2022-2023學年度第一學期期末學習質量抽測七年級生物一、選擇題1.細胞是生物體結構和功能的基本單位，最早發現細胞的科學家是（）A.海爾蒙特 B.施萊登、施旺 C.普利斯特利 D.羅伯特·虎克【答案】D【解析】【分析】1663年，英國的科學家、發明家羅伯特·虎克發現并命名了細胞，提出了細胞這個概念，至今沿用。1838年，德國科學家施萊登和施旺通過研究得出結論：所有的植物和動物都是由細胞構成的。根據許多科學家的觀察和論證，逐漸建立了“細胞學說”。其主要內容是：所有的生物是由細胞構成的；細胞是生物體結構和功能的基本單位?！驹斀狻緼．海爾蒙特是比利時化學家，生物學家和醫生，他所做的柳樹實驗在生物研究上具有重要意義，A不符合題意。B．德國科學家施萊登和施旺是“細胞學說”的最早提出者，B不符合題意。C．普里斯特利是英國化學家，他的重大貢獻是發現氧氣和其他氣體，C不符合題意。D．1663年羅伯特·虎克用自制的復合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結構，發現它們看上去像一間間長方形的小房間，就把它命名為細胞，故最先發現細胞的是羅伯特·虎克，D符合題意。故選D。2.下列生命活動中，所有生物都具有的是（）A.自由運動 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸騰作用【答案】C【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養2、生物能夠進行呼吸3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能夠對外界刺激作出反應5、生物能夠生長和繁殖6、除病毒外，生物都是由細胞構成的7、生物都能遺傳和變異的特征。【詳解】A．自由運動相對于動物而言，一般植物不運動，不屬于生物的基本特征，A不符合題意。B．光合作用是綠色植物所特有的，動物不能進行光合作用，不屬于生物的基本特征，B不符合題意。C．生物能夠進行呼吸屬于生物的基本特征，所以呼吸作用是所有生物都具有的，C符合題意。D．蒸騰作用是綠色植物所特有的，動物不能進行蒸騰作用，不屬于生物的基本特征，D不符合題意。故選C。3.細胞結構中，能夠控制物質進出的是（）A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核【答案】B【解析】【分析】植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡，綠色植物細胞還有葉綠體，不同結構有不同功能?！驹斀狻緼．細胞壁在植物細胞的最外層，有保護和支持作用，A錯誤。B．細胞膜具有保護和控制物質進出的作用（選擇性透過性）。細胞膜能讓有用的物質進入細胞，有害的物質擋在外面，同時把細胞產生的廢物排到細胞外，B正確。C．細胞質在細胞膜以內，細胞核以外的部分，是流動著的，這利于物質交換，是細胞進行生命活動的主要場所，C錯誤。D．細胞核含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發育和遺傳，D錯誤。故選B。4.枯葉蝶落在樹枝上，像枯樹葉一樣難以辨認。這一現象體現了（）A.生物能適應環境 B.生物能影響環境 C.環境能影響生物 D.生物能影響生物【答案】A【解析】【分析】生物對環境的適應是普遍存在的。現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為?！驹斀狻可锱c環境的關系：生物適應環境，生物影響環境，環境影響生物。生物適應環境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態結構上力求與環境保持一致。生物影響和改變環境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環境有了改觀或變化。環境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環境的制約。所以，枯葉蝶翅膀極像枯葉，與環境顏色一致，不易被敵害發現而生存下來，是對環境的適應。故選A。5.在荒漠中生活的駱駝刺與駱駝相比，不具有的結構層次是（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統【答案】D【解析】【分析】生物體的結構層次①細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位。②組織：由形態相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯合在一起構成。③器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起。④系統：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。⑤個體：由不同的器官或系統協調配合共同完成復雜的生命活動的生物。【詳解】多細胞植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→動物體。在荒漠中生活的駱駝刺與駱駝相比，不具有的結構層次是系統。故選D。【點睛】注意理解動植物的結構層次。6.農諺說：“有收無收在于水，多收少收在于肥?！逼渲械摹胺省敝饕獮橹参锏纳L提供（）A.水分 B.無機鹽 C.有機物 D.能量【答案】B【解析】【分析】植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷和含鉀的無機鹽?！驹斀狻烤G色植物的生活需要水，水是植物體的重要組成成分，植物體內水分充足時，植株才能硬挺，保持直立的姿態，葉片才能舒展，有利于光合作用，提高產量。植物的生長也需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發達，增強抗寒抗旱能力；促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。施肥的目的就在提供植物生長必需的無機鹽。ACD不符合題意，B符合題意。故選B?！军c睛】本題的重點是了解植物生長需要多種無機鹽。7.植物生活需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含（）A.碳、氫、氧的無機鹽 B.氮、磷、鉀的無機鹽C.鈣、鐵、鋅的無機鹽 D.磷、硫、鎂的無機鹽【答案】B【解析】【分析】植物的生長需要多種無機鹽，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽。無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽?！驹斀狻恐参镄枰疃嗟氖呛⒘?、鉀的無機鹽。氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長；磷肥能夠促進花芽分化，提早開花結果，能使植物多開花多結果，促進幼苗根系生長和改善果實品質；鉀能促進植株莖稈健壯，改善果實品質，增強植株抗寒能力，提高果實的糖分和維生素C的含量，有利有機物向植物儲存器官內轉運。故選B。8.下圖所示為某種植物個體不同發育時期的結構層次，下列說法正確的是（）A.a表示細胞分化的過程 B.b表示細胞分裂的過程C.圖丙在結構層次上屬于器官 D.該植物體在結構層次上沒有系統【答案】D【解析】【分析】多細胞植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體。圖中：甲是原細胞、乙是分裂形成的新細胞、丙是不同的組織、丁是器官、戊是植物體，a表示細胞分裂、b表示細胞分化、c表示由組織構成器官、d表示由器官構成植物體?！驹斀狻緼．細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，a表示細胞分裂的過程，A錯誤。B．細胞分化就是細胞的形態、結構和功能發生差異性變化的過程，b表示細胞分化的過程，B錯誤。C．圖丙在結構層次上屬于組織，C錯誤。D．該植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體，沒有系統，D正確。故選D。9.下列植物中，沒有根、莖、葉分化的是（）A.海帶 B.腎蕨 C.葫蘆蘚 D.滿江紅【答案】A【解析】【分析】藻類植物主要特征：①有單細胞和多細胞的，結構簡單，無根、莖、葉的分化；②全身都能從環境中吸收水分和無機鹽，細胞中有葉綠體，能進行光合作用。【詳解】A．海帶屬于藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化，A符合題意。B．腎蕨屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長得比苔蘚植物高，B不符合題意。C．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根，C不符合題意。D．滿江紅屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，D不符合題意。故選A。10.植物體進行呼吸作用的時間是（）A.只在白天 B.只在光下 C.無論白天還是黑夜 D.只在晚上【答案】C【解析】【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。【詳解】呼吸作用是生物的基本特征，進行的場所是線粒體，呼吸作用不需要光，不管白天和黑夜都能進行。故選C。11.植物根尖和芽尖之所以具有分裂能力是因為它們具有（）A.保護組織 B.分生組織 C.輸導組織 D.營養組織【答案】B【解析】【分析】分生組織的細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞。植物根尖和芽尖之所以具有分裂能力是因為它們具有分生組織。【詳解】A．保護組織分布于植物的根、莖、葉等器官的表面，由表皮細胞構成，具有保護作用，A不符合題意。B．分生組織具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新的細胞，根尖的分生區和芽尖中芽的生長點都屬于分生組織，因此具有分裂能力，B符合題意。C．輸導組織貫穿于整個植物體，具有導管和篩管，能夠運輸營養物質，C不符合題意。D．營養組織分布于植物的各個器官，有儲藏營養物質的功能，D不符合題意。故選B。12.下列關于黃豆種子的敘述正確的是（）A.胚軸和胚根發育成根 B.胚芽發育成莖和葉C.胚軸與種子萌發無關 D.營養物質儲存在胚乳里【答案】B【解析】【分析】菜豆是雙子葉植物，其種子的結構包括種皮和胚，胚是種子的重要部分，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分。【詳解】ABC．種子萌發時，首先突破種皮的是胚根，發育成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉，AC錯誤，B正確。D．菜豆是雙子葉植物，種子的結構中沒有胚乳，營養物質貯存在子葉里，D錯誤。故選B。13.草履蟲是生活在水中的單細胞生物。下列關于草履蟲的敘述錯誤的是（）A.通過口溝完成攝食 B.依靠纖毛擺動完成運動C.通過表膜進行呼吸 D.通過伸縮泡來消化食物【答案】D【解析】【分析】單細胞生物只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動一個細胞內完成，一般生活在水中。據此解答。【詳解】A．口溝是草履蟲的取食結構，口溝附近的纖毛擺動使食物進入細胞內形成食物泡，逐漸被消化，A不符合題意。B．草履蟲是單細胞植物，生活在水中，有纖毛，可在水中自由活動，B不符合題意。C．草履蟲靠表膜進行氧氣和二氧化碳的交換，C不符合題意。D．草履蟲是單細胞動物，沒有消化系統，通過食物泡消化食物，D符合題意。故選D。14.杏與銀杏的共同之處是（）A.都有花 B.都有種子 C.都有果實 D.都被稱為“活化石”【答案】B【解析】【分析】被子植物和裸子植物都能產生種子并用種子繁殖，屬于種子植物，種子植物是植物界最高等的類群。裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被。被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實。【詳解】被子植物和裸子植物都能產生種子并用種子繁殖，屬于種子植物。種子植物是植物界最高等的類群，包括裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被；被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實。所以，銀杏是裸子植物、杏是被子植物。杏與銀杏的共同之處是，都能產生種子并用種子繁殖，屬于種子植物。不同之處是銀杏種子裸露，無果皮包被，不開花，不結果，只有銀杏樹有“活化石”和植物中的“熊貓”之稱，B正確。故選B。15.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！比f千枝條是由下列哪個結構發育而來的（）A.芽 B.莖 C.根 D.葉【答案】A【解析】【分析】由葉芽的結構：【詳解】葉芽的結構中，生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發育成幼葉；幼葉將來發育成葉；芽軸將來發育成莖；芽原基將來發育成側芽。所以“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，萬千枝條的葉是由幼葉發育而來的。故選A。16.移栽植物最好在陰天或傍晚，必要時還要去掉部分枝葉，這是為了降低植物的（）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用【答案】C【解析】【分析】此題考查的是植物的蒸騰作用，分析答題。【詳解】蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，光照強度影響氣孔的開閉，陰天或傍晚光照不強，不利于氣孔的開啟，影響水蒸氣的外出，降低了蒸騰作用，使植物不會因大量失水而出現萎蔫現象，提高了移栽植物的成活率.葉片是蒸騰作用的主要部位.移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現萎蔫現象，提高移栽植物的成活率。故選C。17.與苔蘚植物相比，蕨類植物適應陸地環境能力更強的原因是（）A.用種子繁殖 B.有輸導組織 C.用孢子繁殖 D.有莖、葉的分化【答案】B【解析】【分析】蕨類植物也生活在陰濕的環境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內有輸導組織，能為植株輸送大量的營養物質供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大，更適于陸地生活?！驹斀狻刻μ\植物無根，只有莖、葉的分化，且體內無輸導組織，因此不能為植株吸收和運輸營養物質，植株長的矮小，適應陸地的能力差。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內有輸導組織，能為植株吸收和運輸營養物質，一般長的比較高大，適應陸地的能力較強，B符合題意。故選B。18.下列關于蒸騰作用對植物自身和生物圈的意義的敘述，錯誤的是（）A.降低葉片表面的溫度 B.拉動水和無機鹽在體內運輸C.參與生物圈的水循環 D.維持生物圈中的碳—氧平衡【答案】D【解析】【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內以水蒸氣的狀態散失到大氣中的過程。植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環。蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度。森林地區植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多。【詳解】ABC．蒸騰作用促進了根部對水分的吸收及水和無機鹽在體內的運輸；降低了植物體尤其是葉片表面的溫度，避免被高溫灼傷；提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的水循環，ABC正確。D．綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳與氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡，D錯誤。故選D。19.臥室不宜擺放過多綠植，其原因是（）A.植物生長需要陽光 B.植物會導致室溫過高C.植物呼吸消耗氧氣 D.植物散發的香味太濃【答案】C【解析】【分析】植物細胞利用氧，將細胞內的有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生物體生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。植物體在任何時候都要進行呼吸作用，以便釋放能量維持生命活動的需要，而光合作用只有在光下才能進行?！驹斀狻恐参镌谝归g不進行光合作用而進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物產生二氧化碳和水，使臥室內的氧氣減少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧氣，產生二氧化碳。這樣人與植物爭氧，使臥室內的氧氣過少，二氧化碳過多，不利于人體健康。所以一般臥室里不宜擺放過多綠植，這是因為植物要呼吸，消耗氧氣。故選C?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握花草夜間不能進行光合作用還要進行呼吸作用產生二氧化碳，消耗氧氣。20.下列做法中，不利于維持生物圈中碳—氧平衡的是（）A.大力進行植樹造林，增加綠化面積 B.合理使用燃料，減少二氧化碳排放量C.大力開展退耕還林、退牧還草等生態工程 D.大力推行“使用一次性木筷”和“紙質賀卡”【答案】D【解析】【分析】綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態，簡稱碳氧平衡。【詳解】綠色植物在生物圈中的作用是：綠色的“能量轉化器”、自動的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”，從19世紀后半葉起，隨著工廠、汽車、飛機、輪船等迅速增多，人類大量使用燃料，排入大氣的二氧化碳大量增加，已經出現超出生物圈自動調節能力的趨勢。所以要維持生物圈中的碳-氧平衡，要尋求國際合作，限制二氧化碳的排放量；植樹造林，減少使用“一次性木筷”，節約紙張等；大力開展退耕還林、退牧還草等生態工程也有利于維持生物圈中碳-氧平衡。ABC不符合題意，D符合題意。故選D。二、非選擇題21.生態系統有“生命之網”之稱，在這里生物與環境形成了錯綜復雜的關系。圖示意了草原生態系統食物網的一部分，請分析回答下列問題：（1）圖所示食物網中共有___________條食物鏈。請寫出一條和蛇有關的食物鏈____________。（2）圖所示的食物網中草屬于生產者，鷹屬于___________者。若要表示一個完整的生態系統，圖中還缺少的成分是分解者和___________。（3）若圖中蛇的數量大量減少，會引起________的數量也會減少，但一般不會無限制的減少下去，這是因為生態系統具有一定的___________能力。（4）若該草原生態系統使用某種難以分解的農藥，一段時間后，體內積累農藥最少的生物是___________。在南極企鵝等動物體內也有可能檢測到該農藥，理由是___________是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統?！敬鸢浮浚?）①.5##五②.草→鼠→蛇→鷹（2）①.消費②.非生物部分（3）①.鷹②.自動調節（4）①.草②.生物圈【解析】【分析】生態系統是指在一定空間范圍內，生物與環境形成的統一整體，包括生物部分和非生物部分。生物部分有生產者（主要是植物）、消費者（主要是動物）、分解者（主要是細菌、真菌）；非生物部分有陽光、空氣、水等。食物鏈是指生產者與消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構，多條食物鏈構成食物網?！拘?詳解】食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產者開始，用箭頭相連，到最高消費者結束，食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。圖中的食物鏈有五條，分別是：草→兔子→鷹；草→鼠→蛇→鷹；草→鼠→鷹；草→鼠→狐；草→兔子→狐。其中一條和蛇有關的食物鏈是：草→鼠→蛇→鷹?！拘?詳解】圖所示的食物網中草屬于生產者，鷹是動物，不能制造有機物，間接以植物為食，屬于消費者。生態系統包括生物部分和非生物部分。若要表示一個完整的生態系統，圖中還缺少的成分是分解者和非生物部分?！拘?詳解】若圖中蛇的數量大量減少，鷹以蛇為食物，會引起鷹的數量也會減少，但一般不會無限制的減少下去，這是因為生態系統具有一定的自動調節能力，但這種調節能力是有一定限度的?！拘?詳解】生態系統中的物質和能量是通過食物鏈流動的，而有毒物質是通過食物鏈不斷積累的，營養級越高，積累的有毒物質越多。若該草原生態系統使用某種難以分解的農藥，一段時間后，體內積累農藥最少的生物是草，因為是最低營養級。生物圈是地球上所有的生物與其生活環境的總和，包括了地球上所有的生態系統，地球上的各個生態系統通過食物鏈以及非生物部分是相互聯系的。在南極企鵝等動物體內也有可能檢測到該農藥，理由是生物圈是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統。22.6月15日大連市民再次迎來國際櫻桃節。當人們走進櫻桃園，立即被掛滿枝頭的櫻桃果實吸引，你能想象出這里曾是花兒的海洋。圖中示意了櫻桃種子萌發、開花和結果等過程。請分析回答下列問題：（1）甲圖示意了櫻桃種子已萌發成幼苗。種子萌發的外界條件包括適宜的溫度、___________和充足的空氣。其中③是由種子中的___________發育的。（2）乙圖示意了櫻桃花盛開的景象。[④]花絲和[⑤]___________共同組成了櫻桃花的___________。（3）丙圖示意了受精的過程。當[⑥]花粉落到雌蕊___________上并萌發長出花粉管，花粉管中的[⑦]___________最終進入胚珠內部，與[⑧]___________結合形成受精卵。（4）丁圖示意了掛滿枝頭的櫻桃果實和果實的縱剖面。下列能發育成⑨和⑩的是___A.胚珠、子房 B.子房、受精卵 C.受精卵、胚珠 D.胚珠、精子【答案】（1）①.適量的水分②.胚芽（2）①.花藥②.雄蕊（3）①.柱頭②.精子③.卵細胞（4）A【解析】【分析】（1）種子的萌發的外界條件是：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，種子萌發需要的自身條件是：種子的胚是完整的、有活力的等。（2）植物開花后，經過傳粉和受精后，花萼、花冠、花蕊等結構一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來，其中子房壁發育成果皮，子房中的胚珠發育成種子，胚珠里面的受精卵發育成胚，最終雌蕊的子房發育成果實。（3）觀圖可知：甲植物體，乙開花，丙傳份和受精，丁果實和種子，①根，②莖，③葉，④花絲，⑤花藥，⑥花粉，⑦精子，⑧卵細胞，⑨種子，⑩果實?！拘?詳解】種子萌發不僅需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件，而且種子本身必須有完整的、有活力的胚以及供胚發育的營養物質，且種子不在休眠期，種子的主要結構是胚，將來發育成新植物的幼體，桃的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構成。胚根將來發育成植物的根，胚芽發育成莖和③葉，胚軸發育成連接根和莖的部分，子葉把儲存的營養物質提供給胚芽、胚軸、胚根的發育?！拘?詳解】雌蕊和雄蕊是花的主要部分，雄蕊由⑤花藥、④花絲組成，雌蕊由柱頭、花柱、子房組成。【小問3詳解】被子植物受精的過程是：當花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上，花粉就在雌蕊柱頭分泌的黏液刺激下生出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠的珠孔，將精子輸送到胚珠與卵細胞在胚珠中結合，形成受精卵。這個過程就叫受精?！拘?詳解】當一朵花完成傳粉與受精后子房的發育情況為：子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚。因此，發育成⑨種子和⑩果實的分別是胚珠和子房，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。23.圖是光合作用示意圖，其中①、②、③、④表示光合作用的有關原料、產物。請認真看圖并分析回答下列問題：（1）如圖所示，綠色植物進行光合作用的主要器官是___________。（2）圖中[④]水和[②]___________是光合作用的原料。水主要由植物根尖成熟區的___________吸收，通過___________管運輸到植物體的各個部分，同時，溶解在水中的___________也“搭著便車”被運輸到了植物體的各個部分。（3）圖中[①]有機物和[③]___________是光合作用的產物。其中有機物經___________管運輸到植物體各處的細胞。（4）為提高溫室大棚農作物產量可采用下列措施，其中與光合作用原理無直接關系的是__________A.適時播種 B.合理密植 C.延長光照時間 D.增加二氧化碳濃度【答案】（1）葉##葉片（2）①.二氧化碳##CO2②.根毛③.導④.無機鹽（3）①.氧氣②.篩（4）A【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?？梢姽夂献饔玫脑鲜洽诙趸己廷芩?；場所是葉綠體；條件是光；產物是：①有機物和③氧?！拘?詳解】光合作用的場所是葉綠體，因此綠色植物進行光合作用只在含有葉綠體的部位進行，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細胞中含有大量的葉綠體，是進行光合作用的主要部位；幼嫩莖的綠色部位也能進行光合作用，因此綠色植物進行光合作用的主要器官是葉，光合作用主要在它的葉肉細胞中進行?！拘?詳解】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。圖2中④水和②二氧化碳是光合作用的原料。根尖成熟區表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位，光合作用需要的水分主要由根尖成熟區的根毛吸收，通過導管運輸到植物體的各部分，同時溶解在水中的無機鹽也被運輸到了植物體的各個部分?！拘?詳解】光合作用的產物有①有機物和③氧氣，其中有機物通過篩管運輸到植物體的各處細胞。篩管屬于輸導組織?！拘?詳解】A．種子萌發的環境條件有適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，適時播種有利于種子萌發，與光合作用原理無關，故A符合題意。B．合理密植，有利于農作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，B不符合題意。CD．在一定的范圍內，光合作用的強度隨著光照強度的增加而增加；二氧化碳是光合作用的原料，同一光照強度下，適當提高二氧化碳濃度，能夠促進植物的光合作用。因此，若想提高作物產量，可采取適當增強光照強度和提高二氧化碳濃度兩種措施，CD不符合題意。故選A。24.顯微鏡發明和使用大大開闊了人們的視野，使我們走進了生物的微觀世界。同學們利用顯微鏡做了許多實驗，請據圖和所學知識分析回答下列問題:（1）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，若實驗室光線過暗，可選擇_____光圈并使用___________面反光鏡來調節。（2）用顯微鏡觀察時，需先轉動___________，使低倍物鏡對準通光孔。若目鏡為16×，物鏡為10×，則觀察到草履蟲物像放大___________倍。（3）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，應首先在載玻片中央滴一滴______，染色時滴加的是___________。（4）用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數目最多的是_____A.目鏡5×物鏡40× B.目鏡10×物鏡10×C.目鏡10×物鏡40× D.目鏡5×物鏡10×（5）與人的口腔上皮細胞比較，洋蔥鱗片葉內表皮細胞特有的結構是______A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞核 D.葉綠體【答案】（1）①.大②.凹（2）①.轉換器②.160（3）①.生理鹽水②.碘液（4）D（5）A【解析】【分析】顯微鏡的使用步驟是：取鏡和安放，對光，觀察，收鏡整理。顯微鏡的結構中：能夠放大物體的結構是目鏡和物鏡；能夠調節光線強弱的是遮光器和反光鏡；能使鏡筒升降的是粗準焦螺旋和細準焦螺旋；能夠變換物鏡的是轉換器。顯微鏡的放大倍數等于物鏡的放大倍數乘以目鏡的放大倍數?！拘?詳解】在顯微鏡的結構中，能夠調節光線強弱的是遮光器和反光鏡，遮光器上有大小不等的光圈，反光鏡有凹面鏡和平面鏡，如光線弱，可用大光圈和凹面鏡。因此用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，若實驗室光線過暗，可選擇大光圈并使用凹面反光鏡來調節，可以使視野變亮。【小問2詳解】物鏡安裝在轉換器上，轉動轉換器可以變換不同的物鏡。用顯微鏡觀察時，需先轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。顯微鏡的放大倍數等于物鏡的放大倍數乘以目鏡的放大倍數，若目鏡為16×，物鏡為10×，則觀察到的草履蟲物像放大16×10=160倍。【小問3詳解】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，應首先在載玻片中央滴一滴生理鹽水，是為了保持細胞的正常形態，人的口腔上皮細胞顏色淺，為了更好地觀察細胞結構，需要染色，染色時滴加的是碘液。【小問4詳解】顯微鏡的放大倍數等于物鏡的放大倍數乘以目鏡的放大倍數，顯微鏡的倍數越小，視野范圍越大，看到的細胞數目越多。下列四臺顯微鏡的放大倍數分別為：目鏡5×物鏡40×的倍數是5×40=200；目鏡10×物鏡10×的倍數是10×10=100；目鏡10×物鏡40×的倍數是10×40=400；目鏡5×物鏡10×的倍數是5×10=50，因此用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數目最多的是目鏡5×物鏡10×這臺顯微鏡，A、B、C都不符合題意，D符合題意。故選D?！拘?詳解】人的口腔上皮細胞結構有細胞膜、細胞質、細胞核等，洋蔥鱗片葉內表皮細胞的結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等，蔥鱗片葉內表皮細胞是無色的，沒有葉綠體，因此與人的口腔上皮細胞比較，洋蔥鱗片葉內表皮細胞特有的結構是細胞壁和液泡，B、C、D都不符合題意，A符合題意。故選A。25.某生物小組