第2頁共2頁中學文明禮貌月活動方案模板一、指導思想：以“3.5”學雷鋒日、“3.8”婦女節、“3.12”植樹節為契機，積極開展“四個同行”活動，以感恩教育為切入口，建立生命教育和好習慣養成教育的活動載體，深化未成年人思想道德建設，推進民族精神傳承行動，大力弘揚新時代少年的新雷鋒精神，組織和引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質要求轉化為良好的行為習慣，學習雷鋒在有限的生命中發揮無限的潛能，共同創造一個師生共同成長的和諧家園。我們決定在三月份開展“創建文明校園，我們在行動”的三月文明禮貌月活動，現將具體活動安排布置如下：二、活動主題：“創建文明校園，我們在行動”三、活動時間：____年____月____日至____月____日。四、活動內容和形式：1、三月第一周為“學雷鋒精神，做文明學生”宣傳周。校團總支將利用校園之聲廣播站，向同學們宣傳雷鋒事跡，以激發學生學習雷鋒的熱情。責任人:廖洪湖2、學校利用國旗下的講話、校園廣播進行文明禮貌月啟動動員。責任人：陳虎廖梅梅3、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對學生會干部、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會要求：內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。責任人：陳虎各班班主任4、廣泛開展做好人好事活動，每人做一件具體而有意義的好事;____月____日是婦女節，是媽媽、學校女教師的節日。結合這個節日開展向媽媽、老師獻愛心：做到“三個一”。即“向媽媽說一句祝福的話”;“幫媽媽做一件力所能及的家務事”;“幫助女老師做一件有意義的事”。活動后，請家長或老師填寫自己的感受，并展示給學生。5、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會、團總支組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交德育處(截至____月____日);6、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動(如整理花壇、植樹、整理衛生死角等)。五、評比總結1、辦一期題為“文明禮儀”班級專刊，學校進行評比。(____月____日前)2、根據表現，學校將評禮貌小標兵、安全小模范、環境小衛士、勤儉小能手若干名。各班級推薦在活動中表現突出的小標兵名單____名及其事跡簡介(150字左右，并附彩色近照一張)。相關資料打包后于____月____日前上傳政教處3、各班做好記錄并打印出開展活動的簡報(必須上交)。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。中學文明禮貌月活動方案模板（二）一、活動背景為了響應學校關于開展“三月文明禮貌月”的活動通知，結合我們班的實際情況，充分發揮積極主動性，開展此次文明建設活動。二、活動目標：1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規范。2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的中學生，3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情、昂揚的斗志、嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落!三、活動主題：說文明話、行文明事、做文明人四、文明禮貌月活動的內容：1、開展“三文明”教育(1)創建文明教室：按時上課，不遲到、不早退、不曠課;尊重師長，認真聽講，保持室內外衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。(2)創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。(3)爭做文明學生：堅持愛國主義、集體主義;修身立德，講究文明禮儀，杜絕不文明、不道德行為，勤奮學習，考試無作弊、違紀行為;熱愛勞動，關愛他人，積極鍛煉身體。2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽。(1)采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。(2)以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。3、加強文明行為教育，凈化學生心靈(1)推行“十字”禮貌用語，即“您好!”“請!”“謝謝!”“對不起!”“再見!”(2)遵守校園文明秩序，特別是嚴格遵守學校《____加強校風健身的“十不準”規定》和《____培養學生文明習慣的規定》(3)倡導“五心”：即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。五、具體活動安排如下：第一階段:宣傳發動和討論階段(____月____日—____月____日)1、利用自習或讀報時間宣讀學校“文明禮貌月”活動方案，學習《____加強校風健身的“十不準”規定》、《____培養學生文明習慣的規定》以及《中學生文明禮儀規范》。2、成立班級文明禮儀活動小組，選舉班級文明禮儀督察員____名：寢室紀律衛生督察員____名、衛生督察員____名，課堂紀律督察員____名，儀容儀表督察員____名，好人好事督察員____名，個人行為督察員____名，活動表現督察員____名。(____月____日前完成)3、召開“講文明話、行文明事、做文明人”主題的班會(____月____日)。4、指導學生處一期“文明禮貌月”活動為主題的黑板報(____月____日前完成)。5、啟動班級“文明形象大使”、“文明標兵”、“文明禮儀小組”、“文明寢室”評比活動，召開班干部會議，定制班級文明禮儀月活動評分細則和獎罰措施。(____月____日前完成)，。第二階段：自查與自糾階段(____月____日—____月____日)1、組織學生舉行“排隊日”倡議活動。(____月____日)2、利用班會課和自習課時間依學校德育處給予的參考主題選取其一開展班級辯論大賽。(____月____日)3、組織學生針對自身情況寫一篇自查報告。(____月____日—____日)4、組織學生以文明禮儀小組為單位進行以“文明禮貌月”為主題的手抄報比賽，邀請科任老師和文明禮儀督查員共同評比。第三階段：教育與整改階段(____月____日—____日)1、利用讀報時間選取優秀“文明禮儀”作文在班上宣讀，舉行“講文明話、行文明事、做文明人”作文大賽，優秀作文班級給予獎勵并參加學校評選。(____月17—____日)2、學生中開展“三人行”一幫二結對幫學活動，利用自習課舉行拜師儀式。3、開展一期以“培養艱苦樸素、勤儉節約的優良品德”的討論主題班會。(____月____日)4、組織文明禮儀督查員突擊檢查學生寢室，做好相關記錄。(每周一次隨機安排時間)第四階段：總結表彰階段(____月____日—____日)1、組織班委會成員根據文明禮儀督察員的相關記載進行核算，對本月“文明禮貌月”活動中表現優秀的學生進行表彰，評比班級“文明形象大使”____名、“文明標兵”____名、“文明禮儀小組”____個、“文明寢室”____個，優秀獲獎者上報學校參與校級評選。“文明禮貌月”評分：本月班級