【推薦】幼兒園親子活動方案模板九篇為了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園親子活動方案10篇，希望對大家有所幫助。幼兒園親子活動方案篇1活動宗旨：父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月16日父親節我們開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。活動目的1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情活動內容：游戲，繪畫，做手工。幼兒園親子活動方案篇2一、設計意圖在運動會活動中，通過設計好玩有趣的親子體育運動項目，讓全園親子共同參與開幕式入場隊列的練習和表演，在運動項目的練習和競爭中，感受運動的快樂，激發幼兒積極參加體育運動的興趣，促進幼兒身體動作的發展。二、活動總目標1、發展跑、跨、鉆、平衡、運球等動作，促進身體的協調性、靈活性，培養堅持到底的意志品質。2、激發參與親子運動會的興趣，感受和父母一同運動的快樂。三、活動準備（一）組織工作1、向全園家長和幼兒發出活動倡議。2、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點的運動項目。3、組織親子報名工作。4、各班組織做好運動會開幕式運動員方陣進場的隊列練習。5、做好運動會上的人員分工。（二）經驗準備幼兒和家長事先了解各項目的玩法，在家中或晨區體育活動中進行練習。（三）物質準備1、活動倡議書，海報，運動場布置，活動橫幅，環境創設等。2、各運動項目所需的用品。四、活動過程開幕式1、主持人致開幕詞。2、開場舞表演。3、運動員進場。4、升旗儀式。（可邀請當地的武警戰士為孩子們升旗。）5、師生齊唱園歌。6、園長講話。7、小小運動員代表發言。8、家長代表講話。9、運動員退場。10、幼兒團體操表演。幼兒園親子活動方案篇3設計意圖：大班上學期，我們組織幼兒開展了“有趣的編織”“芒果美食街”等主題活動和區域活動，發現他們喜歡參與各類民俗活動，學習民族特色手工藝品的制作，欣賞民族歌舞等，這大大激發了教師繼續挖掘和利用民族地域文化資源的熱情。鑒于百色是個典型的多民族聚居的地區，百色的人口中壯族人口占了80%，社會文化中蘊含著濃郁的壯族文化特色，而壯族農歷三月三的“歌圩節”也是當地人極其熟悉和喜愛的傳統節日，于是，我們便思考能否以“山歌”為切入點，設計一個民族特色主題活動。我們首先通過查閱資料，了解“歌圩節”的內涵。廣闊的壯鄉素有“歌海”的美譽，自古以來，當地人們勞作之余喜歡對唱山歌，這種即興歌謠淳樸自然，曲調優美，具有濃郁的生活氣息，改編后適合幼兒理解與欣賞。人們把對歌之處稱作“歌圩”(廣西地區稱集市為“圩”)，而農歷三月三的“歌圩節”在廣西各族人民心目中的地位不亞于春節。節日里人們來到歌圩，除了對唱山歌外，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、跳竹竿、舞彩龍等多種民俗活動，形成趕歌圩的熱鬧場面。這一天，人們會佩戴美麗的香包，家家戶戶還會煮五色糯米飯……其次，我們設計了調查問卷，請家長協助我們了解幼兒關于“歌圩節”的已有經驗。接著，我們根據幼兒的興趣和需要將主題活動劃分為三個分主題：“三月三”“對歌樂”和“趕歌圩”，讓幼兒通過了解民俗風情、欣賞民間故事、學習民間歌舞表演、設計制作民族服裝等活動，感受廣西山歌的魅力，體驗壯族歌圩文化，孕育對家鄉的深厚情感。分主題一：三月三活動一：三月三的傳說目標：1.理解故事內容，能完整、聲情并茂地講述故事。2.感受壯族人民的勤勞和智慧，萌生民族自豪感。準備：1.請家長和幼兒一起通過多種方式收集、了解關于“三月三”的民間故事(通常包括“歌仙劉三姐”“英雄韋達桂”等故事版本)。2.與故事內容或人物相關的圖片。過程：1.“三月三”故事會(1)組織談話活動，引出活動主題：“三月三”是一個熱鬧的傳統節日，壯族有很多關于“三月三”的民間傳說，你們都收集或聽說了哪些有趣的故事？(2)幼兒分組說一說自己收集到的故事，然后每組推選一名幼兒到集體面前來講述。(3)根據幼兒的講述出示相應的圖片，請幼兒說一說自己最喜歡哪個民間故事，為什么。通過談論故事人物的性格特征，引導幼兒感受故事主人公的勤勞、勇敢和智慧。2.“三月三”的習俗向幼兒介紹壯族“三月三”的節日習俗：做五色糯米飯、戴香包、搭彩棚、擺歌臺、拋繡球、碰彩蛋等。延伸活動：在圖書角參與“三月三”故事連環畫制作，教師從旁指導。活動二：香噴噴的五色糯米飯目標：1.感受“三月三”制作糯米飯、吃糯米飯的歡樂氛圍。2.了解從植物中獲取染料的過程，感受壯族人民的勤勞和智慧。準備：1.糯米(幼兒淘好并浸泡一定的時間)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、搗用的工具。2.小盆5個，電磁爐，蒸鍋。過程：1.神奇的染料(1)出示制作染料用的植物，讓幼兒聞一聞植物的清香，認一認不同植物的外形特征等。出示已經制作好的染料，幫助幼兒理解這些染料就是用這些植物制成的。(2)出示舂、搗用的工具，讓幼兒試著舂一舂、搗一搗，感受植物做成染料的奇妙過程。幼兒端出已洗凈、浸泡好的糯米，分成五份分別浸到各色染料中，并持續浸泡一段時間。2.香噴噴的糯米飯現場煮熟后，教師和幼兒圍坐在一起品嘗，還可按當地習俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添別樣的風味。延伸活動：1.在接近“三月三”的日子里，提示家長帶幼兒到附近的菜市場了解制作五色糯米飯的各種植物，感受家家戶戶準備過節的熱烈氣氛。2.把舂、搗用的工具和各種植物投放在“小餐廳”角色游戲區，也可投放各色膠泥，讓幼兒制作“五色糯米飯”。3.在科學區投放舂、搗用的工具，鼓勵幼兒尋找、收集自然界中的各種花草，舂一舂、搗一搗，配制自己喜歡的植物染料。活動三：美麗的香包目標：1.了解香包的由來和作用。2.學習制作香包的方法。3.體驗兩兩合作的快樂。準備：1.請家長和幼兒一起收集各種香包，在活動室布置一個香包展覽區。2.布料、硬紙板、剪刀、彩線、珠子、彩穗等。過程：1.美麗的香包(1)與幼兒一起欣賞展覽區的香包，引發幼兒制作香包的愿望。讓幼兒了解香包是壯族人民節日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的飾物。香包里的花瓣、香料、藥材等有提神醒腦、預防疾病的作用。(2)引導幼兒觀察香包的外形特點，說說香包要用哪些材料制作。2.制作香包幼兒兩兩合作，運用剪、貼、纏、繞等方法進行創意制作，感受壯族飾品特有的裝飾方法。教師巡回指導。3.作品展示鼓勵幼兒展示和分享自己的作品。延伸活動：1.在科學區，鼓勵幼兒利用收集來的花草、樹葉等自由配制香料，對比不同材料搭配后散發的不同香味。2.把制作好的香包投放于“小劇場”，幼兒可在表演對歌時進行適當裝飾，增添表演的趣味。活動四：三月三，歌圩樂目標：1.了解“歌圩節”的由來及內容，感受壯族特有的民族風情。2.初步體驗對歌時一問一答的特點。準備：1.歌圩節活動的視頻或課件。2.電影《劉三姐》中的經典對歌片段《什么結子高又高》。3.請家長幫助幼兒收集、了解“三月三”節日的活動內容。過程：1.有趣的歌圩(1)開展談話活動，輪流說一說自己了解到的“三月三”節日的活動內容。(2)播放歌圩節活動的視頻或課件，和幼兒一起觀看其熱鬧的`場景，引導幼兒回憶以往過節的經歷，幫助幼兒了解歌圩節豐富的活動內容，知道“三月三”這一天，除了家家戶戶要蒸五色糯米飯和做彩蛋以紀念祖先和招待親友外，人們還會舉行盛大的“歌圩”活動，“對歌”是其中主要的演唱形式。2.我來學對歌(1)播放電影《劉三姐》的經典對歌片段，幫助幼兒了解何為對歌。(2)播放音樂，請幼兒分成兩隊結伴學習對歌。延伸活動：在語言區中嘗試用一問一答的方式進行“你說我猜”的游戲，進一步感受對歌的形式。如：“什么飛呀飛上天？小鳥飛呀飛上天。什么動物跳跳跳？小白兔呀跳跳跳。”在此基礎上.請幼兒分享、表演自己和同伴的創作，教師進行記錄，匯編成《對歌集》，激發幼兒創作的積極性，以不斷豐富《對歌集》的內容。分主題二：對歌樂活動一：猜一猜，唱一唱目標：1.學唱歌曲《對歌》。2.進一步熟悉對歌的演唱形式，通過剪影表演體會合作的快樂。準備：自制的影幕(飾有歌詞中出現過的石坡、小河、大樹等背景)、歌曲中各個角色的剪影。過程：1.有趣的剪影(1)出示剪影表演的影幕，激發幼兒觀看剪影表演的興趣。(2)出示歌曲中各角色的剪影，請幼兒猜一猜分別是什么角色。(3)結合剪影表演示范演唱歌曲。2.唱一唱、演一演(1)通過提問、討論幫助幼兒了解歌曲中對唱的形式’：分為兩隊，一隊問，一隊答;各隊既可以集體演唱，也可以推選代表演唱。(2)再次利用剪影表演，請幼兒根據剪影角色出場的提示，嘗試演唱與各角色對應的歌詞。在表演過程中，教師可靈活操作，以增加幼兒邊猜邊唱的趣味性。(3)請幼兒分為兩隊分別扮演歌曲中的角色，表演對歌。延伸活動：1.在美工區，鼓勵幼兒剪下收集來的廢舊圖書中的各種人物形象，并貼上小竹簽，做成剪影角色。2.將自制影幕和剪影角色投放到“小劇場”，鼓勵幼兒編排不同的對歌故事，以豐富“小劇場”的表演內容。3.鼓勵幼兒和同伴分享自己創作的剪影故事，幫助幼兒用文字進行記錄，進一步豐富《對歌集》。活動二：細話歌目標：1.初步了解百色那坡細話歌①的特點，知道緊繃的繩子能傳播聲音。2.制作傳聲筒，享受探究的樂趣。準備：繩子、紙杯若干，傳聲筒一副。過程：1.欣賞細話歌(1)兩位教師手持傳聲簡表演壯族細話歌，引發幼兒興趣。(2)介紹細話歌的特點，引導幼兒初步了解傳聲筒的作用。2.學習制作傳聲筒(1)制作前的討論。請一名幼兒嘗試將一根繩子拿在手里搖晃，聽一聽繩子能否發出聲音。再請一名幼兒用雙手將繩子拉直，另一名幼兒用手在繩子中間做提放繩子的動作，聽一聽繩子能否發出聲音。(2)制作活動。在兩個紙杯底部分別打一個小孔，將棉線的兩頭分別從兩個小孔中穿過后綁在牙簽上，固定在紙杯底部。3.游戲：細話歌請兩名幼兒利用自制的傳聲筒以一唱一聽的方式嘗試表演細話歌。幼兒園親子活動方案篇4一、活動主題：球兒真好玩二、活動目標：1.通過和家長的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。2、加強家園聯系，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。3.體驗活動帶來的快樂。三、活動準備：1.通知爸、媽來園參加親子活動。2.準備游戲需要的材料。3.布置活動場地。4.獎品。四、具體活動方案：(一)活動流程：1、主持人致歡迎詞。尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家好!當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多么快樂的一天啊!今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們城北幼兒園大班親子運動會，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛。同時也祝愿所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。2、注意事項:(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。(2)請在活動過程中遵守活動規則。(3)在活動中請勿擁擠。(4)在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品哦!3、主持人介紹幾種游戲的名稱。4、游戲開始活動一：快樂高爾夫(雙親和孩子)活動二：傳紙杯(雙親和孩子)活動三：運球走(每個家庭一大一小)活動四：運“西瓜”游戲(每個家庭一大一小)活動五：全家總動員(雙親和孩子)5、為幼兒及家長頒獎6、活動結束讓我們為了燦爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以后還會有很多，希望家長朋友們踴躍的參與。(二)活動過程：活動1、快樂高爾夫(雙親和孩子)活動目的：培養幼兒手眼及動作的協調能力。材料準備：高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。高爾夫球：將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。球洞：找一個紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。游戲玩法：爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個球，先將球擊入洞中者獲勝。活動2、傳紙杯(雙親和孩子)活動目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。材料準備：紙杯和吸管游戲玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。游戲規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。活動3、運球走(每個家庭一大一小)活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球活動4、運“西瓜”游戲(每個家庭一大一小)活動目的：培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。材料準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。游戲玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。活動5、全家總動員(雙親和孩子)活動目的：培養孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。游戲玩法：爸爸雙腳夾沙包在起點作準備，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個圈，然后來到孩子所在位子，孩子趕快拿著沙包跑向對面的媽媽，跑到規定的線上把沙包投到媽媽的小籃子里，媽媽拿著小籃子去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。五、安全活動預案：為應對幼兒園舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，特制定本預案。應急措施：做好活動的周密安排：1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，游戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。5、隨時供應幼兒飲水，在活動過程中，安排幼兒適當休息。幼兒園親子活動方案篇5活動主題：迎新年大手拉小手——冬季親子運動會活動宗旨：本次活動以“面向全體幼兒，人人參與運動，增強幼兒體質，促進幼兒健康成長”為活動宗旨。以“家園互動顯和諧，游戲運動真快樂”為主題，以競技游戲，親子游戲，體操表演為主要形式開展各項健體活動。活躍幼兒園文化生活，激發幼兒對運動的興趣，增強幼兒抵抗力，通過運動會，鍛煉幼兒的各項運動領域的各種技能，促進幼兒動作的協調發展。通過幼兒和家長一起進行比賽，增進家長和孩子之間的情感交流，讓家長真正的通過幼兒的表現看到孩子不斷成長，不斷進步的各個方面。活動時間：20xx年12月31日8：30——11：00活動地點：本園操場、教室參加人員：幼兒園全體教職工、幼兒園全體幼兒以及家長運動會流程：1、鼓樂開場。（行后人員）2、全體運動員入場。3、奏國歌，升國旗。4、園長致辭。5、家長代表、運動員代表講話。6、欣賞解放軍叔叔軍體拳表演7、各班團體操表演8、班級家長代表拔河對抗賽。8、幼兒分散參與運動會各比賽項目9、頒獎運動會注意事項全園孩子、孩子的家長、教工參與活動，預計在園活動的總人數將達500人左右，人數較多較擁擠，活動的安全尤為重要，請家長認真閱讀以下注意事項，保證大家的安全。1、參與各活動區活動時不推擠，請根據各區組織老師的要求按順序在等待區等待，需要排隊的項目請自覺排隊，如果某一項目人較多，建議先到其它區活動。2、各位家長請管理好自己的孩子注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。開幕式需要拍照的家長請在拍攝區拍照，不要擋在孩子前面影響孩子觀看活動。3、講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做環保小衛士。4、本著“注重參與過程、理智對待結果”的原則，量力而為，不做超過自身能力的事。親子活動的有些項目如走高蹺、走小橋等活動，請注意安全，速度不要過快。5、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。6、做文明人，相互謙讓，有問題找老師園長，不爭執吵架。7、不要帶非本園的孩子入內，活動期間班級教師要組織活動，如家長要帶孩子在大型器械玩耍請看護好自己的孩子以免造成意外。8、有不小心摔傷、扭傷的請馬上送醫務室，不方便移動的，請聯系醫務室。9、操場左側教師打卡處設有休息區，有需要的家長可以帶孩子們去喝水休息。幼兒園親子活動方案篇6一、活動時間：XX年9月30日二、活動地點：幼兒園大操場三、活動目標：1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。四、活動準備1、通知家長來幼兒園參加親子活動。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地，準備獎品。五、具體活動流程(一)活動流程：1、幼兒的入場儀式，升旗。2、主持人致歡迎詞，領導講話。3、全園做操。六、主持人講注意事項。(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。(2)請在活動中遵守活動規則。(3)在活動中請勿擁擠。(4)活動中表現好的棒的小朋友可以得到我們幼兒園的小禮品。七、主持人介紹游戲名稱和規則。游戲一：兩人三腳材料準備：20根跳繩分4組每組5人游戲玩法：小朋友拿著跳繩從起跑線開始，跑向對面的家長，把跳繩交給家長，家長用跳繩將自己的右腿和小朋友的左腿綁在一起，(注意必須在膝蓋以下綁緊)，此時兩人三腳走向終點，誰最先到達終點贏了。游戲規則：跳繩要綁緊，途中不能開，如果跳繩開了，從起點開始。游戲二：踩氣球游戲準備：氣球若干分四組每組5人玩法：家長在腳上系兩個氣球，背上小朋友，家長去踩其他家長的氣球，最后看誰剩下的氣球多為贏。游戲規則：家長和小朋友的手背后，不能碰氣球。如果手碰氣球，淘汰。游戲三：親子體能比賽分四組一組5人材料準備：跳繩20個皮球20個萬能工匠玩法：家長在原地跳繩20下，然后跑向孩子，并擊掌，孩子開始拍皮球，拍10下，再通過障礙(萬能工匠)到終點，看看誰到終點就贏了。游戲規則：家長在原地跳繩20下，小朋友拍皮球10下，在規定的路線跑，如有違反規定的從起點開始。游戲四：搶板凳游戲準備：20張板凳，音樂分四組一組10人游戲玩法：把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。放音樂，，在音樂響起，要圍著板凳轉，音樂停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。游戲規則：音樂響起必須走起來，坐下時不能推人，違反者淘汰。幼兒園親子活動方案篇7活動時間：20xx年10月30日（星期日）早上8：30—10：00（1小時30分鐘）目的活動：促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情。活動過程：一：開場白：生命在于運動！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！在比賽的開始，先讓我們一齊來為自我加加油吧！（鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒！）看來小朋友們對這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。二：下面進入我們的親子游戲環節。1、游戲名稱：活板橋游戲玩法：游戲分兩比較賽，每隊相同人數。每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一齊跑回原地，最快送完為獲勝者。游戲規則：前進時腳不離紙板。2、二人三足游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線后，聽到口令，一齊跑向終點，然后回到，先回到終點的為勝利者。3、游戲名稱：踩氣球。游戲玩法：家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。4、小樹熊幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一齊跑，繞過彎處，之后往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。5、打保齡球游戲準備：礦泉水瓶2個，球2個游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。6、運西瓜游戲準備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。游戲玩法：媽媽（爸爸）與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到，誰最快回來的那組為勝。7、袋鼠跳游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者。8、推小球家長把球推到轉變彎處，然后幼兒把球推回起點就算勝利者。9、夾球跑游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。10。快樂一家人游戲規則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導投中1個后，爸爸媽媽孩子回到，以先回到到起跑線者為勝。三：結束語指導在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。透過這次親子運動會，我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結果并不重要，重要的是這天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！幼兒園親子活動方案篇8一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。二、活動組織：策劃：x成員：x后勤：x攝影新聞：x三、活動時間：6月1日上午8：30—10：50四、活動準備：1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。4、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。五、活動流程：1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。六、活動項目：(一)小班組游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：x)準備：場地上畫有起點與終點的標志。玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：x)準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：x)準備：場地上畫好四個走道。玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：x)準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：x)準備：場地一塊，繩子四根。玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。規則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：x)準備：海洋球、框子若干。玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。規則：掉在地上不能撿起來。(二)中班組游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：x)準備：三張大椅子玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：x)準備：障礙物玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!規則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：x)準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。規則：在規定的范圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：x)準備：場地上畫好四個走道。玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。規則：起點和終點必要在規定的范圍中。游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：x)準備：1-10的紙牌玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：x)準備：麻將牌若干玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優勝。(三)大班組游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：x)準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：x)準備：海洋球若干、籃子四個玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：x)準備：皮球8個，椅子4把。玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：x)準備：四條繩子。玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。規則：起點和終點必要要在規定的范圍中。游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：x)準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開