山東省濰坊市第七中學高三下學期第六次檢測新高考生物試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下表中人體不同細胞的壽命和分裂能力不同，以下說法錯誤的是（）細胞種類小腸上皮細胞癌細胞紅細胞白細胞壽命1?2天不死性120天5?7天能否分裂能能不能大多數不能A．白細胞的凋亡比紅細胞快，這與白細胞吞噬病原體有關B．癌細胞的無限增殖是由正常基因突變為原癌基因引起的C．通常情況下，細胞的分化程度越高，細胞分裂能力越弱D．小腸上皮細胞壽命最短，這與基因控制的凋亡有關2．復合型免疫缺陷癥患者缺失ada基因，利用生物工程技術將人正常ada基因以病毒為載體轉入患者的T細胞中，再將攜帶ada基因的T細胞注入患者體內，可改善患者的免疫功能。下列相關敘述，不正確的是（）A．可通過PCR技術從正常人基因文庫中大量獲取正常ada基因B．ada基因整合到病毒核酸的過程中需使用限制酶和DNA連接酶C．ada基因整合到病毒核酸上并在病毒體內進行復制D．將正常ada基因轉入患者T細胞進行治療的方法屬于基因治療3．瑞典研究人員發現人體內有一種促進脂肪細胞生成的蛋白質——抗酒石酸酸性磷酸酶（TRAP），可通過采集靜脈血檢測其含量。這一發現有望為治療肥胖癥開辟新途徑。下列敘述不正確的是A．TRAP遇雙縮脲試劑呈現紫色B．在低溫下更容易保持TRAP的活性C．在核糖體上合成的TRAP即具有生物活性D．理論上可通過抑制TRAP的功能來治療肥胖癥4．小麥種子萌發過程中，α-淀粉酶在糊粉層的細胞中合成，在胚乳中用于分解淀粉。該酶從糊粉層細胞排到細胞外的方式是（）A．萌發過程中氧氣是否充足不會影響其排出B．逆濃度梯度經協助擴散排出C．需要細胞膜上的載體蛋白協助D．含該酶的囊泡與細胞膜融合排出5．水稻體細胞有24條染色體，非糯性和糯性是—對相對性狀。非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍黑色。而糯性花粉中所含的淀粉為支鏈淀粉，遇碘變橙紅色。下列有關水稻的敘述正確的是A．要驗證孟德爾的基因分離定律，必需用純種非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）雜交，獲得F1，F1再自交B．用純種非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）雜交獲得F1，F1再自交獲得F2，取F1花粉加碘染色，在顯微鏡下觀察到藍黑色花粉粒占3/4C．二倍體水稻的花粉經離體培養，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小D．若含有a基因的花粉50%的死亡，則非糯性水稻（Aa）自交后代基因型比例是2：3：16．下列關于艾滋病的敘述，錯誤的是（）A．艾滋病是通過體液傳播的疾病，它是由感染HIV所引起的B．HIV可以通過妊娠、分娩或哺乳等母嬰傳播途徑遺傳給孩子C．HIV中含有兩條RNA和在宿主細胞核糖體上合成的逆轉錄酶D．艾滋病患者的免疫功能嚴重衰退，往往很消瘦，也可能出現癡呆7．為探究影響光合速率的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養，實驗結果如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）A．此實驗共有兩個自變量：光照強度和施肥情況B．D點比B點CO2吸收量高原因是光照強度大C．在土壤含水量為40%~60%的條件下施肥效果明顯D．制約C點時光合作用強度的因素主要是土壤含水量8．（10分）下列有關SARS病毒的敘述，錯誤的是（）A．營寄生生活，進入人體會誘發細胞免疫和體液免疫B．子代病毒的蛋白質是在自身遺傳物質指導下合成的C．其基因是有遺傳效應的DNA片斷D．可通過五碳糖種類來判斷該病毒的核酸種類二、非選擇題9．（10分）如圖是利用克隆技術進行人類疾病治療的示意圖，圖中①～④表示細胞，A-C表示過程。請據圖回答下列問題：（1）過程A表示的細胞工程技術是____，該過程用患者的體細胞作為供核細胞，用[①]____作為提供細胞質的細胞。（2）對②進行培養時，需將培養瓶置于含適量CO2的培養箱中，以維持培養液的____相對穩定；培養液中需添加一定量的___，以防止污染；培養液中加入____因子，可促進C過程的進行。（3）胚胎干細胞可從圖中[③]____獲取，用某染料鑒定該胚胎干細胞是否為活細胞時，發現活細胞不能被染色，其原因是活細胞膜對物質的吸收具有____。若胚胎正常發育，④將發育成_____。10．（14分）2020年初，武漢出現了不明原因的肺炎，經檢測是由一種新型冠狀病毒（NCP）引起的。科研人員正在加緊研制生產NCP的疫苗和探索相應抗體的制備。回答有關的問題：（1）科研人員提出用康復者血清治療新冠型肺炎，是因為康復者血清中存在_______（填“抗原”或“抗體”），但該方法存在缺陷，如_______________（答出一點即可）。（2）針對血清治療存在的缺陷，研究者從治愈患者捐獻的血液中提取漿細胞，然后用_______誘導該細胞和骨髓瘤細胞發生融合。幾經努力，最終生產出單克隆抗體，此種方法生產的抗體具有______________________的優點。（3）科研人員還設想將控制無限增殖的基因（記作X基因）轉入人的漿細胞，構建出產生單克隆抗體的細胞系。用PCR技術擴增X基因的前提是需要知道______。若在漿細胞中的染色體DNA上檢測到X基因，但該漿細胞死亡或不能增殖，則原因最可能是_______________________。11．（14分）回答下列問題：（1）雞的性別決定為ZW型。若一對基因(如A和a)位于Z染色體上，請寫出純合體的基因型____________。（2）蘆花與非蘆花是雞的一對相對性狀，由一對等位基因控制。用一只純種蘆花雄雞和多只純種非蘆花雌雞交配，得到的子一代相互交配，子二代表現為蘆花：非蘆花=3：1。請據此判斷____________(填蘆花、非蘆花或不能判斷)為隱性性狀。若該對基因位于Z染色體上，則理論上子二代蘆花雞中的雌雄比為____________，非蘆花雞中的雌雄比為____________。（3）雞的毛腿和光腿也是一對相對性狀。用毛腿雄雞和光腿雌雞交配，子代中雌雄都有毛腿和光腿兩種類型，讓這兩種類型的雞各自交配，其結果是光腿雞的后代全是光腿，毛腿雞的45只后代中有34只為毛腿，其余為光腿。試判斷親代中毛腿雄雞和光腿雌雞的基因型(用F、f來表示)分別是____________，子一代中毛腿雞和光腿雞的基因型分別是____________。12．苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病，由于PKU某因突變導致患者尿液中含有大量苯丙酮酸。基因定點整合可替換特定某因用于該病治療，即將正常PKU基因定點整合到PKU基因突變的小鼠胚胎干細胞的染色體DNA上，替換突變基因。簡要過程如下圖所示。請回答下列問題：注：圖中neoR為新霉素抗性基因，HB1和HB2為小鼠胚胎干細胞染色體DNA上突變的PKU基因兩側的一段DNA序列。（1）構建重組載體時，需要根據_____________序列分別合成HB1'和HB2'，在二者之間除了插入正常的PKU基因和neoR基因以外，還必須含有_____________。此過程常用的工具酶有____________，neoR基因的作用是___________。（2）可用________技術將重組載體導入小鼠胚胎干細胞，誘導相應區域互換，完成胚胎干細胞的基因改造。胚胎干細胞的特點有_________（答出兩點即可）。（3）現用完成基因改造后的胚胎干細胞進行個體生物學水平鑒定，寫出鑒定思路、結果及結論：___________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程，實質是基因的選擇性表達，最終形成形態和功能不同的組織和細胞。【詳解】A、白細胞沒有細胞核，功能主要是吞噬病原體，因此更新速度快，A正確；B、癌細胞的無限增殖是由于原癌基因突變為癌基因，以及抑癌基因突變失去功能導致的，B錯誤；C、通常情況下，細胞的分化程度越高，其全能性就越低，細胞分裂能力就越弱，C正確；D、人體不同組織的細胞壽命不同，是由遺傳物質決定，與基因控制的衰老和凋亡有關，D正確。故選B。【點睛】原癌基因主要負責調節細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程；抑癌基因主要阻止細胞不正常的增殖。細胞癌變的內因是原癌基因和抑癌基因發生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控，使得正常細胞變成不受控制、惡性增殖的癌細胞。2、C【解析】

本題結合基因治療，主要考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理、概念、操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節。【詳解】A、可以把基因文庫中獲取目的基因通過PCR技術進行擴增，A正確；

B、ada基因整合到病毒核酸的過程中需使用限制酶和DNA連接酶，B正確；

C、ada基因整合到病毒核酸上在人的T細胞內復制表達，C錯誤；

D、將正常ada基因轉入患者T細胞進行治療的方法屬于基因治療，D正確。

故選C。3、C【解析】

本題通過具體實例考查學生對酶的本質、特性有關知識的遷移、綜合運用能力、解決實際問題的能力。【詳解】TRAP本質是蛋白質，可以用雙縮脲試劑檢測，出現紫色顏色變化，A正確；TRAP—抗酒石酸酸性磷酸酶，酶的保存需要低溫，B正確；蛋白質只有具有一定的空間結構才有生物活性，需要對在核糖體上形成的肽鏈在內質網和高爾基體上進行加工，C錯誤；TRAP能促進脂肪細胞生成，可以抑制TRAP從而達到抑制脂肪細胞的生成，來治療肥胖癥，D正確。【點睛】酶絕大多數是蛋白質，少數是RNA，酶能夠降低化學反應需要的活化能，但酶的作用條件是溫和的，高溫、強酸和強堿都能使酶失去活性。4、D【解析】

小分子物質進出細胞方式包括自由擴散、協助擴散、主動運輸，利用的是細胞膜的選擇透過性；大分子物質和顆粒物質進出細胞的方式是胞吞和胞吐，利用的是細胞膜的流動性。根據題干信息分析，α-淀粉酶化學本質是蛋白質，是生物大分子，生物大分子進出細胞的方式是胞吞胞吐，因此既不是順濃度梯度也不是逆濃度梯度，更不是通過離子通道排出，而是通過囊泡包裹與細胞膜融合以胞吐方式排出，該過程需要消耗能量，借助于細胞膜的流動性完成。【詳解】A、根據以上分析已知，α-淀粉酶排到細胞外的方式為胞吐，需要消耗能量，而氧氣參與有氧呼吸供能，因此α-淀粉酶的排出與氧氣是否充足有關，A錯誤；B、α-淀粉酶排到細胞外的方式為胞吐，而不是協助擴散，B錯誤；C、α-淀粉酶排到細胞外的方式為胞吐，利用的是細胞膜的流動性，不需要載體蛋白的協助，C錯誤；D、α-淀粉酶是通過囊泡包裹與細胞膜融合以胞吐方式排出的，D正確。故選D。5、D【解析】

分離定律的驗證可以用測交法，如果是植物，還可以用花粉鑒定法。【詳解】A、用純種非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）雜交，獲得F1，然后取F1的花粉用碘液染色，用顯微鏡觀察到花粉一半呈藍黑色、一半呈橙紅色，即可驗證孟德爾的基因分離定律，A項錯誤；B、用純種非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）雜交獲得F1（Aa），F1可產生含A、a基因的兩種數量相等的花粉，所以取F1花粉加碘染色，在顯微鏡下觀察到藍黑色花粉粒占1/2，B項錯誤；C、二倍體水稻的花粉經離體培養，可得到單倍體水稻，由于單倍體水稻體細胞內不含同源染色體，所以不能產生可育配子，表現為高度不育，故C項錯誤；D、由于含有a基因的花粉50%的死亡，所以該植株產生的雌配子是A∶a＝1∶1，而雄配子是A∶a＝2∶1，自交后代中三種基因型之比為AA∶Aa∶aa＝（1/2×2/3）∶（1/2×2/3＋1/2×1/3）∶（1/2×1/3）＝2∶3∶1，D項正確。故選D。6、B【解析】

艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥，是一種削弱人體免疫系統功能的疾病。HIV病毒是艾滋病的病因，HIV是一種逆轉錄病毒，它侵入人體后能識別，并結合輔助性T淋巴細胞表面的受體進入細胞，經過長時間的潛伏后，輔助性T淋巴細胞被激活，前病毒復制出新的HIV并破壞輔助性T淋巴細胞，還可感染體內其他類型的細胞，如腦細胞、巨噬細胞。由于HIV的破壞作用，艾滋病人的免疫功能嚴重減退，便會招致一些平時對免疫功能正常的人無害的感染。【詳解】A、艾滋病是通過體液傳播的疾病，病因為HIV感染，A正確；B、HIV可以通過妊娠、分娩或哺乳等母嬰傳播途徑傳染給孩子，不是遺傳，B錯誤；C、HIV中含有兩條RNA和逆轉錄酶等，其中HIV的蛋白質可以在宿主細胞核糖體上合成，C正確；D、由于HIV的破壞作用，艾滋病人會招致一些平時對免疫功能正常的人無害的污染，許多感染在平時可用抗生素治愈，艾滋病患者的免疫功能嚴重衰退，往往很消瘦，也可能出現癡呆，D正確。故選B。7、A【解析】

通過圖解可以看出實驗的自變量有光照強度、土壤含水量、有無施肥，因變量為CO2吸收量。解決本題應注意以下幾點：①光照強度、溫度、土壤含水量、肥料供應情況均可影響植物光合作用強度；②若單獨改變某一條件，可以使光合作用強度繼續增強，則該條件為此時光合作用的限制因素；③在設計對照試驗時，除自變量不同外，所有無關變量應相同；應確定適合觀察的因變量，以對實驗進行結果的統計與分析。【詳解】A、本實驗有不同光照強度、是否施肥、土壤含水量三個自變量，A錯誤；B、D點和B點的自變量為光照強度不同，D點光照強度大于B點，所以CO2吸收量高，B正確；C、通過圖解D點與E點（或B點與F點）的CO2吸收量比較，可看出施肥影響明顯是在含水量在40%~60%的條件下，C正確；D、C點土壤含水量較少，光合作用強度較低，在C點基礎上增大土壤含水量，可提高其CO2吸收量，因此C點條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是土壤含水量，D正確。故選A。【點睛】本題通過坐標曲線的分析，考查考生對坐標曲線、光合作用限制因素的分析能力以及提高光能利用率的措施；還通過實驗的設計與分析，考查考生對對照實驗中自變量、因變量、無關變量的控制能力，以及實驗結果的預測與分析能力。8、C【解析】

病毒沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中才能進行生命活動。病毒的結構組成較簡單，只有蛋白質和核酸兩部分，本題SARS病毒的核酸為RNA。【詳解】A、病毒沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中代謝和繁殖，當SARS病毒進入機體會引發機體的特異性免疫反應，故可發生細胞免疫和體液免疫，A正確；B、病毒營寄生生活，子代病毒的蛋白質是在自身遺傳物質指導下，以宿主細胞內的氨基酸為原料合成的，B正確；C、SARS病毒的遺傳物質是RNA，其基因存在于RNA上，C錯誤；D、構成DNA的五碳糖為脫氧核糖，構成RNA的五碳糖為核糖，故可通過五碳糖種類來判斷該病毒的核酸種類，D正確。故選C。【點睛】本題考查病毒的相關知識，要求掌握病毒的核酸種類和在宿主細胞內增殖的過程。二、非選擇題9、核移植次級卵母細胞pH抗生素分化誘導內細胞團選擇透過性胎膜和胎盤【解析】

使用該技術對人某些疾病進行治療時，需要患者提供相應的遺傳物質進而通過細胞工程等培育相應的組織和器官。核移植技術需要利用患者的細胞核提供遺傳物質，需要次級卵母細胞提供細胞質。胚胎在正常發育時，會產生胎盤和胎膜以便保護胚胎發育并獲得營養物質。【詳解】（1）過程A顯示將患者的細胞核取出，移植到去掉核的細胞中，該過程為核移植；其中次級卵母細胞中含有大量的細胞質，一般來充當受體細胞；（2）保證環境中二氧化碳的穩定可以使得維持溶液中pH的穩定；為防止雜菌和其它生物的影響，一般在進行細胞培養時需要添加抗生素；C過程是由胚胎干細胞增殖分化為組織和器官，所以需要加入分化誘導因子，促進細胞增殖和分化；（3）當受精卵開始發育時可以產生滋養層和內細胞團，胚胎干細胞可以從內細胞團中獲取；細胞膜具有選擇透過性，當細胞存活，細胞膜的選擇透過性會阻止染料進入細胞；胚胎正常發育時，滋養層后續會發育成胎膜和胎盤。【點睛】該題重點考察了細胞工程和胚胎工程的綜合性問題，運用克隆的技術來培育新的器官和組織進行移植，因此需要患者來提供細胞核，后續進行胚胎發育時，內細胞團表層的細胞形成外胚層，下方的細胞形成內胚層，滋養層細胞發育為胎兒的胎膜和胎盤。10、抗體血清成分復雜，對于是否會引起其他問題還存在不確定性角度二：需要的血清數量比較大（血清抗體含量少）角度三：血清抗體純度低，特異性差滅活的病毒（聚乙二醇、PEG、離心、電激、振動等均可）特異性強、靈敏度高、并可大量制備X基因的（一段）核苷酸序列X基因的插入破壞了漿細胞生命活動必需的某些基因角度二：X基因沒有表達，所以不增殖【解析】

1、基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。2、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養，即用培養基培養和注入小鼠腹腔中培養；最后從培養液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。【詳解】（1）康復者的血清中含有抗新型冠狀病毒的抗體，因此有科研人員建議用康復者的血清來治療患者，但存在血清成分復雜，對于是否會引起其他問題還存在不確定性或需要的血清數量比較大或血清抗體純度低，特異性差等問題，該方法還存在一定的缺陷。（2）可以采用滅活的病毒或利用聚乙二醇等誘導將漿細胞和骨髓瘤細胞融合。單克隆抗體與普通血清抗體相比較，最主要的優點在于它的特異性強，靈敏度高，并可大量制備。（3）若用PCR技術擴增X基因，則需要用到熱穩定DNA聚合酶，該方法能夠成功獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便合成引物，以便于擴增X基因。若X基因的插入破壞了漿細胞生命活動必需的某些基因，或者X基因導入漿細胞后沒有表達，都可能導致在漿細胞中的染色體DNA上檢測到X基因，但該漿細胞死亡或不能增殖等現象。【點睛】本題考查基因工程、單克隆抗體的制備等知識，要求考生識記基因的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節；識記單克隆抗體的制備過程，能結合所學的知識準確答題。11、ZAZA、ZaZa、ZAW、ZaW非蘆花1：2全為雌性（1：0）Ff、ffFf、ff【解析】

伴性遺傳指位于性染色體上的基因所控制的性狀表現出與性別相聯系的遺傳方式。自然界中由性染色體決定生物性別的類型，主要有XY型和ZW型，XY型在雌性的體細胞內，有兩個同型的性染色體，在雄性的體細胞內，有兩個異型的性染色體。ZW型在雌性的體細胞內，有兩個異型的性染色體，在雄性的體細胞內，有兩個同型的性染色體。【詳解】（1）若一對基因（如A和a）位于Z染色體上，純合體的基因型有ZAZA、ZaZa、ZAW、ZaW。（2）根據子二代表現型的比值，蘆花為顯性性狀，非蘆花為隱性性狀。假設決定該對性狀的基因用B和b表示，則親本雜交組合為ZBZB×ZbW，F1為ZBZb和ZBW，F2代中雄性基因型為ZBZB