蘇教版科學小學五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.一次車禍后，王叔叔只是左側肢體出現了癱瘓癥狀，由此你可以推斷出王叔叔在這次車禍中可能是他腦的(

)部分受到了傷害。A.大腦B.小腦C.左腦D.右腦2.關于熱傳遞的說法，正確的是(

)。A.要想端起剛盛好的熱湯，可以用抹布墊著手B.能隔熱的碗或杯子之所以能隔熱，是因為它們不會傳遞熱C.湯勺手柄部分的塑料只具有裝飾作用3.下列對于平原的地形特點，描述正確的是（

）。A.地勢高，地表起伏小B.地勢低，地表起伏小C.四周地勢高，中間地勢低4.下列關于熱輻射現象的描述中，正確的是（

）。A.熱輻射是從溫度低的地方傳向溫度高的地方B.熱輻射必須借助一定的物質進行傳播C.熱輻射可以在真空中進行傳播5.地震的能量大小用（

）表示。A.地震波B.震級C.烈度6.脊髓位于(

)中間。A.頭骨B.脊柱C.全身各器官7.每年的9月7日或8日是“二十四”節氣中的（

）A.立夏B.白露C.霜降8.在玻璃瓶和碗里面倒入同樣多的水，放在同一地方，(

)蒸發得快些。A.一樣快B.瓶子里的水C.碗里的水9.在做“小孔成像”的實驗過程中，你在塑料膜上看見的像是（

）。A.與實際火焰大小一樣B.與實際火焰上下顛倒C.與實際火焰左右相反D.與實際火焰不僅上下顛倒，而且左右相反10.天氣冷了，方華軒家打算裝上暖氣片，把暖氣片安裝在房間的（

），整個房間會更暖和。A.上方B.中間C.下方二.填空題(共10題，共42分)1.陽光可以被分解為（

）、橙、黃、綠、（

）、（

）、紫七種色光，第一次提出陽光能分解成七種色光的科學家是（

）。2.地殼的平均厚度約為（

）千米，相對于地球半徑只是一層很薄的巖石圈。地幔的平均厚度約為（

）千米，地核的平均厚度約為（

）千米。3.被稱為人體的司令部是(

)。4.聽到上課鈴響后，同學們都回到了教室。從刺激與反應的方面來看，上課鈴聲是(

)，同學們回到教室的動作是(

)。5.蠶的一生可以分為(

)、(

)、(

)、(

)等幾個階段。6.太陽、開啟的電燈點燃的蠟燭都是（

），它們能自己發光。7.膝跳反應、眨眼是一種簡單的反射命令，由神經系統中(

)控制。8.（

）和（

）構成了高低起伏、形態多樣的陸地地形。9.人體不同部位的(

)是不一樣的，而人體不同部位的反應也(

)。10.天氣晴朗的夜晚，當溫度降低后，地面附近的水蒸氣遇冷會在草木或其他物體上(

)成小水滴，這就是露。三.判斷題(共10題，共20分)1.溫度不同的液體之間不可以發生熱傳導。（

）2.手碰到火后會立刻收回，說明大腦的反應極為迅速。（

）3.在過馬路時，當你的眼睛受到綠色光線的刺激后，快速過馬路就是你作出的反應。（

）4.太陽能熱水器主要是利用了熱對流的方式來加熱水的。（

）5.烙餅時，火的熱傳遞給鍋面，餅與鍋面接觸，熱傳遞給餅，餅受熱變熟了。（

）6.熱輻射需要依靠空氣、水等物質，在真空中不能進行。（

）7.雪花的形狀極多，有星狀、柱狀、片狀等，但基本形狀是五邊形。（

）8.江河湖海的水必須要陽光照射才能蒸發。（

）9.皮影戲利用的是光沿直線傳播的原理。（

）10.熱傳遞有傳導、對流、輻射這三種方式。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.下列自然景觀的形成與哪些自然力量有關，用線把他們連起來。①沙洲的形成

A．風沙作用

②鐘乳石的形成

B．水結冰膨脹擠壓作用③蘑菇巖的形成

C．水的溶蝕作用④冬天的巖石破碎

D．水流沖刷作用五.簡答題(共6題，共24分)1.假如正在教室上課時，突然發生了地震。作為一名五年級的小學生，正確的做法是什么？2.簡要說說大自然中的雨、雪是怎樣形成的？3.火山噴發是什么原因造成的？4.地震來臨，我們應該怎樣做？（寫三條）5.時不時的雨總會從天而至，那天上的水有沒有降完的時候，為什么？6.地震會造成哪些危害？（寫出3點即可）六.綜合題(共3題，共24分)1.模擬火山噴發的實驗，請根據實驗回答以下問題。在模擬實驗中，土豆泥代表(

)。紅色的番茄醬代表(

)。燃著的酒精燈代表(

)。2.聰聰利用學到的科學知識，幫媽媽挑選了一口炒菜鍋，大家能說說他選這口鍋的理由嗎？1．鍋體采用優質鋼制作，不僅因為鋼堅固耐用、價格便宜，而且鋼是（

），使用時可以節約燃氣。A．熱的良導體 B．熱的不良導體2．鍋的把手選用塑料，是因為塑料是（

），使用時可以避免燙傷手。A．熱的良導體 B．熱的不良導體3．鍋蓋選用玻璃材質，這樣不僅便于觀察鍋內食物的情況，還因為玻璃是（

），便于保溫。A．熱的良導體 B．熱的不良導體4．買鍋時贈送的鏟子是用竹子制成的，這是因為竹子是（

）。A．熱的良導體 B．熱的不良導體5．聰明的聰聰發現這口鍋還有一個缺點，由于鍋體是用優質鋼制成，而且比較薄，在使用的過程中很容易把菜炒糊，他想出了一個解決的辦法，那就是在鍋底部增加一層鋁制的復合層，這樣做的原因是（

）。A．增加鍋底的厚度，使鍋體受熱均勻B．鋁也是熱的良導體，但鋁的導熱性比鋼差，更容易使鍋體受熱均勻C．以上兩種說法都對3.探究雙層玻璃的保溫效果實驗：（1）雙層玻璃燒杯中的水冷卻得(

)，因為雙層玻璃能(

)。（2）利用了空氣是(

)的特性，讓熱傳導和熱輻射大大(

)。（要求：選擇下面正確的字母填入括號內）A．熱的不良導體

B．減少

C．慢

D．保溫參考答案一.選擇題1.D2.A3.B4.C5.B6.B7.B8.C9.D10.C二.填空題1.紅；藍；靛；牛頓2.17；2900；34003.大腦4.刺激；反應5.卵；幼蟲；蛹；成蟲6.光源7.脊髓8.巖石；土壤9.皮膚敏感性；有快有慢10.凝結三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.①在老師的統一指揮下，護頭、擦墻邊有秩序地迅速撤離教室。到開闊的地帶避震，注意避開高大建筑物、危險物。②鎮定、不擁擠、不喊叫，有秩序撤離③迅速躲到課桌下面，雙手保護頭部，聽教師指揮，可以到空間小的房間暫避。2.地面、海洋的水蒸發變成水蒸氣，水蒸氣上升到高空遇冷凝結成小水滴，小水滴和空氣中的微塵小顆粒結合到一起形成云，云的濃度達到一定的時候就形成降雨，溫度在0℃以下就形成降雪。3.地殼越往深處溫度越高，壓力越大。巖漿像燒熔了的玻璃似的通過巖石空隙或裂縫向上運動。地殼運動破壞地下的平衡時，巖漿不斷上升過程中，遇到薄弱的地殼時，就會噴出地表，形成火山。4.地震發生時，應立即切斷電源、可燃氣源，打開逃生出口。來不及逃出時，應該選擇到重心低、結實堅固的家具下躲避，在沒有堅固家具可以藏身時，可用坐墊等物品保護好頭部。5.沒有；江河湖海、地面上的水，被太陽曬熱，不斷地蒸發，變成水蒸氣飛散到空氣中，水蒸氣在空中受冷變成云，云變成雨、雪等落到地面；地面上的雨水和融化了的雪水有的滲入地下，地下水又會匯集