2022～2023學年第二學期期中學業水平檢測題初一語文試題一、積累與運用（每題3分，共21分）1.下列詞語字形和加點字的讀音正確的一項是（）A臘月（là）迸射（bìng）雜絆兒（bàn）青面獠牙（liáo）B.通宵（xiāo）脫僵（jiāng）赤裸裸（luǒ）潸然淚下（shān）C嫻熟（xián）張皇（huáng）練習簿（bù）翻箱倒柜（dǎo）D.鋼鑄（zhù）吞噬（shí）手榴彈（liú）精兵減政（jiǎn）2.下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是（）A.在如火如荼的斗爭歲月里，一批懷抱救國理想的共產黨人，前仆后繼，為人民的利益獻出了自己的生命。B.大門開啟的一剎那，門外等候的考生一擁而入，一時間校園人聲鼎沸。C.我們應該坦誠相見，不要玩弄兩面三刀奸詐計謀。D.那些作惡多端的壞人，終于得到法律的制裁，真是死得其所。3.下列句子中，標點符號使用正確的一項（）A.淄博燒烤頻上熱搜，淄博燒烤的“靈魂”到底是什么，自助式燒烤模式掀起了怎樣的新興美食熱潮？B.“不要放走一個！”窗外想起粗暴的吼聲。C.為人民利益而死，就比泰山還重，替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比紅毛還輕。D.我校開展的主題為《傳承革命先烈意志，發揚愛國精神》的語文實踐活動，在學生中掀起了愛國的熱潮。4.下列句子中，沒有語病的一項（）A.最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發生。B.將綠色經濟納入生態文明建設整體布局決策，體現了中國在解決環境問題上的擔當。C.《史記》是我國歷史上第一部紀傳體通史，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間約3000余年的歷史。D.視力下降往往是因為我們很多不經意的壞習慣導致眼睛受損的原因而造成的。5.下列有關文學常識的表述錯誤的一項是（）A.《迢迢牽牛星》是一首五言古詩，《寒食》《十五夜望月》都是七言絕句，兩種體裁相比，后者有較嚴格的格律規則。B.《臘八粥》的作者是沈從文，原名沈岳煥，苗族，湖南鳳凰人，作家。主要作品有小說《邊城》《我的遙遠的清平灣》，散文集《湘行散記》。C.《匆匆》是一篇散文，作者朱自清，字佩弦，江蘇揚州人，散文家、詩人、學者。主要作品有《蹤跡》《背影》《歐游雜記》等。D.孟子，名軻，鄒人，戰國時期思想家，儒家學派代表人物之一。《孟子》是記錄孟子言行的著作，共七篇，一般認為是孟子及其弟子共同編著的。6.給下列句子排序，最恰當的一項是（）①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念要開出一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養料。④雖然它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③①7.詩人在寫詩時，往往賦予某些事物以人的品格。借詠嘆事物，表達自己的志向和人生選擇。下列詩句中的事物，沒有被賦予人的品格的是（）A.落紅不是無情物，化作春泥更護花。 B.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 D.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。二、古詩文閱讀（27分）8.默寫填空（1）纖纖擢素手，______。（2）______，相去復幾許。（3）日暮漢宮傳蠟燭，______。（4）______，快走踏清秋。（5）______，事非經過不知難。（6）《石灰吟》中，表達詩人不怕犧牲精神及永留高潔人格在人間的詩句是：______，______。（7）中國古代文學家司馬遷說過：“人固有一死，______。”9.閱讀并賞析下列古詩，完成相關習題。（1）對《竹石》的賞析，有誤的一項是（）竹石鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。A.“咬”字將竹子人格化，不僅寫出了翠竹緊緊附著青山的情景，更表現了竹子那種頑強生存的精神。B.“立”字寫出了翠竹深深扎根在巖石之中方能傲立青山，蘊含著敢于突破自己方能從容斗爭的道理。C.這首題畫詩，前兩句交代了畫面內容，有整體有局部，展現了畫之“形”；后兩句揭示的是畫之“神”，這個“神”也是詩的主旨所在。D.這首詩中的竹子其實就是作者高尚人格的寫照。作者借竹子堅韌堅貞的傲氣，表現了自己的剛正不阿、鐵骨錚錚，借物喻人，托物言志。（2）對《十五夜望月》的賞析，有誤的一項是（）十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。A.“中庭地白樹棲鴉”一句中，“樹棲鴉”樸實、簡潔、凝練，既描寫了烏鴉棲樹的情形，又襯托了月夜的寂靜。B.“冷露無聲濕桂花”，詩人由被秋露打濕的庭中桂花聯想的月中桂樹，這句詩暗寫詩人望月，是全篇的點題之筆。C.“今夜月明人盡望”，寫明月當空，庭院中月如白晝，各種景物、人都可以清楚地看到。D.詩中展現了一幅寂客、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫。此詩以寫景起，以抒情結，想象豐美，韻味無窮。10.閱讀下面文言文，完成下面的問題【甲】弈秋，通國之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。——《學弈》【乙】任末①年十四，負笈②從師。不懼險阻。每言：人若不學，則何以成？或依林木之下，編茅為庵③，劑荊④為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿⑤自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，常以凈衣易⑥之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存；不學者雖存，謂之行尸走肉耳！”——（《任末苦學》）【注釋】①任末：人名。②笈：書箱。③庵：茅草小屋。④荊：灌木名。⑤麻蒿：植物名，點燃后可照明。⑥易：交換。（1）解釋下面句子中加點詞的意思。①思援弓繳而射之____________②負笈從師_____________（2）下列句子中的加點詞意義和用法相同的一項是（）A通國之善弈也或依林木之下B.一心以為有鴻鵠將至題其衣裝，以記其事C.為是其智弗若與？編茅為庵，削荊為筆D.其一人專心致志門徒悅其勤學（3）翻譯下列句子。人若不學，則何以成？（4）請寫出【乙】文中包含的一個成語________，請寫出它的意思_____________________（5）讀了【乙】文，你受到了什么啟示。三、現代文閱讀（32分）（一）（14分）閱讀下文，完成下面小題。消失的年聲肖復興①如今，年的聲音，最大保留下來的是鞭炮。隨著都市霧霾天氣的日益加重，人們呼吁過年減少燃放甚至禁止鞭炮，鞭炮之聲，越發岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。②其實，年的聲音豐富得多，不止于鞭炮。只是歲月的流逝，時代的變遷，讓年的聲音無可奈何地消失了很多，以至于我們遺忘了它們而不知不覺，甚至覺得理所當然或勢在必然。③有這樣兩種年聲的消失，最讓我遺憾。④一是大年夜，老北京有這樣一項活動，把早早買好的干秫秸稈或芝麻稈，放到院子里，呼喊街坊四鄰的孩子，跑到干秫秸稈或芝麻稈上面，盡情地踩。稈子踩得越碎越好，越碎越吉利；聲音踩得越響越好，越響越吉利。這項活動名曰“踩歲”，要把過去一年的不如意和晦氣都踩掉，不把它們帶進就要到來的新的一年里。滿院子吱吱作響歡快的“踩歲”的聲音，是馬上就要響起來的鞭炮聲音的前奏。⑤這真的是我們祖輩一種既簡便又聰明的發明，不用幾個錢，不用高科技，和大地親近，又帶有濃郁的民俗風味。可惜，這樣別致的“踩歲”的聲音，如今已經成為了絕響。隨著四合院和城周邊農田逐漸被高樓大廈所替代，秫秸稈或芝麻稈已經難找，即便找到了，沒有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼應，“踩歲”簡單，卻成為了一種奢侈。⑥另一種聲音，消失得也怪可惜的。大年初一，講究接神拜年，以前，這一天，賣大小金魚兒的，會挑擔推車沿街串巷到處吆喝。在剛剛開春有些乍暖還寒的天氣里，這種吆喝的聲音顯得清冽而清爽，充滿唱歌一般的韻律，在老北京的胡同里，是和各家開門揖戶拜年的聲音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交響樂。一般聽到這樣的聲音，大人小孩都會走出院子，有錢的人家，買一些珍貴的龍睛魚，放進院子的大魚缸里；沒錢的人家，也會買一條兩條小金魚兒，養在粗瓷大碗里。統統稱之為“吉慶有余”，圖的是和“踩歲”一樣的吉利。⑦在話劇《龍須溝》里，即使在龍須溝那樣貧窮的地方，也還是有這樣賣小金魚兒的聲音回蕩。如今，在農貿市場里，小金魚兒還有得賣，但沿街吆喝賣小金魚那唱歌一般一吟三嘆的聲音，只能在舞臺上聽到了。⑧年的聲音，一花獨放，只剩下鞭炮，多少變得有些單調。⑨過年，怎么可以沒有年的味道和聲音？仔細琢磨一下，如果說年的味道，無論是團圓餃子，還是年夜飯所散發的味道，更多來自過年的“吃”上面；年的聲音，則更多體現在過年的玩的方面。再仔細琢磨一下，會體味到，其實，通過過年這樣一個形式，前者體現在農業時代人們對于物質的追求，后者體現人們對于精神的向往。年味兒，如果是現實主義的，年聲，就是浪漫主義的。兩者的結合，才是年真正的含義。不是嗎？11.文章敘述了那兩種消失的年聲？為什么這兩種年聲的消失最讓作者感到遺憾？12.賞析文中劃線句子。在剛剛開春有些乍暖還寒的天氣里，這種吆喝的聲音顯得清冽而清爽，充滿唱歌一般的韻律，在老北京的胡同里，是和各家開門揖戶拜年的聲音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交響樂……13.結尾處作者認為“兩者的結合，才是年真正的含義”，你是怎樣理解這句話的？14.仔細閱讀全文，簡要回答本文表達了作者對“消失的年聲”怎樣的情感和態度。（二）（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。先父聞一多二三事聞立雕①父親離開我們已經半個多世紀，然而他的音容笑貌卻像鋼鐵一般澆鑄在我的腦海之中。②1912年夏，父親考入清華后，課余還下了很大功夫自修古籍。清華每年放兩個月的暑假，父親暑假回家也不休息，而是終日在書房中埋頭閱讀古籍。③父親不僅愛祖國的山川、草木、花鳥、屋宇，愛祖國勤勞智慧的人民，而且酷愛祖國悠久的文化。他曾說：“我愛中國固因他是我的祖國，而尤因他是有他那種可敬愛的文化的國家。”他對祖國的文化已經不僅是愛不愛的問題，而是意識到了自己的責任，自覺地要充當文化衛士，要捍衛和弘揚我們祖國的偉大而悠久的文化了。④父親不僅自己對詩情深意濃，而且常用詩來感染和熏陶自己的家庭成員。他把這項工程稱為“詩化家庭”。那真是一些令人難忘的日日夜夜，我們至今想起父親眉飛色舞逐字講解詩句的神情或倚靠在床頭、閉著眼睛、慢慢捋著胡須聆聽我們背誦唐詩的情景，倍感溫馨幸福！⑤父親講詩常常講得A，詩的主人公就是他，他就是詩中的主人公。他的感情和音調隨著詩情的喜怒哀樂而B，時而激昂興奮，時而C，常把我們的感情也調動得時喜時怒，時哀時呆。當我們聽到“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”的賣炭翁辛辛苦苦燒出來的木炭，竟被兩個蠻橫的小衙役以極少的代價強行換走時，一個個都氣憤得咬牙切齒。白居易的絕代佳句，再加上父親充滿激情的朗誦講解，我們一個個聽得如癡如醉，呆若木雞。父親成年伏案閱讀、寫作，雙腿不免時感僵硬酸脹，常需有人幫助捶腿。他靠在床頭上給我們講詩時，我們兄妹幾個就輪流給他捶腿。有時父親講到精彩處，我們聽得出神，竟然聽著聽著把捶腿也忘記了。待到父親講完“凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？“江州司馬青衫濕”幾句時，我們幾個也都感動得鼻子發酸了。⑥父親曾經應我小妹的要求，給她寫了一頁題詞。題詞的內容一共兩句話，21個字，即：“對功課太認真了是不好的，因為知識不全在課本里。”這兩句話同他自己幾十年來嗜書如命、讀書如癡、埋頭書案、潛心治學的態度及歷來對我們的要求相比，變化太大太大了！⑦這是怎么回事呢？原來，1945年8月14日，日本剛剛宣布無條件投降，蔣介石立刻就密謀策劃，準備發動內戰，消滅共產黨。父親毫不猶疑地全力投入了反內戰斗爭。美國加州大學邀請他去講學，除付給高薪之外還可帶家屬，父親認為在此關鍵時刻，不能離開斗爭第一線，婉言謝絕了。有一次，他甚至一跨進教室就怒氣沖沖地發起火來，痛斥蔣介石專制獨裁，猛烈抨擊國民黨官員貪污腐敗，導致物價暴漲、民不聊生等等，以至于下課的鐘聲響了，他還沒講一句課文。⑧在父親的頭腦里，同反動派進行斗爭，或者說革命，是壓倒一切的最重要的事，其他任何事情都是次要的，都要服從于這件最重要的事，為它讓路。⑨小妹當時只有10歲，父親題詞的用意她是不會理解的。不過醉翁之意不在酒，項莊舞劍，意在沛公！題詞雖是給小妹寫的，但其意義則遠在其上啊！⑩父親精神的火花，始終照耀著這片土地。（選自《讀書文摘》2020年第5期，有刪改）15.本文主要敘述了父親聞一多的哪些事？16.請結合語境從下列詞語中選擇合適的詞語，將序號填到文章中相應的位置A________B________C__________①低沉婉轉②出神入化③跌宕起伏17.從人物描寫的角度賞析第⑦段畫線句。有一次，他甚至一跨進教室就怒氣沖沖地發起火來，痛斥蔣介石專制獨裁，猛烈抨擊國民黨官員貪污腐敗，導致物價暴漲、民不聊生等等，以至于下課的鐘聲響了，他還，沒講一句課文。18.結合全文分析文章第1段的作用。19.文中的聞一多先生是一個怎樣的人？請結合全文簡要概括。四、專題性學習（10分）在歷史長河中，曾經涌現出無數英雄人物，雖然這些英雄人物的生命早已消逝，但他們感人的故事、不朽的業績、博大的情懷、高尚