2023-2024學年江蘇省揚州數學四下期末質量跟蹤監視模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．在橫線上填上“>”“<”或“=”2.7×1.02________2.7

0.9×0.8________0.9×1.12．媽媽買來一瓶花生油,連瓶重6.3千克，用去一半油后，這時連瓶重3.4千克。花生油重（_________）千克，瓶重（__________）千克。3．一個等腰三角形的頂角是50°，那么它的一個底角是（____）．4．一個兩位小數，保留一位小數是3.4，那么這個數最小是________，最大是________。5．地球和太陽之間的平均距離約是149600000千米，改寫成用“億”作單位的數是（_______）億千米，保留兩位小數是（_________）億千米；非洲大象重5.15噸，橫線上的數讀作（_____________）。6．大于0而小于1的一位小數有________個．7．在括號里填上最簡分數。6時＝（________）日25公頃＝（________）平方千米15角＝（________）元400克＝（________）千克6平方米30平方分米＝（________）平方米8．在0.840、0.490、0.804、0.409四個數中，最大的數是（______），最小的數是（______）。9．做飯時，淘米需要3分，電飯煲煮飯要25分，炒菜需要25分，從開始做飯到能吃上飯，最少需要（__________）分。10．如果西西的身份證號碼那么出生日期是（_____）年（___）月（___）日，性別是（________）．二、選擇題（每題2分，共10分）11．根據38×26＝988，那么3.8×2.6＝（）。A．9.88 B．98.8 C．0.988 D．98812．大于0.6而小于0.7的三位小數有（）。A．9個 B．10個 C．99個 D．無數個13．三年級4個班同學捐圖書，一班和二班共捐23本，三班捐了15本，四班捐了22本，平均每班捐圖書（）本。A．20 B．15 C．514．0.029里面有（）個0.001。A．10 B．100 C．2915．800（24-16）+202最后一步算的是（）．A．加法 B．減法 C．乘法 D．除法三、判斷題（每題2分，共16分）16．在8.405中，0所在的數位的計數單位是0。（________）17．0.323中，十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。（______）18．小鋼的身高是1米55厘米，在平均水深1米30厘米的游泳池中，即使他不會游泳，也不會有危險。（________）19．635×79＝49348，不用豎式檢驗就能看出這道題計算出錯了。（______）20．7.8×0.001表示把7.8擴大到它的1000倍。______21．把一個等邊三角形沿一條邊上的高剪成兩個三角形（如下圖）。每個直角三角形內角和是（________）度，直角三角形中最小的一個內角是（________）度。22．0.42×2.5的積是三位小數。（______）23．分數，，都是最簡分數。（____）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫得數120×70=750÷50=421－103=56÷4=16×5=25×4÷25=47＋21×3=3＋11－3＋11=25．用豎式計算。7.85×500＝9.82－3.59＝5.31×14＝26．用豎式計算，帶☆的請驗算。五、解答題（每題6分，共36分）27．亮亮有12.53元錢，買鋼筆用去了8.8元，媽媽又給了他4.5元，現在他有多少錢？28．張老師購買體育器材，買了8個籃球和6個足球共付940元，每個籃球80元，每個足球多少元?29．小紅和小明在環形跑道上跑步,兩人從同一地點同時出發,反向而行。小紅每分鐘跑220米,小明每分鐘跑180米,經過2分鐘兩人相遇。跑道長多少米?30．王老師買了9支鋼筆和9支圓珠筆，鋼筆共用去270元。圓珠筆共用去45元。每支鋼筆比圓珠筆貴多少元？31．綠園小學對四~六年級學生戴近視鏡的情況進行了統計。（1）請你綜合分析，先填寫統計表，再把統計圖補充完整。綠園小學四~六年級學生戴近視鏡情況統計表四年級五年級六年級合計男生（名）173479女生（名）192530綠園小學四~六年級學生戴近視鏡情況統計圖（2）（）年級戴近視鏡的學生人數最多，（）年級戴近視鏡的學生人數最少。（3）五年級戴近視鏡的男生人數占全部男生人數的。32．下面是一家藥店今年2～5月份賣出醫用外科口罩和一次性口罩箱數的統計表。（1）根據統計情況完成下面的統計圖。（2）一次性口罩賣出最多的是_______月份，最少的是_______月份。（3）四月份，藥店一共賣出_______箱口罩。如果2～6月平均每月賣出12箱醫用外科口罩，那么六月份賣出_______箱。

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、＞＜【詳解】一個非0數乘一個大于1的數，積大于這個數；一個因數相同，另一個因數大的積就大．1.02＞1，所以2.7×1.02＞2.7；0.8＜1.1，所以0.9×0.8＜0.9×1.1．故答案為＞；＜．2、5.80.5【解析】略3、65°【解析】略4、3.353.44【解析】根據四舍五入的方法，從“五入”得到3.4的兩位小數中找出最小的，從“四舍”得到3.4的兩位小數中找出最大的。這個數最小是3.35，最大是3.44。故答案為：3.35；3.44。5、1.4961.50五點一五【解析】略6、1【詳解】大于0而小于1的一位小數有0.1，0.2，0.3，0.4，0.5，0.6，0.7，0.8，0.1共1個．解答此題要先認真審題，再根據題意解答即可．由分析可得：大于0而小于1的一位小數有：0.1，0.2，0.3，0.4，0.5，0.6，0.7，0.8，0.1共1個．故答案為1．7、【分析】1日＝24時；1平方千米＝100公頃；1元＝10角；1千克＝1000克；1平方米＝100平方分米；大單位換算小單位乘以它們之間的進率，小單位換算大單位除以它們之間的進率。用最簡分數表示即可解答。【詳解】6÷24＝；25÷100＝；15÷10＝；400÷1000＝；30÷100＝6＋＝；【點睛】本題考查了用最簡分數表示不同計數單位的應用，注意分子和分母只有公因數1的分數叫最簡分數。8、0.8400.409【分析】比較兩個小數的大小，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；整數部分相同的，十分位上的數大的那個數就大；十分位上的數也相同的，百分位上的數大的那個數就大，依次往右進行比較。【詳解】0.840、0.490、0.804、0.409四個數整數部分相同，十分位是8的有0.840和0.804，十分位是4的有0.490和0.409，十分位是8的大于十分位是4的小數，0.840和0.804中0.840的百分位上是4，0.804的百分位上是0，0.840＞0.804，0.490的百分位上是9，0.409的百分位上是0，0.490＞0.409，因此0.840＞0.804＞0.490＞0.409，其中最大的數是0.840，最小的數是0.409。故答案為：0.840；0.409。【點睛】比較小數的大小，先比較整數部分，整數部分大的數大，整數部分相同，比較小數部分，小數部分從十分位開始一次向右比較即可。9、28【分析】最優安排中，將同時間段內能同時進行的事情放在一起，可節省時間。【詳解】根據分析，淘米3分，煮飯25分和炒菜25分可同時進行，故從做飯到吃飯一共25＋3＝28分。【點睛】此題主要考查學生對最優問題的認識與應用。10、200848男【解析】略二、選擇題（每題2分，共10分）11、A【分析】積的變化規律：如果一個因數擴大（或縮小）若干倍，另一個因數不變，那么積也擴大（或縮小）相同倍數。據此解答即可。【詳解】3.8×2.6＝（38÷10）×（2.6÷10）＝988÷10÷10＝9.88故答案為：A。【點睛】熟練掌握積的變化規律，靈活運用規律解決問題。12、C【分析】小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……根據小數比較大小的方法可知，大于0.6而小于0.7的三位小數有0.601，0.602，0.603，0.604，0.655，0.606，0.607，0.608，0.609，0.610…0.699。這樣的小數有99個。【詳解】根據分析可知，大于0.6而小于0.7的三位小數有99個。故答案為：C。【點睛】本題考查了比較大小方法的應用。如果題目中沒有明確是幾位小數時，在兩個小數之間有無數個小數。13、B【詳解】略14、C【詳解】0.029是三位小數，計數單位是0.001，它里面有29個0.001；據此解答。【點睛】此題考查了小數的意義及計數單位，應注意基礎知識的積累。15、A【解析】略三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【分析】在8.405中，0在百分位上，它的計數單位是百分之一，即0.01。【詳解】在8.405中，0所在的數位的計數單位是0.01。故答案為：×【點睛】小數計數單位即分位上的最小量，小數的計數單位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001等。17、√【分析】0.323中，十分位上的“3”表示3個十分之一，千分位上的“3”表示3個千分之一。十分之一和千分之一之間的進率是100，即十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，0.323中，十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。故答案為：√【點睛】小數的計數單位有十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1，0.01，0.001……相鄰兩個計數單位間的進率是10。18、×【分析】平均數只能反映一組數據的平均水平，并不能反應這組數據的中所有數據的大小，游泳池的平均水深是1米30厘米，則游泳池有的地方的水深可能小于1米30厘米，游泳池有的地方的水深可能等于1米30厘米，游泳池有的地方的水深可能超過1米30厘米，甚至超過1米55厘米。【詳解】根據分析可知，平均水深1米30厘米的游泳池，有的地方的水深可能會超過1米55厘米，則小剛可能會有危險。故答案為：×。【點睛】此題主要考查了平均數含義的應用。解答此題的關鍵是要明確：平均數只能反映一組數據的平均水平，并不能反映這組數據的中所有數據的大小。19、√【詳解】本題考查乘法的性質，理解乘法算理是解答本題的關鍵。因為5×9＝45，所以積的個位應該是5，由此判斷。【詳解】由分析可知，635×79積的個位應該是5；故答案為：√。20、×【分析】0.001表示，一個數乘表示把這個數縮小到它的，據此判斷。【詳解】7.8×0.001表示把7.8縮小到它的，原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】要注意小數乘小數的時候，可以理解為求第一個小數的幾分之幾、十分之幾、千分之幾。21、18030【解析】略22、×【解析】略23、×【解析】略四、計算題（每題6分，共18分）24、8400；15；318；1480；4；110；22【詳解】略25、3925；6.23；74.34【分析】根據小數減法的計算方法以及小數乘法的計算方法計算即可。【詳解】7.85×500＝39259.82－3.59＝6.235.31×14＝74.34故答案為：3925；6.23；74.34。【點睛】計算乘法注意乘積對應的數位，計算減法注意數位對齊。十二、解方程或比例26、11.18；43.3；44.88【分析】小數加減法注意小數點對齊，要多次借位需要注意。【詳解】＝11.18；＝43.3；＝44.88驗算：【點睛】本題考查小數的加減法，小數的加減只要小數點對齊，并且在結果小數點對齊的位置點上小數點，其他的借位進位與整數加減法類似。五、解答題（每題6分，共36分）27、12.53－8.8＋4.5＝8.23(元)答：現在他有8.23元錢。【解析】略28、50元【解析】（940-8×80）÷6=50（元）答：每個足球50元。29、(220+180)×2=800(米)【解析】略30、25元【解析】根據題意，先用總價÷數量=單價，分別求出鋼筆和圓珠筆的單價，然后相減即可解答.【詳解】270÷9-45÷9=30-5=25（元）答：每支鋼筆比圓珠筆貴25元.31、（1）四年級五年級六年級合計男生（名）17283479女生（名）19253074（2）六，四；（3）。【分析】（1）五年級男生人數＝男生總人數－四年級男生人數－六年級男生人數，代入數據即可；女生總人數＝四年級女生人數＋五年級女生人數＋六年級女生人數，代入數據即可；根據計算出的數據將統計表補充完整。（2）分別計算出三個年級戴近視眼鏡的人數，然后比較一下，即可得出哪個年級戴近視鏡的學生人數最多，哪個年級戴近視鏡的學生人數最少；（3）將男生戴近視眼鏡的人數看作是單位“1”，平均分成79，再根據五年級戴近視眼鏡的人數即可得出五年級戴近視鏡的男生人數占全部男生人數的幾分之幾。【詳解】（1）五年級男生人數為：79－34－17＝45－17＝28（人）女生總人數為：19＋25＋30＝44＋30＝74（人）根據這兩個數據補充后的統計表為：四年級五年級六年級合計男生（名）17283479女生（名）19253074（2）四年級戴近視眼鏡人數為：17＋19＝36（人）五年級戴近視眼鏡人數為：28＋25＝53（人）六年級戴近視眼鏡人數為：34＋30＝64（人）36＜53＜64所以六年級戴近視鏡的學生人數最多，四年級戴近視鏡的學生人數最少。（