【熱門】幼兒園親子活動方案為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園親子活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園親子活動方案1一、內容與要求：1、知道3月8日是婦女節，是女人的節日。2、了解媽媽的工作的喜好，喜歡愛媽媽。3、通過紙藝親子活動與媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。二、重點和難點：知道婦女節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。三、材料準備：1、一些歌曲音帶。2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。3、幼兒準備發言。四、活動過程：（一）主持人引出活動（二）慶祝活動1、在歌頌母親的樂曲中，邀請媽媽入座。2、活動進行。（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。（2）幼兒與媽媽一起游戲。1、游戲活動：揪尾巴：每位幼兒塞一條尾巴，教師背孩子去揪別的小朋友尾巴。揪到的尾巴多的孩子為勝。2、集體演唱《我的好媽媽》說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，說一句悄悄話等。（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛。（四）紙藝親子活動：衍朵紅花送媽媽。（1）祝賀，送禮物說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。（2）給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。（五）活動結束。幼兒園親子活動方案2活動主題：爬山、叢林尋寶、農家燒烤活動地點：Xx森林公園活動時間：20xx年4月25日（周六）上午9:30活動目標：1.增進親子、師生、家園間的聯系和感情。2.激起幼兒親近自然、酷愛自然的情感。3.鍛煉幼兒體能，培養幼兒不怕困難的良好品質。活動預備：1.每個家庭自備燒烤食品。2.游戲道具：球、拔河繩、尋寶獎牌。3.獎品若干。活動進程：一、4月25日上午9:30在Xx游樂場大門口集合，老師盤點人數交代活動留意事項并合影記念。二、爬山、叢林尋寶比賽幼兒在家庭的帶領下自己走到老師指定地點，路途中藏有寶藏卡片，尋到者憑獎牌到本班老師處領獎。（尋寶區域在馬路內側，不要靠外側，安全第一）三、親子游戲運球接力、家長拔河比賽。四、頒發獎品。五、農家燒烤。幼兒園親子活動方案3一、活動主題幸福生活與您成長二、活動目的本次活動做為與幼兒園合作的切入點，建立長期合作關系三、幼兒簡介幼兒園創辦于1963年，是一所由教育部門主辦的公立幼兒園，該幼兒園的家長大部分由公務員、老師、企業主，該類客戶都是我們行需要爭取的目標客戶。四、活動對象全體幼兒園小朋友、家長和老師五、銀行行參加人員張三、李四、王五六、活動具體流程（一）出發時間月日早上9：00于廣場集中，9：10準時出發。（二）活動流程1、親子熱身運動：＜嘻哈甜心＞、＜呦呦小英雄＞。2、親子比賽：（1）袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夾球從起點出發跳到家長處，把球交給家長，家長用腿夾球跳到終點。（2）大腳踩小腳：孩子雙腳踩在家長腳上，從起點走到終點，快者為勝。（3）摘水果：家長背著孩子，讓孩子取下高處的水果圖片，取下數量最多者為勝。3、分組燒烤。幼兒園親子活動方案4活動目標：1、使幼兒感受到物體移動與力的關系，獲取有關物體移動需要力的具體經驗。2、通過xx作活動，培養幼兒的分析判斷能力。3、激發幼兒主動探索科學知識的興趣。活動準備：1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。2、室外準備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。活動過程：一、第一次xx作活動，引出問題。指導語：今天，老師準備了一些東西，你們想玩嗎？在玩之前老師要提一個小小的要求，怎樣讓這些不動的東西動起來呢？有什么好辦法呢？讓我們先來試一試好嗎？二、幼兒xx作、探索1、幼兒嘗試xx作、觀察，教師指導，重點啟發幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。2、提問：請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來？（幼兒用動作講述表演）3、教師小結：原來，要讓這些物體動起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。三、幼兒第二次xx作活動，進一步探索力與物體運動的關系1、教師提出新問題，讓幼兒試著用不同的力移動物體。2、教師小結：用力大，這些東西移動得就快，而且遠；反過來，用力小，這些東西移動得就慢、近。四、第三次提問，xx作嘗試，鞏固教學內容1、指導語：剛剛我們是讓桌子上的東西動了起來，現在請你們想辦法讓周圍的東西動起來，看看輕的東西用力怎么樣？重的東西用力怎么樣？2、今天，我們用了各種各樣的辦法，讓東西移動起來，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大；反過來，用力大，東西動得又快又遠，用力小，東西動得又慢又近。五、延伸活動：幼兒到室外xx作鞏固和感受物體移動的秘密。幼兒園親子活動方案5活動主題：“我運動、我健康、我快樂”活動理念：參與第一，比賽第二;運動體驗，親情互動活動目標：1、全體幼兒能愉快地參加各項體育競賽活動，培養體育鍛煉的興趣以及在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，經得起挫折的良好心理素質。2、幫助家長進一步了解自己的孩子，增進其親子關系，通過家長的榜樣作用，幫助孩子形成良好規則意識。3、通過商討、策劃、組織運動會，提高小班年級組全體教師的合作、組織、協調能力。4、通過運動會的前期準備和運動會的開展，使家園密切配合與溝通，起到家園共育的作用。活動時間：20xx年11月待定活動地點：湖南大學幼兒園大操場參加人員：小、托班年級組全體幼兒、家長、教師活動要求：1、每個家庭至少一位家長(幼兒的爸爸或媽媽)參加，如父母有特殊情況不能參加時可委托其他家庭成員參加，但必須是年輕人，從安全考慮，歡迎幼兒的祖父母或外祖父母觀看比賽，但謝絕參賽。2、所有家長、孩子、老師一律穿運動鞋參加活動，各班自行統一家長、孩子、老師的服裝。3、會前通過多種方式讓家長、孩子熟悉活動程序以及比賽項目和規則。活動安排：(一)開幕式1、幼兒入場(1)入場：以班級為單位，各班級在操場四角候場區排好隊列(小一、小二、小三、小四呈四角交叉狀入場)，然后再托班入場。小一、小二、小三、小四班分別由家長站成兩排拉直“扭扭布”，幼兒一個接一個從“扭扭布”上爬過去站隊。托班由家長牽手入場，經過主席臺，最后站在面對主席臺的左手邊。入場完畢后幼兒班家長全部退場。(2)開幕式：到達表演區后，依次“升國旗、奏國歌(請大班孩子現場升旗)→“聆聽家長代表講話”→“園長講話”→律動表演《扭扭體操》→家長上場找自己的孩子。(3)退場：托班幼兒、家長退場→小三班、小四班幼兒和家長退場→小一班、小二班幼兒和家長退場。托班親子活動方案三一、活動目標：1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。2、讓寶寶和父母的記憶中都留下十分美好的回憶，體驗親子游戲帶來的快樂。二、活動流程：1、“愛我你就親親我”開場“愛我你就親親我”家長和自己的寶寶跟著音樂抱一抱，親一親。“歡樂蹦蹦跳”播放本學期晨操音樂，孩子和父母在教師的帶領下，一起學做托班早操。2、游戲伴我行分班級表演游戲親子游戲：A、親子游戲——羊角球適合年齡：2~3歲兒童游戲目標：培養親子之間的情感，營造和諧的家庭氣氛。游戲玩法：寶寶坐在羊角球上，手抓羊角，一位家長彎腰抓住羊角，口令開始，利用球的彈力家長帶領寶寶一起往終點跳。B、毛毛蟲玩法：(1)將海綿墊鋪成小路。一位家長坐在海面墊上，雙腳并攏向前，寶寶坐在家長腿上，口令開始，家長用手部的力量支撐身體往前曲腿前進。C、小腳踩大腳。玩法：孩子的雙腳脫去襪子，站在一位家長的雙腳上，聽口令從起點開始跑到終點，先到者贏。D、親子過小河。玩法：前面是一條小河，要過河就要自己鋪“石頭”，一位家長抱著寶寶站在預先鋪好的海面墊上，口令開始，家長把手里的海綿墊向前扔作為過河的石頭，踩到石頭上面，回過身去撿剛踩過的那塊“石頭”繼續往前扔，距離不能太遠，要真好能踩到。以此類推直到終點。3、放風箏活動(時間安排：10：30事先請家長帶好風箏，在放風箏活動中，請寶寶一起和爸爸媽媽放風箏，體驗和爸爸媽媽一起游戲的快樂。同時，請寶寶說說你放的是什么風箏?說說你看見天空中有什么風箏?4、親子自助餐活動A、事先請父母為孩子帶好自助餐(面包、餅干、水等食品)B、在餐前請寶寶用濕的紙巾擦干凈小手，家長提醒垃圾不要亂扔，放在預先準備的馬甲帶，培養孩子良好的習慣。C、家長有意識地將自己帶的食品鼓勵孩子一起和同伴分享，體驗與同伴一起分享食品的快樂。幼兒園親子活動方案6活動時間：春季（參考時間：上午9:00~11:00或下午3:00~5:00）。活動地點：幼兒園戶外場地。活動目標：1.激發幼兒參與體育活動的興趣，培養良好的運動習慣。2.鍛煉身體，增強體質，培養幼兒堅強、勇敢、不怕挫折的精神。3.引導幼兒感受與父母、同伴共同運動的樂趣，增進親子感情。活動準備：活動前期準備：1.召開活動前準備會議，確定項目分配、場地及時間。2.確定活動內容。3.規劃活動場地，準備相關器械。4.布置活動場地，檢查活動器械。5.布置環境，調試音響和活動中的相關背景音樂。6.向家長及幼兒提出著裝要求，如穿便于活動的運動服和運動鞋等。活動當天準備：1.檢查前期準備工作的完成情況，發現問題要及時解決。2.準備獎狀及小獎品等。3.應急預案：保健醫生在活動場地巡視。活動流程：1.主持人宣布活動開始。2.各班幼兒及家長入場。3.園長、教師或家長代表講話。4.升旗手、護旗手護送國旗入場，升旗手升國旗，全體幼兒面向國旗行注目禮。5.開展親子體育游戲活動。活動結束：1.以家庭為單位，頒發小獎品，幼兒人人有份，獎勵他們積極參與運動會。2.頒發集體獎狀：團隊獎、表現獎、文明獎等。3.主持人進行總結，各班幼兒和家長按順序離場。幼兒園親子活動方案7一、活動時間：20xx年12月31日。二、活動人員：全體幼兒、家長、老師。三、活動過程：來園活動（各班教室）——生活活動（一）新年心愿包活動1、準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。2、玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。（二）親子運動會1、準備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）。2、過程：1）律動“新年好”。2）親子運動游戲。（三）放鞭炮1、準備：每班自制炮竹一個。2、玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。（四）運彩球1、準備：彩色的球、圈。2、玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。（五）剝桔子：1、準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。2、玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。（六）搶氣球游戲：1、準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。2、玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發令，按照規則進行。（七）開火車：1、準備：起跑處標志。2、玩法：由家長或老師（6――8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（務必下蹲走）（八）袋鼠跳1、準備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些。2、玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。（九）揪尾巴1、準備：紙尾巴若干條。2、玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。（十）趕雙球1、準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。2、玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。幼兒園親子活動方案8二、活動主題：《大手牽小手、一家齊樂游》三、活動時間：5月30日上午：10：10―12：10四、活動準備：各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節目、禮品五、活動主要流程：（一）10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場（各班級老師負責）（二）播放開場互動音樂――《讀唐詩》，《四季童謠》讓幼兒感受六一歡快的氣氛。（三）熱身活動――《幼兒早操展示》。參與人：全體教師及幼兒。活動形式：由全體教師帶領各班幼兒一起完成。活動時間：20分鐘（四）主持人致歡迎詞大家好！當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的兒童節，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。注意事項：1、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全。2、活動中，請遵守游戲規則，自覺排隊，服從裁判老師安排。3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。（五）游園活動開始六、游園活動舞蹈內容（一）幼兒舞蹈展示1、大班舞蹈《數鴨子》領舞：劉海寧2、中班舞蹈《小星星》領舞：孫瑋3、小班舞蹈《下雨啦》領舞：朱琳七、游園活動游戲內容活動一：踩氣球（家庭成員一大一小）游戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度材料準備：氣球、綁繩游戲方法：在規定的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的`氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。活動二：穿衣服活動對象：小班孩子活動材料：衣服若干活動規則：1每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。2家長和幼兒在指定區域，口令開始，幼兒在家長的指導下開始穿衣服。3最后在最短的時間內穿上衣服的家庭為勝。活動三：運球走（每個家庭一大一小）活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達者為勝。游戲規則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進行，每組取前三名。八、活動總結：負責人：劉海寧九、活動地點：幼兒園教室門前彩磚區域。十、人員分工：主持：劉海寧放音、道具管理：王志琦紀念品、獎品發放：侯芳芳車輛擺放：王志琦裁判：劉海寧、王志琦幼兒秩序、人數清查：朱琳幼兒園親子活動方案9一、活動時間：xx。二、活動地點：幼兒園大操場、各班教室。三、參加人員：全園師生及幼兒家長。四、活動目標：1、通過好玩的親子活動，體驗活動所帶來的樂趣，增進幼兒與家人之間的情感。2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養幼兒的團隊合作精神。4、培養幼兒參加各種活動的興趣，能體驗到親子活動的魅力。五、活動準備：1、通知家長來園參加親子活動。2、準備活動需要的材料。3、布置活動場地，準備獎品。六、具體活動安排：1、準備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區域坐好。2、園長致歡迎詞，各位領導講話。3、支持人強調活動注意事項：（1）請家長在活動中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害。（2）在活動過程中務必遵守各項活動規則。（3）在活動中注意秩序，切勿擁擠。（4）參加活動的小朋友都有獎品4、活動順序：（1）小班（小一、小二）幼兒和家長共同表演體操。（2）中班（中一、中二）幼兒和家長共同表演體操。（3）大班（大一、大二）幼兒和家長共同表演體操。（4）各班幼兒和家長在帶班老師的帶領下，有秩序的回到教室開展手工制作活動。（5）各班發放活動紀念品。5、活動結束，請家長各自帶幼兒回家。幼兒園親子游戲：1、球球樂彈球（1）準備：6個乒乓球，6個紙箱。（2）玩法：準備好3個乒乓球和3個紙箱，3個紙箱平放在一張桌子上，成品字形，家長/幼兒站在桌子面前，給其3個乒乓球，將手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進紙箱內為勝。（3）規則：乒乓球要朝桌子上拋，彈起后進箱方可。2、吸乒乓球（1）準備：9個乒乓球，6只盆，吸管若干。（2）玩法：一個盆里放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。（3）規則：不能用手拿乒乓球。3、吹乒乓球（1）準備：2個紙筐，積木，6個乒乓球。（2）玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內，一吹進的為勝。（3）規則：不能用手拿球，只能用嘴吹。幼兒園親子活動方案10。一、活動目的1、加強和家長聯系，取得家長的支持，加強學生的管理。2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。二、活動安排1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。三、活動措施1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100—200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。2、活動時間：20xx年12月29日上午9點歷時：3小時3、活動場地：教室4、活動記錄：錄像、照相5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。四、活動準備1、黑板上寫上“愛的體驗”2、計算機、音響、資料（用于背景音樂）3、人員：李老師、班主任、學生會干部5人（工作人員）4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。5、攝像：攝影：6、邀請人員：7、道具：眼罩、桿、墊子（學生自己帶）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等8、哨子一個9、學生穿校服10、培訓服務人員五、開場白尊敬的各位家長：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們！我知道這一聲謝謝不能表達我對您的謝意，也彌補不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動，我們能有深刻的人生體會。我的愿望是：在這次活動中讓我們靜下心來，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意；讓我們的心軟下來，隨著活動而動，去參與、去體驗、去感悟開心，就綻放的笑；感動，讓淚自然的流；別刻意，別控制，別阻止。最后的收獲會因你心境的不同而不同，把心定住，這次活動只屬于你我，關掉手機，這段時間只屬于你我。幼兒園親子活動方案11小兔采蘑菇一、活動目標；1、練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。2、培養孩子參加體育活動的興趣，體驗和同伴一起游戲的快樂。二、活動準備：兔子頭飾每人一個，紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍，紅、綠籃子各一個。三、活動重點：能雙腳向前跳活動難點：跳時輕輕跳四、活動流程：1、情景導入老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）兔寶寶們你們走的本領大嗎？你是怎么走的呀？（引導孩子說出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長長兒朵短尾巴，走起路來跳跳跳。孩子們學輕輕跳。寶寶的本領真大，我們種的蘑菇長大了，我們一起去采蘑菇吧。2、游戲兔寶寶采蘑菇我們有兩只籃子是什么顏色的呀，采蘑菇嘍！我們一定要跳著去采蘑菇，每次只能采一個，采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。a、提醒幼兒學兔跳輕輕跳。b、提醒每次只能拿一個蘑菇。c、鼓勵幼兒多采幾次。3、吃蘑菇（調節幼兒活動量）我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。4、再次采蘑菇后結束，我們的本領真大采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧。幼兒園親子活動方案：蓋樓房活動名稱：蓋樓房適應年齡：1歲9個月---10個月設計意圖：本設計意在讓幼兒能和父母共同游戲，使幼兒感到父母對自己的關心和愛護，增進親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子，它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶著物品上床，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開，也喜歡模仿成人的動作，也會認識幾種不同的形狀。在日常生活當中，幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理發育方面會開口表述個人需要。會說出常見物的用途。根據他們的生理發育和心理特點，特設計了此親子游戲。活動目標：1、體驗歡快情緒，增進親子之間的感情。2、能將各種積木進行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。3、發展幼兒四肢的協調性。活動過程：（一）準備部分（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。（2）一起做《圈圈操》。（二）進行部分（1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法。體驗共同歡快的情緒。（2）引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。（3）引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋樓房的游戲，裁判員介紹方法和規則。方法：游戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成轎子自己的孩子坐在轎子上，把蓋樓房所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。老師發出口令后，爸爸媽媽開始抬轎子，從起點出發，經過河溝、草地，抬至終點后放下轎子讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好樓房，最后三人依舊搭轎子跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。規則：1、必須等教師發出口令才能出發。2、必須讓孩子在建筑工地獨立蓋樓房。（4）引導幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨立到建筑工地蓋樓房，引導孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？家庭延伸：孩子可以和父母在家或是集體生活當中，用各種積木進行拼構，繼續發展孩子的思維能力和創造能力。活動資源：1、知識經驗準備：進行安全教育。2、物質材料準備：活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。串珠寶寶搬家游戲（區角活動）串珠寶寶搬家目標讓幼兒練習使用勺子，培養手眼協調能力。環境與準備托盤一個，小碗兩只：一只碗中放入約半碗串珠；另一只飯碗空著，幼兒吃飯用勺一個。兩只飯碗并排放在托盤中，勺子放在托盤上便于幼兒取放。過程（一）導入1、師：小朋友，今天我們的串珠寶寶要搬家了，我們一起幫他們搬家好嗎？幼兒自由回答。2、教師示范右手拿勺，慢慢舀起串珠，放到另一只碗里。先少舀一點。3、鼓勵幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個飯碗舀到另一只碗中。5、結束后將托盤中的串珠放到碗里，將托盤放回原處。活動內容:彩色飛標活動內容:彩色飛標活動目標：1．能把皺紙撕成長條狀，并在老師的幫助下做成飛標。2．學習把飛標投向空中。3．體驗做飛標、玩飛標的快樂。活動準備：皺紙、木夾。活動過程：1．出示彩色飛標：你們見過這個嗎？它叫彩色飛標，可好玩了。2．教師玩飛標，引起幼兒學習興趣。3．教師示范做飛標：先把皺紙撕成一條條，再把它們整齊地疊在一起，最后用夾子夾住，一個彩色飛標做好了。4．幼兒分組操作，教師幫助幼兒夾飛標。5．戶外玩飛標，指導幼兒用力把飛標拋向空中。提示與建議：可當戶外活動玩具，教師拋飛標，幼兒撿飛標。生活游戲：我會搬椅子活動由來：寶貝們情緒穩定下來了，愿意參與班級活動。但是，還不會將小椅子一個一個的放好，經常亂放。搬椅子的方法也不對，拖著椅子走，推著椅子走，甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上，針對這種情況，設計了本次活動。讓孩子們在游戲中學會了搬椅子的本領。活動名稱：生活游戲：我會搬椅子目標：1、學會搬、擺小椅子的方法，會一個挨著一個擺。2、知道做一些力所能及的事情。準備：1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。2、場景布置：散放在活動室中的小椅子。3、教會幼兒說兒歌《搬椅子》過程：一、師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進活動室。師：兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧！師生共同學小兔子跳進活動室，發現散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀？我們應該怎么辦呢？引導幼兒說出把椅子擺好。二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據兒歌內容，引導幼兒模仿搬椅子的方法。三、引導幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。我們用椅子來擺個家，好嗎？來，和兔媽媽一起搭我們的新家。兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！請林老師來當大灰狼，待會大灰狼出來的時候，小兔子們要趕快回家哦。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。四、請幼兒把椅子放回桌子底下。天黑了，小椅子要去找它的桌子媽媽了，小兔子快把它送回家吧。記住怎么搬椅子了嗎？五、小結：兔寶寶們都學會了搬擺小椅子，長了本領，媽媽真高興。以后，記得要用我們學會的新本領來送小椅子回家，好嗎？附兒歌《搬椅子》小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。一個挨著一個放，整整齊齊真好看。活動后反思：因為游戲是幼兒最喜愛的活動，游戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學技能。因此，我設計了這次活動，孩子們沉浸在游戲的情景之中，興趣很高，在游戲中學會了搬、擺椅子的方法。這個活動結束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因為對他們來說不是學本領，而是玩游戲。以后設計教學活動內容時，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點，使他們樂意參與，并愿意在游戲中學會的活動。早期指導游戲方案：沖飲料、吃餅干一.活動名稱：沖飲料、吃餅干(12-36個月)二.活動目的：1.會自己動手沖飲料、吃點心。2.提高幼兒小肌肉的平衡發展。三.環境及材料準備：各種需沖泡的飲料、小點心、溫水、一次性杯子、調羹、垃圾筒、毛巾、桌椅數張四.玩法及指導語：*針對幼兒1.目的：讓幼兒學會自己沖飲料、吃點心。同時，在抓、握餅干，攪拌飲料的過程中鍛煉幼兒手部小肌肉的發展。2.玩法:首先，給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點心;然后，告訴幼兒應該先拿一個杯子，在杯子里放上適量的沖泡品再用水沖泡，同時用調羹攪拌，使其溶化;最后，當幼兒吃完，應提醒他們把杯子放入垃圾筒，再用毛巾擦凈小嘴巴。3.注意事項:a.要求幼兒不要依賴父母，要學會自己做。b.沖泡時，應節約飲料沖劑，不隨便浪費。c.提醒幼兒在攪拌飲料時要小心，不要把汁水灑出來。*針對父母：1.目的：要學會放手讓幼兒去做他們自己能做的事。2.玩法及注意事項：當地方擁擠，暫時沒有空位時，父母應維持好秩序，等候排隊。在幼兒喝完后，父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子，使幼兒從小養成愛護環境的意識。寶寶日記小小班的孩子玩玩具時總喜歡扔得桌上、地上都是，而到收玩具的時候，只有寥寥幾個孩子在忙著整理，其他的小朋友都自顧自地搬著凳子找位置去了。對此，我對孩子們進行了多次說服和教育，可是效果不明顯，為此使我大傷腦筋。一天早餐后，孩子們在分組玩玩具，一踏進教室便能看見玩具扔得滿地都是。正巧、我走進課室，翻看活動計劃，當我看到數學活動的題目："送寶寶回家"時，立刻有了主意。（準備利用分類的方法鼓勵孩子整理玩具。）到了收玩具的時間，我邊放音樂，邊對孩子們說："小朋友要上手工課了，我們先把玩具送回家吧。"有的幼兒還沒有領悟過來，我接著說："小朋友有家、小鳥有家、小魚有家，所以玩具也有家。我們一起來把它們送回家。"全班幼兒高興地收拾著玩具，嘴里不停他說著、笑著，一會兒，所有的玩具都送回了家。經過這件事，讓我深深體會到了"以教師為主，由教師作正面灌輸，幼兒為被動接受知識的容器"這種傳統教育方式效果不理想，必須代之"以幼兒為主體，教師為主導"的方式，這樣，幼兒在輕松愉快的氣氛中會獲得樂趣，改變自己原有的不良行為，使幼兒由被動變為主動，由不愿意變為愿意，并養成良好的行為習慣。在今后的工作中，我們也應該多研究有效的活動形式和方法，彌補教育上的不足。幼兒園親子活動方案12區域活動活動目標：培養幼兒手眼協調、手指的靈活性和協調性。1、水果寶寶材料投放：人手一份紙印蘋果，紅、黃長條紙。指導重點：幼兒——引導孩子用拇指和食指嘗試撕紙，并進行粘貼。家長——指導孩子正確撕紙、團紙。2、玩橡皮泥材料投放：紅、黃、藍三色泥，動物模子若干指導重點：幼兒——1、觀察孩子能用力壓泥及壓動物模子。2、觀察孩子喜歡玩什么顏色的泥。家長——1、可以問問孩子是什么小動物？2、鼓勵用不同模子來壓動物。3、穿珠子材料投放：大小不同的珠子、鞋帶、細長棒的繩子指導重點：幼兒——1、看誰的項鏈長？2、心情愉悅穿。家長——1、讓孩子選擇喜歡的顏色。2、引導幼兒按成人的指令串珠子。3、問問孩子穿了什么顏色？什么形狀？送給誰？4、玩積木材料投放：大小不同顏色鮮艷的積木。指導重點：鼓勵幼兒用圖形搭出一樣東西。幼兒搭出后家長了解孩子搭了什么，是些什么圖形？5、匹配材料投放：大小不同顏色鮮艷的小動物。指導重點：幼兒——請孩子把動物送回家。家長——鼓勵孩子嘗試說說送什么動物回家。集體活動：七星瓢蟲目標：培養幼兒手眼協調能力，能靈活地把東西送給瓢蟲。材料：七星瓢蟲、勺子、十顆豆豆、一個小筐（人手一份）指導重點：1、認識七星瓢蟲。2、數一數它身上有幾個洞洞？老師給你們幾個豆豆？3、請孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲。觀察孩子怎樣用勺子舀豆豆？怎樣分配十顆豆豆？為什么？幼兒園親子活動方案三則(13月齡)活動目標：１、培養幼兒模仿能力。２、讓幼兒樂于模仿成人動作。活動一：學做解放軍活動準備：小解放軍的服裝帽子活動過程：１、吸引寶寶學習解放軍，家長一起為寶寶裝扮。２、聽口令模仿教師或父母的動作蹲下、起立、向后轉、立正向前走。活動二：走形狀活動準備：若干貼好線的形狀，圓形，正方形；直線、彎線動物頭飾活動方法：１、游戲可在幼兒園操場進行。２、父母攙著寶寶的手，鼓勵寶寶獨立行走。３、可以選擇動物頭飾模仿動物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。對父母的指導要點：注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長掌握方向，不時地說：“我走圓，我走圓。”說出形狀的名稱。活動三：推小車活動準備：塑料小推車活動過程：１、將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為９０厘米。２、父母將小車拉好位置，寶寶小手握好車把，往前推。３、父母可以不時將方向調整正確。對父母的指導要點：家長先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后，逐漸放手，并及時用語言給予鼓勵，如“真能干”等。幼兒園親子活動方案13一、活動時間：20xx年4月二、活動地點：大操場三、運動會目標：通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。四、活動準備：1、通知父母來園參加親子活動。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地。4、獎品。五、具體活動方案：（一）活動流程：1、早操表演2、老師講注意事項。（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。（2）請在活動過程中遵守活動規則。（3）在活動中請勿擁擠。（4）在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！（二）親子游戲：1、《開火車》游戲規則：（7人一組）本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一戶家庭，游戲繼續進行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。2、《過小河》游戲規則：（7人一組）本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個班級同時進行比賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長負責鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當比賽開始后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進行到前面一塊小墊子后，家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。3、《小袋鼠摘果》游戲規則：（7人為一組）每戶家庭的家長眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點排好隊。游戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規定時間內將筐中的球投投得最多一組為勝。4、小腳踩大腳游戲規則：（7人為一組）每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。5、拔河游戲規則：（xx—14人為一組，）每班分成2大組，三個班錯開比賽。比賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標志拉過中間的界線即獲勝。6、搶地盤游戲規則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘