教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.鼓膜受外耳道傳遞的聲波而產生（

）。A.聲音

B.振動

C.音質2.把擊打過的音叉輕輕放在水面上，可以看到水的波紋從振動的音叉開始（

）傳播。A.只向上下

B.只向左右

C.向四周3.鋼尺一部分伸出桌邊外，其他部分固定在桌面上。用木塊壓它在桌外部分頂端并讓它滑過。尺端被壓下2厘米時即滑過，與被壓下5厘米時即滑過發出的聲音（

）。A.強弱不同，頻率相同

B.頻率不同，強弱相同

C.頻率、強弱都不同4.聲音在下列哪種物質中傳播是最快的（

）。A.空氣

B.水

C.鋼鐵

D.木頭5.一呼一吸算呼吸（

）。A.一次

B.兩次6.在《風橋夜泊》中有這樣的詩句：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”鐘聲是通過（

）傳播到船艙內詩人的耳中的。A.傳聲

B.導電

C.通風二.填空題(共6題，共32分)1.聲音是以（

）的形式向四面八方傳播的，當（

）遇到物體，會使物體（

）起來，聲音就是這樣從一個地方傳播到另一個地方的。2.食物的消化從（

）開始，之后經過食道到達（

），接著在（

）和大腸被吸收。3.人體需要的（

）從肺吸入后進入血液，再由心臟通過（

）輸送到人體的各個部位，同時收集（

）等廢物排出體外。4.食物的分類方式有多種，可以按（

）和生食分，也可以按（

）和動物類食物分。5.50米跑后，我們的心跳會變（

）（填“快”或“慢”），呼吸會變（

）（填“快”或“慢”），這是為了獲得更多的（

）（填“氧氣”或“二氧化碳”）。6.力的單位是牛頓簡稱（

），用符號（

）表示。三.判斷題(共6題，共12分)1.人體從呼吸過程中獲取氧氣。（

）2.肺活量的大小對身體健康沒有任何影響。（

）3.牛排是植物類食物。（

）4.營養獲取不均衡不會影響身體健康。（

）5.空氣的振動會引起人鼓膜的振動。（

）6.食物是人類生存的基本保障，為人類提供了生長發育所需的營養。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線。五.簡答題(共2題，共10分)1.怎樣做能提升我們的肺活量？2.我們可以從哪幾個方面對自制的小樂器進行評價？六.材料題(共1題，共6分)1.唐朝著名詩人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的詩句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾風驟雨，細弦切切，好像是兒女私語。根據所學的知識，說一說弦的粗細對音高有什么影響？還有哪些因素能影響音高？七.綜合題(共4題，共34分)1.小明找到一些試管，在試管中裝水后向試管口吹氣，想吹奏樂曲“閃爍的小星星”。根據樂譜分析，需要準備（

）根試管。1.小明準備的試管必須（

）。A.長短粗細相同

B.長短相同粗細不同

C.長短不同粗細相同2.小明將試管排列整齊，按從左到右的順序往試管中加水，希望得到一個“從低音到高音”的樂器來吹奏。試管中的水量依序（

）。A.越來越多

B.越來越少

C.相同3.假如小明的試管DIY樂器中的“哆1”音試管和“唻2”音試管的水位相差1厘米，那么“唻2”音試管和“咪3”音試管的水位相差大約（

）。A.1厘米

B.2厘米

C.3厘米2.如圖，把鋼尺的一部分伸出桌面，用一只手壓住鋼尺的一端，另一只手分別輕輕、用力撥動鋼尺另一端，聽鋼尺發出的聲音，觀察鋼尺振動的幅度。（1）填表（2）多次重復上面的實驗發現：（

）。3.丁丁和明明都是四（1）班的學生。平時丁丁愛運動，天天堅持體育鍛煉，而明明不愛運動，體質較差。一天，在體育課50米賽跑后，老師測了丁丁和明明運動后的心跳及恢復正常心跳的時間，記錄如下：1.A同學的數據是（

）的。（填“丁丁”或“明明”）2.休息一下，他們在運動時，（

）同學的呼吸次數更多。（填“A”或“B”）3.以上推測，（

）的肺活量更大一些。（填“A”或“B”）4.之后心跳、呼吸發生變化，這是因為（

）。A.運動時消耗更多的氧氣和營養，需要血液快速輸送B.心跳、呼吸加快和運動沒有關系，只是人的錯覺C.運動時人比較累，所有心跳和呼吸變慢4.把下面食物的序號按類別填到相應的括號里。①茄子

②豬肉

③大米

④西紅柿

⑤帶魚參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.C5.A6.A二.填空題1.波；聲波；振動2.口腔；胃；小腸3.氧氣；心臟；二氧化碳4.熟食；植物類5.快；快；氧氣6.牛；N三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.經常參加體育鍛煉。2.能否發出高低不同的聲音；能否發出強弱不同的聲音；能否發出有規律的聲音等等。六.材料題1.聲音的高低與物體振動快慢有關的。弦的粗細發生改變時，聲音的高低也會發生改變。粗的弦振動的越慢，發出的