教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.科學課上我們觀察身體內部結構時，不會用到的方法是（

）。A.

B.

C.2.老師拿出兩根同樣用紙包住的磁鐵乙、丙（如右圖），并用甲磁鐵分別去靠近它們。假設A端為N極，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，則D端和E端分別是（）。A.N極和S極

B.S極和N極

C.無法判斷3.皮膚是人體的（

），可以憑借出汗等來調節體溫。A.“空調器”

B.“保護罩”4.菲菲家晚飯吃紅燒肉，下面（

）的描述用到了不止一種感覺器官。A.媽媽說：“紅燒肉的顏色真漂亮！”

B.爸爸說：“紅燒肉好香好軟啊！”C.菲菲說：“紅燒肉真好吃！”5.下列物品中，用到磁鐵的是（

）。A.陶瓷碗

B水壺

C.冰箱6.在抓尺子的游戲中，誰抓住尺子的次數多，說明誰的反應（

）。A.快

B.慢二.填空題(共6題，共44分)1.神經分布于人體的（

）。從腦發出的腦神經，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發出的脊神經，主要分布在人體的（

）和（

）。2.男生和女生生長發育的速度是不同的，在（

）歲以前男、女生的增長速度相似，從（

）歲到（

）歲，女生的平均身高、體重都超過男生。3.人的生長過程大致經歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。4.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我們的感覺器官，他們對應的五覺，分別是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。5.我們在出生后需要很長的時間才能學會走路說話，并且我們的身體在不斷（

）。6.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。三.判斷題(共6題，共12分)1.眼睛看到的就是真實的、正確的。（

）2.仿真水果是沒有辦法挑出來的。（

）3.每一種動物都有自己獨特的身體結構，它們的身體也各不相同。（

）4.每一種器官對我們都很重要，我們要保護好自己的每一種器官。（

）5.我們能聽到體內的肺在“工作”。（

）6.從外表上看，我們的身體左右兩部分是對稱的。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請將下列生活習慣與相應的影響連線。暴飲暴食早睡早起

有利于身體生長發育常吃魚類和蛋類食品

不利于身體生長發育經常吃爆米花五.簡答題(共2題，共11分)1.請寫出4種不同形狀的磁鐵的名稱。2.在懸掛的條形磁鐵旁邊再放上一塊條形磁鐵，懸掛著的條形磁鐵還會指示南北嗎？為什么？六.綜合題(共4題，共25分)1.進行下面畫線部分的行為時，分別用到了哪種感覺？①味覺

②觸覺

③聽覺

④視覺

⑤嗅覺放學回家后，一進門，我就聞到了飯菜的香味。（

）我朝廚房里看了一眼，原來是媽媽正在廚房里做飯。（

）回屋后，我開始寫作業。不一會兒，就聽到媽媽喊我：“吃飯啦！”（

）媽媽做的菜味道非常好。（

）等吃完飯，我自告奮勇，幫媽媽洗碗，水有點涼，（

）不禁覺得媽媽平時真的很辛苦，我應該多幫助媽媽干家務活！2.下列哪些物體含有磁鐵？把含有磁鐵的物體圈出來。3.圈出圖中能被磁鐵吸引的物體。4.如圖和如圖中的磁鐵相互靠近時會發生什么現象？參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.B5.C6.A二.填空題1.全身；頭部；內臟；軀干；四肢2.10；10；123.嬰兒期；青年期；老年期

4.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺5.生長6.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.常見的不同形狀的磁鐵：條形磁鐵、