浙江省杭州城區6學校2025屆九年級化學第一學期期中復習檢測試題中復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．紫薯中含有被譽為“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核電荷數為34，相對原子質量為78，則硒原子中子數與核外電子數的之差為（）A．10 B．34 C．44 D．782．下列做法正確的是A．食醋可除水壺內的鐵銹B．發現燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風C．室溫時，通過攪拌的方法增大蔗糖的溶解度D．自制指示劑：取幾片牽牛花的花瓣，放在研缽中搗爛，加入蒸餾水浸泡即可3．居里夫婦在1898年從幾噸鈾鹽廢料中提煉出0.3g鐳。鐳具有放射性，鐳原子會分裂，變成一個質子數為86、中子數為136的氡原子和一個具有2個中子和2個電子的氦原子，并放出能量。試推測鐳原子的核電荷數與相對原子質量分別是（）A．88、138 B．86、14 C．88、226 D．84、1684．建立宏觀和微觀之間的聯系是化學特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．天然氣經壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變大B．自然界中水的天然循環——水分子是不斷運動的C．電解水生成氫氣和氧氣——在化學反應中分子發生改變D．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運動，不同分子的性質不同5．下列實驗基本操作正確的是A．用濕潤的pH試紙測定溶液的酸堿度B．稱量氫氧化鈉固體C．滴加液體藥品D．稀釋濃硫酸6．下列對比實驗能達到目的是（）A．探究溫度對微粒運動速率的影響B．探究CO2能與水反應生成酸性物質C．對比選擇實驗室制CO2的酸D．對比MnO2和Fe2O3的催化效果7．兒童發育停滯，智力低下，嚴重時會得侏儒癥．其體缺少的元素是A．碘B．鐵C．鋅D．鈣8．下列有關物質性質的描述中，屬于化學性質的是（）A．干冰易升華 B．酒精能燃燒C．二氧化碳比空氣密度大 D．二氧化硫有刺激性氣味9．蘇州東山白沙枇杷是中國“十大”枇杷品牌之一，枇杷中富含的維生素A1具有預防夜盲癥、抗衰老和促進骨骼生長等功效，其化學式為C20H30O．下列說法正確的是（）A．維生素A1的相對分子質量為280B．維生素A1是由20個碳元素、30個氫元素和1個氧元素組成C．維生素A1中碳元素的質量分數最大D．維生素A1中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為20：30：110．一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態，下列有關判斷正確的是（）A．水分子間的間隔：①＞③ B．水分子的運動速率：②＞①C．狀態③的水分子靜止不動 D．①→②發生了化學變化二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．國家明令禁用在饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）這種染色劑.已知其中鉻元素（Cr）化合價為+6，則鉛元素（Pb）的化合價為________________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：第一步：將集氣瓶中加入少量水，將剩余容積劃分為五等份，并做好標記。第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶剩余總容積的1/5。請回答下列問題：（1）實驗前，在集氣瓶中加入少量水的目的是_________。（2）反應結束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是________。實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到剩余容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是___________（只要求寫出一種原因）。（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示）:你認為改進后的優是_____________________。（4）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功?_____（填能或否）理由是________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。（問題一）：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應原料的物質是_______，說出你的判斷依據________________________。（問題二）：設計實驗發生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：(1)寫出編號儀器的名稱①__________；(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_______(填字母)；反應前后，二氧化錳的作用是__________。(3)為了得到穩定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇______(填字母)組合成發生裝置。反應的化學方程式是___________________________________該反向的基本反應類型是_____________(4)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)_____________，正放在桌面上。a．蓋上玻璃片b．將導管移出c．將集氣瓶移出水面(5)實驗室取1克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質量為1．2克，則①產生氧氣的質量為___________克。②參加反應的的氯酸鉀的物質的量是________？(根據化學方程式計算)14．某研究小組同學以水為主題，進行以下兩個主題的研究：I水的凈化：同學們在黃海邊旅游時，用瓶裝了些海水帶回實驗室，仿照自來水廠的凈水過程，按照如圖流程進行實驗制取蒸餾水。請回答下列問題。（1）海水因含大量氯化鈉而略帶咸味，氯化鈉由_________構成（填粒子符號）。.（2）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度最高的是_________（填字母）a.靜置沉淀b.過濾c.加入活性炭d.蒸餾（3）向濾液中加入活性炭，利用其具有_________性，除去水樣中的色素和異味。（4）二氧化氯是一種常用的消毒劑，請用化學用語表示二氧化氯中氯元素的化合價_________。（5）研究過程中，同學們查閱資料時發現，目前許多旅游景點安裝了直飲水機，其工作流程如圖所示。③中紫外燈管照射的作用是_________，超濾膜的作用相當于實驗室的_________（填操作名稱）。II水的變化：宏觀、微觀之間存在必然聯系，請根據下圖水的兩種變化和微觀示意圖回答問題。（1）如圖3屬于_________變化，從微觀結構分析，該變化的特點是_________。（2）如圖4電解水實驗中，小明推測“a試管內產生的是氫氣，b管內產生的是氧氣。”這屬于科學探究中的_________（填序號）環節，還需要_________來進行驗證。a.提出問題b.猜想與假設c.設計并進行實驗d.表達與交流（3）如圖5對應于如圖中_________（填“甲”或“乙”）變化，該變化的文字表達式為_________。（4）關于電解水實驗的下列說法中正確的是_________。a.水是由氫氣和氧氣組成的b.生成氧氣中氧分子化學性質與空氣中氧分子化學性質相同c.分子在化學變化中可以再分d.分子是化學變化中的最小粒子五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為測定某過氧化鈉樣品的純度，將2g該樣品與足量X發生如下反應（雜質不參與反應）：2Na2O2+2X=4NaOH+O2↑，生成氣體質量與時間的關系如圖所示。回答問題：（1）過氧化鈉中鈉、氧元素的質量比為_________；物質X的化學式為__________。（2）生成氧氣的質量是____________g。（3）計算2克該樣品中過氧化鈉的質量________________。16．四十九中潛能實驗小組想通過某工廠煅燒一段時間之后的石灰石來判斷原石灰石樣品的純度（樣品中雜質不溶于水，也不和酸反應），進行了如下實驗，記錄數據如下：試回答下列問題：（1）實驗過程中產生明顯現象的化學方程為___________.（2）上述實驗過程中產生氣體的質量為___________（3）根據氣體的質量列出參加反應物質質量(X)的比例式_________.（4）若將最終濾液蒸發16.8g水，所得溶液中溶質的質量分數為________.（5）若配制上述實驗所用的稀鹽酸200g，需要質量分數為36.5%濃鹽酸的質量是_____（6）原石灰石樣品的純度（主要成分的質量分數）為______________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

原子中：核電荷數=核內質子數=核外電子數，相對原子質量=質子數+中子數。【詳解】硒原子中子數=78-34=44，核外電子數=核電荷數=34，則硒原子中子數與核外電子數的之差=44-34=10,；故選：A。2、A【解析】

A、食醋中含有醋酸，可與鐵銹反應，選項正確；B、發現燃氣泄漏，不能打開排風扇，防止產生電火花引起燃氣爆炸，選項錯誤；C、固體溶解度受溫度影響，攪拌不能增加蔗糖的溶解度，選項錯誤；D、取幾片牽牛花的花瓣，放在研缽中搗爛，應轉移至燒杯中加入酒精過濾，再將濾液放入滴瓶中，選項錯誤。故選A。3、C【解析】試題分析：利用分裂前后質子數與中子數不會改變的知識分析解答。原子核分裂前鐳原子的核電荷數=質子數=86+2=88，中子數=136+2=138；則其相對原子質量=（86+2）+（136+2）=226。故選C考點：原子的定義與構成，原子的有關數量計算點評：因為鐳原子分裂為了氡和氦，所以氡和氦原子里的粒子和與鐳原子里面的粒子一樣，這是解題的關鍵所在。4、A【解析】

A、天然氣經壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變小，故A錯誤，符合題意；B、自然界中水的天然循環——水分子是不斷運動的，故B正確，不符合題意；C、電解水生成氫氣和氧氣發生化學變化，在化學反應中分子發生改變，故C正確，不符合題意；D、通過氣味辨別酒精和水是因為分子不斷運動，不同分子的性質不同，故D正確，不符合題意。故選A。5、C【解析】

A、pH試紙使用時應保持干燥，濕潤的pH試紙會將待測液進行稀釋，導致結果不準確，選項錯誤；B、氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在小燒杯或者表面皿中進行稱量，選項錯誤；C、使用膠頭滴管應將膠頭滴管垂懸在容器口上方，避免污染試劑，選項正確；D、稀釋濃硫酸應將濃硫酸緩緩注入水中并用玻璃棒不斷攪拌，防止放熱引起液體飛濺，選項錯誤。故選C。6、A【解析】

A、圖中實驗，除了溫度不同外，其它條件相同，可用于探究溫度對微粒運動速率的影響，故選項對比實驗能達到目的。B、圖中實驗，紙花變紅也可能是水造成的，不能用于探究二氧化碳能與水反應生成酸性物質，故選項對比實驗不能達到目的。C、圖中實驗，酸的種類不同、碳酸鈣的狀態不同，不能用于對比選擇實驗室制二氧化碳，故選項對比實驗不能達到目的。D、圖中實驗，過氧化氫的濃度不同、催化劑的種類不同，不能用于對比二氧化錳和的氧化鐵的催化效果，故選項對比實驗不能達到目的。故選A。7、C【解析】A、碘是甲狀腺激素的重要成分，缺碘易引起甲狀腺腫大，錯誤；B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，鐵缺乏會患貧血，錯誤；C、鋅影響人體發育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發育不良，兒童攝入不足會導致發育停滯、智力低下等，正確；D、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質疏松，錯誤。故選C。8、B【解析】

物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質；物質不需要發生化學變化就表現出來的性質叫物理性質。A.干冰易升華，不需要發生化學變化，故是物理性質；B.酒精能燃燒，需要發生化學變化，故是化學性質；C.二氧化碳比空氣密度大，不需要發生化學變化，是物理性質；D.二氧化硫有刺激性氣味，不需要發生化學變化，故是物理性質。故本題選B。9、C【解析】

A、維生素A1的相對分子質量=12×20+1×30+16=286，故A錯誤；B、元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數，故B錯誤；C、根據維生素A1的化學式C20H30O，維生素A中碳、氫、氧三種元素的質量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16，可見其中碳元素的質量分數最大，故C正確；D、根據維生素A的化學式C20H30O，維生素A中碳、氫、氧三種元素的質量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16，故D錯誤。故選C。10、A【解析】

一切物質的分子都在不停地運動，且是無規則的運動。分子的熱運動跟物體的溫度有關，物體的溫度越高，其分子的運動越快。【詳解】A、水在①處的溫度高于③處，物體的溫度越高，其分子的運動越快，則水分子間的間隔：①＞③，故A正確；B、水在①處的溫度高于②處，物體的溫度越高，其分子的運動越快，則水分子的運動速率：①＞②，故B不正確；C、構成物質的分子在永不停息的做無規則運動，狀態③的水分子在運動，故C不正確；D、①→②沒有新物質生成，發生物理變化，故D不正確。故選A。【點睛】化學變化是物質在變化過程中有新物質生成。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、+2【解析】

根據在化合物中正負化合價代數和為零，已知鉻元素（Cr）化合價為+6；設PbCrO4中鉛元素（Pb）的化合價為x，（+6）+x+（-2）×4=0，x=+2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、防止炸裂集氣瓶，吸收生成的五氧化二磷紅磷與瓶中氧氣反應，瓶中氣體壓強變小裝置漏氣或紅磷的量不足裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果準確否因為木炭燃燒產生二氧化碳氣體，燃燒后集氣瓶與外界幾乎沒有壓強差，因此水不可能沿導管進入集氣瓶【解析】

（1）實驗前，在集氣瓶中加入少量水的目的是防止炸裂集氣瓶，吸收生成的五氧化二磷；（2）反應結束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是紅磷與瓶中氧氣反應，瓶中氣體壓強變小；實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，導致這一結果的原因可能是：裝置漏氣或紅磷的量不足；（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），改進后的優點是：裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果準確；（4）上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替，原因是：木炭燃燒產生二氧化碳氣體，燃燒后集氣瓶與外界幾乎沒有壓強差，因此水不可能沿導管進入集氣瓶。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、NaCl根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，NaCl中不含氧元素，所以不能用來制取氧氣集氣瓶AFC催化作用，加快反應速率BH2H2O22H2O+O2↑分解反應bac4.80.1mol【解析】【問題一】：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應原料的物質是NaCl，因為根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來制取氧氣；【問題二】：（1）集氣瓶是常用的反應容器；（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故為：AFC；（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應的速率；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平，化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；（4）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是：將導管移出、將集氣瓶移出水面、蓋上玻璃片；故為：bac；（5）根據質量守恒定律，氧氣的質量=1g+5g-1.2g=4.8g，生成的氧氣的物質的量==0.1mol；設參加反應的氯酸鉀的物質的量是x2KClO32KCl+3O2↑2mol

3mol

x

0.1molx=0.1mol；答：參加反應的氯酸鉀的物質的量是0.1mol。14、、d吸附殺菌消毒過濾物理水分子沒有改變，只是水分子間的問隔變大了bc甲bc【解析】

I（1）氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，離子符號為、。（2）蒸餾可以使自來水變成純水，相對凈化程度最高的是蒸餾，故選d。（3）向濾液中加入活性炭，利用其具有吸附性，除去水樣中的色素和異味。（4）二氧化氯中氧元素的化合價為-2價，設氯元素的化合價為x，，x=+4，故氯元素的化合價表示為。（5）③中紫外燈管照射的作用是殺菌消毒，超濾膜能將固體的物質和液體分離，故超濾膜的作用相當于實驗室的過濾。II（1）圖3是蒸餾裝置，沒有新物質生成，屬于物理變化，從微觀結構分析，該變化的特點是水分子沒有改變，只是水分子間的問隔變大了。（2）小明推測“a試管內產生的是氫氣，b管內產生的是氧氣。”這屬于科學探究中的猜想與假設環節，故選b，還需要設計并進行實驗來進行驗證，故選c。（3）電解水生成氫氣和氧氣，對應于如圖中甲的變化，該變化的文字表達式為。（4）a、水是由氫元素和氧元素組成的，故a不正確；b、由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小微粒，生成氧氣中氧分子化學性質與空氣中氧分子化學性質相同，故b正確；c、分子在化學變化中可以再分，故c正確；d、原子是化學變化中的