教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.能夠證明我們的身體每天都在變化的是（

）。A.指甲和頭發(fā)

B.眼睛和耳朵2.玩“抓尺子”游戲，獲勝者可能會交流的經驗不包括（

）。A.注意力集中

B.認真傾聽

C.快速動作3.上課時，我們主要用到（

）。A.眼睛、鼻子

B.耳朵、皮膚

C.眼睛、耳朵4.上課時，我們主要用到（

）。A.眼睛、耳朵

B.耳朵、皮膚

C.眼睛、鼻子5.我們的時間膠囊不可以記錄（

）。A.身高

B.體重

C.腿長和腳長

D.性別6.上課聽講不會用到的感覺器官是（

）。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子二.填空題(共6題，共52分)1.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學習的功能。2.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。3.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進行（

）與（

）。4.人體外形是（

）對稱的。5.神經分布于人體的（

）。從腦發(fā)出的腦神經，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發(fā)出的脊神經，主要分布在人體的（

）和（

）。6.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。三.判斷題(共6題，共12分)1.毛絨玩具掉桶里的聲音很刺耳。（

）2.準確測量長度，需要借助測量儀器。（

）3.磁鐵只要隔著一些物體就不能吸引鐵了。（

）4.“抓尺子"游戲中，我們只用到了手。（

）5.揚聲器中用磁鐵來記錄信息。（

）6.每一種動物都有自己獨特的身體結構，它們的身體也各不相同。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請將科學詞匯與對應的感知器官連線。五.簡答題(共2題，共10分)1.如何盡快地拾起木屑中的回形針（如下圖）？2.你認為磁鐵跟我們的生活有著怎樣的關系？六.綜合題(共4題，共27分)1.填一填磁極間的相互作用，并回答下面的問題。我的發(fā)現：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。2.進行下面畫線部分的行為時，分別用到了哪種感覺？①味覺

②觸覺

③聽覺

④視覺

⑤嗅覺放學回家后，一進門，我就聞到了飯菜的香味。（

）我朝廚房里看了一眼，原來是媽媽正在廚房里做飯。（

）回屋后，我開始寫作業(yè)。不一會兒，就聽到媽媽喊我：“吃飯啦！”（

）媽媽做的菜味道非常好。（

）等吃完飯，我自告奮勇，幫媽媽洗碗，水有點涼，（

）不禁覺得媽媽平時真的很辛苦，我應該多幫助媽媽干家務活！3.1.用①~⑤在右圖中標出與左圖的5個不同之處。2.要找到這五個不同之處，我們主要運用了感覺器官（）。A.大腦

B.皮膚

C.眼睛4.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發(fā)現：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.A5.D6.C二.填空題1.眼；耳；舌；鼻；皮膚2.10；12；143.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較4.左右5.全身；頭部；內臟；軀干；四肢6.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼三.判斷題1.×2.√3.×

4.×5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.利用磁鐵的磁性很快地能拾