考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.遇事能堅持自己正確認識B.能冷靜控制自己情緒C.感情用事，難以用理智控制情緒D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣【答案】：C2.人的“全面發(fā)展”是（）。A.不斷追求自身的完善B.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”C.各種素質(zhì)的平均發(fā)展D.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行【答案】：A3.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個重要因素是（）。A.教學(xué)目的和任務(wù)B.學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容C.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點D.學(xué)生的年齡特征和知識水平【答案】：B4.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.強烈性B.狹隘性C.波動性D.敏感性【答案】：C5.高校最基本的一項職能是（）。A.知識創(chuàng)新B.社會服務(wù)C.科研D.教學(xué)【答案】：D6.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.專業(yè)人員B.人類工程師C.技術(shù)人員D.工作人員【答案】：A7.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系B.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系【答案】：B8.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系B.教授治學(xué)與同行評議的關(guān)系C.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長負責的關(guān)系D.校長治校和教授治學(xué)的關(guān)系【答案】：A9.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷B.合理，有助于鼓勵學(xué)生主動反思C.合理，有助于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)D.不合理，沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重【答案】：D10.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.墨守成規(guī)期B.盡責期C.自治期D.自我保護期【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.不斷擴大培訓(xùn)覆蓋面B.培訓(xùn)思想政治教育基本能力C.加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)D.建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)【答案】：B12.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.在整個管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點B.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進行引導(dǎo)C.具備過硬的思想政治素質(zhì)D.追求偉大,為己為人【答案】：D13.重視對人類異常行為的研究,強調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)學(xué)派為（）。A.精神分析學(xué)派B.格式塔學(xué)派C.人本主義學(xué)派D.行為主義學(xué)派【答案】：A14."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.實現(xiàn)素質(zhì)教育C.注重實踐教學(xué)D.加強理論教學(xué)【答案】：A15.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.隨意后注意B.不隨意注意C.隨意注意D.無意注意【答案】：C16.下列哪一種說法是正確的。（）A.人的氣質(zhì)沒有好壞之分，而性格則有好壞之分B.人的氣質(zhì)有好壞之分，而性格則沒有好壞之分C.人的氣質(zhì)有好壞之分，性格也有好壞之分D.人的氣質(zhì)沒有好壞之分性格也沒有好壞之分。【答案】：A17.將學(xué)術(shù)自由真正付諸實踐的大學(xué)是1810年成立的（）。A.柏林大學(xué)B.牛津大學(xué)C.約翰?霍普金斯大學(xué)D.耶魯大學(xué)【答案】：A18.心智技能的特點有（）。A.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性B.物質(zhì)性、外顯性、展開性C.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性D.觀念性、內(nèi)潛性、展開性【答案】：A19.課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.入學(xué)教育B.軍事訓(xùn)練C.考查考試D.社會實踐【答案】：C20.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.班杜拉B.巴甫洛夫C.斯金納D.桑代克【答案】：B21.對教師道德行為的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為B.現(xiàn)實社會大力倡導(dǎo)教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎(chǔ)進行行為選擇C.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界D.道德自覺性高的教師，可以超越現(xiàn)實的社會環(huán)境作出行為選擇【答案】：D22.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明（）。A.提取失敗說B.經(jīng)驗干擾說C.痕跡衰退說D.知識同化說【答案】：A23.強迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）A.強迫癥B.網(wǎng)絡(luò)成癮C.情感障礙D.網(wǎng)絡(luò)依賴【答案】：B24.若對勞動裁決中的部分事項不服時，可以依法提起訴訟，此時勞動爭議仲裁裁決是否發(fā)生法律效力？（）。A.不確定B.發(fā)生法律效力C.不發(fā)生法律效力【答案】：C25.實踐中民辦學(xué)校通常登記為（）。A.民辦企業(yè)法人B.企業(yè)法人C.事業(yè)單位法人D.民辦非企業(yè)法人【答案】：D26.各高校制定培養(yǎng)目標時，應(yīng)當體現(xiàn)人才培養(yǎng)的（）。A.統(tǒng)一性B.均質(zhì)性C.差異性D.高標準【答案】：C27.古人把教師的職責歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實質(zhì)是（）A.傳承和弘揚B.教書和育人C.實踐和創(chuàng)新D.改革和發(fā)展【答案】：B28.按照馬丁·特羅高等教育大眾化理論，高等教育毛入學(xué)率超過50%屬于高等教育發(fā)展階段的（）。A.大眾型階段B.普及型階段C.精英型階段D.起步型階段【答案】：B29.（）是教育效果的現(xiàn)實展現(xiàn)和最終落腳點。A.實踐能力B.社會貴任感C.生產(chǎn)勞動D.創(chuàng)新【答案】：A30.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.運動圖式的形成B.動覺控制的加強C.操作的意識控制程度增強D.利用線索的減少【答案】：C31.在自然情景中對人的行為進行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是（）。A.測驗法B.實驗法C.觀察法D.調(diào)查法【答案】：C32.下列選項中，不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是（）A.獲得和保持階段B.注意定向階段C.練習(xí)和強化階段D.記錄階段【答案】：D33.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。A.人格魅力B.教學(xué)業(yè)績C.知識學(xué)問D.道德行為【答案】：D34.按照自主性水平，學(xué)習(xí)動機的內(nèi)化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.整合調(diào)節(jié)B.涉入調(diào)節(jié)C.外在調(diào)節(jié)D.認同調(diào)節(jié)【答案】：B35.根據(jù)實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.有意義識記，無意義識記B.機械識記，接受識記C.有意識記，無意識記D.機械識記，意義識記【答案】：C二、多選題36.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于（）。A.提升待遇B.職業(yè)發(fā)展C.自身工作D.社會進步【答案】：BCD37.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.特殊培養(yǎng)B.終身學(xué)習(xí)C.在職培養(yǎng)D.脫產(chǎn)研修E.合作培養(yǎng)【答案】：ACD38.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.剽竊B.虛假署名C.抄襲D.事實虛造【答案】：ABCD39.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.努力B.任務(wù)難度C.運氣D.能力【答案】：BCD40.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.運動C.大笑D.傾訴【答案】：ABCD41.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.位置記憶法B.視覺想象C.關(guān)鍵詞法D.首字詞聯(lián)詞法【答案】：ABCD42.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.參加教育教學(xué)活動權(quán)B.獲得資助權(quán)C.獲得公正評價權(quán)D.申訴、訴訟權(quán)【答案】：BCD43.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.可逆性階段B.權(quán)威階段C.公正階段D.自我中心階段【答案】：ABCD44.注意的基本特征是（）A.概括性B.指向性C.間接性D.集中性【答案】：BD45.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個方面的工作?（）。A.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神B.大量開設(shè)選修課C.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境D.加強顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程E.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】：ACD46.學(xué)術(shù)誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當你介紹研究資料時，你應(yīng)該公正真實地介紹它們B.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了C.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它D.當你發(fā)表言論時，你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實的想法【答案】：ABC47.對教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是（）。A.保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益B.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生D.對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友【答案】：ABCD48.黨的建設(shè)主要包括（）。A.組織建設(shè)B.個人建設(shè)C.作風(fēng)建設(shè)D.思想建設(shè)【答案】：ACD49.關(guān)于職業(yè)幸福基本要求應(yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系B.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系C.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系D.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系【答案】：ABD50.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.興趣B.學(xué)習(xí)材料C.想象力D.學(xué)習(xí)目標【答案】：BD51.目前的高校職能主要包括（）。A.培養(yǎng)人才B.為社會服務(wù)C.發(fā)展科學(xué)D.提升民眾道德水準【答案】：ABC52.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。D.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。【答案】：ABCD53.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德是可以自控的C.品德的