對不起，陌生人從身邊閃過，不往重重摔給我一句“神經病”。受到重創才終于清醒，然后笑著對自己說：“傻瓜，你又忘了，他們已經走了！”轉過身，低下頭，乖乖地走自己的路，卻聽見液體撞擊地面的聲音……關于朋友作文篇四如果朋友如火，那么我就是寒風中的小鳥。如果朋友像蛋糕，那么我就是那個在路邊等著的人。如果一個朋友似乎指向一個目標，那么我就是一個沒有目標的人；如果朋友像一盞燈，那么我就是一個走在無盡黑暗中的人。朋友對動物至關重要，那我們呢？朋友如火。下雨了，朋友帶了雨具：“來，我們家就在附近，一起去吧！”“好！”一句無心的話溫暖了我的心。回到家，我請朋友進屋休息，他卻說：“我家就在前樓，兩步遠。”所以，我沒有堅持，只是當時不知道朋友家離我家很遠。朋友如茶。上完體育課，朋友把一瓶冰紅茶放在我座位上說：“來，熱天多喝水。”“謝謝。”“不客氣。”還是這么短的一句話，卻讓我覺得全身有無窮的能量，也沒那么累。朋友就像蛋糕。下課后，朋友問了我一個問題：“哥們，我該怎么解決這個問題？”我們的朋友有好的話題一定要互相交流。“這種問題我沒見過，不過沒事，我們一起解決這個路障吧！”不知道過了幾節課，終于解決了。朋友陰險地笑了笑：“哥們，我終于解決了！感覺怎么樣？”原來我們是用考驗我的方式交流的！朋友就像燈。“老兄，考試快到了。找到好的復習方法了嗎？如果不是，小弟這里有一套方法！”“好的，洗耳恭聽。”于是，朋友告訴了我他的好方法。如愿以償，終于在期末考試中取得了好成績。這時，朋友伸出頭來：“媽媽！你考試比我好。哥們，你要怎么感謝我？”“謝謝你的好方法，給《復習大綱》。好好學習，什么時候感謝我？”嗷！朋友就像火、蛋糕、茶和燈。謝謝！我親愛的朋友。友情的作文篇五巴金曾說過：我靠著友情生活，友情是我指路的明燈。是的，在我迷失方向的時候，是友情為我指明了方向。小學畢業前夕，大家都為上一所好的中學而努力，我也不例外。我在小學六年的表現順利的通過了東外的“過關檢測”，而后在面試中，我也發揮正常，一切似乎很順利。幾天后，傳來消息，我在搖號中落選，這無疑是給我當頭一盆冷水，澆了我透心涼，以后的幾天里，我照常上學、放學，但是平日里我最喜歡的數學好像也失去了魅力，激不起我解題的興趣，英語單詞也常被我篡改。這一切都被我的同座位看在眼里，她樂呵呵的對我說：“你已經通過了考試，說明你有實力，搖號沒中只能說明你運氣不佳，咱學習靠得就是實力，怕什么，只要有實力到哪所學校都會發光的。再說了，說不定你在期末考試中成績出色，仍然會被錄取”。她就像一個打氣筒，我好像泄氣的輪胎，一席話，將我這輪胎里充足了氣，我頓時來了勁：“對，是金子到哪兒都會發光的。”于是，我又快樂的玩著，學習著，進步著。她料事如神，炎熱的七月，一封錄取通知書像一股清泉注入我的心田。如今，我們倆已不在同一所學校就讀，但她那樂觀的態度，鼓勵的話語已印在我的腦海中。她讓我懂得：人生的道路并不都是光明的，可能會有黑暗，但黑暗之后就是黎明；同時，當別人處在黑暗中時，要及時給他亮起一盞燈。寫朋友的作文500字篇六從前，在一座山上有一大片森林。森林里有許多動物。山腳下有一個村莊。村子里的人都走了，因為他們在這里很窮。只剩下一個人一只雞，靠著山上森林里的野菜，抓著一些小動物艱難的生活著。森林里有一只狐貍。他很久以來都想吃男人家的雞，但是男人給雞建了一個堅固的雞舍，他進不去。終于有一天，雞舍因為很久沒修，破了一個洞。哈哈，這就是機會，狐貍想。我不知道狐貍剛剛進來，但是那個人發現了。他拿起一根木棍打了狐貍。“嗷！”狐貍尖叫一聲，夾著尾巴跑了。“怎么才能吃雞？”狐貍回到森林沉思。“啊！可以！”狐貍想到了一個辦法：只要我假裝和雞交朋友，把它騙到森林里，然后吃掉它。哈哈！我真是個天才！狐貍想。第二天，狐貍爬到雞舍，擺出一副笑臉，對雞說：“雞先生，我們交個朋友吧？”雞以為狐貍變了邪靈，就答應了。幾天后，狐貍又來了。我看見他笑著對雞說：“親愛的雞先生，我抓到了一些又大又肥的蟲子。請嘗一嘗，好嗎？”雞已經把狐貍當朋友了，他想都沒想就答應了。于是，狐貍把雞帶回了他住的山洞。他把雞帶進山洞，立即關上門。小雞環顧四周，但沒有看到狐貍準備的美味佳肴。于是他奇怪地問狐貍："我最親愛的朋友，你為我準備的美味在哪里？"狐貍苦笑起來。“哈哈哈，你被耍了。你是我的美食！哈哈哈！”狐貍已經撲向了小雞，小雞立即做出了反應，但是已經太晚了。其實生活中也有很多類似的“狐貍”。不要被“雞”騙了！朋友的作文篇七有一天，一只小鹿獨自一人在樹林里快樂地玩耍。突然后腿被一塊大石頭給壓住了，于是它拼命地掙扎起來，但那大石頭卻紋絲不動，小鹿既疼痛又害怕，就大聲地哭了起來。這哭聲驚動了也在樹林里玩得小男孩，他順著哭聲走了過來，撥開草叢發現是一只小鹿被石頭壓住了，腿上的血不住地往下流，于是他趕緊跑過去，用了九牛二虎之力，搬開了大石頭說：“小鹿，別害怕，我馬上拿藥給你治療。”小鹿好象聽懂了男孩的話，頓時止住了哭泣，兩眼露出乞盼的目光，希望小男孩馬上為它治療。小男孩飛奔回家，取出了棉紗和紅藥水，又飛速地跑到小鹿面前說：“小鹿，我現在給你包扎傷口，你會馬上不疼的。”說完小心翼翼地包扎好小鹿的傷口。小鹿用嘴添添男孩的衣服，似乎感激說：“謝謝你。”小男孩看著這只可愛而又可憐地小鹿心里涌起了想帶回這只小鹿養傷地念頭，于是拍拍小鹿地身體說：“小鹿，我把你帶回家養傷，好讓你早點把腿養好，行嗎？”小鹿聽了不停地點頭，還用嘴巴咬住了男孩的衣服。就這樣小男孩抱著小鹿回到了家。漸漸地，小鹿在小男孩的精心照料下，傷口一天比一天好，它和小男孩也成了一對形影不離的好朋友，經常在一起玩，時而玩風車，時而打水仗……突然有一天，小男孩的爸爸對小男孩說：“孩子，小鹿的傷好了，應該讓它回到自己的家，去跟它的爸爸媽媽團聚，你說是嗎？”小男孩可真舍不得小鹿，但他覺得爸爸的話也很有道理。小男孩把小鹿又帶到了樹林里，臨走時對小鹿說：“小鹿，你的爸爸媽媽肯定都在想你，快點回家吧！以后我還會經常來看你的。”可小鹿緊緊地咬住男孩的衣服，眼里露出了淚花，好象在說：“我不要回去，我只想跟你在一起。”小男孩也流下了淚水，可他還是狠下了心掙脫了小鹿頭也不回地跑開了，任憑小鹿肆力地叫著。從此以后小鹿經常到小男孩送它的地方等候小男孩，希望有一天小男孩再帶它回去。一轉眼過去了一年，小男孩始終忘不了那只小鹿，于是他再次來到樹林里，遠遠看到有一只鹿向他跑來，：“啊！是小鹿。”小鹿跑到小男孩的跟前，一下子就撲到了他的懷抱里，眼淚像珍珠般一串串地灑下小男孩的懷里。從此，他倆再也沒分開過。朋友的作文篇八都說“朋友一生一起走”，而我卻只跟她走了10年。突然覺得老天很不公平，為什么讓我們走了10年后又讓我們分開呢？想想，這不是對我的懲罰么？上小學時，我很羨慕她的成績。她的寫得很好，而我呢？流水帳一篇，稱得上是亂七八糟了；她的數學也不錯，雖然她總是說她是天才，但我嘴上不說心里還是這樣認為的。實際上并不是這樣。好是因為她有一個遠大的理想：作家，而我現在卻仍在原地停留，連自己的夢想是什么都不知道，又何況要去執行呢？數學好是因為她付出的努力是我們付出的一百倍，一千倍，一萬倍……而我一回家就放下書包，去看電視了。踏入中學，我媽就總拿我和她比，而我老爸也“不堪示弱”，倆人合起伙來輪流轟炸。我卻把一切怪罪于她，也從羨慕變成了嫉妒和自卑。現在想想，是她的錯么？不是！是我不思進取，是家長的教育方式錯誤，這一切都跟她沒關系！上小學時，每一天都可以在學校與家之間的路看見我們的背影，倆人手牽著手，說著，笑著，街道可以作證，路邊的小草也可以作證。為了打發時間，我們也會玩一玩“成語接龍”的游戲呢！但上了初一，不知是不是進了青春期，我總是抱怨著，什么沒有自由，什么速度太慢。現在自由了，速度快了，但卻孤獨的要命，總覺得少了點什么似的，就像宮爆雞丁里沒有雞，水果沙拉里沒有水果一樣。因為她是我生命中的一部分。她到揭陽讀書了。她的媽媽說，“薇到了那里什么都不習慣，最不習慣的就是沒有我和她在一起了。”而我又何嘗不是呢！現在想想，老天對我也夠仁慈的了。因為他給了我醒悟的機會，沒有讓我繼續錯下去。放假時，只要她回來，我們倆個當然是經常在一起哦！如果時光能倒流，我愿意再回到那個時候，讓快樂重新屬于我們！有關于朋友的作文篇九從我讀一年級起，我就擁有了許許多多的朋友。有朋友好！記得那一次，剛考望第三單元的數學試卷，我懷著沉重的步伐向講臺走去，交了試卷。剛回頭走了兩步的時候，就聽見老師叫住了我：“婉婷！你是怎么搞的，怎么老師在上課講的你都忘記了，你是不是沒聽啊！你看這道題是……”我越聽越難受，后悔上課沒好好聽講，后悔考試沒認真檢查，后悔……這時，不爭氣的眼淚順著臉頰流了下來。我走回座位，趴在桌面上小聲地哭起來，同學們看到了都走過來，安慰我，讓我別哭。好朋友黃若青也走了過來，對我說：“婉婷，別哭了。這次考不好。下次你用心點，細心點，就一定能考好的。”魏斯揚也走過來，遞給我一張面