2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.2020年上半年，新型冠狀病毒肆虐全球。該病能通過飛沫在空氣中傳播，各地市民紛紛帶上口罩，該措施屬于（

）。A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.消滅病原體2.在地震發生時，我們要學會自救自護，下列避震措施正確的是（

）。A.身在室外時，迅速跑到室內躲避B.立即乘電梯下樓逃生C.來不及跑到室外時，可以雙手抱頭蹲在墻角或結實的家具旁3.裝扮成“美猴王”的孩子們在（

）時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。A.美國紐約B.英國倫敦C.中國北京D.日本東京4.森林被亂砍亂伐，會可能誘發以下哪種自然災害?（

）A.干旱B.泥石流C.地震5.12月25日是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為（

）。A.圣誕節B.狂歡節C.感恩節6.聯合國是（

）勝利的產物，是人類為和平與發展長期努力的結果。A.世界各國政治博弈B.世界人民反法西斯戰爭C.世界各國反抗殖民統治二.填空題(共6題，共30分)1.在別人傷害了我們時，要做到寬容，必須先找出我們心中的三條蟲子：（

）、（

）、（

）。

2.盡管自然災害還會發生，但是我們會盡最大的力量全國上下形成（

）共同體。共同防御減少自然災害對我們的（

）。3.如果主動（

），則能更好地把握（

）和（

）。4.原始農業的興起和發展為（

）的形成奠定了重要基礎。

5.尊重自己包括（

）、（

）、（

）和（

）等方面。

6.在自然災害面前，我們要增強（

）的意識，提高（

）的知識和能力，可以防止或減輕自然災害帶給我們的傷害。三.判斷題(共6題，共12分)1.隨便動用別人的東西也是不尊重別人的表現。（

）

2.在很久以前，人們只能用人力，畜力等來進行工作，直到電力的發明才改變了這一特點。（

）3.為了保護地球家園，人們設立了很多保護環境的節日。（

）4.孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。（

）5.科技的發展只有好處，沒有壞處。（

）6.吃飯排隊的時候，看到前面是你的“哥們”，于是就排到他前面。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。干欄式房屋

傣族牛糞屋

東南亞和南亞蒙古包

非洲草原竹樓

內蒙古大草原五.簡答題(共4題，共24分)1.以上一節語文或數學課為例，寫出課堂反思。

2.保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？3.如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務呢？4.為什么許多國家會舉行紀念第二次世界大戰勝利的活動？六.材料題(共1題，共8分)1.李華同學總認為自己外表、學習、能力都比不上別人，認為沒有同學喜歡自己，也不主動參加班級活動，學習上連作業都很少做，老師批評她時，她小聲嘀咕：“學那么好，有啥用”？表姐考上了大學，她有些羨慕，卻還在心里說：“我腦子笨，這種好事輪不到我”。（1）李華是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得李華是一個尊重自己的人嗎？為什么？（2）如果你是李華的同學，你準備怎樣開導她？七.綜合題(共1題，共7分)1.一次理發師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”（1）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）說一說這一傳統美德的好處。（至少3條）參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.A5.A6.B二.填空題1.心中有怒氣；想要報復對方；不愿原諒對方

2.減災；危害3.反思；現在；未來4.古代文明社會

5.自尊；自重；自愛；自我接納

6.防災避險；自救自護三.判斷題1.√

2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.語文課上專心聽講、認真做筆記，不與同學說閑話。

2.宣傳垃圾分類的好處，在家與父母一起做好垃圾分類；步行或乘坐公共交通工具上下學；從小事做起，節約每一張紙和每一滴水。3.（1）需要科學家們自己能夠道德自律。（2）通過法律約束、共同約定、公眾監督等辦法對科技應用進行規范。

4.只有牢記歷史教訓，才能不重蹈覆撤；只有尊重二戰歷史，才能讓正義得到伸張；只有正視現實問題，才能維護國際和平和穩定。六.材料題1.（1）自卑；不是；因為尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面，李華自卑，自我貶低，不相信自己的價值。（2）①每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表現。②尊重自己還表現為：維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。③尊重自己，并不意味著拒絕批評。要虛心接受老師的批評，相信自己通過努力學習，也會取得進步。七.綜合題1.（1）寬容（2）①擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，