2022-2023學年四川省成都市郫都區七年級（下）期中語文試卷A卷（100分）一、基礎知識（共12分）1.下列詞語中加點字注音無誤的一項是（）A.縈（yíng）帶殷（yān）紅鮮（xiān）為人知B.濁（zhuó）流狂瀾（nán）瀝（lì）盡心血C.澎湃（pài）秩（zhì）序慷慨（kǎi）淋漓D.亙（gèng）古污穢（huì）酣（hān）然入夢【答案】C【解析】【詳解】本題考查易誤讀字字音。A．鮮（xiān）為人知——xiǎn；B．狂瀾（nán）——lán；D．亙（gèng）古——gèn；故選C。2.下列語句中書寫完全正確的一項是（）A.在李公樸同志被害之后，警報疊起，形勢緊張。B.深霄燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。C.狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風……D.路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨祿下去了嗎？【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查字形。A.疊起——迭起：一次又一次地出現。“迭”不能寫作“疊”。B.深霄——深宵：深夜，一般指半夜以后?！跋辈荒軐懽鳌跋觥?。D.骨祿——骨碌：滾動?！奥怠辈荒軐懽鳌暗摗?。故選C。3.下面語段中加點的成語使用不恰當的一項是（）王老師的備課本上是密密麻麻的小楷，如群蟻排衙一般。他的課上得很精彩，同學們都喜歡聽他的課。雖然也會有個別同學上課心不在焉，錯過一些精彩瞬間，但他們仍然喜歡王老師。期末，王老師當之無愧地被評為2022年度“最受同學喜歡的老師”。同學們都希望王老師在課堂上能夠鍥而不舍地保持這種幽默風趣的教學風格。A.群蟻排衙 B.心不在焉 C.當之無愧 D.鍥而不舍【答案】D【解析】【詳解】本題考查成語的理解與運用。A．群蟻排衙：指整齊地排列著。句中形容王老師備課本上排列整齊的小楷字，符合語境；B．心不在焉：心思不在這里，指思想不集中。句中形容部分同學聽課時跑神，不認真，符合語境；C．當之無愧：意思是擔得起某種榮譽或某個職務，無須感到慚愧。句中形容王老師被評為“最受同學喜歡的老師”是應得的，符合語境；D．鍥而不舍：不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。句中要表達的是王老師對幽默風趣教學風格的繼續保持，修飾不當；故選D。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。B.高速鐵路具有服務大眾、緊貼民生的特點。C.央視《朗讀者》深受觀眾好評，是因為節目形式新穎、文化內涵豐富的緣故。D.學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的自我安全保護?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查病句的辨析，A.搭配不當（兩面對一面）。應刪去“會不會”和“能不能”；C.句式雜糅。應刪去“因為”或“的緣故”；D.成分殘缺?！霸鰪姟比辟e語，在句末加“意識”；故選B。二、課內文言文閱讀（共12分）閱讀下面文言文，完成下列小題。（甲）初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（乙）陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：”爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：”我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。5.下列加點詞解釋有誤的一項是A.權謂呂蒙曰謂：對……說，告訴 B.卿今者才略才略：才干和謀略C.公亦以此自矜

自矜：自謙 D.爾安敢輕吾射

輕：輕視，看輕6.下列語句中對加點詞意義相同的一項是（）A.大兄何見事之晚乎

康肅笑而遣之B.蒙辭以軍中多務以錢覆其口C結友而別

而錢不濕D.乃取一葫蘆置于地

于我如浮云7.下列句子翻譯正確的一項是（）A.但當涉獵，見往事耳

譯：只是應該廣泛閱讀，了解過去的事罷了。B.及魯肅過尋陽，與蒙論議譯：等到魯肅經過尋陽，和呂蒙談論。C.嘗射于家圃譯：嘗試著把箭射向家里的園子里。D.見其發矢十中八九，但微頷之。譯：（賣油的老頭）看他射十箭中了八九支，只是微微低下頭來。8.下列對選文的內容和寫法表述不正確的一項（）A.(甲）文中孫權絲毫未擺當權者的架子，不以威壓的方式逼迫呂蒙去讀書，一番娓娓道來的勸說更令人信服。B.(甲）文中呂蒙讀書的功效是通過魯肅的話從正面展現出來的，他的驚嘆襯托出了呂蒙今非昔比的事實。C.(乙）文中“取”，“置”、“覆”、“酌”、“瀝”幾個動詞，十分準確地描述了賣油翁瀝油的過程，表現了賣油翁沉著鎮靜，從容不迫的態度。D.(乙）文中“自矜”、“善射”、“當世無雙”突出了他射箭技術的熟練；“以此自矜”又寫出他沾沾自喜與驕矜態度。【答案】5.C6.B7.B8.B【解析】【分析】【5題詳解】本題考查文言文詞語解釋。C.自矜：自夸。故選C?！?題詳解】A.結構助詞，無義/代詞，代指賣油翁；

B.都是介詞“用”；

C.連詞，表順承/連詞，表轉折，但；

D.介詞，在/介詞，對于；

故選B?！?題詳解】A.但當涉獵，見往事耳。應譯為：只是應該廣泛閱讀，了解歷史罷了?！巴隆睉g為“歷史”；

C.嘗射于家圃。應譯為：曾經在家里的園子里射箭?！皣L”解釋為“曾經”；

D.見其發矢十中八九，但微頷之。應譯為：（賣油的老頭）看他射十箭中了八九支，只是微微點了點頭。“頷”解釋為“點頭”；

故選B。【8題詳解】本題考查對文章的內容概括和寫作手法的分析。B.“呂蒙讀書的功效是通過魯肅的話正面展現出來的”表述有誤，應該是“側面展現出來的”。【點睛】（甲）起初，吳王孫權對大將呂蒙說道：“你現在身當要職掌握重權，不可不進一步去學習！”呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推辭。孫權說：“我難道是想要你鉆研經史典籍而成為學問淵博的學者嗎？只是應當廣泛地學習知識而不必去深鉆精通。你說要處理許多事務，哪一個比得上我處理的事務呢？我常常讀書，自己感到獲得了很大的收益。”呂蒙于是開始學習。等到東吳名將魯肅路過尋陽，與呂蒙研討論說天下大事，魯肅聽到呂蒙的見解后非常驚奇地說：“你如今的才干謀略，已不再是過去的吳縣呂蒙可相比的了！”呂蒙說：“對于有志氣的人，分別了數日后，就應當擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你為什么看到事物的變化這么晚呢！”魯肅于是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為好友，然后告別而去。（乙）康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自夸。曾經（有一次），（他）在家里（射箭的）場地射箭，有個賣油的老翁放下擔子，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭，但只是微微點點頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了?！标悎蜃桑牶螅鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭（的本領）！”老翁說：“憑我倒油（的經驗）就可以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。三、默寫（共6分）9.用課文原句默寫。（1）寫出下面詩文的上句或下句。①___________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）②獨坐幽篁里，_____________。（王維《竹里館》）③誰家玉笛暗飛聲，___________。（李白《春夜洛城聞笛》）（2）從岑參的《逢入京使》和韓愈的《晚春》兩詩中任選一首默寫。_____________。【答案】①.朔氣傳金柝②.彈琴復長嘯③.散入春風滿洛城④.《晚春》草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！斗耆刖┦埂饭蕡@東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名篇背誦。注意易錯字詞：朔、柝、琴、滿、芳菲、榆莢、惟、袖。四、現代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。說和做——記聞一多先生言行片段臧克家①“人家說了再做，我是做了再說。”②“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。③作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發霉亂，他是無暇及此。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。④不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衡。幾年辛苦，凝結而成《唐詩雜論》的碩果。⑤做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學者的方面。⑥聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。⑦這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。⑧作為爭取民主的戰士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到：后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。⑨1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另畫寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀?！雹膺@是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單！?在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：“你們站出來！你們站出來！?他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！?他“說”了：“我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門。?他“做”了，在情況緊急的生死關頭，他走到游行隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。?聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優秀詩人，大勇的革命烈士。?他，是口的巨人。他，是行的高標。（有刪節）10.關于聞一多先生的“說和做”，文章寫了哪兩種情況？請分別概括這兩種情況所用的事例。11.文章畫線語句是細節描寫，請簡要分析它的表達效果。他走到游行隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。12.文章最后一段有何作用？請根據文章簡要分析。【答案】10.①兩種情況：作為學者，他做了再說，做了也不說：作為革命家，他說了就做。②前種情況的事例：潛心寫《唐詩雜論》。后一種情況的事例：起稿政治傳單，在群眾大會上演說，參加游行示威。11.形象地描繪了聞一多先生參加游行時傲然、昂揚的姿態，突出了他大無畏的革命精神，表現了作者對他的頌揚、景仰之情。12.①概括了聞一多先生言行一致的高尚人格，總結全文：②以成對的且具有對比性的語句結束全文，增強了文章的感染力：③照應與文章開頭關于“說”與“做”的內容，使文章結構嚴謹?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查對文章內容的理解與分析。作者用聞一多先生的“說和做”總領全文，①—④段寫聞一多先生“做了再說，做了不說”，表現聞先生“學者的方面”；后半部分⑦—?段寫聞一多先生“說”了就“做”，言行完全一致，表現聞先生“革命家的方面”。再結合第⑦段“做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學者的方面”，第⑧段“聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面”?？傻贸龃鸢?，即“作為學者的方面和作為革命家的方面”。結合第④段“不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衡。幾年辛苦，凝結而成《唐詩雜論》的碩果”可概括出：潛心寫《唐詩雜論》。結合第⑩段“這是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單”，?段“聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說”，?段“在情況緊急的生死關頭，他走到游行隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄”可概括出：起稿政治傳單，在群眾大會上演說，參加游行示威?！?1題詳解】本題考查人物描寫及其作用。句中“走到游行示威隊伍的前頭”是動作描寫，“昂首挺胸、長須飄飄”是外貌描寫，這里對聞一多先生參加游行示威的動作和外貌描寫，表現了聞一多先生不懼怕國民黨特務的鎮壓和迫害，有著大義凜然、英勇無畏的精神。【12題詳解】本題考查文中重要語段的作用。一般從結構上與內容上這兩個角度來回答。結尾部分的文字，一般來說，結構：點題、首尾呼應、總結全文。內容：突出人物品質/情感、點明中心、深化中心等。此段在結構上，總結全文，與開篇“人家說了再做，我是做了再說”相照應，結構嚴瑾；內容上，最后一段運用議論抒情的方式，“卓越的學者，熱情澎湃的優秀詩人，大勇的革命烈士”運用排比，有力地歌頌了聞一多高尚的品格，并且簡練而精確地概括了聞一多的一生。表現了文章的主旨，“他，是口的巨人。他，是行的高標”表達對聞一多先生無私無畏、言行一致的特點，是對聞一多先生的高度贊美和評價。五、作文（共60分）13.作文。歲月匆匆，十四五歲的我們已走進花一樣的季節，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發現自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份幻想；還多了一份責任、理想與憧憬。請以“十四歲，我多了一份”為題，寫一篇有真情實感的記敘文。要求：（1）用真實的事例來表達真情實感。（2）把故事寫完整，書寫要工整。（3）字數600字以上。【答案】十四歲，我多了一份責任母親的病又犯了，躺在床上，眼睛根本睜不開；看著她憔悴的樣子，我真有些心疼。午飯和晚飯都是湊合著吃的，家里更是亂了套，母親對于家來說真是重要！做完作業，看見盆里的衣服堆了許多，又看見滿臉愁容的媽媽，油然地下決心幫助媽媽做點家務，就從洗衣服開始吧。已是初冬，水確是有些涼了，不知什么時候手已被凍的通紅。我倒些洗衣粉進水里，將衣服浸泡以后開始搓；剛開始還好，到后來就覺得難受，抬起手背一看，許多紫色細長的“小蟲子”爬滿手背，手指也被摩破了。唉！大冬天媽媽洗衣服一定更累。媽媽本來就怕冷水，冬天那樣刺骨冰涼的水，一定冷到媽媽的心里吧；以前即使我看見她的手指凍破了，但我仍狠心地指責她洗衣服的速度太慢?，F在想起媽媽那凍紅的手、青紫的唇、忙碌的身影，我不禁流淚了。我在房門外偷偷看一看媽媽，只見她一只病眼用手捂著，另一只眼睛瞪著天花板；她一定很著急，有那么多的事情等著她去做；也一定在自責，責備自己生病無法照顧自己的女兒；可憐的媽媽！總算洗好衣服，我端著一盆干凈的衣服去陽臺曬，竟有一種成就感。陽光撒在陽臺上，多溫暖呀！我也想讓媽媽感受到這份溫暖。此時我想起媽媽說過的這樣一句話：“倩倩，等你長大后，媽媽就在你工作單位的旁邊租一間房子住下，每天看你上下班從門口經過，我就滿足了?！碑敃r聽了沒有什么感覺，現在竟有一種莫名的惆悵。我默默鄭重承諾：以后我會愛著媽媽，為她做可口飯菜，甚至為她端一杯熱水，我也會用心去做。我已經十四歲，在這個花季年齡，我懂得要去愛身邊所有愛我的人，我已多了一份責任DD是對愛的責任！好吧，我承認我被愛感動了，我無條件接受這份責任；我相信我一定能夠擔負的起。【解析】【詳解】這道題目是半命題作文，前面的提示材料可為我們提供寫作思路：可以補充成熟、自信、理智、擔當等。我們可以圍繞這幾個思路來寫。作文可以表達我們對現實的把握，對未來的憧憬，對美好的肯定和珍惜，對生活的憧憬和熱愛。注意我們補充的詞語應該是充滿正能量的名詞。寫記敘文時，可以以記敘文字為主，但要用議論文字來點睛。最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關鍵詞語空發議論，那樣會給人假大空之感。適當插入人物的外貌、語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動，人物形象更飽滿。點睛：本篇作文是一篇半命題作文，想要寫好此類作文，關鍵是要擬一個恰當、新穎的題目。一般地說，半命題作文要求補填的內容往往是寫作的中心內容。擬題時，首先進行選材上的思考，然后根據所選材料再去擬定一個合適的題目。半命題作文的補題，需要注意以下幾個方面：一、要充分吸取題中的隱含信息。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關鍵信息，充分吸取其中的有用信息。二、要盡力調動自己的生活積累。三、要精心體現構思的新穎獨到。B卷（50分）一、詩歌鑒賞（共4分）閱讀下面的唐詩，完成問題。春雪唐?韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。14.“二月初驚見草芽”中的“驚”字表現了作者怎樣的心情？15.詩的三、四兩句運用了擬人的修辭手法，生動傳神。試簡要賞析?！敬鸢浮?4.“驚”字寫出擺脫冬寒后新奇、驚訝、欣喜的感受。15.后兩句運用擬人的修辭手法，寫白雪似乎耐不住這春天的姍姍來遲，竟紛紛揚揚，在庭前的樹木間灑下一片飛花；“卻嫌”“故穿”把春雪刻畫得美好而有靈性，更顯出作者的感慨、欣喜之情?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查詞句賞析。古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。“二月初驚見草芽”意思是：到二月，才驚喜地發現有小草冒出了新芽。結合前一句“新年都未有芳華”可知，新年都已來到了，但還看不到芬芳的鮮花，寫出詩人對于春色期盼已久。第二句詩中“驚”字寫出了詩人在焦急的期待中終于見到“春色”的萌芽的驚喜神情，此外，“驚”字狀出擺脫冬寒后新奇、驚訝、欣喜的心情。【15題詳解】本題考查詩句的鑒賞能力?！鞍籽﹨s嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”意思是：白雪也嫌春色來得太晚了，所以有意化作花兒在庭院樹間穿飛。此句運用了擬人的修辭手法。白雪本來是沒有思想和意識的，詩人卻說白雪“嫌”春色來得太晚，有意化作花兒在庭院樹間穿飛?！皡s嫌”“故穿”賦予白雪以人的靈性，使白雪顯得非?？蓯郏殉醮旱木跋髮懙酶挥星槿?。綜合上述分析，即可得出答案。二、閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成下面各題。冉氏烹狗記[清]崔述縣人冉氏有狗而猛。遇行人輒噬之，往往為所傷。傷，則主人謝罪，出財救療之。以是頗苦狗，然以其猛也，未忍殺。劉位東①謂余曰：“余嘗夜歸，去家門里許，群狗吠。余以柳枝橫掃之，群狗皆遠立，獨冉氏狗竟前欲相搏。幾傷者數矣。既歸，念此良狗也。聞冉氏頗患苦此狗，旦若遇之于市，必囑之使勿殺。居數日，冉氏之鄰至，問其狗。曰：‘烹之矣?！@而詰其故，曰：‘日者冉氏有盜，主人覺之，呼二子起，共逐之，盜驚而遁。主人疑狗之不吠也，呼之不應。將寢，聞臥床下若有微息者，燭之則狗也。垂頭閉目，若惟恐人之聞其聲息者?！允枪剩炫胫??！编岛酰煜轮掠诓硕佑谝娰\者，豈獨此狗也哉?。ㄟx自《清代散文選注》，有刪改）【注釋】①劉位東：人名，崔述的朋友。16.下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（）A.則主人謝罪謝罪：道歉：B.幾傷者數矣數：多次C.驚而請其故故：原因D.燭之則狗也燭：燭火17.將文中畫線句子翻譯為現代漢語。①以頗苦狗，然以其猛也，未忍殺。②旦若遇之于市，必囑之使勿殺。18.從全文看，冉氏烹狗的原因有哪些？作者記述此事的用意是什么？請簡要作答?！敬鸢浮?6.D17.①那姓冉的因此而很討厭那只狗，但是因為狗兇猛，不忍殺它。②早上如果在集市遇見他，一定囑咐他不要殺。18.①狗常咬傷路人，給主人帶來很大麻煩。②狗畏懼盜賊，不能看家護院。諷刺那些對自己人無比兇狠，對敵人卻膽小怯懦的人（或：諷刺那些只會和普通人搏斗而面對盜賊膽小害怕的人）【解析】【16題詳解】本題考查文言實詞。D.句意：用燭火一照，正是那只狗。燭：名詞作動詞，用燭火照明；故選D。【17題詳解】本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：（1）以是：因此；頗：很；苦：指討厭；以：因為。（2）旦：早上；若：好像；市：集市；囑：囑咐。【18題詳解】本題考查內容理解。第一問：根據第一段“遇行人輒噬之，往往為所傷。傷，則主人謝罪，出財救療之。以是頗苦狗”可知，狗常咬傷路人，給主人帶來很大麻煩；根據第二段“日者冉氏有盜，主人覺之，呼二子起，共逐之，盜驚而遁。主人疑狗之不吠也，呼之不應。將寢，聞臥床下若有微息者，燭之則狗也。垂頭閉目，若惟恐人之聞其聲息者”可知，狗畏懼盜賊，不能看家護院。第二問：文章結尾“嗟乎，天下之勇于搏人而怯于見賊者，豈獨此狗也哉”點明作者的用意，狗面對普通人很兇猛，面對盜賊卻膽小害怕；作者借此諷刺那些對自己人無比兇狠，對敵人卻膽小怯懦的人?！军c睛】參考譯文：本縣姓冉的人家有一只很兇猛的狗。它碰到路人就要去咬，路人常被它咬傷。遇到有人被它咬傷，狗主人就去向被咬傷的人道歉，拿出錢來給人家治傷。因此（冉氏）為狗感到非?？鄲?，但是因為狗兇猛，不忍殺它。劉位東告訴我說：“我曾經在夜里回家，離家門還有一里路左右，許多狗圍著我汪汪地叫。我用柳枝向它們橫掃過去，許多狗都遠遠立著，只有冉家那狗竟奔前來要和我搏斗。好多次，我差點被它咬傷。回家以后，我想這只狗倒是好狗啊。聽說姓冉的很討厭這只狗，早上如果在市集上遇到冉氏，一定叮囑他不要殺掉（這只狗）。過了幾天，冉家的鄰居來了，我問起那只狗。他說‘已經殺掉燒來吃了?！矣X得奇怪，問他為什么。他說：‘有天盜賊進了冉家，主人發覺了，叫醒兩個兒子起來，一起去追趕，盜賊害怕就逃跑了。主人疑惑那狗不叫，呼狗，狗不應?；胤恳洗?，聽到床下好像有喘息的聲音，用燭火一照，正是那只狗。它低了頭，閉了眼，好像唯恐有人聽到它的聲音的樣子?！驗檫@個緣故，冉家就把它殺了燒來吃了。唉，天下與普通人勇敢搏斗而對盜賊膽小害怕的，難道只是這只狗嗎！三、名著及現代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）19.根據《駱駝祥子》，回答下列問題。（1）根據下面四段內容，談談虎妞的人物形象。A她長得虎頭虎腦，因此嚇住了男人。B“給你，你存的三十多塊錢，有幾毛錢的零兒，我給你補足了一塊。給你！不為別的，就為表表我的心，我惦念著你，疼你！護著你！”C“不喝就滾出去；好心好意，不領情是怎著？你個傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲。D虎妞夜里十二點，帶著個死孩子，斷了氣。（2）如果祥子需要選一張圖片當微信頭像，下列三張圖片你認為祥子會選擇哪一張？為什么？我選（），理由是：_________【答案】（1）虎妞是一位相貌丑陋、性格潑辣，又精明能干，敢愛敢恨，追求幸福，結局悲慘的女性。（2）①.A②.駱駝是祥子的綽號，祥子也默認了這個稱呼，再說在黃土地上（沙漠中）缺水，缺草，日光暴曬，駱駝任勞任怨地工作；祥子生活在社會的最底層，吃苦耐勞，沉默寡言，與駱駝很相似，因此選擇此作為頭像，有一定的代表性。（選擇B，擁有自己的車是祥子的夢想、奮斗的目標，他拼死拼活工作，就是為了車，所以祥子會選擇B作為頭像。選擇C，初升的太陽象征著希望，代表著美好的事物，祥子連人帶車被抓去當壯丁，第二次的車錢又被孫偵探敲詐，盡管這樣，他依舊沒放棄買車，太陽代表著此時的祥子對生活的還是充滿信心。）【解析】【小問1詳解】本題考查名著重點人物的理解。A是對虎妞的外貌描寫，寫出虎妞的相貌丑陋。B寫虎妞喜歡祥子，追求幸福，把祥子寄存在劉四爺那里的錢給回他，有幾毛錢的零兒，給他補足了一塊。C通過語言描寫，寫出虎妞喝酒的狀態和潑辣的性格。D寫虎妞因難產去世了的悲劇結局?！拘?詳解】此題考查名著圖文轉換，開放性試題，言之有理即可?？梢赃x擇A，黃土地上幾只駱駝艱難跋涉，既點明了祥子“駱駝”的外號與在黃土地上如駱駝一樣任勞任怨的性格特點，同時沙漠中缺水、缺草的惡劣環境又暗示了祥子工作的艱難，表現出他任勞任怨、吃苦耐勞的性格特點，所以A圖片具有一定的代表性；可以選擇B，圖片上是一輛人力車，擁有自己的一輛車是祥子一生最大的夢想，想用車來實現他美好生活的愿望，這是他的奮斗目標，所以祥子會選其作為頭像；可以選擇C，圖片為一輪初升的太陽，代表著希望與光明，祥子一生經歷了一些波折，如祥子的第一輛車被大兵搶走，自己也被抓去當壯丁，但是他依舊沒有放棄，通過賣了駱駝等方式掙錢、攢錢，等他湊夠了買第二輛車的錢，又被孫偵探敲詐走了，他還是沒有放棄買車的夢想。圖片中的太陽代表著祥子對生活的信心，所以C圖片也具有一定的代表性。（二）（18分）閱讀下面文章，完成問題。一個走運的人秦文君①在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，這是一株歷經滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。②香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪，店里那些瓶瓶罐罐上沒有一點兒積塵。③女店主是一個端莊美麗的女子，每天穿著得體的衣裳，把頭發梳得漂漂亮亮。她最喜歡說的一句話是：“真走運??！”女店主總是端坐在那里，含笑招呼著客人。閑下來時，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈、發帶，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。④最初，我到她的店里，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的；像很嬌嫩的草。“這筆袋就像春的顏色?！蔽艺f，“特別美?！雹荨拔艺孀哌\，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人?！彼娢蚁矚g，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發現，整個世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠開不敗的四季花。⑥我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她純凈的眼神，也許是她那句“真走運啊”。⑦我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因為在我的生活圈里很少有人認為自己很幸福很幸運。有些人在外人看來已經過得相當不錯了，但他們本人總覺得還缺些什么，遠遠談不上“走運”。⑧有一天中午，我路過小店門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團?？匆娢?，她笑笑，又說自己真走運，吃到了香甜的團子。⑨“你該到對面的店里吃一碗熱面。”我說，“那才舒服?！笨伤f，那團子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經八十多歲了，非常健康，還能爬山呢，“我有這樣的朋友，”店主說，“真走運?！雹膺€有一次，我到店里買了她編的發卡，綰頭發用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭發。她讓我歸來時替她帶一張黃山的風景照。她又說：“真走運啊！”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個“走運”。?歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山?！坝欣|車嗎？”她問，“真的有？和我想的一樣，真幸運啊，要是有一天我也能去看看就好了！”?“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我說?！笆前。∈前?！”她微笑著，沉醉著說，“我夢到過。”?后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去?？傻搅四莾?，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一位八十多歲的老太太！我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了?！?“那您知道女店主去哪兒了嗎？“不知道?！崩咸珳啙岬难劾镆黄龅?。?“不容易呀，一個下肢癱瘓的女子！”?“誰？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山……一瞬間，歉疚與失落漫上心頭?；蛟S今生再難相見了！?夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……20.本文圍繞“我”與女店主的交往寫了四件事。請概括其中兩件事。第一件事：“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買下了筆袋。第二件事：第三件事：第四件事：“我”送照片給女店主，并慫恿她去登黃山。21.品味語言，回答下面問題。①結合語境，賞析下面句中的加點詞語。她微笑著，沉醉著說，“我夢到過。”②從人物描寫方法的角度，賞析文中的畫線句。我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。22.文中的女店主是一個怎樣的人？請結合具體內容作簡要分析。23.本文以“一個走運的人”為題有何好處？請結合全文簡要分析?！敬鸢浮?0.①“我”看見女店主開心知足地把老顧客送來的糯米團當午飯；②“我”到店里買發卡，女店主囑托“我”帶黃山風景照給她。21.①“沉醉”，深深沉浸、陶醉的意思，寫出女店主憧憬有一天能看到黃山美景時陶醉的神態，表現了她對生活的熱愛。②這句話運用神態描寫（細節描寫），形象地刻畫出當“我”聽說女店主是一個下肢癱瘓者時的吃驚和意外。22.①女店主是一個堅強樂觀人。下肢癱瘓的她從不怨天尤人，對顧客總是報以燦爛的笑容；不向外人提起自己的腿，以至“我”一直沒有發現她是一個下肢癱瘓者。②女店主是一個熱愛生活，愛美的人。她將生活中美好的東西編織成各種小飾物；她一直夢想著去黃山；她每天穿著得體的衣裳，把頭發梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展現給大家。③女店主是一個心靈手巧，勤勞的人。她一人經營著商鋪，在閑暇時光，不停地編織各種精巧的小飾物；她經營的商鋪總是一塵不染。④女店主是一個懂得感恩，善良的人。當別人欣賞她或者幫助她時，她總是心懷感激，說自己“真走運”。⑤女店主是知足常樂的人。下肢癱瘓并不“走運”的她最喜歡說的一句話是：“真走運！”午飯只是開水就一只糯米團也非常開心知足。23.揭示了本文所刻畫的主要人物，這位身患殘疾的女店主最喜歡說的一句話是“真走運啊”，“走運”一詞貫穿全文，成為全文的線索，點明了小說的主題，表現出一個并不“走運”的人感恩生活、樂觀向上的積極心態。【解析】【20題詳解】本題考查情節概括。敘述性的文章概括情節，要抓住文中表示時間地點或事件的詞語，如本文中“最初”“有一天”“還有一次”等，依次概括出什么人做了什么事，抓住事件的核心情節即可。注意應圍繞“我”和女店主的交往組織答案。第一空，根據題干“買下了筆袋”可定位第⑥段“我買下了筆袋”，聯系文章第⑧段中“我”看她“吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團”和“那團子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的”可概括出：“我”看見女店主滿足地拿老顧客送的糯米團子作午餐。第二空，根據題干“‘我’送照片給女店主，并慫恿她去登黃山”可定位第?段“歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山”。聯系第⑨段“我到店里買了她編的發卡，綰頭發用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭發”“她讓我歸來時替她帶一張黃山的風景照”可概括出：“我”買發卡，她托“我”帶黃山的風景照?！?1題詳解】本題考查文章重點句子的賞析。（1）考查重點詞語的賞析。此類題目，應先說出詞語的含義和效果，再進行分析表達效果。沉醉，意為沉浸、陶醉。比喻深深地迷戀某種事物，沉浸在某種境界里。根據第?段“歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山”可知，在“我”慫恿女店主爬黃山后，“沉醉”一詞很好地寫出她憧憬有一天能看到黃山美景時陶醉的神態，可見她是一個熱愛生活的人。（2）本題考查人物描寫方法及作用。句中“瞪大眼睛”“張著嘴”是對“我”的神態描寫，聯系第?段“不容易呀，一個下肢癱瘓的女子！”可知，這句話中的細節描寫生動地突出了“我”得知女店主是殘疾人后的驚訝，說明“我”沒有想到這么樂觀開朗的女店主居然是一個殘疾人。【22題詳解】本題考查人物形象分析。抓住具體事件、人物描寫來把握人物形象。根據第⑤段“我驚訝地發現，整個世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠開不敗的四季花”可以看出，女店主是一個心靈手巧的人。根據第③段“女店主是一個端莊美麗的女子，每天穿著得體的衣裳，把頭發梳得漂漂亮亮”“她最喜歡說的一句話是：‘真走運啊！’”可知，女店主的生活其實比較枯燥無味，但是她穿著打扮都非常的用心，并且總說“真幸運”，看出女店主是一個熱愛生活的人。根據第⑧段“有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團。看見我她笑笑，又說自己真走運，吃到了香甜的團子”及第⑨段“可她說，那團子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經八十多歲了，非常健康，還能爬山呢?！笨芍?，一個老顧客送的糯米團子就讓女店主幸福了，不難看出她是一個懂得感恩、知足常樂的人。根據第?段“原來她是個不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山……”雖然癱瘓不能行走，但是女店主卻有陽光一樣的笑容，看出她是一個堅強、樂觀的人。據此總結作答即可?！?3題詳解】本題考查標題的作用。標題的作用主要有點明時間、地