童年的水墨畫第一課時【學習目標】

1.有感情地朗讀三首兒童詩，了解詩歌主要內容。整體感知詩意。2.認識“墨、染”等5個生字，會寫“竿、碎”等11個生字，理解“垂柳、釣竿”等詞語。【學習重點】指導朗讀，掌握字詞。結合課題，預測內容，了解三首詩歌分別描寫的場景。【學習難點】想象畫面，初步體會童年生活的快樂。熟讀成誦。情境激趣導入新課國畫引入荷花魚山水墨竹牡丹

觀察特點水墨畫用毛筆蘸著墨和水的合成物，描繪在宣紙上的一種繪畫形式。水墨畫近處寫實，遠處抽象，色彩微妙，意境豐富。①基本的水墨畫，僅有水與墨，黑與白色。②進階的水墨畫，有工筆花鳥畫，色彩繽紛，也稱為彩墨畫。（中國傳統畫之一）mò知識鏈接1.定義：2.特點：3.顏色分類：說說鄉村兒童的趣事。揭示課題童年的水墨畫童真童趣本義指國畫文中指詩境體裁：兒童詩

①共六首小詩，課文選取其中三首。②捕捉鄉村兒童生活的典型場景。斗蛐蛐捕魚走近作者個人簡介：張繼樓，1926年生，江蘇宜興人。中國作家協會會員。

文學成就：主編兒童文學讀物30多種，有20件作品在全國、省（市）級報刊兒童文學創作優秀作品評獎中獲獎。

主要作品：《營帳邊有一條小河》《在城市的大街上》《在農村的田野上》《夏天到來蟲蟲飛》《種子坐飛機》《彩色的童年》等。張繼樓初讀詩歌強化字詞閱讀指導自由朗讀，圈出文中的生字，讀準、讀通課文。1補充三首詩的題目。2思考：課文三首詩分別寫了童年生活的哪些場景?3生字認讀讀準字音,交流識記。濺起jiàn浪花làng打碎suì水墨畫mò染色rǎn在課文中圈畫詞語讀一讀。詞語學習垂柳葫蘆松樹松針蘑菇撲騰扇動戲耍撥動釣竿清爽水墨畫浪花釣竿水葫蘆原指一種水生植物。文中比喻水性極好的孩子。是用來釣魚的一種竿子，一般以竹、江葦為材料制成。釣竿上立著一只紅蜻蜓。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中。新詞理解書寫指導掌握生字墨染竿騰碎撥浪葫爽蘑菇水墨畫染綠釣竿撲騰打碎撥動浪花水葫蘆清清爽爽蘑菇生字展示mòrǎngānténgsuìbōlànghúshuǎngmógū讀一讀，注意發音部位的變化。辨音識字平舌音碎suì爽shuǎng染rǎn竿gān騰téng浪làng前鼻音后鼻音翹舌音干—桿—肝—竿良—糧—狼—浪良好糧食狼狗

浪花

干凈

筆桿肝火

竹竿

發—潑—拔—撥發現

活潑拔牙

撥動

麻—魔—磨—蘑麻煩

魔鬼折磨

蘑菇

找找本課的生字。蘑竿撥形近字辨析浪葫蘑菇拓展識字：茉莉荷花葡萄偏旁識記我知道，帶“艸”的字多與______有關。組詞：墨水墨鏡mò墨筆畫數：部首：結構：音序：15土上下M重點生字指導墨（）（）默（）（）辨字組詞：（文房四寶）筆墨紙硯組詞：染料污染rǎn染筆畫數：部首：結構：音序：9木上下R重點生字指導①下面是木，古代染料多從草木中提取。②左上是水，染料要配成染液。③右上是九，染色要進行多次著色才均勻。巧記：水污染組詞：折騰騰飛téng騰筆畫數：部首：結構：音序：13月左右T重點生字指導原為馬奔馳、跳躍。后引申為乘、騎等。字義：對比觀察：騰

滕

藤

騰云駕霧組詞：涼爽爽快shuǎng爽筆畫數：部首：結構：音序：11大獨體字S重點生字指導一場秋雨過后，天氣涼爽了許多。我會運用：成語積累：神清氣爽

秋高氣爽屢試不爽英姿颯爽朗讀詩歌感知內容朗讀提示讀準字音、節奏，圈畫出韻腳。1讀通詩句，想象畫面，了解內容。2感受情感，體會詩歌的韻味。3溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。韻腳整體感知（一）①注意詩歌的停頓。②前4行詩語氣要安靜舒緩。③后2行詩語氣要活潑歡快。自主閱讀內容：釣魚用四字詞語形容詩歌描寫的畫面。思考江上像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。詩歌朗讀（二）韻腳內容：嬉戲①注意劃分節奏。②讀出音韻美。朗讀“鴨群”VS“水葫蘆”想象畫面a林中松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。ang詩歌朗讀（二）韻腳內容：嬉戲①聲音響亮，有感情。②讀出舒暢、歡快的情緒。朗讀清清爽爽明明亮亮________仿寫師生總結課堂歸納1.我會認的字有：______，會寫的字有：_______，

理解的詞語有：__________。2.《童年的水墨畫》的體裁是:_______，三首詩歌分別是________________________。3.三首兒童詩分別描繪了什么場景？____________________________________________我的收獲兒童詩《溪邊》《江上》《林中》①兒童垂釣圖；②江中嬉戲圖；③雨后采蘑菇圖。主要內容

《童年的水墨畫》由三首小詩組成，描寫了三件事情：溪邊釣魚、江中嬉戲、林中采蘑菇。通過攝取這三組兒童生活的鏡頭，表現了孩子們童年生活的快樂。隨堂小測素養提升張伯伯有兩個愛好，（）和收集（）。1雨后，一個個（）鉆出泥土，戴著（）。2孩子們在海邊和（）你追我趕，（）陣陣水花。3水墨畫shuǐmòhuà蘑菇mógu斗笠dǒulìlànghuā浪花濺起jiànqǐdiàoyú釣魚一、讀拼音，寫詞語。一（

）畫幅一（

）魚一（

）水花一（

）斗笠一（

）小手一（

）蜻蜓條陣頂雙只一（

）雨珠兩（

）銀牙串排二、按課文內容填量詞。雨珠一串串雨珠

一串串明亮的雨珠斗笠____________________________一個個斗笠