2025屆湖北省襄陽老河口市化學(xué)九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．檢驗、提純等都是化學(xué)實驗的基本方法。下列實驗方案中，合理的是A．檢驗氫氣中是否含有氧氣:用帶火星的木條檢驗B．除去氧化銅粉末中的木炭粉:將混合物在空氣中充分灼燒C．驗證質(zhì)量守恒定律:比較鎂帶燃燒前后石棉網(wǎng)上的固體質(zhì)量D．驗證酒精中含有碳、氫元素:將酒精點(diǎn)燃后在火焰上方罩個干燥冷卻的燒杯2．下列物質(zhì)的用途，利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A．銅用于制造導(dǎo)線 B．石墨用作潤滑劑C．生鐵鑄造鐵鍋 D．一氧化碳可以做燃料3．下列前者為物理性質(zhì)，后者為化學(xué)性質(zhì)的是A．汽油易揮發(fā)，氧氣微溶于水

B．銅綠受熱易分解，氧氣具有助燃性C．石墨能導(dǎo)電，鋼鐵易生銹

D．酒精能燃燒，金剛石很硬4．化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下列說法正確的是A．淡水資源是取之不盡用之不竭的B．實現(xiàn)化石燃料的清潔利用，就無需開發(fā)新能源C．生活垃圾應(yīng)集中后露天焚燒處理或向海里傾倒處理D．提倡步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等“低碳”出行方式5．向一定質(zhì)量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段時間后,改為滴加稀鹽酸,所得沉淀質(zhì)量隨加入試劑總體積的變化趨勢，如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是A．b點(diǎn)時所加試劑一定是稀鹽酸B．加入試劑總體極為V1時，溶液中不存在NaOHC．c點(diǎn)時溶液中的溶質(zhì)都是鹽D．a(chǎn)點(diǎn)時溶液中一定不存在Cu2+6．500mL水中含有約1.67×1025個水分子，說明（）A．分子可以再分 B．分子之間有間隔C．分子在不斷運(yùn)動 D．分子的體積和質(zhì)量都很小7．下列有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，說法正確的是A．石墨和C60是由不同種原子構(gòu)成的B．用墨繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑C．所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同8．下列對物質(zhì)性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．碳酸鈣難溶于水B．鎂能與氧氣反應(yīng)C．常溫下水是無色液體D．常溫下甲烷是無色無味的氣體9．為把雄安新區(qū)建設(shè)成“綠色智慧新城”，下列做法合適的是A．直接排放生活污水到白洋淀 B．露天焚燒農(nóng)田秸稈C．深埋處理廢舊電池 D．煤改氣10．下列關(guān)于火災(zāi)、滅火和逃生的說法，正確的是（）A．燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)B．著火時，只能用水滅火C．高樓發(fā)生火災(zāi)可以跳樓逃生D．用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中逃生11．指的鑒別方法錯誤的是A．氯化鈉和無水硫酸銅；加水 B．木炭和二氧化錳；觀察顏色C．空氣和二氧化碳；燃著的木條 D．酒精和白醋；聞氣味12．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．C+O2CO B．NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2OC．CaCO3+2HCL═CaCL2+CO2 D．C+2CuO2Cu+CO2↑13．下列對化學(xué)知識的歸納正確的是（）A．催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率B．只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．原子是化學(xué)變化中最小微粒，所以原子一定不可再分D．含有多種元素的物質(zhì)，一定是化合物14．對下列事實解釋不正確的是選項事實解釋A體溫計中的水銀熱脹冷縮原子的體積受熱變大，遇冷變小B一滴水中大約有1.67×1021個水分子分子很小C走進(jìn)花圃，聞到花香分子是不斷運(yùn)動D炎熱的夏天晾曬的農(nóng)服干得快夏天溫度高，分子間間隔變大A．A B．B C．C D．D15．下列變化過程中主要涉及物理變化的是A．食物腐敗B．蠟燭燃燒C．冰川融化D．煙花燃放二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．堿式碳酸鋅的組成測定。為確定堿式碳酸鋅[aZnCO3·bZn（OH）2·cH2O]的組成，現(xiàn)稱取35.9g樣品進(jìn)行如下實驗。（資料）①Zn（OH）2加熱至125℃、ZnCO3加熱至350℃分別分解生成兩種氧化物。該堿式碳酸鋅失去結(jié)晶水的溫度與Zn（OH）2的分解溫度接近。②濃硫酸具有吸水性，NaOH溶液能充分吸收CO2，堿石灰能充分吸收CO2和H2O。（1）裝配好實驗裝置后，先要______________。（2）加熱前后及過程中均通入氮?dú)猓Ｖ辜訜岷罄^續(xù)通氮?dú)獾哪康氖莀__________。（3）控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱。測得裝置B、C的質(zhì)量在實驗前后的變化情況如下表所示，測得A中剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如下圖所示。裝置實驗前/g實驗后/gB198.0205.2C221.0225.4①m=________g。②a：b：=_________。③如缺少裝置D，會導(dǎo)致________（選填“a”、“b”或“c”）測定結(jié)果偏大。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）中華文化源遠(yuǎn)流長，早在西漢時期《淮南萬畢術(shù)》一書中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載,這是我國現(xiàn)代“濕法煉銅”的先驅(qū)。某工廠利用此原理處理含硫酸銅的廢液回收金屬銅時,向1000kg的廢液中加入足量的鐵粉，得到金屬銅64kg。(1)計算廢液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計算步驟)(2)廢舊金屬很可能會造成水體污染和土壤污染;回收廢舊金屬的意義有利于金屬資源的再利用，還有利于什么(寫一條即可)？18．（8分）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物5.9克制取氧氣，直到不再產(chǎn)生氣體，冷卻、稱量剩余固體質(zhì)量為3.98克。計算：（1）生成氧氣多少克？（2）計算5.9克氯酸鉀中二氧化錳的質(zhì)量是多少克？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）“見著知微，見微知著”是化學(xué)的思維方法。（1）銅是生活中常見的一種金屬①銅可用以制作導(dǎo)線，體現(xiàn)了金屬銅的_____性。（2）固態(tài)的二氧化碳俗稱“干冰”①請寫出干冰的一種用途_______；②鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色粉末，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；③通過這個反應(yīng)，談?wù)勀銓ξ镔|(zhì)燃燒的新認(rèn)識________。（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途反映物質(zhì)的性質(zhì)。①金剛石硬度很大、石墨硬度很小，兩者物理性質(zhì)有較大差異的原因_____。②下列關(guān)于足球烯（C60）的說法正確的是______。a它的一個分子中含有60個碳原子b相對分子質(zhì)量是720c它是一種化合物

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】A、氫氣具有可燃性，氫氣中混有氧氣，遇到帶火星的木條，容易引起爆炸，故實驗方案不合理，不符合題意；B、氧化銅中混有木炭粉，在空氣中充分灼燒，木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，能將木炭除去，實驗方案合理，符合題意；C、鎂帶燃燒，有氧氣參加反應(yīng)，故反應(yīng)后固體質(zhì)量會增加，所以比較鎂帶燃燒前后石棉網(wǎng)上的固體質(zhì)量，無法驗證質(zhì)量守恒定律，故實驗方案不合理，不符合題意；D、將酒精點(diǎn)燃后在火焰上方罩個干燥冷卻的燒杯，只能驗證酒精中含有氫元素，無法驗證酒精中含有碳元素，故實驗方案不合理，不符合題意。故選B。2、D【詳解】A、銅用于制造導(dǎo)線，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；B、石墨有滑膩感，用作潤滑劑，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；C、生鐵鑄造鐵鍋，與生鐵熔點(diǎn)有關(guān)，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；D、一氧化碳可以做燃料，一氧化碳燃燒，具有可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項正確；故選：D。3、C【分析】不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)，在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。【詳解】A、汽油易揮發(fā)，氧氣微溶于水，都是物理性質(zhì)，不符合題意；B、銅綠受熱易分解，氧氣具有助燃性，都是化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、石墨能導(dǎo)電是物理性質(zhì)，鋼鐵易生銹是化學(xué)性質(zhì)，符合題意；

D、酒精能燃燒是化學(xué)性質(zhì)，金剛石很硬是物理性質(zhì)，不符合題意。故選C。4、D【詳解】A、可供人類使用的淡水資源不足總水量的1%，淡水資源不是取之不盡用之不竭的，故A錯誤；B、實現(xiàn)化石燃料的清潔利用，但化石燃料是不可再生資源，仍需開發(fā)新能源，故B錯誤；C、生活垃圾應(yīng)集中后露天焚燒處理或向海里傾倒處理會污染空氣和海洋，故C錯誤；D、提倡步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等“低碳”出行方式，可減少二氧化碳的排放，有利于保護(hù)環(huán)境，故D正確。故選D。5、D【詳解】硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水。A、a點(diǎn)后，沉淀質(zhì)量逐漸減少，所以b點(diǎn)時所加試劑一定是稀鹽酸，故A正確；B、加入試劑總體積為V1時，沉淀質(zhì)量達(dá)到了最大值，所以溶液中不存在NaOH，故B正確；C、c點(diǎn)時，鹽酸和氫氧化銅恰好完全反應(yīng)，所以溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉和氯化銅，都是鹽，故C正確；D、硫酸銅過量的話，a點(diǎn)時溶液中存在Cu2+，a點(diǎn)沉淀達(dá)到了最大值，只能說明氫氧化鈉完全反應(yīng)，溶液可能存在硫酸銅，故D錯誤。故選D【點(diǎn)睛】本題是過程與圖象結(jié)合題，是對學(xué)生識圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題。6、D【解析】500mL水中含有約1.67×1025個水分子，說明了分子體積和質(zhì)量很小。故選D。點(diǎn)睛：掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。7、D【詳解】A、石墨和C60均由碳原子構(gòu)成，不符合題意；B、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，用墨繪制的字畫能保存很長時間而不變色，在其他條件下碳能與許多物質(zhì)反應(yīng)，不符合題意；C、碳單質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，不符合題意；D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子的排列方式不同，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】8、B【分析】化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，例如可燃性等。【詳解】A、碳酸鈣難溶于水，是描述碳酸鈣的溶解性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、鎂能與氧氣反應(yīng)，是通過鎂條在氧氣中燃燒表現(xiàn)出來的，具有可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；C、常溫下水是無色液體，是描述水的物理性質(zhì)顏色、狀態(tài)，不符合題意；D、常溫下甲烷是無色無味的氣體，是描述甲烷的物理性質(zhì)顏色、氣味、狀態(tài)，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是看是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)。不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)，例如物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)、密度、溶點(diǎn)、沸點(diǎn)等。9、D【詳解】A、直接排放生活污水，生活污水中的一些有毒、有害物質(zhì)會對水質(zhì)產(chǎn)生污染，選項A錯誤；B、露天焚燒農(nóng)田秸稈，會產(chǎn)生大量的煙塵，對環(huán)境造成污染，選項B錯誤；C、深埋處理廢舊電池，廢舊電池中的有毒、有害物質(zhì)泄漏會對土壤造成污染，選項C錯誤；D、煤改氣，可以提高煤的利用率，減少有毒、有害氣體的排放，選項D正確。故選：D。10、D【解析】試題分析：A、燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，故錯誤；B、燃燒必須同時滿足三個條件：可燃物、氧氣和達(dá)到著火點(diǎn)，所以要滅火只要去除其中任一個條件即可達(dá)到滅火的目的，如隔離可燃物或隔絕氧氣或降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下，故錯誤；C、高樓發(fā)生火災(zāi)，跳樓逃生易摔傷或致死，故錯誤；D、火災(zāi)中產(chǎn)生的煙塵吸入人的呼吸道，會使人窒息死亡，濕毛可以防止吸入有毒氣體和煙塵，故該安全措施正確。故選D。考點(diǎn)：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；滅火的原理和方法11、B【解析】A、無水硫酸銅加入水中形成藍(lán)色溶液，氯化鈉加入水中形成無色溶液，可以用水鑒別無水硫酸銅和氯化鈉晶體，正確；B、木炭和二氧化錳都是黑色固體，觀察顏色不能鑒別木炭和二氧化錳，錯誤；C、將燃燒木條插入在空氣中木條無明顯變化，將燃燒木條插入二氧化碳中會熄滅，可以用燃燒木條鑒別氧氣和二氧化碳，正確；D、聞氣味，有酸味的是白醋，有芳香氣味的是酒精，可以用聞氣味鑒別酒精和白醋，正確。故選B。點(diǎn)睛：在鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別。12、D【詳解】A、化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的方程式為：2C+O22CO，故選項錯誤；B、化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的方程式為，2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O，故選項錯誤；C、生成物書寫不完全，氯元素書寫不正確，未標(biāo)氣體符號，正確的方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，故選項錯誤；D、該方程式應(yīng)用的原理正確，化學(xué)式書寫正確，滿足質(zhì)量守恒定律，故選項正確。故選D。【點(diǎn)睛】化學(xué)方程式的書寫要注意以下幾個方面：①反應(yīng)是否符合客觀事實，②是否已配平，③條件和符號是否漏缺，④化學(xué)式書寫是否錯誤。13、A【詳解】A、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率，故A正確；

B、只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)就屬于混合物，故B錯誤；

C、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，原子在化學(xué)變化中不能再分，故C錯誤；

D、含有多種元素的物質(zhì)，不一定是化合物，例如海水，故D錯誤；

故選：A。14、A【詳解】A、水銀原子受熱原子之間的間隔變大，而原子的大小不變，故錯誤，符合題意；B、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明水分子的體積和質(zhì)量很小，故正確，不符合題意；C、分子是不斷運(yùn)動，故花圃內(nèi)到處可以聞到花香，故正確，不符合題意；D、溫度越高，分子運(yùn)動速率越快，故炎熱的夏天晾曬的農(nóng)服干得快，故正確，不符合題意。故選A。15、C【詳解】A、食物腐敗，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；B、蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；C、冰川融化，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項正確；D、燃放煙花，燃燒有新物質(zhì)產(chǎn)生，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、檢查裝置的氣密性防止液體倒吸24.31:2a【詳解】（1）裝配好實驗裝置后，先要檢查裝置的氣密性；（2）加熱前后及過程中均通入氮?dú)猓Ｖ辜訜岷罄^續(xù)通氮?dú)獾哪康氖欠乐挂后w倒吸；（3）①B裝置的濃硫酸吸收水的質(zhì)量為205.2g-198.0g=7.2g；C裝置的NaOH溶液吸收二氧化碳的質(zhì)量為225.4g-221.0=4.4g；產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量即為固體減少的質(zhì)量，故m=28.7g-4.4g=24.3g；②一分子碳酸鋅產(chǎn)生一分子二氧化碳，一分子氫氧化鋅產(chǎn)生一分子水，而產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為4.4g，產(chǎn)生的水的質(zhì)量為7.2g，故a=1，b=2，c=2；故a：b=1:2；③D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置C，那么裝置C吸收了一部分空氣中的二氧化碳，增重大于實際分解得到的二氧化碳，使a的實驗結(jié)果偏大。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、16%；保護(hù)環(huán)境(合理即可)【分析】本題是利用含硫酸銅的廢液制取金屬銅的相關(guān)計算，先用金屬銅64kg應(yīng)用反應(yīng)方程式求出硫酸銅的質(zhì)量，再求出廢液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【詳解】（1）解：設(shè)廢液中CuSO4質(zhì)量為X.X=160kg廢液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：答:廢液中CuSO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%。（2）廢舊金屬很可能會造成水體污染和土壤污染，回收廢舊金屬的意義有利于保護(hù)環(huán)境。18、（1）1.92g（2）1.0g【詳解