內蒙古阿拉善盟(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)_第1頁
內蒙古阿拉善盟(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)_第2頁
內蒙古阿拉善盟(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)_第3頁
內蒙古阿拉善盟(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)_第4頁
內蒙古阿拉善盟(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

內蒙古阿拉善盟(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).根據拼音填空。

坐井guān天的小青蛙費盡lìqì終于tiàochū井口,dīng著wúbiānwújì的天空,zìyánzìyǔ道:“小鳥的huà是對的,天空的確大得很!”2、填空題(每題2分共5題)

1).仔細觀察表格,照樣子、按時序填一填。______清明節______重陽節_____吃餃子掃墓吃青團賽龍舟吃___________吃重陽糕____________節分端午自誰言,

萬古傳聞為屈原。______2).開放題。

“我讀書,我快樂”系列活動之“創意書簽制作”開始了,作為參賽選手,請你用關于讀書的詩句或名言作為書簽的內容,工整、美觀地寫下來。(溫馨提示:不得抄寫本卷中出現過的詩句和名言)

_______________3).我會拼讀,寫出拼音相對應的漢字。

2022年2月6日,中國女足歷經險zǔ(

)。用永不言敗的頑qiáng(

)意志,在“亞zhōu(

)杯”賽場上完成驚天逆轉。女足的勝利,是智huì(

)和勇氣的結晶。祝愿中國女足再jiē(

)再lì(

),不斷超yuè(

),在賽場上繼xù(

)實現更多chuàngjǔ(

)。4).讀句子,在括號里填入合適的反義詞。

(1)這場(

)的演出被弟弟這樣一鬧,簡直(

)透了。

(2)地道既能(

),保護人民群眾的生命財產安全,又能(

),有力地打擊敵人。

(3)一大早,大家就都開始(

)起來了,片刻不得(

)。5).明寓言寓意,悟人生智慧。

(1)我會積累。掩耳dàolínɡ(

)杯弓shéyǐnɡ(

)kèzhōu(

)求劍

(2)我會運用。慢羊羊村長和顏悅色地對沸羊羊說:“這次比賽失利不要緊,只要能吸取教訓,____________(填與寓言有關的成語),為時不晚啊!”3、選擇題(每題2分共3題)

1).下列詞語依次填入下面句子中最恰當的一項是()

(1)吃過早飯,同學們_____來到學校。

(2)他已經_____三天沒有睡覺了。

(3)雨停了,體育老師宣布比賽____進行。A.繼續陸續連續B.連續陸續繼續C.陸續繼續連續D.陸續連續繼續2).《魯班造鋸》中,魯班是受到()的啟發造出了鋸。A.荷葉B.鳥C.帶齒的小草3).下列漢字筆順不正確的一項是()A.“仍”字的第三筆是“丿”B.“管”字的第十筆是“ㄧ”C.“軟”字的第四筆是“一”D.“旅”字的第八筆是“”4、句子訓練(每題10分共1題)

1).把下面這句話改為第三人稱轉述句。

跟我學:引述句改為轉述句時,說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”。句中涉及人稱要換為具體的人名。此外,注意要去掉雙引號,將冒號改為逗號。洪教頭跳起來說:“我偏不信他,他敢和我較量一下,我就承認他是真教頭”。

_______________________________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).連一連。

細長的鄰居奇怪的小花

可愛的葫蘆藤可怕的問題

好心的小葫蘆雪白的蚜蟲2).把詞語和對應的音節連起來。

喧嚷蹦唇梯

rǎngxuānchúntībèng6、排序題(每題5分共2題)

1).把下面排列錯亂的句子整理通順,在括號內標明序號。

()國慶節前后,青棗慢慢變紅了,像一個個小燈籠。

()我家院里有一棵棗樹。

()春風吹過,棗樹上開滿淡黃色的花。

()那是一棵古老的、高大的棗樹。

()夏天,棗樹上結滿了小青棗。2).為下面的幾句話排序,使之成為語意連貫的一段話。

(

)他迷戀昆蟲,曾經用自己的積蓄買了一塊荒地,專門用來放養昆蟲。

(

)法布爾是法國著名的昆蟲學家。

(

)《昆蟲記》既是一部嚴肅的科學著作,又是一部優秀的文學作品。

(

)在這塊荒地上,他對昆蟲進行了長達30年的觀察,揭開了昆蟲世界的許多秘密,創作了著名的《昆蟲記》。7、判斷題(每題5分共1題)

1).詞尾都是輕聲的一組后面打“√”,錯的打”×”

1.衣裳蓮蓬舞蹈規矩(

)

2.磨菇蓮蓬燕子花骨朵(

)

3.衣裳喜歡本領姿勢(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).材料一石灰吟千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。,。1.回憶古詩,在橫線上補寫詩句。

2.用自己的話寫出后兩句詩的意思。

____________________________________________________________________________

3.品讀古詩,判斷下面說法是否正確。(對的畫“√”,錯的畫“×”)

(1)本詩的作者是清代詩人于謙。(

)

(2)這是一首詠物詩,借詠石灰,表達詩人的人生志向。(

)

(3)“若等閑”寫出了石灰面對嚴峻考驗的態度,要讀得舒緩,讀出從容之意。(

)

(4)詩的后兩句寫了石灰從開采到燒制的過程。(

)

(5)石灰本是十分平凡的東西,詩人卻賦予它崇高的品格和頑強的精神。(

)

4.按提示填寫詩句。

詩言志,詞傳情。李賀借詩句“__________________,快走踏清秋”表達渴望建功立業的志向;鄭燮借詩句“_______________________,任爾東西南北風”表達剛正不阿的傲骨;王建用“今夜月明人盡望,_____________________”表達對友人的思念;韓翃用“春城無處不飛花,______________________”描繪長安城的美好春景……9、書面表達(每題10分共1題)

1).綜合實踐。

三年級(3)班的劉云于6月28日下午放學后,在校門口丟失了一支藍色的鋼筆,請你替他寫一則尋物啟事。(注意尋物啟事的格式)10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).文言文閱讀伯牙鼓琴伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴!湯湯乎若流水。”鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。1.《伯牙鼓琴》這篇古文,就是我們所熟悉的成語____________________的來歷。現在用這個成語來比喻____________。

2.根據文中第2、3兩句仿寫句子

(1)伯牙鼓琴,志在明月,鐘子期曰:“善哉乎鼓琴,_____________。”

(2)伯牙鼓琴,志在清風,鐘子期曰:“善哉乎鼓琴,_____________。”11、現代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀短文,回答問題。我家鄉的天鵝湖是一個美麗的湖。據說許多年以前,曾有一群天鵝在這里生活,因此而得名。湖呈圓形,湖水清可見底,碧得發亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂柳,在微風吹動下,柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地,草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝打扮的更加美麗。1.讀了這段文字,請你從文章的內容或寫法上提出一個學習上的問題。

__________________________________________________

2.這篇短文是圍繞哪句話來寫的,用“_____”畫出來。

3.文章圍繞天鵝湖先寫了湖水的(

)、(

),在寫湖的四周有(

),接著寫樹下有(

)和(

),最后寫湖上有(

)。12、信息匹配(每題5分共2題)

1).給句中的加點字選擇正確的解釋。

滑:①光滑;滑溜;②滑動;滑行;③油滑;狡詐;④跟“過去”搭配使用,表示用搪塞或瞞哄的方法混過去。

(1)下雪之后路面很滑。()

(2)這個人滑頭得很。()

(3)這次查得很嚴,想滑是滑不過去的。()

(4)寒假里,樂樂學會了滑冰。()2).奇奇表達自己感受時有些詞語使用有誤,請你幫他選擇詞語補全下面的句子。

陰霾塵垢

(1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論