渭南市潼關縣2024年四下數學期末學業水平測試模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．把0.505，0.55，0.055和0.0505這四個數按從小到大的順序，排在第三位的是（________）。2．填一填。（1）在等腰三角形中，∠1=（_____），∠2=（______）。（2）在直角三角形中，∠3=（_____）。3．一列火車從一條645米長的隧道穿過，這列火車車身長75米，通過這條隧道一共用了30秒。這列火車的速度是（______）米/秒。4．由6個十、9個十分之一和8個百分之一組成的小數是（________），精確到十分位約是（________）。5．由5個十、7個十分之一和8個百分之一組成的數是（______）。6．下面是A、B兩市去年上半年降水量情況統計圖1月降雨量________市更多。7．二輪摩托車和四輪汽車16輛，共有46個車輪，汽車有（______）輛，摩托車有（______）8．在三個連續奇數中，中間的一個數是2m+1，另外的兩個數分別是（_____）和（_____）。如果最大的一個數是2m+1，那么最小的一個數是（_____）。9．一個三角形中的兩個角分別是35°、72°，第三個角是（______），按角來分它屬于（______）三角形。10．7.264中的“2”在（_____）位上，表示2個（_____）；“4”在（_____）位上，表示（_____）個（_____）．11．4100506的最高位是（______）位，讀作（______），1在（______）位上，表示（______）。省略萬后面的尾數寫出近似數是（______）。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．把梯形順時針旋轉了90°，形狀變了，位置也變了。（______）13．0.25和0.250的計數單位不同。·（______）14．把小數8.060的0去掉，它的大小不變。（________）15．直角三角形只有兩條高。（______）16．500×18的積的末尾有2個0。（____）17．大于而小于的分數只有。（________）18．過直線外一點，能畫1條直線與直線垂直。（________）19．小數的位數越多，這個數就越大。（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．哥哥和弟弟各收集了一些畫片，哥哥給弟弟12張后，還比弟弟多8張。原來哥哥比弟弟多收集（）張畫片。A．12 B．20 C．3221．三個同學50米短跑的成績分別是李明8.42秒，張強8.46秒，王兵8.38秒．（）的速度最快．A．王兵 B．張強 C．李明 D．無法判斷22．等腰三角形的一個底角是50°，它的頂角是（）。A．100° B．80° C．130°23．下面四個數中，最大的數是（）。A．4.80B．4.08C．4.801D．4.024．與計算結果不相等的算式是（）。A． B． C．四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數0.76×10=6.15×1000=0.138×100=9.5+5=10.11×100=32.1÷100=5÷1000=8.6﹣6=0.468÷100=0.002×1000=0.8×100=8﹣0.9=26．用豎式計算，并驗算．（1）48.5＋47.25=（2）20－6.48=五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．連一連．六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．上海到武漢的航線長1075千米。甲、乙兩艘輪船同時從兩地相對開出，幾小時后兩船相遇？30．下面是某小學四、五、六年級戴眼鏡的學生人數統計圖。某小學四、五、六年級戴眼鏡的學生人數統計圖（1）哪個年級戴眼鏡的學生最多？哪個年級戴眼鏡的學生最少？（2）該校四、五、六年級戴眼鏡的男生比女生多多少人？31．將一個數的小數點向右移動兩位后，比原來的數增加了198，原來的數是多少？32．水果店出售兩種果籃，甲種果籃重16.7千克，乙果籃比甲果籃重4.26千克。乙果籃重多少千克？33．陳強期末考試中，語文成績是96分，數學成績是98分，英語和科學的平均成績是93分，他這四科的平均成績是多少分？34．成人每天大約需要6g食鹽，1個成人100天大約需要多少克食鹽？合多少千克？一年大約需要多少千克食鹽呢？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、0.505【分析】根據小數大小的比較方法：先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上相同，百分位上的數大的那個數就大……，由此比較出大小即可解答。【詳解】0.0505＜0.055＜0.505＜0.55把0.505，0.55，0.055和0.0505這四個數按從小到大的順序，排在第三位的是0.505。【點睛】解答本題的關鍵是根據小數大小的比較方法比較出大小，注意看清題意，從小到大排列。2、40°70°39°【解析】略3、24【分析】注意火車通過隧道的路程需要加上火車的長度，所以此題火車走過的總路程為645＋75，時間為30秒，根據速度＝路程÷時間即可求得這列火車的速度。【詳解】（645＋75）÷30＝720÷30＝24（米/秒）【點睛】解題關鍵是要讀懂題目的意思，特別是要抓住火車通過隧道的路程是隧道的長加上火車的長度。4、60.9861.0【分析】6個十即十位上是6，9個十分之一即十分位上是9，8個百分之一即百分位上是8，個位上沒有計數單位用0補足，即可寫出這個小數。小數精確到十分位，就看百分位上的數，根據四舍五入法解答即可。【詳解】由6個十、9個十分之一和8個百分之一組成的小數是60.98。精確到十分位約是61.0。故答案為：60.98；61.0。【點睛】本題考查小數的寫法和小數的近似數。小數精確到哪一位就看下一位上的數，再根據四舍五入法解答即可。5、50.78【分析】5個十表示50，7個十分之一表示0.7，8個百分之一表示0.08，把它們寫在對應數位上即可。【詳解】5個十：50；7個十分之一：0.7；8個百分之一：0.08，即為50.78故答案為：50.78【點睛】此題是對小數的數位和計數單位的考察，從高位寫到低位，哪個數位上一個數也沒有就寫0。6、B【分析】從橫軸中找到1月份，然后再對應縱軸兩條線的點誰高誰的降水量就多。【詳解】1月份B市的線更高，所以1月降雨量B市更多。故答案為：B【點睛】考察了復式折線統計圖的解決能力。7、79【解析】略8、2m-12m+32m-3【解析】略9、73°銳角【解析】略10、十分0.1千分40.001【詳解】略11、百萬四百一十萬零五百零六十萬1個十萬410萬【分析】整數的讀法：從高位讀起，先讀萬級，再讀個級，讀萬級的數，要按照個級的數的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字，每級末尾的零都不讀，數中間有一個零或連續有幾個零都只讀一個零。4100506讀作：四百一十萬零五百零六；省略萬后面的尾數寫出近似數，萬位后面是“0”，將后面的尾數直接去掉，再加一個“萬”字，即410萬。【詳解】4100506的最高位是百萬位，讀作四百一十萬零五百零六，1在十萬位上，表示1個十萬。省略萬后面的尾數寫出近似數是410萬。故答案為：百萬；四百一十萬零五百零六；十萬；1個十萬；410萬【點睛】本題考查整數的數級、數位、計數單位與整數的讀法和近似數。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【詳解】一個圖形平移或旋轉后，位置發生了變化，但形狀和大小都是不變的。13、√【解析】略14、×【分析】根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變，由此解答。【詳解】把8.060這個小數中的0去掉是8.6，8.060≠8.6，所以把小數8.060的0去掉，它的大小不變，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】解答此題應理解小數的性質，應明確是小數的“末尾”添上“0”或去掉“0”小數的大小不變，重點理解“末尾”二字。15、×【分析】根據三角形的高的含義：在三角形中，從一個頂點向它的對邊所在的直線畫垂線，頂點到垂足之間的線段叫做三角形的高；直角三角形有三條高，兩條直角邊分別是它的兩條高，過直角頂點向斜邊也可做一條高，共三條高。由此判斷即可。【詳解】直角三角形有三條高，不是只有兩條高。原題說法錯誤。故答案：×。【點睛】此題考查了三角形高的含義，任意三角形都有三條高。16、×【解析】略17、×【分析】根據分數的基本性質，把分子分母同時乘相同的數（0除外），在和的分數就會有無數個，據此判斷。【詳解】大于而小于的分數有無數個，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了分數的大小比較，任何兩個不相等的分數之間都有無數個分數。18、√【分析】過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。從直線外一點到這條直線的線段中，垂直線段最短，這條垂直線段的長度叫做點到直線的距離。據此判斷即可。【詳解】根據分析可知，過直線外一點，能畫1條直線且只能畫一條直線與直線垂直。故答案為：√。【點睛】本題考查垂直的性質，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。19、×【詳解】根據小數比較大小的方法，可得小數的位數越多小數不一定就越大，例如3.456的位數多于4.6的位數，但是3.456＜4.6，所以題干說法不正確。故答案為：×。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、C【分析】假設哥哥給弟弟12張后，兩人的張數相等，可知哥哥比弟弟多12×2＝24（張），但此時哥哥還比弟弟多8張，因此，哥哥原來比弟弟多24＋8＝32（張），解決問題。【詳解】12×2＋8＝24＋8＝32（張）故答案為：C【點睛】此題容易列式出錯，不要認為哥哥原來比弟弟多12＋12＝24（張）。21、A【解析】略22、B【分析】利用等腰三角形的兩個底角相等和三角形的內角和，求得頂角度數。【詳解】180°－50°－50°＝130°－50°＝80°故答案為：B。【點睛】此題考查等腰三角形的兩個底角相等這一性質，還有三角形的內角和，三角形的內角和是180°。23、C【分析】小數大小的比較方法，先比較小數的整數部分，整數部分大的這個小數就大，如果整數部分相同，就比較十分位，十分位大的這個小數就大，如果十分位相同，就比較百分位，百分位大的這個小數就大，如果百分位相同，就比較千分位……據此可解答。【詳解】由分析可得：4.0＜4.08＜4.80＜4.801。所以最大的數是4.801。故選C。【點睛】本題的關鍵是掌握小數的大小比較方法并能靈活運用。24、B【分析】①12×25，把12拆分為：3×4，再運用乘法結合律進行簡算；②12×25，把12拆分為：（10＋2），再運用乘法分配律進行簡算；③12×25，把25拆分為：（20＋5），再運用乘法分配律進行簡算。【詳解】①12×25＝3×4×25，A項和題干的答案一樣；②12×25＝（10＋2）×25＝10×25＋2×25，C選項和題干答案一樣；③12×25＝12×（20＋5）＝12×20＋12×5≠，B選項計算結果不等于題干中的結果。故答案為：B【點睛】此題考查的目的是理解掌握乘法的運算定律及因數與積的變化規律，并且能夠靈活運用乘法的運算定律進行簡便計算。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、0.76×10=7.66.15×1000=61500.138×100=13.89.5+5=14.510.11×100=101132.1÷100=0.3215÷1000=0.0058.6﹣6=2.60.468÷100=0.004680.002×1000=20.8×100=808﹣0.9=7.1【解析】試題分析：根據小數加減乘除法的計算方法進行計算．解：0.76×10=7.66.15×1000=61500.138×100=13.89.5+5=14.510.11×100=101132.1÷100=0.3215÷1000=0.0058.6﹣6=2.60.468÷100=0.004680.002×1000=20.8×100=808﹣0.9=7.1【點評】口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算．26、（1）95.75（2）13.52【詳解】（1）48.5+47.25=95.75驗算：（2）20-6.48=13.52驗算：五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。28、【解析】略六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、25小時【分析】根據“路程÷速度和＝相遇時間”即可解答。【詳解】1075÷（26＋17）＝1075÷43＝25（小時）答：25小時后兩船相遇。【點睛】本題是相遇問題應用題，熟練掌握路程、速度和及相遇時間三者之間關系是解答本題的關鍵。30、（1）六年級戴眼鏡的學生最多，四年級戴眼鏡的學生最少。（2）該校四、五、六年級戴眼鏡的男生比女生多31人。【分析】（1）可以通過觀察統計圖，無論是男生還是女生，四年級的條形都是最矮的，六年級的都是最高的，據此就可判斷哪個年級多，哪個年級少。（2）將三個年級女生戴眼鏡的人數求出來，三個年級男生戴眼鏡的求出來，然后用男生的人數減去女生的人數即可得到答案。【詳解】（1）答：六年級戴眼鏡的學生最多，四年級戴眼鏡的學生最少。（2）33＋40＋61＝73＋61＝134（人）20＋31＋52＝51＋52＝103（人）134－103＝31（人）答：該校四、五、六年級戴眼鏡的男生比女生多31人。【點睛】本題考查的是對條形統計