大班

運小豬

設計者：袁麗華

活動目標：

1.增強上下肢的力量，培養堅持力。

2.提高身體活動的協調性，感受體育活動中合作的快樂。

活動準備：小豬頭飾若干、粗木棒若干、背景音樂

游戲玩法：

1.幼兒分散在場地上，將幼兒分成兩人一組，其中A幼兒做背豬人B幼兒戴小豬頭飾扮

演小豬。音樂響起，當教師發出“背小豬”的口令后，A幼兒立刻背起B幼兒在場的中行走，

10秒左右，音樂聲停，A幼兒放下B幼兒。教師說“交換”，AB幼兒互換角色進行。

2.3人一組，兩人肩扛粗木棒扮演抬豬的農夫，另外一人戴小豬頭飾扮演小豬。小豬粗

木棒的中端做好抬得準備。當教師發出“抬小豬開始”的口令后，扮演小豬的幼兒馬上收縮

雙腿握緊粗木棒成懸空狀，扮演農夫的幼兒馬上抬起小豬往對面的終點快走，到終點后放

下小豬，交換角色，再做準備，等待場地上小豬全部抬結束。如此反復進行。

山林大戰

設計者：陸愛華

活動目標：練習手、腳著地向上爬，發展幼兒的協調性、柔韌性。

活動準備：玩具娃娃若干，用硬紙板制作的擔架若干。

游戲玩法：

1.老師扮演總指揮，總指揮說：“一班注意，一班注意，山頂發現有怪獸出現。”一班

幼兒手持槍（做手持槍姿勢），爬上山頭打怪獸。

2.總指揮說：“二班注意，二班注意，前線有許多傷員，請馬上營救，把救出的傷員抬

回山下大本營集中。”二班幼兒兩兩合作抬擔架快速跑向山頭，營救傷員（玩具娃娃），然

后快速下山到大本營集中。

山上有個XX人

設計者：張玲珊

活動目標：訓練幼兒自控力和想象力。

游戲玩法：游戲時邊念兒歌邊自由做動作，其中的XX用水果來代替。兒歌念完后幼兒

做出各種水果的造型。教師在幼兒擺出造型后，拿“水果刀”切水果，走到一個水果人前,

切開水果，該幼兒恢復原樣；或者教師在前面，說先切水果的某一部分，則該部分就解放。

搶椅子

設計者：張玲珊

活動目標：鍛煉幼兒的快速反應力和集中注意力。

活動準備：場地上畫10個圓圈（圓圈大小能容納6張椅子），并標上1—10的數字。

游戲玩法：游戲開始幼兒圍著椅子轉，當聽到老師的報數聲，就立即踩進有關數字的

圓圈。例：老師講踩“單數”，幼兒就分別走到標有“1”、“3”、“5”、“7”、“9”

的數字圓圈中去。然后游戲重新開始。

猜猜我是誰

設計者：張玲珊

活動目標：鍛煉幼兒的聽辨能力。

活動準備：幼兒排成圓圈的隊形。

游戲玩法：大家手拉手圍成一圈兒，中間一幼兒（籠中人）用兩手捂住自己的雙眼蹲

在正中央。大家一邊圍著圈轉，一邊唱歌，唱完大家一起蹲下來。唱到“猜猜身后誰在鬧”

的時候，中間的幼兒（籠中人）要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做

籠中人。

拋皮球

設計者：張玲珊

活動目標：

1.發展幼兒的靈敏性

2.鍛煉幼兒的快速反應力

活動準備：皮球一個

游戲玩法：向上拋球的幼兒，隨便喊一個游戲者的名字，其他人立刻從被喊名字的人

身邊逃走。被喊名字的人接到球后，馬上向大家喊“停”，讓大家停止跑動。然后數“一、

二、三”，向一個人跑3步后向他拋球，盡力讓球碰到他。被球碰到的人拾球后再拋球，

使游戲重新開始。如未碰到此人，則有拋球者再撿球，然后再拋球，游戲重新開始。

蹲蹲樂

設計者：俞建英

活動目標：訓練幼兒腿部肌肉和敏捷的反應能力。

活動準備：小動物頭飾六只

游戲玩法：幼兒以三人為單位組成兩隊面對面站立，每位幼兒戴上動物頭飾（小貓、

小狗、小兔組成一隊，小羊、小馬、小牛組成一隊），由其中一名幼兒開始，如“小貓”

邊做坐下、起立動作，邊說，“小貓蹲小貓蹲，小貓蹲完小羊蹲”，這時候小羊就趕緊也

做坐下、起立的動作，然后再打出下一個蹲的是誰，如此類推，如果在5秒鐘內該你蹲你

沒有蹲那就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了，那另一方就是這一輪的獲

勝者，如果最后剩下2個人分別是2個隊的隊員，那么由教師參與進去繼續比賽，直到淘

汰出一方為止。

官、打、捉、賊

設計者：俞建英

活動目標：訓練幼兒反應能力。

活動準備：四張紙條，上面分別畫有表示官、打、捉、賊的圖案。

游戲玩法：幼兒四人一組圍在一起抓閹，自己當什么人不告訴別人，抓到表示“捉賊”

閹的幼兒在其余三名幼兒中猜誰是“賊”，如果猜對了，則由“法官”判定打“賊”多少

下，由負責“打”的幼兒執行，如果猜錯了，也由“法官”判定打多少下，但被打的人

不是“賊”，而是“捉”的幼兒。

傳帽子

設計者：陳瑜

活動目標：提高幼兒的應變能力，培養幼兒活潑開朗的性格。

活動準備：小草帽20頂

游戲玩法

1.將幼兒分成人數相等的兩組排成兩行（坐或站），各行排頭的幼兒前面放有10頂小

草帽。

2.各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后，第二個幼兒立即從第一個幼兒的頭上摘

下帽子戴在自己的頭上，后面的幼兒依次傳下去。

3.當第一個幼兒被摘下帽子后馬上將第二頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，

直至10頂帽子傳戴完為止，傳得快的組為勝。

注意事項

1.必須是前面的幼兒戴上帽子后，后面的幼兒才能摘下。

2.必須是等后面的幼兒摘下帽子后，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。

3、游戲開始時，可先讓幼兒做幾次練習，獲得初步的經驗后再進行競賽。

熊與小孩

設計者：陳瑜

活動目標：訓練走跑閃躲的速度和反應的靈活性

游戲玩法：幼兒圍成一大圓圈，選一名幼兒作熊。游戲開始小孩在圓圈內四散逃開熊

去追，小孩跑不動了可以喊“定”，然后就站住不動，則熊不可以再捉定住的小孩。定住

的幼兒必須等未定住的幼兒去拍一下他的手，方能救活繼續跑。

抬花轎

設計者：馮偉

活動目標：鍛煉幼兒手部力量。

活動準備：起點和終點線各一條

游戲玩法：三名幼兒為一隊，兩名幼兒右手握住自己左手腕，左手握住對方的右手腕,

并將手臂彎曲一邊抬起，第三名幼兒雙腳放進兩名幼兒彎曲的手臂中。做花轎的幼兒將第

三人抬起，從起點出發先到終點一隊為勝利者。

角力

設計者：馮偉

活動目標：鍛煉平衡能力。

活動準備：直線一條。

游戲玩法：幼兒面對面站立在直線兩側（注意兩人之間距離為兩人的臂長）。雙手相

對，雙腳分開，利用手臂或手腕的力量推對方，腳先動者為失敗者。

營救大行動

設計者：楊秋琳

活動目標：發展追逐、奔跑的能力，能遵守游戲規則。

活動準備：

1.幼兒站成（或蹲成）一個大圓圈。

2.請一名幼兒當大灰狼，5—8名幼兒當小動物。

游戲玩法：游戲開始，大灰狼去追小動物，小動物將要被捉到時，喊“釘”，大灰狼就

不可以抓了。而喊“釘”的小動物也必須站在原地不動。沒有被捉的小動物只要跑過去擊

一下“釘”在原地小動物的手，就可以復活了。如果所有的小動物都“釘”住了，那么大

灰狼就勝利了。

注意事項：

1.當小動物喊“釘”的時候，必須站在原地不動。

2.如果小動物多，就請兩名小朋友當大灰狼。

穿大鞋

設計者：曹春云

活動目標：能愉快地與他人合作游戲

活動準備：襯衫盒子

游戲玩法：

1.自由玩，馱著、頭頂襯衫盒子走一走。

2.將襯衫盒子分開，“穿大鞋”走，即腳踩盒子拖著走。

3.幼兒兩兩合作，同踩一個盒底“兩人三足”走，不能將盒子掉下。

皮球樂

設計者：曹春云

活動目標：鍛煉幼兒拍皮球的技巧，和投擲的技能。

活動準備：皮球；塑料數字圓盤①②③④⑤⑥

游戲玩法：

1.將6個數字圓盤置于圓圈內，幼兒站在圓圈上。

2.幼兒自由拍球。

3.聽口令：教師拍鈴鼓，鈴鼓響幾次幼兒拍幾次。

4.聽口令拍球，接著投向相應的數字圓盤。

幼兒交換位置繼續游戲。

袋鼠跳跳

設計者：曹春云

活動目標：發展孩子跳躍、投擲、追逐跑的能力。

活動準備：呼啦圈；“小果子”若干，將家里的廢舊襪子洗干凈，中間打個結或卷成球

狀，做成各種各樣的“果子”。

游戲玩法：

1.將“小果子”散落在“果園”各處。

2.幼兒兩兩合作。一人扮演大袋鼠，將呼啦圈套在腰間，充當大袋鼠的“大口袋”。另

一幼兒扮演小袋鼠。

①“大袋鼠”原地跳躍，小袋鼠一邊跳躍，一邊撿果子，看準大口袋往里扔進去。

②大袋鼠移動跳躍，小袋鼠往里面投果子。

③大袋鼠躲閃跳躍，小袋鼠追逐投果子。

勇敢的小兵

設計者：劉志娟

活動目標：增強跳躍等動作的熟練性和靈活性，提高動作的協調性。

活動準備：小紅旗人手1面，墊子4張，口底相同的口袋4只，塑料礦泉水瓶若干（每

組4只）塑料桶若干（內裝沙土），在場地兩端畫起點線和終點線，相距8~10米，。

游戲玩法：將幼兒（小兵）分成4組，各組按順序站在起點先后，每組前方場地上放

置一排4個相隔0.5米的塑料礦泉水瓶，一張軟墊上面放置一個口底相同的大口袋，終點

處放置一個裝滿沙土的塑料水桶。當教師發出“預備——開始”的口令后，每組小兵手持

小紅旗按先后順序，從起點出發跳過4個塑料礦泉水瓶，在鉆爬過墊子上的大口袋，跑到

塑料桶前插上紅旗。

跳拉拉秧

設計者：劉志娟

活動目標：提高手、腳、口配合一致活動的能力，增強下肢的力量。

活動準備：學會念《跳拉拉秧》這首兒歌。

游戲玩法：三人合作玩游戲。兩人席地而坐，雙腳并攏。另一人從他們腳上跳過，邊

跳邊念兒歌——“一步拉拉秧，二步喝面湯，三步吃韭菜四步撩起來。”每念一句就跳一

次，跳完轉身準備下次跳，每念一句坐者就疊加一只腳，直到兩只腳全撩起來跳者仍能跳

過去為勝。若跳者碰到坐者的腳，則交換角色，繼續游戲。

打野兔

設計者：曹小燕

活動目標：發展投擲能力，鍛煉目測力和準確力。

活動準備：沙包若干個，在場地上畫一個直徑約10米的圓；選1?4名幼兒扮野兔，

站在圈內。其余幼兒扮獵人，站在圈外，每人手拿沙包2?3個。

游戲玩法：游戲開始后，野兔在圈內跑，獵人用沙包打野兔的腳，打中的野兔到圈外,

停止游戲一次，直至野兔被打光。游戲重新開始。

游戲規則：野兔只能在圈內跑，獵人只能在圈外打；獵人只能打野兔的腳，不能朝野

兔的頭部投擲。

小青蛙跳荷葉

設計者：曹小燕

活動目標：

活動準備：報紙若干張，青蛙頭飾若干，鋪在場地上作荷葉。

游戲玩法：幼兒扮青蛙，老師扮青蛙媽媽。青蛙媽媽帶著小青蛙在場地上邊念兒歌邊

跳：“小青蛙，跳跳跳。小青蛙，跳荷葉。兩只小青蛙跳一起。”兒歌念完，兩個小青蛙站

一張報紙。青蛙媽媽檢查小青蛙跳得是否正確。游戲重新開始。

游戲規則：

1.兒歌念完后才能站報紙。

2.游戲幾次后，可將兒歌最后一句改成“一只（三只、四只）小青蛙跳一起"，幼兒根

據兒歌里說的數字迅速組合站荷葉。

小青蛙踩荷葉

設計者：宮月輝

活動目標：練習雙腳在有間隔的物體上移動踏板交替往前走。

活動準備：呼啦圈2個，青蛙頭飾若干

游戲玩法：呼啦圈做荷葉，每名幼兒頭戴青蛙頭飾，把幼兒分為人數相等的4對，每

兩隊相對站立，中間有條小河（距離20米），游戲開始時，幼兒交替跳進呼啦圈，然后撿

起呼啦圈，將呼啦圈交給對面的幼兒，對面的幼兒做同樣的動作，依次活動，先完成的隊

為勝。

勇敢的消防隊員

設計者：王曉鏡

活動目標：練習走、跑、鉆、跳等相結合的動作。

活動準備：竹梯、鋼圈、橡皮筋、動物頭飾、水桶等。

游戲玩法：

1.角色分配：教師--“消防隊長”、幼兒一-“消防隊員”，站在場外。

2.“消防隊長”帶領“消防員”操練。

3.交待游戲內容，規則。

a.“消防隊長”向“消防員”說明森林發生火災，引起幼兒注意。

b.幼兒進行游戲：跑、走、鉆圈、跨跳。

c.到達目的地后（失火現場）進行滅火，搶救被大火圍困的動物。

大嘴巴

設計者：王曉鏡

活動目標：訓練幼兒躲閃的能力。

活動準備：各種食物頭飾若干。

游戲玩法：在操場上畫一個大圓圈，讓小朋友戴上各種各樣的食物頭飾扮演食物，請

一位老師做大嘴巴，一位老師做冰箱。當大嘴巴來吃各種食物的時候，小朋友就要在圓圈

里跑步避開大嘴巴，不讓大嘴巴給吃了。跑到累時就可以躲到冰箱里休息一下。

指導重點：

1.提醒小朋友要在圓圈里跑步避開大嘴巴，不能跑到圓圈外。

2.提醒小朋友注意跑的時候不要互相碰撞，要躲避同伴。

3.幫助幼兒理解游戲的玩法。

貓和老鼠

設計者：王曉燕

活動目標：增強幼兒的合作意識。

游戲玩法：老師扮演貓，2至3個幼兒扮演老鼠，其他幼兒拉成圓圈做成一個籠子。

貓在中間睡覺，貓睡覺時，老鼠籠就開著（幼兒舉高著手拉手），老鼠就鉆進籠子偷吃東西。

當貓醒來的時候，老鼠籠即將關上（幼兒垂下手拉手），老鼠必須很快地逃到老鼠籠外面去，

如果沒逃出去，就會被貓吃掉。

注意事項：幼兒拉手不能松掉。

鴨子賽跑

設計者：宮月輝

活動目標：在游戲中發展幼兒的協調能力。

活動準備：球4只，飲料瓶2個

游戲玩法：將學生分成人數相等的兩個隊，成縱隊站在起點線后，各隊間隔2m,在各

隊的正前方5m處插一面小旗作為回轉點標志，各隊排頭半蹲，兩手臂下各夾一只球，再用

大腿夾住一個飲料瓶。教師發令后，各隊排頭立即往前跑，跑至回轉點繞過小旗再跑回本

隊，將球和飲料瓶交給第2人照此方法再做，直至最后一人做完為止，先完成的隊為勝。

游戲規則：

1.只許跑，不許用雙腳跳。

2.飲料瓶在腿中慢慢下滑時，可以用手調整位置，但要在原地調整，不能邊跑邊調整。

3.飲料瓶在中途掉了，也要在原地撿起夾好后再跑，不許邊夾邊跑。

比比誰的盒子跑得快

設計者：宮月輝

活動目標：練習單腳連續跳的動作，發展彈跳力，增強平衡力。

活動準備：人手一個鞋盒。

游戲玩法：先讓幼兒自由練習單腳跳，然后把幼兒分成人數相同的甲、乙兩組，成縱

隊站在起點線后，各隊間隔2m,在各隊的正前方10米處劃一條線，老師說開始，各隊排

頭便開始踢鞋盒，看誰先踢到終點線，先到者為勝。

追球

設計者：顧紅如

活動目標：鍛煉幼兒的耐跑力和機敏的競爭意識。

活動準備：在室外場地上，小朋友圍坐成一個圓圈，由一人站在圈外；準備一個皮球。

游戲玩法：游戲開始后，皮球在圍的成圓圈人之間傳遞著，只能順著一個方向轉。圓

圈外的小朋友，一直追傳球的小朋友，如果球正好落在一個小朋友手上時，追球的小朋友

拍到了這個接球小朋友的身體，接球的小朋友就輸了，就要和追球的小朋友交換位置。

丟沙包

設計者：顧紅如

活動目標：鍛煉幼兒的反映能力和協調能力。

活動準備：小沙包一只。

游戲玩法：幼兒圍成圓圈坐在地上，面向圈內，大家一面拍手、一面唱歌。圈外一幼

兒拿著沙包，在圈外順著一個方向跑著，看誰不注意把沙包丟在她的后面。如果被丟的小

朋友發現了，趕快撿起沙包去追丟沙包的小朋友，如果追上了，丟沙包的小朋友就輸了，

被罰，繼續跑；如果被丟的小朋友一直沒有發現背后的沙包，或者雖然發現了，但是沒有

追上丟沙包的小朋友，就輸了，與丟沙包的小朋友交換位置。

夾包跳

設計者：顧紅如

活動目標：培養幼兒集體榮譽感，鍛煉幼兒的身體。

活動準備：準備室外場地和兩個布袋。

游戲玩法：參加比賽的幼兒分成兩組，每組分為兩隊分別站在10米的場地兩邊。開始

游戲的幼兒將布袋夾在兩腿之間，向前跳躍行進，與對面的幼兒接力跳。哪組先完，就為

勝隊。

游戲規則：

1.比賽時如沙包掉下，可重新加好繼續跳。

2.跳到對面時，不能把布袋甩出去，要把布袋夾放在起跑線的內側。

換對

設計者：徐小琴

活動目標：訓練幼兒的迅速反應能力，在游戲中與他人合作。

活動準備：在場地中間畫一大圈

游戲玩法：事先指定一個人扮作“孤雁”，其余人成雙的在場內手拉手扮作“雙雁”雙

足跳動著移動。“孤雁”喊聲“換”，各組成雙的雁則立即松開手分別找人結成對，同時“孤

雁”也積極地尋找新伙伴（和任何一個人拉手）。最后沒有找到伙伴者（沒拉上手的人），

成為下一輪的“孤雁”。

雷鳴

設計者：徐小琴

活動目標：在游戲中，幼兒要做到聽信號，注意力高度集中。

活動準備：幼兒圍成一個圓圈

游戲玩法：幼兒圍成一個圓圈，指定一人做雷公站中間。游戲開始，雷公模仿打雷的

聲音，發出“轟隆轟隆”的雷聲，游戲者將球傳遞給身旁的伙伴。如果雷公發出的是“轟

隆”的雷聲，繼續傳球。當雷公發出“咔嚓”的霹靂聲時，球在誰的手中，誰就成了雷公,

二人互換角色，游戲繼續進行。

消毒

設計者：徐小琴

活動目標：訓練幼兒跑的速度，并學會在游戲中迅速變換角色。

活動準備：幼兒穿合適的鞋。一塊足夠幼兒追逐的場地。

游戲玩法：指定一些幼兒扮作“病毒”，在規定場地內追逐其他游戲者。只要被“病毒”

碰到的幼兒也變成“病毒”，一起追逐別人。指揮者見“病毒”越來越多，忙喊“消毒”，

逃跑者馬上回頭追逐“病毒”。只要用手碰到“病毒”，就被消毒了，一起再去追“病毒”，

直至把“病毒”全部消滅。

,RT崢

骨f牌

設計者：徐小琴

活動目標：培養幼兒之間的協調合作能力。

活動準備：見過“骨牌”，知道骨牌是怎么玩的。

游戲玩法：大家排成一隊，由第一人開始做動作，然后逐人連鎖做下去。

（1）一端第一人拍第二人手，自己蹲下，然后第二人拍第三人，自己蹲下，如此類推。

動作銜接要快，中間不要停頓。

（2）并列仰臥，雙腿高舉，一端第一人的腿先側倒，然后依次逐個側倒。

（3）縱隊坐地，頭上向后傳球。

幫熊伯伯運東西

設計者：宮月輝

活動目標：在游戲中讓幼兒學會吃苦耐勞的精神，培養學生團結合作，有集體榮譽感。

活動準備：獨木橋2座，房子2座（鞋盒子），繩子2根，紙團若干

游戲玩法：將幼兒分成三組,教師交待玩法，提出要求，（首先要走過一座獨木橋，然后

跳過房子，在小心的走過小路，最后拿起繩子，雙腳踩繩向前跳過小河，運上東西后跳繩

返回，放入小籃內，拍第二個小朋友的手，游戲以此進行，在規定的時間內運回最多的勝

利。

反口令練習

設計者：胡曉梅

活動目標：培養孩子的反應能力

活動準備：有相應的反口令知識：拍手一跺腳、蹲下一跳起、向左轉一向右轉、向后

轉一原地不動、向前轉一向后轉

游戲玩法：將孩子分成人數相等的四列橫隊，成體操隊形散開。教師喊口令，孩子游

戲。

跳馬

設計者：任天陽

活動目標：鍛煉幼兒的彈跳能力。

游戲玩法：一人蹲下，頭埋下，背部平直。另一幼兒雙手撐住蹲下幼兒的背部，雙腳

跨開，跳過蹲下的幼兒。蹲下的幼兒可根據跳的人的能力自行調節高度。

數字游戲

設計者：任天陽

活動目標：鍛煉幼兒的數字概念、反應能力及合作意識。

游戲玩法：老師帶領幼兒念兒歌“老狼、老狼幾個人？”“3個人”。幼兒就要3個人

緊緊的抱在一起，抱錯的一組遭到淘汰。也可以2個人、4個人……

單雙腳跳

設計者：曹春云

活動目標：鍛煉幼兒的協調、靈活反應能力。

游戲玩法：練習單雙腳跳，并配上兒歌“單腳單腳跳跳，雙腳雙腳跳跳，單腳雙腳單

腳雙腳跳跳。”跳完，教師即刻說出一個數字，若是單數，就趕快在規定的范圍內跑，聽到

雙數馬上蹲下不動。（教師可以繼續說數字，鍛煉幼兒的反應能力）然后游戲重新開始。

猜拳

設計者：胡曉梅

活動目標：

1.發展跨大步的動作，增強腿部力量。

2.培養孩子的數字感知能力。

活動準備：有相對的猜拳知識，剪刀剪布走4步、石頭錘剪刀走2步、布包石頭走5

止

少

游戲玩法：游戲開始前，將孩子分成兩人一組站在同一起跑線上。游戲開始時，兩人

猜拳，贏方就從起跑線向前走相應的步數，敗方就得向后退相應的步數。依此類推，先跨

到終點為勝。

推小車

設計者：楊秋琳

活動目標：練習在寬20厘米的平行線之間走，盡量做到動作平衡、協調。

活動準備

1.在場地上畫兩條寬20厘米，長10米的小路。

2.將幼兒分成人數相等的兩隊，各隊又分成人數相等的兩路縱隊，兩兩對齊站在小路

的一端。

游戲玩法：游戲開始，各路排頭幼兒一人做車（面向前雙手伸向身后），一人推車（面

向前，雙手拉住前面幼兒的手）在小路上走。走到另一端后兩人交換角色原路返回排至本

組末尾。各路第二名幼兒同上合作游戲。全部幼兒參加游戲后，可重復進行游戲。

踩氣球

設計者:茅如娟

活動目標：練習閃躲，發展動作的敏捷性。

活動準備:氣球若干

游戲玩法：

L每個幼兒腳上綁一個氣球，待老師發令后，去踩爆別人的氣球，同時保護自己的氣

球不被別人踩到。游戲時不能用手推拉。

2.兩名幼兒合作游戲。幼兒的兩腳綁在一起，中間綁個氣球。待老師發令后，去踩爆

別人的氣球，同時保護自己的氣球不被別人踩到。游戲時不能用手推拉。

龜兔賽跑

設計者：劉志娟

活動目標：提高雙腳跳和手腳著地爬行的能力，發展平衡能力和協調性，體會合作游

戲的快樂。

活動準備：

1.輪胎若干，擺成數量相等的兩豎列。

2.白板、黑筆。

游戲玩法：幼兒分為兔子組和烏龜組進行龜兔賽跑的游戲。兔子組用輪胎進行雙腳跳,

烏龜組在輪胎上手腳并用快速爬。每組結束時由教師在白板上記錄成績，最后統計整組的

總成績，獲勝次數多的組勝。

斗雞

設計者：俞建英

活動目標：訓練幼兒單腳站立的能力和耐力。

活動準備：選擇一快平坦的場地或草地。

游戲玩法：兩人一組單腳站立，另一條腿抬起，用手握住腿踝關節或拉住褲腿。游戲

開始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動作，使對方失去平衡，誰抬起的腳先落地則為輸。

浪娃娃

設計者：劉玲玲

游戲目標：

1.在學會前滾翻的基礎上，讓幼兒嘗試多種滾翻的方法。

2.體驗體育活動的快樂，感受成功，獲得情感的滿足和釋放。

游戲準備：

大小墊子若干張、音樂《天使》。

游戲玩法：

1.咦，你們聽，是什么聲音？（大海的聲音、海浪聲、海鷗聲……）讓我們一起去海

邊看看大海好嗎？（幼兒跟著音樂，跑著、跳著到達“海邊”）

2.幼兒進入場地。你們看大海里有什么？（一艘艘小船）我們大家去乘船好嗎？（幼兒

隨機選擇一艘船，或坐，或躺）

3.好大的浪啊!教師引導幼兒一起在墊子上東倒西搖。

4.看!浪娃娃在大海媽媽的懷抱里做什么？我們小朋友能不能來表演一下?你們會哪些

方法呢?我們比一比哪個小朋友翻滾的方法最多。幼兒練習，教師巡回指導。

5.突然海浪聲洶涌澎湃，小浪花組成了波濤，想想看，我們怎么練習？幼兒跟隨浪濤聲

進行模擬練習，找出方法。（通過練習，得出同心協力才能波浪滔滔）

信任

設計者：孫樂

游戲目標：增強幼兒與同伴之間的信任感。

游戲準備：空場地、障礙物、口哨

游戲玩法：

教師為幼兒講解“信任”的含義，并且說明玩游戲一定是要自己愿意才能做成功，不

是自愿加入的幼兒不能參加此游戲，在一旁觀看。

兩個幼兒AB為一組，A雙手側平打開，做大鳥狀，B從A的后面雙手摟住其脖子或搭

在肩膀上，B閉上眼睛。口哨吹響，A背著B穿越跑道上擺設的各種障礙物，不讓障礙物“傷

害”到他們，向前方的目的地行走，過程中B一直不能睜開眼睛，到達目的時，B方可睜

開眼睛。(幼兒在游戲過程中感受對同伴信任，體會相信別人是一件多么重要的事。)

聽算術題占圈

設計者：魏培培

游戲目標：

1.通過體育游戲來鞏固復習10以內的加減法，提高反應能力。

2.發展幼兒快速跑的能力，在競賽中體驗體育游戲的樂趣。

游戲準備：場地上隨機畫一些圈，并給每一個圈編上號碼(1-10)

游戲玩法：小朋友集中在老師身邊，聽老師口報算術題，小朋友要很快計算出答案，

并走到有相應數字的圈里面，看誰最快。

貼燒餅

設計者：蔡蓉蓉

游戲目標：

1.能協調的跑步，并能堅持一定的時間。

2.提高幼兒的靈敏性，體驗共同游戲的樂趣。

游戲準備：場上畫一個大圓圈

游戲玩法：

1.請兩個幼兒站在圈外，一個當追逐者，另一個當被追逐者，其余的幼兒兩人一組一

前一?后站在大圓圈上，左右隔約一步。

2.游戲開始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的過程中，被追逐者跑到任何一

對幼兒的前面站住，這時后面的一個幼兒就要變成被追逐者，并立刻沿著外圈快速跑，追

逐者繼續追，如被追到，兩人交換角色，繼續游戲。

害蟲哪里逃

設計者：張紅菱

游戲目標：

1.練習雙腳跳。

2.鍛煉幼兒的體質，培養幼兒克服困難的精神。

3.培養幼兒的嘗試精神。

游戲準備：已學會兒歌“小青蛙，呱呱呱，莊稼地里需要它。呱呱呱，呱呱呱，害蟲

害蟲捉住它！”

游戲玩法：教師扮青蛙，幼兒扮小害蟲。“小害蟲”在地里吃莊稼，一起一邊念兒歌，

一邊青蛙從遠處跳過來，當幼兒聽到兒歌里說到“害蟲害蟲捉住它”時，小害蟲要趕緊逃

到規定的小點子上蹲好（或站好），沒能找到點子的小朋友將被小青蛙捉住吃掉。在幼兒熟

悉游戲后，可將幼兒分為兩組，一組做“小青蛙”，一組做“小害蟲”進行游戲。（角色可

交換進行）游戲時，強調小青蛙的跳法。

吸吸樂

設計者：曹志華

游戲目標：練習在一定范圍內四散地追逐跑。

游戲玩法：

1.請兩到三個幼兒當磁鐵站在圈外，其余幼兒當鐵塊站在圈內，當聽到老師的信號后，

“磁鐵”趕快在規定的時間內“吸”“鐵塊”，被“吸”住的“鐵塊”則站在圈外。到最后

比一比看看誰“吸”的“鐵塊”多。

2.幼兒前胸后背貼上磁鐵正負極的標志，按順時針方向走圓。當聽到老師說：“X塊磁

鐵吸住了”，幼兒迅速按老師指定的人數，前胸緊貼著后背站好。沒有按規定人數站好，或

剩下的幼兒為失敗。

跳竹竿

設計者：曹志華

游戲目標：學習跳竹竿游戲，發展彈跳能力。

游戲準備：竹竿若干、音樂

游戲玩法：兩名幼兒手拿竹竿面對面蹲下，用竹竿同時分合敲擊地面，一名幼兒在竹

竿中間根據竹竿的分合跳進或跳出。

注意事項：

1.玩此游戲時，根據幼兒練習的實際情況，選擇不同節奏型的音樂進行練習。

2.可逐漸增加跳竹竿的難度，如4個幼兒一組，兩個幼兒用竹竿敲擊地面，兩個幼兒

跳竹竿；也可將拿竹竿的平行站一排，讓其他幼兒跳過去；還可變隊形跳：十字花、三角

形、五邊花等；還有花樣跳：拉手跳、搭肩跳、轉竿跳、翻身跳、鉆洞跳等。

螃蟹運蛋

設計者：陳燕飛

游戲目標：

1.通過活動，讓幼兒初步學習橫著爬行的動作，增強幼兒的臂力和動作的協調能力。

2.培養幼兒對數字的反應能力和合作能力。

3.激發幼兒對體育活動的興趣。

活動準備：球若干、大方簍四個

游戲玩法：

1.熱身運動：幼兒扮演小螃蟹在場地自由橫著走。當老師說數字“2”時，兩只小螃蟹

馬上橫著貼在一起；老師說數字“3”時，三只小螃蟹馬上橫著貼在一起。如此類推，小朋

友玩3一4遍。

2.游戲：小螃蟹的本領都練得差不多了，海龜媽媽想請你們幫她把蛋運回家。老師請

你們兩個一組，把蛋夾在你們中間，然后運到對面的簍子里去。看哪一組小螃蟹的動作最

快。記住，一定要保護好海龜媽媽的蛋，千萬不能把蛋掉下來。

注意事項：幼兒在運蛋的時候必須橫著走，把蛋輕輕放下以后，第二組幼兒才能出發。

小蝌蚪找媽媽

設計者：陳燕飛

游戲目標：

1.通過游戲，發展幼兒鉆、爬、跳的能力。

2.練習在一定范圍內四散躲閃跑，發展幼兒跑的能力。

3.培養幼兒遵守游戲規則的好習慣。

游戲準備：大毛毛蟲玩具兩個、拱形門兩個、頭飾若干

游戲玩法：一群小蝌蚪出來找媽媽了，它們鉆出水底隧道（毛毛蟲玩具）、鉆出龍門（拱

形玩具），碰到了烏龜媽媽（請指定幼兒扮演）。小蝌蚪圍在烏龜媽媽身邊：“你是我們的媽

媽嗎？”“不是，如果你們跟我學會了爬行的本領，我就帶你們去找媽媽。”小蝌蚪圍在烏

龜媽媽身邊學爬行的本領。過了一會，水怪（指定幼兒扮演）來了，小蝌蚪們嚇得四散開

來，躲在了水底隧道中。水怪走了，小蝌蚪又重新鉆出來找媽媽。碰到了鯉魚媽媽（指定

幼兒扮演），小蝌蚪們跟著鯉魚媽媽學游泳。水怪再次來了，小蝌蚪們又鉆進了隧道。最后,

小蝌蚪終于找到了青蛙媽媽（指定幼兒扮演）。水怪又來了，可是小蝌蚪們再也不怕它了，

在媽媽的訓練下，它們已經變成了小青蛙，跟著媽媽一起跳著離開了。

注意點：幼兒在練習鉆的時候，身體不能碰到毛毛蟲和拱形門。看到水怪來了，幼兒

才能四散逃走。

速閃能手

設計者：大顧娟

游戲目標：練習在一定的范圍內四散追逐跑。

游戲準備：

1.1—10的數字卡片若干（數目與幼兒人數相等）；

2.畫出幼兒四散跑的范圍。

游戲玩法：

1.幼兒自由圍成大圓圈，每個幼兒胸前掛一張數字卡片。

2.老師出題：如“3加2等于幾？”

3.胸前掛著“5”的幼兒立即迅速跑到大圓圈中間，舉起手：“等于5。”說完，就去追

捉圈上的幼兒。

4.圈上幼兒立即四散躲閃跑，被捉到的幼兒站到圈外做出題人。

5.游戲可反復進行。

注意事項：出的題目要適合幼兒的計算能力。答數要不停變化，盡量使每個幼兒都有

機會做追跑者。

貓鼠象

設計者：顧娟

游戲目標：練習快跑。

游戲準備：

L了解自然界生物鏈的關系；

2.畫出幼兒活動場地圖，設立“安全區”。

游戲玩法：

1.幼兒分成人數相等的兩隊，面對面站在場地的兩端。各隊選出一名隊長站在隊伍中

央。

2.游戲開始，各隊隊長和隊員共同輕聲商量本隊要做什么動作（雙手五指張開，在嘴

邊摸胡須為貓；雙手做出尖嘴狀做鼠；腰彎下，雙手甩鼻子做大象。鼠戲象，象吃貓，貓

捉老鼠）。

3.老師發出口令：“一、二、三。”兩隊立刻同時說出自己商定的角色，并做出動作表

Zj\O

4.勝隊立即追捉負隊的幼兒被捉住的幼兒加入勝隊。負隊跑進安全區后，勝隊不可再

捉。

5.如兩隊動作相同時，重新再做出動作，游戲反復進行，結束時以人多為勝利。

注意事項：

1.幼兒必須先熟悉貓、鼠、象的表示動作及其關系再進行游戲。

2.幼兒間隔要大一些，追捉時要避免碰撞。

過年樂一一包春卷

設計者：石玲玲

游戲目標：

1.幼兒認識各種蔬菜，學習多人合作變螺旋形；

2.增強合作意識和集體游戲的樂趣。

游戲準備：

長8米，寬0.7米的長布條一塊，韭菜、豆芽等小圖標若干個。

游戲玩法：

1.游戲前，請兩幼兒抓住“面皮子”（即長布）的兩頭，拉緊拉直并放于身后，其余

幼兒站在對面1.5米處，貼上韭菜、豆芽等圖標，做餡兒。

2.游戲開始，拉'面皮子’的兩名幼兒問：“過年啦，過年啦，我們干點啥？"做‘餡

兒’的幼兒回答：“包春卷，包春卷，好吃又團圓”。“韭菜餡兒，豆芽餡兒……"，聽好‘面

皮子’的口令，’餡兒’根據自己身上的圖標，依次站到“面皮子”的前面，注意保持一定

的距離。

當聽到“稀一里一嘩一啦一全一包一上”時，“面皮子”的一頭開始向另一頭成螺旋形

卷春卷。卷時注意速度不宜過快，幼兒之間應留有少許的空間。

3.春卷包好后，老師做吃春卷的人，一邊用手摸‘餡兒’的頭，一邊嘴里說“啊嗚”。

當說到“全部都吃掉”時，“大春卷”集體蹲下，游戲結束。

4.游戲時，老師也可將幼兒分成人數不等的兩組，人數多的一組幼兒做“餡兒”，少

的一組做吃春卷的人。幼兒游戲角色可交換。

旋轉的“蘑菇傘”

設計者：石玲玲

游戲目標：發展幼兒的手指力量和手眼協調能力

游戲準備：小草帽若干個（數量和幼兒人數相等）、獨木橋1個、圈10個。

游戲玩法：

1.草帽散于場地的一邊，獨木橋和圈連成的梯子放于場地的中間，師生扮演“兔媽媽”

和“兔寶寶”站于場地另一邊。

2.“寶寶們，森林里新開了一家雨傘店，我們一起去看看。不過，去的途中我們要爬

梯子，走獨木橋，千萬要注意安全啊！”“兔媽媽”帶著“兔寶寶”去雨傘店后，一人拿一

把“蘑菇傘”（即草帽）玩一玩。老師示范旋轉的“蘑菇傘”，即用手指頂著草帽的內側一

邊，順時針或逆時針旋轉草帽。

3.“兔媽媽”帶“兔寶寶”按原路返回家。途中，當“兔媽媽”說一下雨了，“兔寶

寶”就把“蘑菇傘”戴在頭上向前走；當“兔媽媽”說一太陽出來了，“兔寶寶”就把“蘑

菇傘”拿下來，邊向前走邊旋轉著玩。老師強調幼兒邊轉邊走。

4.為增加游戲難度，老師可在幼兒走到獨木橋、梯子上時說“太陽出來了”。

猜拳樂

設計者：桑乃霞

游戲目標：

1.培養幼兒與同伴協商的能力。

2.練習追逐跑和躲閃。

游戲準備：兩條平行線間隔2?3米,，兩條平行線后15米處有兩個“安全島”（圓形）。

游戲玩法：幼兒分成人數相等的兩隊，面對面站在兩條平行線上，各隊推選一名幼兒

當隊長，站在隊伍中間。游戲開始，各隊隊長和隊員共同小聲商議本隊要出什么拳（手心

向上平攤為包，食指和中指伸出為剪，一只手捏拳為錘）。當老師說“開始”，幼兒集體念

兒歌“金蘋果、金蘋果，金金金；銀蘋果、銀蘋果，銀銀銀。上上下下，左左右右，咕嚕

咕嚕剪，咕嚕咕嚕包，咕嚕咕嚕錘，蘋果蘋果最像誰？”在兒歌最后字念出后，兩隊立即

出集體商定的拳。勝隊立即追捉負隊的幼兒，被捉住的幼兒加入勝隊。負隊跑到“安全島”

后，勝隊不可再捉。如兩隊出拳相同，重新再出拳，游戲反復進行，結束時以人多的對為

勝。

我是解放軍

設計者：桑乃霞

游戲目標：幼兒聽指令上下山坡。

游戲準備：有一個可供幼兒安全上下的小土坡

游戲玩法：幼兒扮演“解放軍”站在山坡下，教師扮演“司令員”。游戲開始，司令員

用望遠鏡觀察敵情，告訴解放軍們要匍匐前進爬到山腰；到山腰后，一起沖上山頂；打敗

敵人后，解放軍們從山頂坐著滑下或沖下。

小娛蚣賽跑

設計者：康海兵

游戲目標：學會集體協調一致地行進走，體驗配合游戲的樂趣。

游戲準備：在場地上間隔地插上幾面小紅旗，距小紅旗8?10米處畫一條起點線。

游戲玩法：

1.將幼兒分成人數相等的兩組（或四組，根據幼兒人數定，每組6?10人為宜）。

2.游戲開始時，幼兒分組排好蹲下，兩手抱在前面幼兒的腰上，雙手勾緊。并相互協

調好先走哪一只腳。待教師發令后，各組齊喊“一、二、三、四……”，全體共同前進，走

到對面終點拿起紅旗，全組就可以站起。以先拿到紅旗的一組為勝。

摸小腳

設計者：康海兵

游戲目標：提高快速反應能力

游戲準備：畫直徑為2.5米的圓若干

游戲玩法：

1.幼兒每人找一個好朋友，然后兩兩站到圓圈內。

2.游戲開始后，兩名幼兒都設法閃電般地用手摸到對方的腳（膝蓋以下部位），同時躲

閃、跳躍，保證自己不被對方摸到。

3.摸對對方小腿得1分，腳踩線或到了圓圈外要扣1分，先得到5分的幼兒獲得勝利。

狡猾的狐貍在哪里

設計者：楊小丹

游戲目標：通過在一定范圍內四散追逐，發展幼兒動作的靈活性

游戲玩法：

1.幼兒站成（或蹲成）一個大圓圈。

2.幼兒都閉上眼睛背著手，教師在圓外逆時針方向走一圈用手指點觸任一幼兒的手，

以示請他扮“狡猾的狐貍”。其余幼兒必須閉上眼睛。

3.大家睜開眼睛，幼兒齊聲連續問三次：“狡猾的狐貍在哪里？”

4.“狐貍”迅速地跑到圈中央，舉起手說：“我在這里！”

5.“狐貍”才可開始追捉，其余幼兒要四散跑開，被狐貍拍到或跑出了指定范圍的都

算被捉住，被捉住的要停玩一次游戲。

6.交換角色，游戲可重新開始。

如果狐貍在第三次問話前暴露了自己或長時間捉不到幼兒，應換另一個幼兒當狐貍。

貼花朵

設計者：管文婷

游戲目標：發展幼兒躲閃的能力。

游戲準備：用紅、藍兩色的布制作成花形，背面粘上刺毛，貼在衣服上。

游戲玩法：把幼兒分成紅、藍兩隊。游戲開始，兩隊幼兒各自撕下自己衣服上的“花

朵”，力爭貼到對方的衣服上，同時要躲閃，不能讓對方貼到。當聽到老師發出“停”的口

令時，則停止游戲，并相互檢查，“花朵”少的一隊為勝出。

拾稻穗比賽

設計者：王莉

游戲目標：訓練幼兒的體能和基本動作，從小樹立愛勞動的意識。

游戲準備：輪胎布置成土坡、大型塑料積木布置成山洞、用梯子布置成大橋、自制的

稻穗若干等

游戲玩法：

1.幼兒排成四路縱隊。

2.老師交待游戲情景：秋天到了，農民伯伯家的水稻豐收了，今天請小朋友們幫忙拾

稻穗，你們先爬過“小土坡”，鉆過“山洞”，再跨過“大橋”，最后來到“稻田”里，每人

拾起一捆稻穗，帶著稻穗原路返回，與同伴擊掌后同組的其他幼兒繼續前進。最先完成拾

稻穗任務的一組幼兒獲勝。

3.幼兒開始游戲，游戲可反復進行多次。

4.游戲結束后，幼兒可以手拉手跳慶祝豐收的舞蹈。

十個娃娃來摘果兒

設計者：陳錦霞

游戲目標：鍛煉幼兒拋接沙包的能力及快速反應能力，提高動作的靈敏性。

游戲準備：沙包一個，『10號號碼牌。

游戲玩法：一次游戲參加者11人，10名幼兒編號后（胸前掛號碼牌）分散站于圓上，

另一名幼兒站于圓心，手持沙包。游戲開始，全體幼兒邊拍手邊念口令：“一二三，三二一，

一二三四五六七，七六五四三二一。十個娃娃來摘果兒，這個果兒輪到誰？”兒歌結束，

持包幼兒向空中垂直拋包，被叫到幼兒應當立即跑向圓心將沙包接住。接住者替代叫號人,

游戲重新開始。若被叫者沒有接住沙包，應拾起沙包后，頭頂沙包沿圓圈走一圈后重新參

加游戲。

急凍人

設計者：陳錦霞

游戲目標：鍛煉幼兒的投準能力以及快速反應能力。

游戲準備：場地布置——操場上設一塊長方形場地，場地大小視幼兒人數而定。劃中

線兩邊分別為甲、乙兩地，幼兒分兩組，分別站于甲乙兩塊場地上。

游戲玩法：甲乙雙方派代表猜“石頭、剪刀、布”決定哪方先持球，先持球一方用球

快速投擊對方幼兒，對方幼兒在自己場地內四散躲避，被擊中者必須原地不動，成“急凍

人”。未擊中者立即揀起球投擊對方幼兒，以此類推重復進行游戲。在規定時間內，以“被

凍”人數少的一方為勝。

注意事項：（1）選擇按摩球之類軟質球。（2）注意引導幼兒不可投擊對方頭部。（3）

只能在自己的場地內投擊對方。

嘻哈連體娃

設計者：陳錦霞

游戲目標：通過與同伴玩連體人游戲，發展協同走的能力，