甘肅省榆中學縣2025屆九年級物理第一學期期中調研試題試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．正常工作時，通過小燈泡的電流大約為A．0.02安 B．0.2安 C．2安 D．20安2．當今社會，汽車作為新的三大件耐用消費品已經進入普通家庭，如圖所示為四沖程汽油機汽缸的工作示意圖，按吸氣、壓縮、做功、排氣的順序排列，下列排序正確的是A．丁、甲、丙、乙 B．甲、丁、乙、丙C．乙、丙、甲、丁 D．丙、丁、甲、乙3．如圖所示的幾種家用電器正常工作時，電流接近5A的是A．臺燈 B．電冰箱C．電飯煲 D．抽油煙機4．下列實例中，改變物體內能的方式與其它三個不同的是（）A．用力搓手，手會發熱 B．用爐灶燒水，水溫升高C．氣缸內氣體被壓縮，溫度升高 D．用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高5．根據如圖所示的幾個情景，下列說法正確的是A．足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運動員對足球做了功B．司機費了很大的力也未能推動汽車，但司機對汽車做了功C．女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功D．學生背著書包在水平路面上行走，學生對書包做了功6．以下科學家中，以其名字命名電流單位的是（）A．安培 B．伏特 C．歐姆 D．焦耳7．電動機通電后帶動其他機器運轉，一段時間后，電動機的外殼就會變得燙手，則下列關于能的轉化和守恒的說法中正確的是A．電能全部轉化為機械能，總的能量守恒B．電能一部分轉化為機械能，另一部分轉化為內能，總的能量守恒C．電能全部轉化為內能，內能守恒D．電能轉化為機械能和內能，機械能守恒8．如圖所示的電路，是表示滑動變阻器連入電路的四種接法．閉合開關，當滑片向左滑的過程中，電流表示數變大的是（）A．圖aB．圖bC．圖cD．圖d9．如圖所示是用電流表測量L2的電路圖，其中正確的是A． B． C． D．10．如圖所示，為水平儀放置于某桌面上時的情形，則該桌面A．右面高，左面低 B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低 D．左右相平，前低后高11．在通常情況下，下列物體屬于絕緣體的是A．電爐絲 B．食鹽水 C．陶瓷碗 D．鉛筆芯12．甲，乙，丙三個輕質小球，已知甲所帶電荷跟絲綢摩擦后的玻璃棒所帶電荷相同，甲與乙相互排斥，甲與丙相互吸引，則A．乙帶正電，丙一定帶正電 B．乙帶正電，丙可能不帶電C．乙帶負電，丙一定帶負電 D．乙帶負電，丙可能帶負電二、填空題13．冬天，雙手捧著熱水袋會感到暖和，雙手反復摩擦也會感到暖和．前者是利用_____方式增加了手的內能，后者是利用_____方式增加了手的內能．14．在如圖所示的電路中，閉合開關后將出現______（選填“通路”“斷路”或“短路”），要使電路中兩燈串聯，只要拆除導線________；15．街道上的路燈同時亮同時滅，據此_____（能/不能）判斷其連接方式。如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他路燈依然發光，由此可以斷定路燈的連接方式為_____聯。16．如圖所示，當S斷開時，電壓表的示數為6V；當S閉合時，電壓表的示數為1.5V，則L1兩端的電壓為________V，L2兩端的電壓為________V.三、實驗題17．（8分）如圖甲所示，小華用電流表測電流．（1）若將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上，此時電流表的示數如圖乙所示．則電流表測的是燈___(L1/L2)的電流，大小為________A．（2）將線頭M連接到__________接線柱上，N連接到________接線柱上,才能使電流表的示數最大，此時電流表的示數如圖丙所示，則L2中電流的大小為____________A．18．（8分）物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗：小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池．小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池．他們分別連通相同的音樂芯片，小華的芯片比小明的芯片聲音要響一些．為此他們分別進行了更深入的探究．（1）小明用同一個檸檬制成水果電池，如圖所示用電壓表測量電池的電壓．沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側的部分檸檬，記錄實驗數據如表一所示：通過小明的實驗過程和數據記錄，你認為小明所探究問題的自變量是：_____．（2）小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋁、鋅、鐵等金屬片作為電池的負極，將金屬片電極插入檸檬，并保持電極插入深度和它們的間距離相同，測量并記錄實驗數據如表二所示：通過小華的上述實驗過程和數據記錄，可以得到的結論是_____．19．（8分）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗，讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．（1）要探究動能大小與物體質量的關系，應選用兩圖；實驗中應保證相同．為了達到這一目的，所采取的具體操作方法是．（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是．（3）該實驗是通過觀察來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的．（4）若水平面絕對光滑，鐵球將做運動．四、作圖題20．（8分）在圖上只改動一根導線，使電路成為串聯電路，并使電壓表測量燈的電壓，在改動的導線上打“×”，然后重新連接．（____）21．（8分）在如圖所示的電路中添加兩根導線，要求：開關控制燈泡和滑動變阻器，閉合開關后，當滑片P向左移動時，電流表示數變小，燈的亮度不變。五、計算題22．（10分）在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中，用酒精燈給燒杯中的水加熱，燒杯中盛有20℃、質量為100g的水，在一個標準大氣壓下加熱至沸騰，假如完全燃燒酒精3g。已知：水的比熱容為4.2×103J（kg·℃），酒精的熱值為3.0×l07J/kg。求：（1）水吸收的熱量是多少？（2）此過程中酒精燈燒水的熱效率。23．（12分）如圖所示電路,電源電壓不變。電阻R1的阻值為5Ω,閉合開關S,電阻R1兩端的電壓為3V,電阻R2兩端的電壓為6V。求:（1）電源電壓。（2）電路中的電流。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

兩節干電池電壓是1.5V×2＝3V；燈泡電阻約為15Ω，則通過燈泡的電流約為I＝＝0.2A；故選B．2、A【解析】

甲圖中，兩氣門都關閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程。乙圖中，排氣門開啟，活塞上行，氣體流出汽缸，是排氣沖程；丙圖中，兩氣門都關閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程；丁圖中，進氣門開啟，活塞下行，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；故正確順序為：丁、甲、丙、乙；故選A。3、C【解析】A、臺燈的工作電流在0.2A左右，故A錯誤.B、電冰箱的電流約1A，故B錯誤.C、電飯鍋的功率較大在1000W以上，工作電流在5A左右，符合實際，故C正確.D、抽油煙機的功率在100W左右；故工作電流約0.5A，故D錯誤.故選C．點睛：此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可.4、B【解析】

A．用力搓手，手會發熱，是通過做功的方式改變物體內能的；B．用爐灶燒水，水溫升高，是通過熱傳遞的方式改變物體內能的；C．氣缸內氣體被壓縮，溫度升高，是通過做功的方式改變物體內能的；D．用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高，是通過做功的方式改變物體內能的．故本題正確選項是B．5、C【解析】

A．足球被踢出后在草地上能繼續滾動是由于慣性，此過程中運動員對足球沒有力不再做功，故A錯誤；B．司機費了很大的力也未能推動汽車，雖然有力但沒有距離，所以司機對汽車沒有做功，故B錯誤；C．女孩搬起一個箱子，女孩對箱子有力，且沿力的方向通過了一段距離，所以女孩對箱子做了功，故C正確；D．學生背著書包在水平路面上行走，學生對書包有向上的力，但向上并沒有移動距離，所以學生對書包沒有做功。故D錯誤。6、A【解析】

A．電流的單位是安培，故A符合題意；B．電壓的單位是伏特，故B不符合題意；C．電阻的單位是歐姆，故C不符合題意；D．功和能量單位是焦耳，故D不符合題意。故選A。7、B【解析】

電動機工作時，消耗電能輸出機械能，但根據電流的熱效應，電機繞圈具有電阻，所以通過電流時會發熱，即產生一定的熱量，即電動機工作時電能轉化為機械能和內能．根據能量守恒的定律，能量不會憑空產生，也不會憑空消失，只會從一種形式轉化為另一種形式或在物體間轉移，所以消耗的電能等于機械能加上內能．B符合題意．選B．【點睛】重點要理解電能向其它形式的能轉化時，除了超導現象以外，都會有內能的產生．8、A【解析】解：A、a圖中滑片左邊的電阻線被連入電路，當滑片P向左滑動時，有電流通過的電阻絲長度變短，電阻變小，所以電流表示數變大；故A正確；B、b圖中滑動變阻器兩上接線柱被連入電路，當滑片P向左滑動時，電流表示數不變；故B錯誤；C、c圖中滑動變阻器兩下接線柱被連入電路，當滑片P向左滑動時，電流表示數不變；故C錯誤；D、d圖中滑片右邊的電阻線被連入電路，當滑片P向左滑動時，有電流通過的電阻絲長度變長，電阻變大，所以電流表示數變小；故D錯誤；故選A．點睛：滑動變阻器是由電阻率較大的合金線繞在絕緣材料上制成的，它通過改變電阻絲在電路中的長度來改變電阻，從而改變電流。滑動變阻器采用“一上一下”的連接方式連入電路中，當滑片靠近所連下接線柱時，電阻變小。9、C【解析】

A．電流表在干路中，測干路中的電流．不合題意．B．電流表與L1串聯，測L1中的電流．不合題意．C．電流表與L2串聯，測L2中的電流．符合題意．D．電流表與L1串聯，但正負接線柱接反了．不合題意．10、B【解析】

水平儀的制作原理是利用重力的方向是豎直向下的，通過圖可以看出，垂線偏右，所以左面高，右面低，A.C.D均不符合題意，只有B符合題意．11、C【解析】

根據導電性的不同，材料可分為導體，半導體，絕緣體三大類，容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體．陶瓷碗是絕緣體，電爐絲、食鹽水和鉛筆芯是導體，故選C。12、B【解析】

根據同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引的規律．由于甲帶正電，甲與乙相互排斥，說明乙帶正電；甲與丙相互吸引，因為吸引的情況有兩種可能，即兩球可能都帶電且是異種電荷，也可能一個帶電，另一個不帶電；故丙可能帶負電，也可能不帶電．故ACD項錯誤，B項正確．綜上所述，本題正確答案為B.【點睛】自然界有兩種電荷，跟絲綢摩擦后的玻璃棒帶正電，與毛皮摩擦過的橡膠棒帯負電；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．二、填空題13、熱傳遞做功【解析】

改變物體內能的方式：做功和熱傳遞；冬天雙手抱著熱水袋感到暖和，是利用熱傳遞方式增加了手的內能；雙手反復摩擦也感到暖和是利用做功方式增加了手的內能．14、短路c【解析】

如圖電路，閉合開關后電流將從正極開始，沿a→c→d，經開關回負極，所以電流不經過用電器直接從電源的正極流入電源負極，從而形成電源短路；

要使電路中兩燈串聯，只要從電源正極流出的電流，依次經過燈泡回到電源負極，因此需拆除導線c．15、不能并【解析】

[1]街上的路燈同時發光同時熄滅，不能判斷是串聯還是并聯，因為如果并聯電路中的總開關也可以控制整個電路；[2]如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其它路燈依然發光，由此可以斷定路燈的連接方式是并聯，因為并聯電路有多條路徑，各用電器之間互不影響。16、4.51.5【解析】

[1][2]由電路圖可知，當S斷開時，電壓表和燈泡L1串聯，電壓表的示數等于電源電壓，則電源電壓U=6V，當S閉合時，電壓表測量燈泡L2兩端的電壓，則U2=1.5V，由于燈泡L1、L2串聯，根據串聯電路的電壓特點可知：L1兩端的電壓U1=U-U2=6V-1.5V=4.5V．三、實驗題17、L10.5—30.4【解析】

（1）根據題意知道，將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上，由圖甲知道，此時電流表測量的是L1的電流，由圖乙知道，電流表選用的是0-0.6A量程，分度值為0.02A，讀數為0.5A；（2）由于在并聯電路中，干路中的電流等于各支路電流之和知，所以，當電流表在干路上時，電流表的示數將最大，即應把線頭M連接電流表的“3”接線柱，且N應連接電流表的“-”接線柱．由圖丙知道，此時的讀數為0.9A，又因為由（1）知道，L1中的電流為0.5A，所以，L2中的電流是：0.9A-0.5A=0.4A．18、水果的大小水果電池電壓與電極的材料有關【解析】

（1）水果電池電壓與多個因素有關，探究過程中應用到控制變量法．分析表格中數據可得結論；

（2）水果電池電壓與兩電極間的距離、電極插入水果的深度可能有關；分析表格數據可得結論；【詳解】（1）小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側的部分檸檬，這樣就控制了電極材料相同，改變水果大小，觀察電壓表的示數變化，故小明所探究問題的自變量是水果的大小；（2）由表格二數據，銅與不同金屬做電極時，電壓表示數不同，說明水果電池電壓與電極的材料有關．【點睛】注意實驗中控制變量法的應用，當一個結果受多個因素的影響時都使用此方法進行實驗，實驗時讓一個因素變化，而其它因素都控制相等或相同即控制變量．19、（1）甲、乙；鐵球滑到水平面時的速度；讓質量不同的兩個鐵球從同一高度靜止滑下；（2）質量相等的物體，運動速度越大，它具有的動能越大；（3）紙盒被推動的距離的大小；（4）勻速直線【解析】試題分析：（1）要探究動能大小與物體質量的關系應選用甲、乙兩圖；實驗中應保證鐵球滑到水平面時的速度相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是讓質量不同的兩個鐵球從同一高度滑下．（2）為了探究動能大小與速度的關系應采用指控變量法，控制質量不變，改變速度，而在甲丙兩圖中是同一個小球放置在不同的高度，控制了質量一定，改變了速度，得出結論：質量相等時，速度越大，動能越大；（3）實驗中小球能夠做功是體現在推動紙盒運動，推動的距離越遠，表示小球能夠做的功越多，小球具有的動能就越大，所以通過觀察紙盒被推動的距離的大小，來判斷小球動能的大小．（4）若水平面絕對光滑，鐵球將做勻