江蘇省睢寧高級(jí)中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的敘述，正確的是A．多聚核糖體上合成的多肽的氨基酸序列不相同B．一條染色體上的DNA分子可轉(zhuǎn)錄出多個(gè)mRNA分子C．密碼子具有簡(jiǎn)并性，每種氨基酸都有多個(gè)相應(yīng)的密碼子D．基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中堿基數(shù)量是翻譯形成的肽鏈中氨基酸數(shù)目的3倍2．使用某種農(nóng)藥來(lái)防治害蟲(chóng)，開(kāi)始效果很顯著，但長(zhǎng)期使用以后，效果越來(lái)越差。原因是A．害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向選擇B．害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異C．害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離D．農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇3．下列育種方式中培育原理相同的一組是（

）①矮稈抗病雜交水稻②抗蟲(chóng)棉③無(wú)子西瓜④太空椒⑤青霉素高產(chǎn)菌株⑥八倍體小黑麥A．①②B．③④⑤C．②⑤D．①③⑥4．番茄果皮紅色（R）對(duì)黃色（r）是顯性。若把純合的紅色果皮番茄的花粉授到黃色果皮番茄的柱頭上，則黃色果皮番茄植株上結(jié)出的番茄果皮的顏色、果皮的遺傳因子組成、胚的遺傳因子依次是（）A．黃色、rr、Rr B．黃色、rr、rr C．紅色、Rr、Rr D．紅色、rr、Rr5．如圖甲是正常的兩條同源染色體及其上的基因，則乙圖所示是指染色體結(jié)構(gòu)的A．倒位 B．缺失 C．易位 D．重復(fù)6．關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是A．tRNA分子中有氫鍵存在，轉(zhuǎn)錄時(shí)也有氫鍵的形成B．DNA聚合酶主要在細(xì)胞核中起作用，也是在細(xì)胞核中合成的C．mRNA上每三個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸D．DNA分子和mRNA分子上都有終止密碼7．在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中，與“證明DNA是遺傳物質(zhì)”有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是（）①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)A．①② B．②③ C．③④ D．①④8．（10分）下列關(guān)于減數(shù)分裂中說(shuō)法正確的是（）A．每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂都形成四個(gè)成熟的生殖細(xì)胞B．玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)C．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D.人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色體46、46、23，染色單體0、46、23條二、非選擇題9．（10分）如圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖，圖乙表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中縱坐標(biāo)的含義是___________________，H→I段表示發(fā)生了_________作用。（2）圖甲CD段對(duì)應(yīng)于圖乙中的__________；B→C變化的原因是______________________。（3）在圖乙中，A圖細(xì)胞名稱為_(kāi)________________，含有同源染色體的有______（填序號(hào)）。（4）基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在甲圖的__________段。10．（14分）人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由基因突變（見(jiàn)下圖）引起的疾病。正常人的紅細(xì)胞是中央微凹的圓餅狀，而鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞因血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常而呈鐮刀狀，故該病患者的紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的能力降低。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）上圖所示基因突變的方式是堿基對(duì)的___。在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率___（填“很低”或“很高”）。（2）基因檢測(cè)是檢測(cè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的常用方法，根據(jù)題意可知，除此方法外，還可以用____________的方式進(jìn)行檢測(cè)。（3）基因中某個(gè)堿基發(fā)生替換后，氨基酸的種類并沒(méi)有改變的原因是__________________。（4）可遺傳的變異除基因突變外，還有基因重組和____。基因重組是指生物體在進(jìn)行______________的過(guò)程中，控制______重新組合。11．（14分）如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖甲表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)。（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2]________________、[5]________________。（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯蒧_________和____________交替連接形成的。（4）連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是________。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。12．如用所示為兩個(gè)家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ一1患苯丙酮尿癥，Ⅱ一3患尿黑酸癥，Ⅱ—4患血友病，控制上述三種性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示，它們分別位于三對(duì)同源染色體上，血友病基因h位于X染色體上。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）椐圖分析，苯丙酮尿癥的遺傳方式是_____________，Ⅱ一1的基因型是AAppXHXH，Ⅱ一4的基因型是_____________。（2）Ⅰ—3和Ⅰ一4再生一個(gè)孩子患血友病的概率是_____________。（3）若Ⅱ一3已經(jīng)懷孕，則其生一個(gè)健康男孩的概率是_____________，為了避免生出患病男孩，可采取的有效手段是_____________診斷。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

（1）多聚核糖體是指合成蛋白質(zhì)時(shí)，與同一條mRNA分子結(jié)合的多個(gè)核糖體。（2）基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因，每個(gè)基因都可以控制合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)。（3）mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸，每3個(gè)這樣的堿基又稱做1個(gè)密碼子；由A、U、C、G四種堿基可組成64種密碼子，其中，有3種不能編碼氨基酸的終止密碼子，有61種可編碼氨基酸的密碼子，而組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，這說(shuō)明多種密碼子可能編碼同一種氨基酸，但并不意味著每種氨基酸都有多個(gè)相應(yīng)的密碼子，例如色氨酸與甲硫氨酸都只有一個(gè)相應(yīng)的密碼子。【詳解】A、與多聚核糖體結(jié)合的是同一條mRNA分子，因此多聚核糖體上合成的多肽的氨基酸序列相同，A錯(cuò)誤；B、一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因，一個(gè)基因可以轉(zhuǎn)錄出一個(gè)mRNA，因此一條染色體上的DNA分子可轉(zhuǎn)錄出多個(gè)mRNA分子，B正確；C、密碼子具有簡(jiǎn)并性，但并不是每種氨基酸都有多個(gè)相應(yīng)的密碼子，例如色氨酸只有一個(gè)相應(yīng)的密碼子，C錯(cuò)誤；D、由于終止密碼子不能編碼氨基酸，所以基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中，堿基數(shù)量大于翻譯形成的肽鏈中氨基酸數(shù)目的3倍，D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】

由于農(nóng)藥的使用，對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇，導(dǎo)致害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)，使得農(nóng)藥使用效果越來(lái)越差，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。3、A【解析】

考查育種的方法和原理，以此比較幾種可遺傳變異來(lái)源的區(qū)別，意在考查對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解。【詳解】①矮稈抗病雜交水稻是把兩種優(yōu)良性狀集中到了一個(gè)個(gè)體，性狀重組的原因是基因重組。②抗蟲(chóng)棉是把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)移到棉花細(xì)胞中，使棉花獲得了抗蟲(chóng)性狀，這是基因工程育種，原理是基因重組。③無(wú)子西瓜是三倍體，是二倍體和四倍體雜交得到的。三倍體細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，難以產(chǎn)生可育配子，因此西瓜中幾乎沒(méi)有種子，育種原理是染色體變異。④太空椒是利用太空低重力、高輻射的環(huán)境誘導(dǎo)基因突變獲得的，是誘變育種，原理是基因突變。⑤青霉素高產(chǎn)菌株是通過(guò)人工誘變獲得的，原理是基因突變。⑥普通小麥?zhǔn)钱愒戳扼w(AABBDD)，其配子中有三個(gè)染色體組(ABD)，共21個(gè)染色體;二倍體黑麥(RR)，配子中有一個(gè)染色體組(R)，7個(gè)染色體。普通小麥與黑麥雜交后，子代含四個(gè)染色體組(ABDR)，由于是異源的，聯(lián)會(huì)紊亂，是高度不育的。子代染色體加倍為異源八倍體(AABBDDRR)，就形成了可育的八倍體小黑麥，因此原理是染色體變異。因此選A.【點(diǎn)睛】基因重組包括基因的自由組合和基因拼接；減數(shù)分裂過(guò)程同源染色體才能聯(lián)會(huì)，異源染色體即使形態(tài)大小相同也不能聯(lián)會(huì)。4、A【解析】

番茄的果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實(shí)的果皮，胚珠發(fā)育成種子；如圖：即只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒(méi)有改變。【詳解】將純種紅色番茄（RR）的花粉授到黃色番茄（rr）的柱頭上，黃色番茄植株上所結(jié)番茄的種子基因型組成為Rr，果皮是由黃色番茄的花中的子房壁發(fā)育而來(lái)的，它的基因組成為rr，故果皮為黃色。由于胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)，此過(guò)程中卵細(xì)胞基因型為R，精子基因型為r，因此受精卵為Rr，則發(fā)育形成的胚的基因型為Rr。故選A。【點(diǎn)睛】注意：母本所結(jié)的果實(shí)中，果皮（肉）都是母本的子房壁發(fā)育而來(lái)，與父本的遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)；種皮由母本的珠被發(fā)育而來(lái)，與父本也無(wú)關(guān)；與父本有關(guān)的只有種子中的胚（包括胚芽、胚軸、胚根和子葉），是母本產(chǎn)生的卵細(xì)胞和父本產(chǎn)生的精子受精形成的受精卵發(fā)育而來(lái)。5、B【解析】

染色體結(jié)構(gòu)的變異：缺失（一條正常染色體斷裂后丟失某一片段引起的變異）、增添（染色體增加某一片段引起的變異）、倒位（染色體中某一片段位置顛倒180°后重新結(jié)合到原部位引起的變異）或易位（染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起的變異）。【詳解】據(jù)圖分析，正常的兩條同源染色體含有片段1、2、3、4、5，而圖乙中下面一條染色體上只有片段1、2、5，缺少片段3、4，則發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。故選B。6、A【解析】試題分析：tRNA分子單鏈因有折疊，有少數(shù)堿基之間發(fā)生了配對(duì)，所以有氫鍵存在，轉(zhuǎn)錄時(shí)因模板DNA單鏈與形成的mRNA之間有堿基配對(duì)過(guò)程，所以也有氫鍵的形成，A正確。DNA聚合酶催化DNA復(fù)制合成DNA單鏈，主要在細(xì)胞核中起作用，由于它是一種蛋白質(zhì)，所以只能在細(xì)胞質(zhì)中核糖體上合成，B錯(cuò)。決定一個(gè)氨基酸是mRNA上每三個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子，C錯(cuò)。密碼子只存在于mRNA上，D錯(cuò)。考點(diǎn)：本題考查基因控制蛋白質(zhì)的合成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。7、C【解析】

本題考查的是證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【詳解】孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和自由組合定律，①錯(cuò)誤；摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上，②錯(cuò)誤；格里菲思通過(guò)肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)推測(cè)出加熱殺死的S型細(xì)菌中有將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子，艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是，③正確；赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)表明DNA是遺傳物質(zhì)，④正確。①②錯(cuò)誤，③④正確。故選C。8、C【解析】試題分析：一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成四個(gè)精細(xì)胞，而一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只能形成一個(gè)卵細(xì)胞，A項(xiàng)錯(cuò)誤；玉米是二倍體生物，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體了，所以卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為10條，而不是5對(duì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，同源染色體的分離，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中的染色體數(shù)目減半，所以在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，C項(xiàng)正確；精子和卵細(xì)胞是經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的，染色體數(shù)目是體細(xì)胞中的一半，初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目與體細(xì)胞中的相同，所以，人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細(xì)胞（體細(xì)胞）、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色體46、46、23。初級(jí)精母細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)含有染色單體，其數(shù)目是染色體數(shù)的2倍，而神經(jīng)細(xì)胞和卵細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有染色單體，所以人的神經(jīng)細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色單體0、92、0條，D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。二、非選擇題9、（細(xì)胞核中）DNA含量的變化受精A和DDNA的復(fù)制初級(jí)精母細(xì)胞ABDECD【解析】

分析甲圖：AG表示減數(shù)分裂過(guò)程，IH表示受精作用；分析乙圖：A細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，B細(xì)胞處于有絲分裂中期，C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，D細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，E細(xì)胞處于有絲分裂后期，F(xiàn)細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期。【詳解】(1)圖甲中相關(guān)物質(zhì)的含量變化為2a→4a→2a→a→2a,表示減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律；H→I段表示發(fā)生了受精作用，之后進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式主要是有絲分裂。(2)CD段表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程，對(duì)應(yīng)于圖乙中的A和D；B→C變化的原因是DNA的復(fù)制。(3)圖乙中，A圖細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為初級(jí)精母細(xì)胞，由分析可知，含有同源染色體的有ABDE。(4)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即坐標(biāo)圖的CD段。【點(diǎn)睛】有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別：有絲分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目不變，DNA數(shù)目減半。減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體和DNA都減半。有絲分裂無(wú)同源染色體分離，減數(shù)分裂同源染色體要分離。有絲分裂前DNA復(fù)制一次分裂一次，減數(shù)分裂DNA復(fù)制一次分裂兩次。

1個(gè)細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生2個(gè)細(xì)胞，減數(shù)分裂1個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生4個(gè)細(xì)胞。減數(shù)分裂I前期同源染色體要進(jìn)行聯(lián)會(huì)，有絲分裂無(wú)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象。10、替換很低顯微鏡觀察紅細(xì)胞形態(tài)一種氨基酸對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子（或密碼子具有簡(jiǎn)并性）染色體變異有性生殖不同性狀的基因【解析】

由圖可知，正常基因中由于堿基對(duì)的替換導(dǎo)致基因突變成致病基因，從而使鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞因血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常而呈鐮刀狀。由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因，基因突變后不一定導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變。【詳解】（1）由圖可知，上圖所示基因突變的方式是堿基對(duì)的替換。在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率很低。（2）由于鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞形態(tài)異常，所以還可以用顯微鏡觀察紅細(xì)胞的形態(tài)進(jìn)行檢測(cè)。（3）由于一種氨基酸對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子（或密碼子具有簡(jiǎn)并性），所以基因中某個(gè)堿基發(fā)生替換后，氨基酸的種類可能并不會(huì)改變。（4）可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異。基因重組是指生物體在進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的基因重新組合。【點(diǎn)睛】本題主要考查基因突變的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力，屬于于中檔題。11、平面空間一條脫氧核糖核苷酸鏈的片段腺嘌呤脫氧核糖核苷酸磷酸脫氧核糖氫鍵反向雙螺旋【解析】

分析題圖：圖示為DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，其中1是堿基對(duì)，2是脫氧核糖核苷酸鏈，3是脫氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，6是