河南省商丘市（新版）2024小學語文部編版期中(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼讀寫字我最棒。2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀故事，猜童話人物。

她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。她躲避癩蛤蟆的兒子，還差點兒嫁給了鼴鼠。有一天，她救了一只燕子。后來燕子帶著她飛到了一個自由美麗的花的王國。她嫁給了那里的小王子，過上了她向往的生活。她就是_______________________。2）.我會看拼音，寫詞語。

fángjiān(

)yǔwén(

)shēntǐ(

)

yuǎnjìn(

)yīnwèi(

)míngliàng(

)

yǐjīng(

)fēicháng(

)nínhǎo(

)yīshēng(

)3）.課文內容回顧。

（1）《大青樹下的小學》作者從__________、__________和__________幾個方面來介紹了一所__________、__________、___________的邊疆小學；《花的學校》作者發揮奇特的想象，把“未開的花”想象成_______________，“已開的花”想象成_________________。

（2）《花的學校》中作者以靈動的語言描繪出花朵種種動人情態和奇思妙想，通過豐富的想象，把孩子和____________之間的感情表達得自然深厚，贊美了人類生活中最為寶貴的兩樣東西——_______________和母愛。

（3）《不懂就要問》這篇課文描寫了孫中山小時候讀私塾，對背誦的____________，___________向先生請教的事，贊揚了他_____________、____________的學習態度。

（4）《古詩三首》中《所見》一詩的作者是_____________。詩中點明“忽然閉口立”原因的句子是____________。《山行》通過寫作者在__________________的所見美景，表達了作者對大自然的_________。《贈劉景文》寫了___________的蕭瑟景象，刻畫出__________的堅貞形象，以此鼓勵友人______________。《夜書所見》通過描寫______________________，表達了詩人的_____之情。

（5）《鋪滿金色巴掌的水泥道》通過描寫__________之后梧桐葉落，美妙喜人的畫面，表達了作者________________________________________之情。4）.我會照樣子給下面的字加偏旁組成新字，再組詞。

例：姓（姓名）

_________(

)__________(

)

_________(

)_________(

)

_________(

)_________(

)5）.課文內容回顧。

（1）《一塊奶酪》這篇課文寫了________帶領大家_______，下令誰都不許偷嘴，在搬運奶酪的過程中，螞蟻隊長自覺抵制住誘惑，帶領大家完成工作的故事。表現了螞蟻隊長___________的品質。

（2）《總也倒不了的老屋》一文寫了快要倒下的________幫_______、________、________渡過難關，并一直沒有倒下的事，贊揚了老屋_________________的高尚品質。

（3）《胡蘿卜先生的長胡子》一文中，男孩用胡子做了________，鳥太太用胡子做了__________，我覺得還會有_______，用胡子________。從這種變化中，我體會到了一個道理：____________。

（4）《小狗學叫》一文中共寫了_______種結局。我認為第_______種結局最好，因為____________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面對聯中沒有描述風景的一項是（）A．霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。B．白馬西風塞上，杏花煙雨江南。C．清風明月本無價，近水遠山皆有情。D．風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。2）.故事《金鵝》中的小傻瓜是從（）得到金鵝的。A．最老的樹中B．石頭中C．鵝窩里3）.下列四組詞語加點字讀音全部正確的一組是（）A．家雀兒（qiǎo）按照（ān）B．窗框（kuàng）青苔（tán）C．田埂（gěng）彎曲（qù）D．蒼蠅（ying）蝙蝠（biān）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.仿照下面的句子，用一組連續的動作寫句子。

例：他鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。

_______5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據所學內容連線。

夜來風雨聲春暖對秋涼人之初貴以專

舉頭望明月言師采藥去性相近性本善

松下問童子低頭思故鄉茍不教習相遠

嚴寒對酷暑花落知多少教之道性乃遷2）.連一連。

一只扇子美麗的歌聲

一把石橋歡快的枝葉

一座雄雞茂密的景色6、排序題（每題5分共2題）

1）.給句子排列順序。

(

)湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗。

(

)樹下是一片嫩綠的草地，草地上零零星星的點綴著紅的、黃的、藍的小野花，遠遠望去，就像點綴著綠色圖案的綠緞子。

(

)她在微風的吹動下，舒展著柔軟的腰肢，浮動著細長的手臂，迎風起舞。

(

)天鵝湖是個圓形的湖，湖水清澈見底，碧綠發亮，好像一塊無瑕的翡翠。

(

)湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。2）.給下列句子排序。

_____后來，這里的風景成了法國著名的旅游景點。

_____希瓦勒是個鄉村郵遞員，每次送信都會撿一塊石頭回家。

_____他撿的石頭越來越多，就產生了建造一座城堡的念頭。

_____村里人都嘲笑他，他卻不以為然。

_____于是，他白天送信，晚上就建造城堡，這讓所有人都感到不可思議。

_____一位法國記者發現了城堡，并贊嘆不已，很多人也來參觀。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.在北京天壇公園植樹的人群里，格外引人注目。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.5.墨竹圖題詩【清】鄭燮衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。

【注釋】①衙齋：官衙中供官員居住和休息之所。②些小：很小，這里指官職卑微。③一枝一葉：用竹子枝葉來比喻百姓們的各種小事。

1．下列詞語解釋有錯誤的是（）A．署：衙門。B．蕭蕭：形容草木凋零。C．吾曹：我們。D．關情：牽動情懷。2．給詩句中的加點詞語選擇正確的解釋。

（1）疑是民間疾苦聲(

)

①指(人民生活中的)困難和痛苦。②憎惡，厭恨。③因病引起痛苦；患病的痛苦。

（2）些小吾曹州縣吏(

)

①細小；微小。②稍許；略微。③少許。

3．“一枝一葉總關情”，詩人關情的是什么呢？

(

)

4．這是一首題畫詩，表達的是詩人怎樣的感情呢？

(

)

5．詩人寫竹的詩很多，你還能再寫出幾首嗎？

(

)9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

題目：我和過一天

要求：（1）把題目補充完整，可以是神話人物，也可以是童話人物。

（2）可以寫你們這一天會去哪里，做些什么，發生什么故事。

（3）大膽想象，情節要有趣、神奇。

（4）書寫工整，字數不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀古文，完成練習。楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．“其人弗能應也”的原因是什么？（用原文語句回答）

________________

2．假如你是楚國商人，你該怎樣來推銷你的“矛”和“盾”呢？

________________

3．出自這個故事的一個成語是：________。學習這則寓言后，你得到了什么啟示？

_________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我能閱讀短文，回答問題。小雪花等啊，盼呀，終于等來了冬天，盼到了下雪。小雪花在飄，小雪花在舞，掛滿了天呀，掛滿了樹。小雪花在飄，小雪花在舞，鋪滿了地呀，鋪滿了路．我在雪中唱，我在雪中跳，雪花和我共舞蹈。1．這篇短文共有(

)個自然段。

2．第二自然段共有（）個句號。

3．下雪了你喜歡做些什么呀？請把句子補充完整。

下雪了，我喜歡________________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.判斷下列句子運用的修辭手法。

比喻擬人夸張排比

（1）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。(

)

（2）漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。(

)

（3）我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。(

)2）.下面是妙妙紀念冊里的句子，請你判斷她運用了哪種描寫方法來襯托人物的心情變化，并把正確答案填在橫線上。（填序號，可多選）

A．動作描寫B．心理描寫C．景物描寫

（1）去年的荒草叢里如今又有了綠色，院子很大，空空落落。______________

（2）真奇怪，該是我有理的事啊？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應過了嗎？______________

（3）我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。______________

（4）男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。_______