2022年秋九年級（上）學業監測科學本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，試題卷共8頁，答題卡共2頁。滿分200分。考試時間120分鐘。可能用到的相對原子質量：H1C12N14O16Mg24S32g取10N/kg注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考號用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡相應位置，并認真核對條形碼上的姓名、考號。2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對應題目標號的位置上，非選擇題用0.5毫米的黑色墨水簽字筆寫在答題卡的對應框內。超出答題區域書寫的答案無效。3.考試結束后，將答題卡交回。第I卷（選擇題，共75分）一、選擇題（本題包括9小題，每小題4分，共36分。每小題只有一個選項最符合題目要求）1.抗擊新冠肺炎疫情離不開化學知識和技術。下列說法錯誤的是（）A.高溫消毒餐具，使病毒在高溫下失去活性B.使用醫用酒精消毒要遠離火源，因為酒精有可燃性C.將酒精加工成克洗消毒凝膠，使酒精分子停止運動而不揮發D.測定新冠病毒的組成和結構，有助于研發治療新冠肺炎的藥物2.下列物質的用途主要由化學性質決定的是（）A.生石灰用于食品加熱 B.稀有氣體作電光源C.液氮用于磁懸浮列車 D.干冰用于人工降雨3.下列關于環境和資源利用說法正確的是（）A.煤油是將煤隔絕空氣加強熱得到的一種混合物B.使用乙醇汽油作燃料，可節約石油資源，消除空氣污染C.空氣質量報告中質量級別數值越大，說明空氣的質量越好D.自然界的水通過三態變化，實現水資源的重新分配和凈化4.下列實驗設計不能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗方案A將硬水轉化為軟水煮沸或蒸餾B鑒別甲烷和氫氣點燃氣體，在火焰上方罩涂有石灰水的燒杯，觀察現象C除去氯化鉀中混有的少量氯酸鉀加入少量MnO2并加熱至質量不再改變D鑒別CO和CO2將氣體通過灼熱的氧化銅或通入澄清石灰水，觀察現象A.A B.B C.C D.D5.對下列實驗中出現的“現象”分析，不合理的是（）A.實驗室測定空氣中氧氣含量，結果大于五分之一：紅磷燃燒時未夾緊彈簧夾B.過濾后濾液仍然渾濁：濾紙未緊貼漏斗壁C.用量筒量取25mL稀鹽酸，結果偏少：俯視讀數D.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，水槽內水變紅：試管口未塞棉花6.氯氣是一種有毒氣體，實驗室用二氧化錳與濃鹽酸在加熱的條件下制取氯氣（Cl2），化學方程式為MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2X。則下列說法錯誤的是（）A.該實驗可以采用實驗室制取氧氣或者氫氣的發生裝置B.該反應中有兩種元素化合價發生了改變C.此實驗需要加裝尾氣處理裝置D.X的化學式為H2O7.明礬是一種白色晶體，是常用凈水劑，其化學式為KAl（SO4）2?12H2O，在凈水過程中生成了一種結構疏松的混凝劑，其化學式為[Al2（OH）n（SO4）m?yH2O]x，下列說法不正確的是（）A.明礬晶體中硫、氧元素的質量比為1：5B.明礬凈水是吸附過程，未發生化學變化C.若n=2，則m=2D.每一個Al3+、OH﹣和H2O都含有10個電子8.我國科學家通過Ni基雙金屬催化劑，將CO2高效轉化為具有可燃性的甲醇（CH3OH）。該反應的微觀過程如圖。從圖中獲取的信息不正確的是（）A.該反應涉及的物質類別有單質和化合物B.參加反應的甲、乙的質量之比為22：3C.反應前后Ni基雙金屬的質量和性質不變D.該技術不僅可緩解溫室效應，還將成為理想的能源補充形式9.將138g酒精（C2H5OH）點燃，酒精燃燒全部變為CO、CO2和H2O，恢復到室溫，測得所得氣體中氧元素質量分數為64%，則燃燒所耗氧氣的質量為（）A.96g B.128g C.136g D.224g二、選擇題（本題包括13小題，每小題3分，共39分。每小題只有一個選項最符合題目要求）10.蘭蘭同學調制了一杯層次分明的“彩虹液體”，如圖所示。用蓋子密封好靜置幾天，發現不同顏色液體的界面變模糊，并且液面下降了一點。針對上述現象中分析合理的是（）A.液體分層，說明分子之間沒有間隙B.液面下降，說明分子間存在引力和斥力C.界面變模糊，說明分子在做無規則運動D.食用油在最上層，說明食用油分子最小11.已知鋁的比熱容比銅的大，質量相等的鋁塊和銅塊，吸收相等的熱量后（）A.鋁塊上升的溫度較高 B.相互接觸，熱量從銅塊傳遞到鋁塊C.銅塊上升的溫度較高 D.相互接觸，內能從銅塊傳遞到鐵鋁12.甲、乙兩汽車，甲的汽油機效率比乙的汽油機效率高，這表明（）A.甲汽油機輸出的功率比乙大 B.消耗相同的汽油，乙做的功多C.甲汽油機能提高汽油的熱值 D.做相同的功，甲消耗油比乙少13.2022年12月4日，神舟十四號返回艙成功著陸。返回艙返航穿越大氣層時外壁的內能會增大，其主要原因是（）A.大氣對返回艙做功 B.大氣向返回艙熱傳遞C.重力對返回艙做功 D.返回艙向大氣熱傳遞14.有A、B、C三個用絲線懸掛著的輕質小球相互靠近，結果A與B相互排斥，B與C相互吸引，那么（）A.若A帶正電，則C一定帶負電 B.若A帶負電，則C一定帶正電C.若C帶正電，則B一定帶負電 D.若C不帶電，則B一定帶負電15.如圖所示電路中，a、b、c是三個電表，且連接沒有錯誤，閉合開關S兩燈L1、L2均能發光，已知a、b、c三個電表的讀數的數字分別為1.5、1.3和2.8（單位是A或V），則（）A.a是電流表，b、c是電壓表，通過L1的電流是1.5AB.a是電壓表，b、c是電流表，通過L2的電流是1.3AC.a、b是電流表，c是電壓表，通過L1的電流是1.3AD.a、b是電流表，c是電壓表，通過L2的電流是1.3A16.由同種材料制成的三根電阻絲，已知它們的長度關系是L1>L2=L3，橫截面積的關系是S1=S2<S3。現將它們并聯接入電路，關于它們的電阻和它們兩端的電壓關系是（）A.R1>R2>R3，U1=U2=U3 B.R1>R2>R3，U1>U2>U3C.R1=R2>R3，U1>U2>U3 D.R1<R2=R3，U1=U2=U317.如圖所示的電路，電源電壓保持不變，開關S閉合時，發現只有兩個電表的指針發生偏轉，電路中的電阻R或燈L有一個出現了故障，則（）A.電流表A的示數為零，電阻R可能短路B.電壓表V2的示數為零，電阻R一定短路C.電流表A的示數為零，燈L可能斷路D.電壓表V2的示數為零，燈L一定斷路18.如圖所示，電源電壓保持不變，當開關S1閉合、開關S2由1接到2時（）A.電流表示數變大，小燈泡亮度不變 B.電壓表示數不變，小燈泡亮度變暗C.電壓表示數與電流表示數乘積變大 D.電壓表示數與電流表示數比值變大19.如圖所示，是一個家用插線板，插線板上接有正在工作的電暖器和正在充電的充電器，插板規格為“220V20A”。下列分析不正確的是（）A.插線板上各個插孔是并聯的B.圖中插孔1應與接地線相連C.在導線A、B、C三處中A處通過的電流最大D.該插線板可供三臺“220V1100W”電暖器同時工作20.如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1=R2。當開關S1、S2閉合，S3斷開時，電流表與電壓表的示數分別為I1和U1；當開關S1、S3閉合，S2斷開時，滑片P向左端移動一段距離后，此時電流表與電壓表的示數分別為I2和U2，則（）A.， B.，C.， D.，21.兩只電水壺，甲標有“220V，800W”，乙標有“220V，1000W”，甲水壺裝水800g，乙水壺裝水1000g，兩水壺正常工作10分鐘，各自把水燒開。若此過程中電流通過甲水壺做功記W甲，通過乙水壺做功記為W乙。則（）A.W甲≥W乙 B.W甲<W乙 C.W甲=W乙 D.W甲=1.25W乙22.小磊連接了圖甲所示的電路，電源電壓不變，電流表量程均為0～0.6A，定值電阻R1=10Ω，閉合開關S后再閉合開關S1或S2，將滑動變阻器滑片從最右端向左調節至中點的過程，電壓表與電流表A2示數的IU圖象如圖乙，下列說法正確的是（）A.電源電壓為4V B.滑動變阻器的最大阻值為40ΩC.整個電路通過的最小電流為0.15A D.整個電路消耗的最大電功率為5.4W第Ⅱ卷（非選擇題，共125分）三、（本題包括2小題，共26分）23.衛星搭載的精密計時的銣（Rb）原子鐘中銣元素的信息如圖1。（1）圖1中，n=________，Rb原子第一電子層上電子的能量比最外層上電子的能量________（填“低”或“高”）。（2）圖2中A～D所示粒子共表示________種元素，銣原子的化學性質與圖中________（填標號）的化學性質相似；銣離子與硫酸根離子構成化合物的化學式為__________。（3）収射衛星用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，N2O4作氧化劑。發射時，燃料與氧化劑劇烈反應放出大量的熱，并生成對空氣無污染的兩種氧化物和一種單質，這種單質的化學式為__________，兩種氧化物中相對分子質量較大的是_________。（4）衛星的核心組件“中國芯”的主要材料是高純度的單質硅，其結構類似于金剛石。工業上用SiO2+2CSi+2CO↑來制取硅，下列說法正確的是________。A.單質硅由硅原子構成B.單質硅在常溫下化學性質穩定C.硅元素是地殼中含量最多的非金屬元素D.該反應中SiO2發生了還原反應24.根據下圖所示的實驗回答相關問題。（1）寫出A實驗發生的反應方程式_________，它屬于基本反應類型中的_________反應。（2）B實驗的目的是________，寫出發生的反應方程式________，試管1與試管2內產生氣體的質量比為________。（3）C實驗說明燃燒需要氧氣的實驗現象是______。（4）D實驗用來驗證質量守恒定律：①用紅熱的玻璃管引燃紅磷，其燃燒過程中能觀察到的現象是________。②待紅磷熄滅后再次稱量，天平不再平衡，其原因可能是_________。A.裝置漏氣B.用橡膠塞塞緊錐形瓶速度太慢C.紅磷太少D.沒有等錐形瓶冷卻就再次稱量四、（本題包括2小題，共28分）25.利用如下裝置完成氣體的制取探究（1）儀器a的名稱為_________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的氣體發生裝置為________，反應方程式為________，若用C裝置收集氧氣，氧氣從__________（填“m”或“n”）口通入，若用F收集氧氣，待集氣瓶里的水排完后，________（填操作），把集氣瓶移出水槽，正放在桌上。（3）實驗室用D裝置制取二氧化碳相對于A裝置的優點有________，反應方程式為_________。（4）實驗室用圖G裝置比較MnO2、CuO對過氧化氫分解的催化效果，實驗時，分別將等量的過氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中，測量并記錄數據。下列說法正確的是__________。A.實驗數據只需記錄產生的氧氣體積B.實驗中所用MnO2、CuO的質量相等C.實驗過程中収現U型管內右側液面上升，說明過氧化氫分解吸收熱量26.某關趣小組同學做鎂在空氣中燃燒實驗時，収現生成物中有少許黑色固體，黑色固體是什么？同學們迚行了以下實驗探究。實驗一：點燃鎂帶，伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，產生白色固體，寫出反應方程式_________。實驗二：鎂帶與水蒸氣的反應，實驗裝置如圖所示（1）C裝置中冰水混合物的作用是________；（2）實驗開始時，先點燃A處酒精燈，等觀察到水沸騰使水蒸氣充滿裝置B的玻璃管后，再點燃B處的酒精燈，這樣做的目的是_________；現象：將生成的氣體通入肥皂液中，肥皂泡向上飄去，用燃著的木條靠近肥皂泡，氣體被點燃；B中玻璃管內只有白色粉末（經檢測其中含有三種元素）。結論：鎂粉能和水蒸氣反應，但不會產生黑色固體，寫出反應的方程式_______。實驗三：將鎂帶在氮氣中充分燃燒，集氣瓶內壁附著一層淡黃色固體氮化鎂（Mg3N2）。探究結論：根據以上探究，可知黑色固體是鎂與空氣中的二氧化碳反應產生的，結合二氧化碳的化學性質，該黑色固體的符號為________。拓展應用：（1）氮化鎂由鎂離子和氮離子構成，寫出陰離子的符號_________。（2）若鎂在空氣中燃燒，只考慮與氧氣和氮氣反應，則24g鎂在空氣中完全燃燒所得產物的質量范圍理論上為__________。（3）實際上鎂在空氣中燃燒，幾乎只生成氧化鎂，而無氮化鎂，其原因是__________。五、（本題包括1小題，共10分）27.尿素【CO（NH2）2】是農業生產中最常見的化肥之一。（1）1.7克NH3與_________克CO（NH2）2所含的氮元素質量相等（2）若人體尿液中含CO（NH2）2質量分數為1.8%，則該尿液中氮元素的質量分數為__________（假設人體尿液中其他成分不含氮元素，計算結果保留兩位小數）。（3）工業上生產尿素的反應為CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O。若生產120噸尿素，理論上需要氨氣的質量是多少？_______六、（本題包括5小題，每空2分，共20分）28.如圖所示，老師取一個配有活塞的厚玻璃筒，筒內放一小團浸有少量乙醚的棉花，快速壓下活塞，可觀察到浸有乙醚的棉花著火燃燒，在壓下活塞的過程中主要是________（只填序號）（選填“A.對空氣做功，使空氣內能增加、B.對棉花做功，使棉花的內能增加”），從而導致棉花燃燒。最終棉花獲得的內能________老師做的機械功。（選填“大于”、“小于”或“等于”）29.“低碳生活”是當今社會所倡導的綠色生活方式。某地在冬季利用地熱能為用戶取暖，一口自噴狀態地熱井，出水溫度為90℃，出水流量為150m3/h，則2h流出的地熱水溫度降低到50℃，所放出的熱量為________J，這些熱量如果用熱效率為90%的天然氣蒸汽鍋爐提供，需要天然氣________m3[ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/(kg·℃)，q天然氣=4×107J/m3]。30.小蕓家的電能表上“xximp/（kW·h）”的字樣看不清楚，為了測量該數據，她單獨將家中電冰箱接入電路，并記錄了電冰箱正常工作的功率P隨時間t變化的圖像如圖所示，則讓電冰箱正常工作5h，消耗的電能是________kW·h，這個過程中電能表的挃示燈閃爍了640次，那么看不清楚的數據應該是________imp/（kW·h）。31.如圖所示是某型號的電加熱器有高、中、低三擋調溫功能，其額定電壓為220V，內部電路由發熱電阻R1、R2、開關S1和單刀雙擲開關S2組成，其中R1=55Ω，中溫擋功率是低溫擋功率的5倍。在不拆解電加熱器內部電路的情況下，測得電流表的示數最小為0.8A。則R2=_______Ω，圖中甲框是電阻________（選填“R1”或“R2”）。32.如圖電路中，電源電壓可調，R1的阻值為20Ω，滑動變阻器R2上標有“25Ω2A”的字樣，兩表的量程分別是0~3A和0~15V。閉合S1、S2、S3，電流表示數為2.5A，然后斷開S1，電流表示數為1A，則R︰R1=________。當只閉合開關S2時，移動滑片P，保證電路安全前提下，要求至少有一個電表示數不低于量程的一半，則電源可調的最高電壓與最低電壓的差值為__________V。七、（本題包括3小題，每空（圖）2分，共20分）33.小聰同學在總結物理實驗的過程中，發現同樣器材可以完成多個實驗，如圖甲所示的裝置既可以用來探究不同液體吸熱能力，也可以用以探究不同電熱絲發熱能力。（1）她在探究不同液體吸熱能力時，在甲、乙玻璃瓶中裝入質量相同的不同液體，電熱絲應選擇R甲_______R乙（選填“>”、“=”或“<”）。兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖乙所示。通過分析圖像，可得液體________吸熱能力強；（選填“甲”或“乙”）（2）小聰接著繼續探究“通電導體產生熱量的多少與電阻的關系”，為完成實驗，甲、乙兩瓶中的液體和電阻絲需滿足_________。A.質量相同的同種液體，電阻絲阻值相等B.質量相同的不同液體，電阻絲阻值相等C.質量相同的同種液體，電阻絲阻值不等D.質量相同的不同液體，電阻絲阻值不等34.堯堯用如圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”，電源電壓保持6V不變。實驗中逐次將5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的電阻R接入電路中，滑動變阻器的規格為“40Ω1A”。（1）閉合開關前，檢查電路。堯堯發現有接線錯誤，且只需要改接一根導線就可以，請在接錯的導線上打“×”并畫線把它改到正確的位置上；_______（2）當接入10Ω的電阻時，移動滑動變阻器滑片到合適位置，觀察到電流表的示數如圖乙所示，此時滑動變阻器接入電路中的阻值應為__________Ω；（3）堯堯在實驗中增加了25Ω和30Ω兩個定值電阻，但發現用25Ω的電阻進行實驗時，電壓表的示數始終不能調到2V。她想到了一種解決方法：可以將該實驗中的一個定值電阻串聯接入電路，能夠使得用25Ω和30Ω的電阻都可以完成實驗，則選擇的定值電阻是__________Ω。35.實驗小組在“測量小燈泡電功率”實驗中，所用器材有：電源壓U為12V，額定電壓為2.5V、電阻約為8Ω的小燈泡若干，有觃栺為“R1（10Ω1A）”、“R2（30Ω0.6A）”和“R3（50Ω0.6A）”的滑動變阻器三個，電流表、電壓表、開關各一個，導線若干。（1）劍劍同學設計了如圖甲所示的電路圖，為了實驗的順利進行，滑動變阻器應選擇_______（選填“R1”、“R2”或“R3”）;（2）劍劍據實驗測得的數據畫出小燈泡IU關系圖象如圖乙（坐標軸上的數值已被擦除），分析圖象可知，當小燈泡兩端電壓為2V時，其實際功率在以下哪個范圍內________;A.P實≤0.54WB.0.