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安全工作應急預案目錄

序號名稱頁碼備注

1學校應急機構及職責1-2

2學校消防應急預案3-5

3學生上下學交通安全應急預案6-7

4預防學生溺水事故應急預案8-9

5校園公共衛生事件應急預案10-11

6預防學生擁擠踩踏事故應急預案12-14

7校園外來暴力侵害應急預案15-16

8學生突發事件應急處理預案17-18

9校園意外傷害事件應急預案19-22

10學生外出大型活動安全應急預案23-25

11校園突發自然災難應急工作預案26-29

12學校緊急避險和疏散演練方案30-35

13用電安全應急預案36-37

14食物中毒應急預案38-39

15學校防汛應急預案40-41

16學校傳染性、流行性疾病防控應急預案42-43

17學生體育活動中傷害事故處理應急預案44-45

18在校學生失蹤事件應急預案46-47

19小學輿情維穩應急預案47-48

學校應急機構及職責

為了加強和改善學校安全工作，保障全校師生職員健康、平安地學習、工作、

生活，防范師生安全事故發生，并能快速、立即、妥善處理突發安全事故，切實

有效降低安全事故危害，依據上級相關要求及相關法律法規，從我校實際出發，

特制訂本預案。

一、成立安全應急領導小組：

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

成員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

學校安全工作領導組下設通信聯絡組、疏散引導組、傷員救治組。

通信聯絡組組長：孫拂曉

（一旦發生安全事故，立即報警119、廣播通知、拉響報警信號、和疏散、

救治各組聯絡。）

疏散引導組組長：張晶晶

（當安全事故發生時，組織指揮師生按預設安全通道有序、快速、安全撤離

現場）

傷員救治組組長：劉紅

（當安全事故發生時，如有受傷和被困人員，負責組織人員采取救助方法，

最大程度保護受傷人員，救護被困人員）

二、關鍵職責

1、組長全方面負責校園安全工作（校園安全第一責任人），負責召集領導小

組會議、布署工作、檢驗落實學校安全重大事宜。

2、副組長具體負責校園安全工作（安全副校長為校園安全直接責任人），負

責學校安全應急預案落實情況，處理突發安全事故，完成校領導交辦各項任務，

幫助校長負責校園安全工作。

3、組員具體負責學校各年級突發安全事故處理、監控、匯報等事宜，并確

保領導小組指令通暢。做好安全工作宣傳、教育、落實、檢驗、處理等，把安全

事故降低到最低程度。

三、現場指揮系統

日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。

突發事件臨時指揮實施值班制度，即值班行政領導負責，再逐層匯報。

四、突發事件逐層匯報制度

值班人員一＞值班員一＞校長一＞中心小學一〉教育局一＞

安全工作聯絡電話：

中心小學：7351400教育局：火警：119

派出所：7351006搶救中心：120防疫站：

安全工作重于泰山。全體教職員要高度重視安全工作，調動一切主動原因，

全方面確保和促進學校各項工作連續、穩定、健康發展。

學校消防應急預案

為確保全體在校師生生命財產安全和學校教育教學工作順利開展，防范消防

安全事故發生，力保消防安全事故發生時損失降低，危害降低，能快速、高效、

合理有序地處理消防事故，依據上級相關部門文件和會議精神和相關法律法規，

結合我校消防環境建設實際，制訂本預案。

一、工作標準

1、自行開啟標準。一旦發生火災后，我校立即自動根據預案實施火災應搶

救援和救災工作，立即處理學校內突發事件。

2、分組負責并協調一致標準。我校消防安全領導組織機構下設通信聯絡組、

疏散引導組、傷員救治組，在學校防火救災領導小組統一領導下，相互配合、協

調一致地開展災難緊搶救援工作。

3、緊急處理標準。在突發事件發生后，如不立即處理可能造成不可挽回損

失時，各組可采取緊急方法進行處理，預防災難或次生災難發生和蔓延。

二、組織機構

1、學校成立消防安全工作應急領導組。發生火災后，學校防火減災領導小

組統一領導、指揮和組織實施學校防火救災工作。

2、消防安全工作組員責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件和會議精

神，布署、檢驗落實消防安全事宜；

副組長負責各組對緊急預案落實情況，未雨綢繆，做好準備，確保完成校領

導布署各項任務;

領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件處理、匯報、

監控和協調，確保領導小組緊急指令通暢和順利落實；做好宣傳、教育、檢驗等

工作，努力將火災事故減小到最低程度。

三、消防安全工作預案

1、發覺火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并快速利用室

內消防器材控制火情，爭取消亡于火災初級階段。

2、如不能立即控制、撲滅火災，在場人員要立即采取方法妥善處理（如切

斷電源等），預防火勢蔓延。

3、在場人員要以最快方法向領導組組員匯報，立即增加援助人員，協力救

火。

4、領導組組員接到匯報后，要立即抵達火情現場，并視火情撥報警求救。

四、師生疏散及逃生預案

火情發生后，根據預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導,

立即增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并依據火情發生位

置、擴散情況及威脅嚴重程度逐一區域通知人員撤離。

學校發出火災預警后，全校師生必需服從指揮，聽從命令，立即快速、安全

進行疏散。在教室內上課全部學生直接按座位次序并排兩列（不整隊），快速從

預定安全出口（前后門同時）撤出教室。由護導老師指揮，學生在教室門口排成

兩列縱隊后撤離，撤離時靠右依次快速、安全下樓，護導老師在后頭組織押隊。

確保學生做到不搶先、不推操、不擁擠，相互幫助。

學生撤離后，必需服從于學校和相關人員統一指揮，快速到操場按出操隊列

站好，班主任老師應快速清點人數，然后向學校指揮中心匯報。

當緊急疏散時，當場在教室老師是該班直接責任人，教育學生要冷靜，穩定

學生情緒，嚴禁高聲喧嘩、制造恐慌，有序組織學生從教室撤離，按學校要求分

流路徑疏散，由學校安排其它老師在樓梯口要求位置指揮學生撤離，直到學生撤

離后才能隨學生一起撤離。

五、全體人員注意事項

1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮靜，立即報警并快速依據任務分

工和組長命令擔負起搶救工作，不可袖手等候消防人員前來搶救而延誤時機。

2、快速切斷配電箱總電源。

3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其它人員應從速遠離現場，

以免影響或妨礙搶救工作進行。

4、現場有危險品、易燃易爆物品應快速搬離。

六、火災原因調查

火災發生后，學校要主動幫助公安消防機關查明火災原因，提供必需信息，

屬人為火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任不放

過，沒有落實防范方法不放過）標準，進行嚴厲處理。

學生上下學交通安全應急預案

為打造友好校園，防范學生上下學期間交通安全事故發生，并能快速、立即、

妥善處理突發事件。依據上級文件精神和我校實際，制訂本預案。

一、成立安全領導小組

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

成員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

二、安全工作方法

加強管理

1、建立在開學初和節假日前集中對學生進行交通安全教育制度。

2、建立路隊制度。結合學校實際情況放學同一排隊，在路上要求學生靠右

邊行走，確保安全。

3、值班人員要按時到崗，在學生集中上下學時段，維護好校門前道路交通

秩序，以確保學生人身安全。

4、碰到雨雪天氣時應提前通知各年級學生提前放學或延遲上學，并在大門

口引導學生安全離開學校。

5、要對校園周圍安全隱患立即進行排查，發覺問題立即上報，立即整改。

6、在距離學校一定距離位置設置“前方有學校車輛慢行”等警示牌，提醒

司機減速慢行，注意過往學生，避免交通事故發生。

加強教育

1、學校經過舉行交通安全展覽、安全出行班會等活動，讓學生了解交通法

規和可能存在交通安全隱患，知道發生交通安全事故規律，提升防范意識，科學

降低事故發生。

2、要利用家長會、電話等方法主動和家長溝通，請家長和學校共同做好學

生交通安全教育工作。提醒學生在上下學路上注意交通安全，不要讓孩子過早到

校，不要在馬路上追逐打鬧，不要斜穿馬路，避免上下學途中交通事故發生。

三、事故發生后應采取方法

1、快速開啟《學校交通事故應急預案》。立即撥打電話120或999,請求搶

救中心搶救傷員。同時撥打H0電話請求交管部門處理事故。

2、學校領導如在現場要快速匯報上級領導部門；如不在現場，在向上級匯

報同時要快速趕到現場。

3、要立即采取科學方法搶救傷員。對傷口大量出血傷員可立即用手捂住出

血處；對骨折傷員，不要移動骨折部位，應等候救護人員進行處理。

4、要維護現場秩序，統計肇事車輛車牌號碼，等候交管部門處理。

5、做好傷亡學生家長工作、保險理賠和幫助交管部門做好事故調查處理工

作等。

6、未盡事宜，以緊急通知為準。

預防學生溺水事故應急預案

為加強學校安全管理，預防溺水事故發生，結合我校實際，特制訂預防溺水

預案。

預防工作（強化管理開展教育）

1、學校成立領導組。建立健全預防學生溺水事故安全防范制度，實施各負

其責防范工作機制。

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

成員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

建立健全預防學生溺水事故安全防范制度，實施各負其責防范工作機制。

2、加強對學校周圍水域安全排查，主動聯絡相關部門設置水域安全防護警

示牌，做好對學生溺水事故易發區安全管理、健全統計資料。

3、加強安全教育宣傳，利用校園廣播、黑板報、手抄報、等形式對學生進

行安全教育，教育學生不許再上下學路上和節假日私自或結伴到非游泳水域（水

庫、池塘、河流、水坑等）游泳。

4、經過家長會和發放《告家長書》，向家長宣講防溺水知識，請家長和學校

配合，共同做好學生工作。教育學生不在沒有成年人率領情況下游泳。提升防溺

水意識和能力，增強家長監護人責任意識。

5、明確班主任工作職責，隨時隨地對學生進行安全教育和安全提醒，避免

學生溺水事故發生。

應急行動

一旦發生溺水事故立即開啟應急預案，根據統一指揮、分工負責、各司其職

標準，快速進行搶救，努力確保溺水學生生命安全，將事故危害降到最低程度。

1、最早發覺溺水事故者應立即撥打110和120請求救助。

2、校領導立即報上級，同時快速按本預案職責范圍做好通知相關部門，發

出救援指令，并親自趕往事故現場。

3、依據事故狀態和程度做出對應應急決定，同時展開主動救援方法，確保

救援工作立即性。

4、做好對危急事件現場安全管理，避免因為混亂造成系列不安全事故發生,

應對事故現場采取必需組織方法，保障救援工作有效性。

5、主動配合醫務人員做好做救護工作。

6、當事故控制后，要協同相關部門調查工作。做好事故原因調查上報和防

范方法制訂。

校園公共衛生事件應急預案

為了加強學校公共衛生事件及傳染病預防工作，提升學校應急速度，確保應

急工作高效，有序開展，確保疫情發生后能夠統一指揮，有條不紊地做好全校師

生預防方法，使損失降低到最低程度，特制訂本預案。

組織領導

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

成員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

預防工作

（1）利用班隊會、專題講座及召開師生大會，落實上級相關傳染病防治工

作精神，講解傳染病防治知識。

（2）利用黑板報及校園廣播宣傳傳染病防治知識。

處理方法

（1）出現疫情，學校領導要立即上報相關部門同時要親臨現場指揮，落實

具體工作方法，加強預控工作。

（2）在學校統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，進行隔離

室休息。學生出現傳染病癥狀，要立即送往指定醫院進行診療診療，立即通知其

家長，前往指定醫院根據要求監護管理學生。假如教職員出現傳染病，也立即到

指定醫院進行診療診療，預防疫情擴散。

（3）學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所包含公共場所進行消毒,

對和傳染病人親密接觸學生、教職員進行隔離觀察。預防疫情擴散，快速切斷感

染源。

（4）傳染病人在醫院接收診療時，嚴禁任何同學、同事前往探望。

（5）如傳染病烈性感染，并采取一切有效方法，快速控制傳染源，切斷傳

染路徑，保護易感人群。具體做到：

①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停

止校內人員相互往來和和外界往來，等候衛生防疫部門和區教育局處理意見。

②疫點消毒。對學校全部場所進行根本消毒。

③疫情調查。學校親密配合疾控中心進行流行病調查，對傳染病人到過場所、

接觸過人員，和患者家庭組員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必需隔離觀察

方法。

（6）學校領導發覺傳染病人后，快速向全體師生公布病情感染源及其采取

防護方法，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病信

念。

注意事項

（1）一旦發生疫情，為預防傳染病病毒傳輸，學校將根據相關要求，停辦

或延辦大型集會等活動。

（2）學校傳染病防控工作領導小組將依據疫情發展情況請示上級，做出是

否停課、局部停課、全部停課決定。

（3）正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息正確、公開、透明，確保校園

穩定。

（4）一旦發覺疑似病人或傳染病病例，學校要在實施正常上報制度同時，

隨時發覺隨時匯報，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學校要隨時將病例發展情況

立即上報，做到不瞞報、緩報、漏報。

（5）疫情期間實施天天"0”匯報制度。

（6）教職員生病被診療為傳染病或疑似傳染病，要立即主動匯報學校。

（7）要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發覺疫情

能快速、正確向學校領導匯報。

（8）果斷杜絕染病學生帶病上課，必需由醫院出具診療證實已康復并不再

存在傳染危害后方準許來校上課。

預防學生擁擠踩踏事故應急預案

學生安全是學校一切教育教學活動前提和確保。依據《教育部相關深入加強

中小學安全工作，預防學生擁擠踩踏事故通知》文件精神，在完善、改善學校設

施建設基礎上，為加強學校管理，消除管理漏洞，嚴防校園擁擠踩踏事故發生，

特制訂本應急預案。

一、應急機構設置和要求。

1、成立預防擁擠踩踏事故應急處理領導小組：

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

成員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

2、要求：對校內各項安全管理制度進行審查，將安全工作各項職責層層進

行分解，落實到人，每一個班主任、任課老師全部要擔負起對學生進行安全管理

和教育責任。從學生實際出發，在上操、集合等上下樓梯活動中，合適錯開時間，

分年級分班級逐次上下樓。定時檢驗樓道、樓梯各項設施和照明設備，立即消除

安全隱患。

二、開展隱患排查，加強學生管理。

認真開展校園隱患大排查，對樓道問題專題檢驗和研究，加強學生在校課間

管理，做到不放過任何一個細小步驟：

1、利用國旗下講話及大型集會對學生開展安全教育，使學生樹立相互禮讓、

遵守秩序良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走良好習慣，提升學生

安全防范意識和自救能力。

2、利用校園櫥窗及班級黑板報宣傳，加強學生在緊急情況下假如撤離、疏

散和逃生等安全防護意識教育。

3、各班要結合實際利用班會課對學生進行對應安全、紀律、自救自護等方

面專題教育，要向學生強調在樓道、樓梯實施右行，不猛跑，不惡意堵道等。一起

討論怎么預防擁擠踩踏，碰到危險情況下作為學生應該怎樣做。

4、學校總務處派專員定時仔細檢驗樓梯間設施，立即更換樓道照明設施和

清理樓道堵塞物，并在樓道醒目位置豎立警示標志，確保樓道明亮通暢。

5、強化對學生上操集合、上下樓梯、放學疏散等活動安全關鍵步驟管理。

結合學校實際，合適錯開時間，分年級、分班級逐次上下樓，樓層值日老師定點

定時進行安全疏導，負責維持秩序，確保學生安全。

三、加強樓梯等關鍵部位管理，制訂方法提出要求。

針對學校樓梯、走廊等事故易發地，依據學校實際在不一樣情況下提出不一

樣管理方法和要求，從根本上消除管理漏洞。

1、課間操、升旗儀式管理要求

管理要求：學校大型活動不要求學生快速集隊，要把學生上下樓梯安全放到

首位，一切活動前提是確保學生安全。

有序：各班學生依據學校設置指定集隊地點和明確集隊路線，在走廊和樓梯

和操場位置分年級、分班級錯開集隊方法有序進行。班主任或當班老師負責組織

分流學生，避免學生擁擠。

有節：要求各班級在行進中掌握自己節奏，和前后班級能夠保持一定安全距

離，從學生管理中杜絕擁擠踩踏事故發生。

2、日常課間管理

在政教處、班主任平時加強學生自主管理教育同時，課間各樓層值日老師應

針對學生在日常課間活動中部分如跑跳、追逐打鬧等有安全隱患行為習慣給指

正，并將部分過激學生具體情況反應到政教處、班級。另外，當班上課老師要負

責課間學生集隊下樓梯安全疏導工作。

四、事故匯報和處理工作

信息匯報：學校一旦發生了學生擁擠踩踏事件，第一當事人應在第一時間立

即向行政領導匯報，不得以任何理由拖延上報時間。由預防擁擠踩踏事故應急領

導小組立即向上級相關部門匯報并快速開展事故處理方法。學校應主動配合相關

部門開展安全事故調查和處理，事故責任人不得在事故處理期間擅離職守。

事故處理：事故發生后，預防擁擠踩踏事故應急小組組員、值日領導、學校

保安員和班主任必需立即趕到事故現場，采取有力方法，組織全力搶救，有效地

維護師生安全，將損失降低到最低程度。領導小組可依據實際情況，向相關搶救

部門（110、119、120）求救。

依據安全事故應急處理要求，領導小組能夠隨時調集人員，調用物資及交通

工具，全體師生必需全力支持和配合。

五、本預案即日起實施。

校園外來暴力侵害應急預案

為維護學校正常教學秩序和校園穩定，維護學校師生職員身體健康和人身安

全，有效地處理學校突發安全事故，結合我校具體情況，特制訂此預案：

一、成立我校安全工作領導小組，全方面負責我校安全工作。

二、預防方法

1、嚴格實施門衛登記、驗證制度，嚴禁外來人員隨意進入學校。

2、上下學期間，當日值班人員要親密巡視校門口情況。對可能引發矛盾激

化事件要給予統計，并做好相關當事人矛盾化解工作。

3、加強對師生法制和安全教育，增強師生法制意識和自我保護意識。

4、組織師生進行防范暴力事件演練，提升師生防范和自救能力。

三、應急處理程序

一旦發生學校暴力事件，務必以保護學生生命安全為關鍵目標，發覺者通常

根據下列程序處理:

1、學校發生或接到突發安全事故后，知情者必需在第一時間匯報，校內匯

報程序：事發當事人或目擊者一一學校安全事故領導小組組員一一校長一一教育

局（教管會）。學校安全工作領導小組本著“先控制，后處理，救人第一、降低

損失”標準，果斷處理，主動搶救，指導、組織現場人員離開危險區域，救護受

傷人員，維護現場秩序，做好事故現場保護工作。

2、立即選派應變能力強、身體強壯老師和犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人

進行勸說，以拖延時間，盡一切可能阻止正在發生暴力事件，并組織師生安全撤

離到安全區域。

3、保護好受到暴力事件侵害師生，將她們送到安全處。

4、假如已發生傷害事故，要以最快速度將傷員送往就近醫院進行搶救，并

通知家長或親屬。

5、快速將相關情況速報區教育局和教管會。

6、幫助警方維持秩序，配合警方調查，作好善后處理工作。

7、對于最早發覺并立即處理和挺身而出進行阻止教職職員進行重獎

8、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間而造成嚴重后果將追究其責任.

學生突發事件應急處理預案

為有效預防、立即控制學生突發事件發生，保障在校學生身心健康和生命安

全，維護正常校園秩序，營造良好育人環境，結合實際制訂本預案。

（-）本預案所稱“學生突發事件”關鍵是指危及學生身心健康和生命安全

突發性意外事件，如學生自殺、自殘、自虐性事件，學生離校出走或失蹤事件，

學生打架或群毆事件，學生發生意外等事件。

（二）成立領導小組

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

成員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

（三）處理程序

1、立即匯報值班人員應快速趕到現場，同時向校長匯報，酌情上報。

2、先期處理

發生突發事件后，除了向相關領導立即匯報外，全部被通知人員應立即停止

正常工作和休息，在第一時間內組織老師做好先期處理（如：保護現場、搶救傷

員、搶險救災等工作），要依據事件嚴重程度可分別撥打110、120或119；并抓

緊進行現場調查取證，了解事件真實情況，取得第一手材料。

3、善后處理

先期處理以后，事件處理組應將整個突發事件經過、應急處理方法向學校學

生突發事件領導組匯報處理意見，立即做好善后工作。

（四）學生突發事件應急處理

1、學生自殺、自殘、自虐性事處理

（1）學生發生自殺、自殘、自虐性事件還應立即將情況匯報班主任，并立即

實施救治。

（2）班主任荻悉情況后，應立即向學校分管領導匯報，并在第一時間趕到現

場。

（3）學校應立即將情況通知學生家長，并做好家長來校接待和撫慰工作。

（4）學校學生突發事件應急指揮領導小組立即組織相關職能部門開展調查,

必需時應配合公安機關做好情況不明案件偵查工作。

2、學生離校出走或失蹤事件處理

（1）學生私自離校后，知情人員應立即將情況匯報班主任。

（2）班主任在得悉學生私自離校情況后，應自即向學校領導匯報，同時立

即進行調查了解；對去向不明學生應立即組織查找，立即查明該學生去向。

（3）在無法查明學生去向情況下，應在2小時之內將情況向學校突發事件

應急指揮領導小組匯報，同時立即通知學生家長。

（4）學校學生突發事件應急指揮領導小組在2小時之內向公安機關報案,

并匯報上級相關部門。

3、學生打架或群歐事件處理

學校每一位教職員全部是應急處理小組組員，面對應急糾紛時，立即采取以

下方法：

（1）學生發生打架或群歐事件，立即勸阻，并呼叫近處教工，共同阻止糾

紛。

（2）學校分管領導和班主任或教導員在得悉情況后，應在第一時間趕到現

場，設法穩定局勢，預防事態惡化；如有些人員受傷，應立即組織人員將傷員送

至診所診治，若事態嚴重，送縣醫院或立即拔打120請求幫助；同時班主任或教

導員應立即將情況向學校領導匯報。

（3）發生學生傷亡，學校應立即將情況通知學生家長，并做好家長接待和

撫慰工作。

（5）學校學生突發事件應急指揮領導小組將后果嚴重學生打架事件，在2

小時之內向上級主管部門匯報。

（6）學校應主動配合相關部門開展調查取證工作，盡早向目擊者了解事件

真實情況，立即查清突發事件原因和經過。

（7）相關人員應立即提出整改方法，加強對學生思想教育。

校園意外傷害事件應急預案

依據教育部頒布《學生傷害事故處理措施》第一章第二條，校園傷害事故是

指在學校實施教育教學活動或學校組織校外活動中，和在學校負有管理責任校

舍、場地、其它教育教學設施、生活設施內發生，造成在校學生人身損害后果事

故。

校園意外傷害事故關鍵方面

1、學生上課安全。誰上課誰負責，上課老師為第一責任人。

2、學生活動安全。誰組織誰負責，活動組織者為第一責任人。

3、學生課間安全：班主任為第一責任人。

4、上下樓梯安全。樓梯責任老師為第一責任人。

5、校園設施安全。誰管理誰負責，相關管理員為第一責任人。

學校安全保衛辦公室，負責督促各職能部門做好安全預防工作，并協同校長

辦公室負責協調相關職能部門處理好重大意外傷害安全事故。

校園意外傷害事故傷害等級程度和處理程序

（一）傷害事故等級程度判定：

1.通常傷害事故：輕微碰擦等造成皮外傷等。

2.傷情較重事故：部分學生伴有骨折可能或出血較多事故。

3.重大安全事故：受傷人員較多或危及生命事故。

（二）接警和匯報程序：

1.事故發生后，首遇教職員必需在第一時間立即采取緊急方法，預防受傷

學生受到深入傷害；保護好學生，同時將事故發生情況立即匯報給第一責任人或

相關職能部門。

2.第一責任人或相關職能部門依據傷害事故等級，立即決定怎樣進行現場

處理。

（1）通常傷害事故處理程序:

首遇教職員立即匯報班主任，并由校醫進行處理或直接送醫院，班主任立即

和家長溝通，同時匯報分管校長或校長。

（2）傷情較重和重大安全事故處理程序：

第一步：首遇教職員在第一時間匯報學校當日值日行政領導。并視情況緊急

程度可直接撥打120,或在條件許可情況下直接護送當事人到醫院尋求救治，必

需時尋求警力支持。在無力救助時，保護現場，不輕易搬動傷者。

第二步：值日行政領導應在第一時間和首遇教職員匯合，指導救治工作。若

情況嚴重，通知班主任趕赴醫院（現場），同時向學校關鍵領導匯報。在送診途

中，和家長取得聯絡，咨詢家長意見，到家長指定醫院就診。情況危急時，直接

和醫院聯絡，要求開通綠色通道，爭取搶救時間。

第三步：學校領導和班主任應在第一時間趕赴醫院，在充足尊重家長意見基

礎上幫助醫院開展救治工作，并視情況嚴重程度決定是否匯報當地政府和教育主

管部門。

第四步：在明確責任人基礎上，立即通知責任學生家長，說明情況，并要求

以主動態度立即到醫院和對方家長見面，協商處理診療事宜。

第五步：緊搶救治工作結束后，學校相關部門要立即向現場師生了解情況，

查明事發原因，并做好相關材料（筆錄和知情人證實材料），方便責任認定，進

行相關處理。

第六步：學校領導和班主任要對受傷（發病）學生和家長立即慰問，穩定情

緒，做好認真細致解釋工作。同時督促責任學生家長采取主動態度，和對方家長

溝通，處理好善后事宜。

相關事故匯報

1、屬于重大安全事故應該即報上級相關部門。發生較大事故（傷情嚴重）

學校應二十四小時內向上級相關部門匯報;通常事故3天內報上級相關部門立案。

2、匯報分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口

頭通報情況，待事情了解清楚后再書面匯報。

3、書面匯報中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情

況、及工作單位。另外要簡練地寫清楚事故發生時間、地點、事情起因及現在情

況。

4、學校應立即和相關保險企業聯絡賠償事宜

預防方法

1、成立學校突發事件處理領導小組，建立校園安全預防網絡。

2、加強對全體教職員師德規范教育，提升教職員安全責任意識和法制意識,

在各類教育教學活動中注意對學生進行安全保護。

3、利用多種形式，加強對學生進行行為規范教育、安全教育，生命教育等,

增強學生自我保護意識，教會學生部分降低危險發生方法和面對危險基礎應急方

法。

4、明確班主任安全工作要求，在班級多種教育活動中加強學生法制、安全

和心理健康等教育，在班級、學校大型活動中要注意加強監督、防范方法到位，

進行安全管理。

5、總務部門加強對學校教育、放學和生活設施、設備和場地、房屋和設備

安全檢驗，發覺隱患要立即整改。大型活動前集中巡檢，平時確保每個月最少對

教學設施全方面檢驗一次，天天巡視一次，立即處理檢視中發覺問題。

6、嚴格門衛制度，認真遵守門衛崗位職責，做到不私自離崗，外來人員進

校門有來客登記。

7、加強對學校專用教室管理，對化學物品、危險物品有專員負責保管，使

用時嚴格遵照相關要求。

學生外出大型活動安全應急預案

為深入落實上級相關安全工作精神，堅持“安全第一，預防為主”標準，使

全體師生牢靠樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”安全意識，

不停提升學校處理學生安全事故能力和水平，特制訂本應急預案。

一、指導思想

為確保學生在外出活動出現突發事件，能夠立即、快速、高效、有序地做好

應急處理工作，將安全事件對人員、財產和環境造成損失降至最小程度，最大程

度地保障師生生命財產安全，維護社會穩定。

二、適用范圍

本預案適用范圍為學校組織外出大型活動。

三、組織領導機構

（一）、成立學生外出活動應急工作領導小組。

（二）、學生外出應急工作領導小組職責：

1、每次活動前，領導小組應制訂具體活動計劃，認真做好各項準備工作，

具體制訂方案，盡可能充足考慮到活動路途及目標地安全原因，做好突發事件應

急準備。實施學生外出活動報批制度，由校長報請教育局審批，未經同意不得私

自組織。

2、做好事前安全教育工作；準備所需常備藥品；做好后勤保障工作；對食

物、水源、車輛等采取安全檢驗。

3、突發事件時，領導小組要在最短時間做出決議，采取對應方法。

4、突發事件后，立即向上級部門匯報并作好各項善后工作。

四、安全應急具體方法

（一）安全常規方法：

1、隨車隊需配置一名校級領導、一名校醫。

2、全部老師、工作人員手機必需處于開機狀態，前一天必需檢驗手機充值

情況，確保資費充裕。

3、進入活動目標地后，由校級領導原地執守，擔任總指揮。

4、分散自由活動時，要求學生幾人一組，不要部分行動。

5、每次轉移活動地點及活動結束時必需清點人數，一個不能少。

（二）因天氣原因變更活動處理：

1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好對應準備。

2、發車時遇天氣改變，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。

3、針對學生可能出現情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后

事項。

（三）車輛故障處理：

1、活動前要求承接方檢驗車輛車況，車況不良必需更換，不然不得發車。

2、中途車輛故障：（1）帶隊跟車老師立即把故障情況通知校領導和承接方。

（2）影響安全故障車輛一律停駛，由承接方緊急調車改乘。（3）、途中車輛失

火，應立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學生不要驚慌，如火勢

較小，前部學生以前門下，后部學生從后部應急門下；如火勢較大，可視情況破

窗逃生。下車后，立即組織疏散，一名老師負責清點人數，一名老師負責立即向

領導匯報情況。如有學生受傷應立即組織搶救。（4）、車輛換乘時，帶隊老師維

持好學生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應預防交通事故發生。

（四）學生突發疾病、意外傷害：

1、師生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊老師立即聯絡校醫，視輕重

由校醫作處理或就近送醫院。

2、師生在途中突發意外傷害，帶隊老師立即聯絡總指揮，視輕重由校醫作

處理，病情嚴重送當地醫院搶救。

（五）學生走失處理：

1、許可學生帶手機，師生互留電話號碼，方便電話聯絡。

2、如發覺學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋求。

3、從學生最終接觸同學入手，了解最終行蹤。

4、電話通知其它帶隊老師關注尋求。

5、利用廣播等形式公布尋人啟示。

（六）交通事故處理：

1、有嚴重受傷立即撥打120、122,并立即組織搶救。

2、快速匯報校領導，調動應急車趕到事發覺場，視傷情確定立即送醫院，

還是緊急處理后送醫院。

3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

4、向上級領導匯報事故情況。

5、安定學生情緒，問詢、檢驗學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢驗、診

治。

6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，

妥善處理善后事宜。

五、應急步驟

1、班主任應立即檢驗學生受傷程度，情況嚴重立即撥打120并向120具體

說明學生情況和學生位置。

2、班主任、跟班老師、帶隊領導應立即組織、實施力所能及和切實有效搶

救方法。

3、立即通知家長，并告之學生情況、已采取方法和現送往醫院。在集體活

動中一旦發生事故，通常應按下列程序處理：

①匯報和報警：

通常事故當日書面匯報領導小組，可先口頭后書面。校外集體活動中交通事

故應該首先報警，爾后匯報領導小組。

②以最快速度把受傷學生送往就近醫院救治，并通知家長。

③假如在活動中發生其它事故，組長指揮組員或帶隊老師進行救治。事情嚴

重立即找110、120、119援助。

④重大事故處理移交上級相關部門。

4、領隊是隨行安全第一責任人，負責指揮人員保護現場、查明事故原因和

損害情況以書面材料上報領導。

校園突發自然災難應急預案

依據國務院《地質災難防治條例》和郊區防汛工作會議精神，根據“預防

第一、自救為主、統一指揮、分工協作”標準，為切實做好突發性自然災難搶險

救災工作，避免或最大程度地減輕地質災難造成損失，確保全校師生生命、財產

安全，維護社會穩定，結合我校實際，制訂本工作預案。

一、組織機構及職責。

（一）成立地質災難防治、救災工作領導組。

領導組關鍵職責：

1、建立學校及周圍地質、地貌檔案，建立有效估計、預警、預防和快速反

應體系，加強地質災難防治知識宣傳教育，作好日常監控工作。

2、依據地質災難險情或災情，決定是否開啟本預案，統一指揮和組織地質

災難搶險救災工作，實施上級地質災難搶險救災指揮和下達其它地質災難防治救

災任務。

3、監督、檢驗、落實地質災難應急準備工作，組織地質災難災情和險情調

查，預防災難發展趨勢和潛在威脅，提出應急防范對策和方法。

（二）地質災難搶險救災分組及職責：

指揮組責任人：孫拂曉

警戒組責任人：張晶晶

救護組責任人：苑林芳

疏散組責任人：全體班主任

1、救災注意事項：

（1）地質災難發生時，由組長公布緊急預警撤離信號。

（2）立即停止一切教學活動，全部在場老師參與救援和疏導。在上課時由

各任課老師率領學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確定

學生完全撤離后最終一個撤離。

（3）任課老師、班主任應根據平時演練逃生路線有組織、快速地疏散學生,

引導學生轉移到相對安全區等候救援。

（4）緊急撤離時，學生應停止一切其它活動，不得攜帶書包，快速離開現

場，聽從老師指揮，相互照料，幫助弱小、有病同學撤離。

（5）在緊急疏散學校師生職員至安全地點同時，半小時內向當地政府、區

教育局匯報。

（6）應立即指揮工作人員關閉電源，發生漏水現象危及學生安全應立即切

斷水源（消防用水源除外）。

2、各組職責：

指揮組：（1）熟悉學校建筑格局及道路情況；（2）清楚學校地質災難地點、范

圍；（3）了解學校內樓房裝修材料性質；（4）了解電線鋪設線路；（5）了解災難走

勢；（6）確定逃生路線、避險場所、救護方案。

警戒組：（1）了解學校建筑格局及道路情況；（2）當某處發生災難時，應快

速確定安全逃生路線，避險場所，方便疏導她人逃生；（3）在警戒線負責攔阻無

關人員進入災難現場。

救護組：（1）應配置搶救箱；（2）應了解通常藥品使用；（3）清楚指定逃生

路線；（4）依據傷情緊搶救護，或送醫院診療。

疏散組：（1）利用學校報警設施和廣播快速報道逃生方案；（2）確定預警信

號和撤離路線，組織班主任有序疏導學生。

二、地質災難匯報制度及程序

學校應建立、健全災情匯報制度，嚴格落實值班人員，落實安全責任制，加

強自然災難危害性教育，提升廣大師生職員自我保護意識；完善自然災難事故匯

報網絡，做到早預防、早匯報、早處理；建立快速反應和應急處理機制，立即采

取方法，確保緊急情況報送渠道通暢，運轉有序，確保不因自然災難而危及師生

安全和財產損失。

地質災難發生后，立即向區教育局、當地政府匯報初步災情，并快速組織相

關人員對災難成因進行調查。災情報送必需立即、正確、全方面、不漏報、不緩

報、不瞞報。匯報關鍵內容包含：災難發生位置、時間、傷亡人數、已造成直接

經濟損失，可能造成間接經濟損失、地質災難類型、規模、成因、發展趨勢，已

采取防范和救助方法等。

三、預警公布

依據市、區專業部門及教育局公布預警信息，對出現地質災難前兆、可能造

成人員傷亡或重大財產損失區域和地段，立即發出預警，劃出危險區域，設置警

示標志并給予公告，努力減小自然災難事故損失。

四、應急方法

1、預防為主，常抓不懈。常常宣傳地質災難事故預防知識，提升學校和師

生職員安全保護意識。加強日常檢驗，發覺隱患及早采取有效預防和控制方法，

并做好統計，立即上報區教育局。

2、健全應急機制。學校成立地質災難事故應急處理領導小組，制訂具體師

生避險工作預案，明確責任，一旦發生地質災難事故，學校立即開啟相關應急防

治預案和應急指揮系統，布署地質災難應急防治和救災工作。立即高效地做好處

理工作，有序組織師生安全轉移，確保人員安全。

3、加強值班巡查。深入加強雨季值班巡查工作，隨時應對各類突發性自然

災難。

4、建立快速反應搶險隊伍，做好物質貯備。學校要增強人力、物力、財力

貯備，做到有備無患，提升應急處理能力。

5、依據不一樣季節和情況，充足利用黑板報、知識講座等形式廣泛深入地

開展預防地質災難事故知識、防御預案和自救方法宣傳教育，充足利用班隊活動

等時間開展應急演練，提升師生職員防護能力和意識。

6、在雨季來臨前，開展校舍、圍墻、水溝、電線、樹木等建筑物安全檢驗,

預防地質災難事故發生。

五、責任追究

依據法律法規及相關要求要求，學校校長是本校安全工作第一責任人，對師

生安全、學校穩定工作負總責。實施責任追究制，對于玩忽職守，疏于管理，造

成學校自然災難事故者，應視情節輕重，給相關責任人對應處分，觸犯刑律要依

法追究其刑事責任。

緊急避險和疏散演練方案

為切實加強學校安全管理，深入開展“平安友好校園”創建活動，提升在校

學生防震減災意識和地震發生時應急、自救互救技能，使全校師生在地震發生時

能快速有序逃生避險，特制訂我校緊急疏散演練方案。

一、學校應急演練指揮部

1、學校成立應急演練領導組

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

成員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

2、組長職責：負責組織應急演練方案實施工作；負責公布開啟或解除應急

演練行動信息；演練結束作出總結，提出下次演練要求。

副組長職責：全權負責應急演練現場組織指揮工作；負責立即向總指揮部匯

報現場演練情況，確保現場行動和總指揮部指揮工作協調；當在疏散過程中突發

緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作，并通報給總指揮。

學校應急演練指揮部下設緊急疏散組、緊搶救援組、后勤保障組三個職能小

組。

(1)緊急疏散組：

［職責］

①當聽到預警信號時，快速將在操場上課學生集中到操場中心。

②指導緊急避險和緊急撤離，根據預定緊急撤離路線組織學生有序撤離至安

全避險場所。

③維持秩序，保護學生。疏散過程中，各安全出口、樓梯口應有專員值守，

指導安全疏散，避免擁擠踩踏，以確保全體師生快速、安全撤離現場；并做好學

生思想和心理幫扶工作。

④將學生組織到操場中央，由老師立即組織看護，保障學生生命安全。

⑤撤離到安全地帶后，班主任和當班科任老師要清點所在班級學生人數，統

計人員傷害情況，并匯報組長。

⑥其它人員快速到撤離路線上預定位置，檢驗并匯報所負責指導撤離路線是

否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到臨時安全避險

場所。

⑦假如發覺險情應該立即匯報，并視情改變撤離路線。

⑧在無法撤離時，被困教職職員應該配合緊搶救援組，展開自救互救。

(2)緊搶救援組

［職責］負責突發事件檢驗和救援工作。在外援力量抵達之前，關鍵負責救

援被困師生，臨時處理師生創傷；外援部隊抵達后，幫助開展救援和醫療。

(3)后勤保障組

［職責］

①關鍵負責后勤服務，幫助緊搶救援組檢驗校舍安全情況，向緊搶救援組提

供救援工具和設備。

②準備醫療常見藥品，按學校應急疏散指揮部安排，建立臨時醫療救治點，

搶救、轉移、診療傷病員，立即檢驗學校飲水、食品安全等工作。

二、演練區域：教學活動區

三、安全避險場所：學校操場

四、參與人員：全校師生

五、演練時間：另行決定

六、地震應急演練程序

(一)前期準備工作

1、實施演練前一周，各班應組織學生觀看相關防震避震專題片，提升學生

對地震知識認識。

2、讓學生了解并熟悉掌握應急避震方法。

3、讓學生熟悉地震時緊急疏散集中地點和疏散路線。

4、演練前組織學生進行避震和疏散訓練(包含避險時間、地點、方法及緊

急撤離路線、秩序、安全避險場所等）。

（二）模擬突發地震演練

1、緊急避險：

假定地震發生，由總指揮以廣播形式發出地震發生信號，聽到“地震發生”

信號（或哨聲）后，要做到以下幾點：

（1）在第一時間內，學校地震應急各職能組人員和全部老師各就各位，指

導學生避險。

（2）在室內學生，應立即就近躲避，身體采取臥倒或蹲下方法，使身體盡

可能低，躲到桌下或墻角，以保護身體，但不要靠近窗口。要保持鎮靜，切莫驚

慌失措，千萬不要慌忙逃離教室。

（3）躲避姿勢：在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可用

書包或其它保護物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時，也能夠采取以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在

額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻

子呼吸。

（5）假如在下課時間，在室外同學，應跑到空曠地方，要用雙手放在頭上,

預防被砸，避開校園建筑物和電線。

在走廊同學，應立即選擇有利安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護

頭部，不要站在窗邊。

在操場上學生就地避險，蹲下，雙手護頭。

2、緊急疏散：

（1）指導撤離：假定地震第一震波過去（發生約60秒），由副總指揮以廣

播形式發出緊急疏散信號。聽到疏散信號后，學生在緊急撤離組和相關老師指揮

下快速從教室不一樣出口有條不紊地按預定疏散路線向操場疏散撤離，集中到操

場中央指定位置避險。

注意：在撤離時應指導學生用雙手或用書包護住頭部，預防被砸。

（2）清點人數：

緊急撤離組：撤離到安全地帶后，班主任和當班科任老師要清點所在班級學

生人數，統計人員傷害情況，并匯報組長，由組長匯總直接匯報總指揮長。

其它人員快速到撤離路線上預定位置，檢驗并匯報所負責指導撤離路線是否

存在險情，是否有些人員滯留或被困在建筑內，并立即層層匯報。

假如沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到臨時安全避難場所。

向總指揮長匯報教職員到崗情況。

（3）自救互救：如有些人員滯留或被困在建筑內，緊搶救援組接到通知后,

快速組織救援工作。后勤保障組向緊搶救援組提供救援使用工具和設備。搶救完

成（或外來救援人員抵達以后），由緊搶救援組長立即匯報給總指揮長。

3、演練總結：演練結束，由總指揮長發出解除險情信號，并作總結和評講

演練情況。

七、緊急疏散避險路線及學生分流方案：

1、學生分流方案及撤離路線：

A疏散隊形：疏散時各班級按指定樓梯口下行。自班級出來就要做到：每班

站一排，站排次序由班主任提前定好：包含領隊學生、收尾學生。班主任隨班級

下行指揮。

B各班級按要求下行樓梯口（附：學校安全疏散路線示意圖）。有序下行；不

得喧嘩；嚴防踩踏、沖撞。

C操場站位安排：學生撤至操場后按要求集合（附：學校安全疏散集合位置

示意圖）。

D回班：廣播室發出指令后，各班級到主操場站排，然后按指定次序回班。

2、疏散撤離要求：

（1）疏散撤離時，一、二樓要快，三、四樓要稍慢部分，要等一、二樓撤

離完后再撤離。總而言之，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，

不搞惡作劇，雙手護頭，在安全和秩序得到保障前提下，才能達成快速撤離。

（2）到操場后，各年級根據指定位置快速集中，隨即向操場中央靠攏，形

成由中間向外圍擴展趨勢，全部些人員一律聽從緊急撤離組調度和指揮，不得私

自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

八、演練要求

1、學校在地震應急模擬演練前，各班要對學生進行安全教育，預防發生地

震謠傳或誤傳，保持情緒穩定。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等

知識培訓，并作精心準備和部署。

2、班主任對學生進行有素訓練尤為關鍵，所以必需按要求對本班學生進行

認真訓練，反復講，反復訓練，反復抓，抓反復，讓學生對應急避難方法，緊急

疏散集中地點和路線，做到熟之又熟，一清二楚。

3、假如各組關鍵責任人組員在教室上課，這時就出現了雙重擔務。所以首

先要對所上課班級學生優異行緊急避險和緊急疏散，待安全抵達操場中間后，再

推行對應工作職責。

4、突發事件發生在教課時間，各班安全第一責任人是任課老師，上課老師

應該立即停課并快速組織本班學生有序快速撤離。辦公室老師，聽到預警信號后,

一邊做好緊急避險，一邊快速組織學生撤離，在保護學生同時，注意保護好本身

安全。

5、在教室上課老師組織學生尤其關鍵，語數任課老師上課班級較為固定，

應該不會有問題；其它學科任課老師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班

級疏散路線。

6、整個演練過程要嚴厲、擔心、有序，達成預期目標，起到很好宣傳和教

育效果，為以后區域內一旦發生地震，立即采取有效方法，安全疏散學生積累寶

貴經驗。

用電安全應急預案

為切實保護全校師生切身利益，維護正常教育教學秩序，加強突發性事

故處理綜合指揮能力，提升緊搶救援快速反應和協調水平，以確保快速正確有效

地處理安全事故，特制訂以下用電安全應急預案。

一、組織機構學校成立用電安全和應急疏散小組

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

組員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

小組職責是：

1、平時指導全校處理用電安全事故和應急疏散宣傳教育；

2、戰時指揮協調各職能小組開展工作，快速果斷將災情控制在初始階

段；協調配合相關專業人員開展各項工作；

3、常常檢驗學校線路安全。

二、防范預案

1、組織對師生進行用電安全知識教導。

2、未經許可，學生不得私自拆、卸電器及開關、插座等。

3、學生不得私自使用需接插電源用電設備。

4、定時檢驗學校用電設備是否正常工作。

三、應急預案

1、遇有突發性觸電事故立即切斷電源（包含總電源）。

2、遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員和電

源脫離，（不得用手拉觸電人員。）

3、對觸電受傷人員視情形立即組織自救或她救，必需時撥打120搶救

中心求援。4、立即向學校緊急事故領導小組匯報，方便組織施救。

5、排查事故原因，立即處理上報。

四、應搶救援小組

依據學校特點和需要，分別設置：

總指揮：趙明杰（1）師生聯絡小組責任人：孫拂曉

（2）疏散引導小組責任人：張晶晶

（3）醫療救護小組責任人：苑林芳

(4)安全保衛小組責任人：劉紅

(5)后勤保障小組責任人：趙金平

(6)信息宣傳小組責任人：宋雙紅

五、應搶救援通訊錄

應急電話：火災：119報警：110緊搶救護：120

食物中毒應急預案

一、處理食物中毒應急指揮領導小組：

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

組員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

二、應急處理程序：

1、在全校范圍內樹立食品衛生安全意識、時時警惕食物中毒事件發生,

班主任發覺可疑病情后，立即匯報學校安全工作領導小組，開啟應急預案，采取

搶救方法。

2、立即撥打搶救電話120或和周圍醫院聯絡救治患病師生

3、立即向上級相關部門匯報。

4、搜集相關病情信息、食物及原加工材料，幫助衛生部門進行事件調

查、處理。

5、學校主管領導立即指揮搶救工作，協調相關單位和部門搶救，向上

級主管部門匯報，指揮以下部門工作：

(1)責令食品立即停止食品加工、供給活動。

(2)由學校負責立即向上級衛生部門匯報，匯報時間間距離發病時

間不得超出2小時。

(3)負責保護好現場，封存一切剩下可疑食物及原料、工具、設備、

保護好中毒現場和食品留樣，預防人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。

(4)班主任負責幫助學校護理患病學生，如發覺人數較多，診療護

理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫院診療。

(5)政教處做好師生思想工作，穩定學生情緒；負責家長疏導工作;

學校制訂專員接收新聞部門采訪；幫助學校領導做好善后處理工作。

(6)學校安全工作領導小組要深入各班級配合衛生行政部門，做好

流行病學調查。向患者了解食物中毒經過，可疑食品、中毒人數，并估計發展趨

勢。

(7)總務處做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用

具到位，保障搶救中心必需品供給。

(8)食堂責任人要幫助衛生部門作帶菌檢驗和取證工作，根據衛

生部門要求如實提供相關材料和樣品。

三、應搶救援小組

依據學校特點和需要，分別設置：

總指揮：孫拂曉

(1)師生聯絡小組責任人：張晶晶

(2)疏散引導小組責任人：趙金平

(3)醫療救護小組責任人：苑林芳

(4)安全保衛小組責任人：宋雙紅

(5)后勤保障小組責任人：劉紅

(6)信息宣傳小組責任人：李雪威

五、應搶救援通訊錄應急電話：火災：119報警：110緊

搶救護：120

學校防汛應急預案

為了切實做好今年防汛工作，確保我校全體師生安全防汛和學校財產

等不受損失，依據上級相關精神，結合我校實際情況，特制訂本防汛工作預案：

一、成立防汛領導小組

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

組員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

領導小組職責：

具體負責本校防汛工作，做好校舍安全檢驗工作和周圍進行排查，主動

和周圍單位聯絡協調安排好本校防汛搶險工作。經過多個形式對師生做好防汛抗

洪工作宣傳教育，堅持落實：“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”，方

針，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，確保學校財產等不受損失，師生無

傷亡。

二、報警程序

學校值班室一學校校長一學校抗洪領導小組一匯報上級部門

三、防汛抗洪工作安排及方法

1.成立本校防汛領導小組和搶險隊，具體負責本校防汛工作，確保師

生安全渡汛和學校財產不受損失。

2.做好防汛宣傳工作，提升全體師生防汛意識，確保師生無傷亡，校舍

無塌方。

3.防汛期間堅持二十四小時值班。實施領導班子值班制度，值班人員要

堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，關鍵領導、班子組員、及相關老

師必需到崗。

4.學校要將全部房屋等進行嚴格細致檢驗，不留死角，發覺問題立即和

學校聯絡。各班要做好排查工作，班主任應立即了解學生家庭居住條件尤其是住

在偏遠地帶學生家庭情況，和家長保持聯絡，提升防災意識。

5.防汛搶險隊組員要做到手機不關機，確保通訊工具通暢，立即聯絡，

每當碰到特大暴雨，全部應注意觀察校園及周圍情況。

6.做好避險看護工作，尤其是路遠學生。汛期期間，視情況可提前放學,

遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并立即向相關部門匯報,

確保無人員傷亡。

7.立即掌握險情，一旦學校發生洪澇災難，全體搶險隊員應立即趕到學

校，聽從校長指揮，奮力搶搬學校教學物質。

四、注意事項

1、抗洪首要任務是保護師生生命安全，救災要在確保人員不受傷害前提

下進行。

2、通常不組織學生參與救災。

流行性、傳染性疾病防控工作應急預案

為了落實中國傳染病防治法，保障師生身心健康和生命安全，主動主動做好春

季傳染病防控工作，特制訂流行性傳染病防控工作應急預案。

一、加強領導，組織到位

學校領導班子立即把市、區相關傳染病防控工作文件傳達成全體師生，并研

究學校傳染病防控工作，成立了學校傳染病防控工作領導小組：

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

成員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

職責：研究、布署學校傳染病防控工作，制訂工作預案，落實各項方法，

分工負責。李靜負責全校教室、宿舍、辦公室消毒工作；時瑛材負責全校老師傳

染病監測防控工作；張忠華負責全校學生傳染病監測防控工作；解素明負責傳染

病監測及信息傳達工作。

二、加大宣傳，讓防病知識深入人心

學校充足利用校園廣播、板報宣傳、櫥窗宣傳和防病知識小刊物，大力宣傳

春季傳染病防病知識，號召全校師生做到“四勤”，即：勤通風、勤洗手、勤鍛

煉、勤晾曬衣被；做到“四不”，即：不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、

不要過分擔心和疲憊。學校向全體師生及家長發放傳染病防病知識小刊物及致家

長一封信，讓全體師生及家長提升認識，高度重視傳染病防控關鍵性，筑起全員

防控堡壘。

三、完善方法，預防在先

1、學校召開班主任會、全體教職員會、全體學生會，立即傳達市、區春季

預防傳染病文件精神，做好宣傳動職員作，校長負責動員。

2、學校建立“晨午檢”制度，天天早讀前和下午第一節課前做好學生考勤

檢驗和學生衛生檢驗，做好統計，發覺問題立即上報，由負責。

3、學校實施每七天消毒工作制度，每七天五對全校教室、宿舍、辦公室統

一消毒，各班每七天三由班主任老師指導學生用消毒水擦拭桌椅，由負責。

4、住宿生消毒通風制度。住宿生以宿舍為單位，堅持早、中、晚進行開窗

通風，每七天二由宿管老師進行宿舍消毒和衛生掃除。

5、學校實施課間操、早讀前和午后教室開窗通風制度，由班主任和生活班

長負責。

6、學校建立每日考勤上報制度，對缺課學生實施監測制度，尤其是對有病

學生。

7、對全體學生進行預防接種自查和疫苗補種工作。

8、建立發燒學生排查機制，對有發燒現象學生實施監測和醫療排查，做到

早發覺、早匯報、早隔離、早診療，由和班主任負責。

四、學校立即做好信息傳達工作，發覺有發燒學生和疑似傳染病學生立即上

報教委和區疾病防控中心。

1、發覺發燒學生和疑似傳染病學生，學校立即通知學生家長進行醫學排查

診療，經過診療有鄉鎮以上醫院康復證實方可復學。

2、發覺發燒學生和疑似傳染病學生，班主任立即上報主管校長，制訂排查

監測方法，并上報校長，并在兩小時內上報區教委安全辦公室。

體育課、課外體育活動意外傷