河南省新鄉市長垣市2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的)1.有人說：“青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。”對此理解正確的是（）A.青春是美好的，要盡情享樂不留遺憾B.青春期的矛盾心理對我們只會產生消極的心理影響C.青春是人生重要的過渡階段，要做到生理與心理協調發展D.青春是一個成長的過程，在這個過程中我們要事事追求完美2.“上蒼在賜給我們青春的同時，也賜給我們‘青春痘’”。以下對這句話的最佳理解是()A.青春期是增智商和長情商的時期B.青春期身體迅速長高、長壯C.每個中學生臉上都會長“青春痘”D.青春期既帶來成長的美好，也帶來煩惱和困惑3.工業時代是知識驅動，知識的競爭；數字時代，是智慧驅動，是創造力和想象力的競爭，是領導力、擔當力、責任的競爭，是獨立思考的競爭。這啟示我們()A.要一味追求獨特 B.要學會獨立思考 C.要敢于和別人爭辯 D.要學習更多的知識4.青春的創造是多姿多彩的，下列同學的表現屬于創造的是（）①我沒什么特長，不過我有很多捉弄人的“鬼點子”②我愛幻想，能把想象到的都畫出來③數學課上，我總能想出一些新的或簡潔的解題方法④在學校藝術節上，我自己編排了舞蹈節目《青春的節拍》A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④5.2023年3月4日，某中學七年級全體男生、女生分別在教學樓前廣場召開“男生大會”與“女生大會”。大會圍繞男生、女生不同的生理健康需要，正確認識男生女生性格特征，青春期的變化以及對男生、女生的期望等方面開展專題講座，幫助同學們糾正青春期錯誤的觀念，以積極健康的心態迎接青春期的變化成長。在社會中，我們對男女性別的認識正確的有()①性別特征是與生俱來的，我們應欣然地接受②男女都一樣，對男女性別的認識沒有什么意義③通常會受到性別刻板印象的影響④可以幫助我們了解自己與異性的不同特點A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.心理學家研究表明，男性比較擅長邏輯記憶、理解記憶，在思維的深刻性、靈活性、獨創性、敏捷性方面一般優于女性；而女性擅長形象記憶、感情記憶，女性的感知、注意力一般優于男性……這告訴我們男性女性()①青春期男生女生在生理方面的差異會更加明顯②擁有各自性別優勢，要善于增強對性別角色的認識③要欣賞自身優勢的同時，相互取長補短，不斷完善自己④看問題的角度也有一定差異，難以找到共同語言，不利于很好交流溝通A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.小欣對幽默風趣、多才多藝的異性同學小宇心懷好感。面對這份美好情感，小欣應該（）A.慎重對待，理智處理 B.封閉自我，拒絕交往C大膽交往，無所顧忌 D.順其自然，秘密交往8.在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上，習近平總書記強調：青春孕育無限希望，青年創造美好明天。新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才華的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無限光明。實現中國夢是一場歷史接力賽，當代青年要在實現民族復興的賽道上奮勇爭先。青少年奮勇爭先，需要（）①自立自強，讓青春奮進的步伐永不停息②懷揣夢想，用前輩的智慧成就個人未來③對黨忠誠，做黨的忠實助手和可靠后備軍④施展才華，前進路上確保自己事事成功A.①② B.①③ C.②③ D.③④9.青春并不意味著肆意故縱，我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。下列語句中能體現“知恥”的是A.羞惡之心，義之端也B.失敗乃成功之母C.千里之行,始于足下D.敬人者.人恒敬之10.“行己有恥”“人有恥，則能有所不為”要求我們()①有知恥之心，不斷提高辨別是非的能力②樹立底線意識，法律禁止做的堅決不做③磨礪堅強意志，助力青春成長④檢視自己的不足，杜絕不良行為A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.七年級學生小曦喜歡閱讀老師推薦的經典書籍；經常參加拜訪抗戰老兵等公益活動；以“感動中國人物”作為學習的榜樣，不斷學習，不斷進步。對此，以下認識正確的有()①通過閱讀、參加有意義的社會活動可以使我們情緒高漲②在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量③“止于至善”要善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量④“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”在寫這首詩之前，錦官城已經久未下雨，杜甫心情煩躁，在下雨時，他詩興大發，一首《春夜喜雨》抒發了愉悅之情。杜甫“喜雨”的心情表明（）①情緒不受個人的控制，我們只能被動接受②隨著周圍環境的變化，情緒也會發生變化③不同的人對同一件事會產生不同的情緒④情緒是復雜多樣的，受多方面因素的影響A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.科學研究認為，適度歡喜的情緒能夠促進大腦多巴胺的分泌，提高人體免疫力，使機體得以修復。由此可見（）A.良好的情緒有益健康 B.應時刻保持快樂情緒C.一定要杜絕負面情緒 D.要避免情緒影響生活14.同學的無心之言，覺得是論己非；老師的善意提醒，認為是有惡意；父母的再三叮嚀，卻感到好煩躁……青春期敏感讓我們不由得開啟“怨”模式，成為屢屢傷害父母和同學老師的“刺猬少年”。避免因敏感而沖動“悲”人，我們應該()①主動溝通交流，理性看待事情②提高個人修養，無視對方言論③學會冷靜思考，正確表達意見④合理調控情緒，感恩他人陪伴A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.在社會生活中，我們需要最基礎的安全感、信任感；我們都渴望得到愛與關懷；我們參與社會事務離不開責任感、勝任感……這表明A.情感反映著我們對人和對事的態度B.情感是人最基礎的精神需求C.情感與我們的想象力、創造力相關D.情感讓我們胸懷更寬廣、博大16.以下詩句與情感對應不準確的是()詩句情感A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青對死亡的恐懼感B.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親對親人的思念之情C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情依依不舍的朋友情誼D.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂以天下為己任的責任感A.A B.B C.C D.D17.新冠高發期，湖南株洲，業主張某在小區地下車庫開設愛心應急冰柜，里面放了退燒藥等防疫藥物，方便有需要的鄰居取用。鄰居也紛紛加入愛心接力，捐贈物資。張某說，他想讓藥物流動共享，真正送到急需的鄰居手里。這啟示我們()①要用實際行動傳遞美好情感②要在人際交往中傳遞情感③情感需要表達，不需要共鳴④關愛他人要心懷善意盡己所能A.①④ B.②③ C.②④ D.①③二、非選擇題(4小題,36分)18.中學生小智在妹妹的繪本中看到如下漫畫，請你一起觀察并回答問題。（1）漫畫中的情緒可能會帶給我們什么樣的后果。（2）要冒火時，可以用哪幾種方法調控自己的情緒?（3）在與同學交往的過程中，你會怎樣盡量避免“冒火”現象的發生?19.閱讀材料，回答問題“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”人無德不立。一個人的道德成長在于弘揚高尚的德行，在于關愛他人，在于明大德、守公德、嚴私德，在于不斷追求更高的道德境界。孟子主張“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。某校七年級2班在學習《青春有格》這節課時，同學們對“止于至善”展開討論，請你參與其中評析下面兩種觀點。觀點一獨善其身，方能“止于至善”。一個人以寬廣胸襟、堅定的信念和高尚的品格立身處世，始終對自己有信心、自我激勵。無論何種境遇都不棄善從惡，即使他普普通通，我們能說他一事無成嗎?觀點二僅僅獨善其身是不夠的，因為我們生活在社會中。一切社會的完善，都是從個人做起，但如果只獨善其身而不能“兼濟天下”，那獨善其身的結果未必靠得住，獨善其身的價值也未必保得穩。20.閱讀材料,回答問題。默默在一次考試中把本是強項的數學考砸了，被老師批評后情緒低落，好幾天都吃不好睡不香。周末回到家之后經過媽媽的開導，他換位思考如果自己是老師，也會對學生充滿期待，批評學生是希望學生能夠嚴格要求自己，成績進步。經過反思默默不再難受，心里感到舒坦多了。之后的幾天他吃的好、睡得香，精力充沛，學習勁頭很足。（1）上述情境中默默用的是哪種調控情緒的方法?（2）上述情境中默默考試成績不理想，