蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下面不屬于植物的特征的是(

)。A.會(huì)運(yùn)動(dòng)B.會(huì)繁殖C.需要水、空氣2.當(dāng)前世界疫情形勢(shì)非常嚴(yán)峻，測(cè)量體溫是控制疫情最直接有效辦法，但在人員密集的車站、學(xué)校、超市等地方，你認(rèn)為在這些地方使用溫度計(jì)是(

)。A.紅外線溫度計(jì)B.水銀溫度計(jì)C.探針式電子溫度計(jì)3.下列屬于生物的是(

)。A.石筍B.青苔C.石膏像4.寧寧在修家里的衣柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)卸下來(lái)的螺絲釘擰不進(jìn)螺母中，下面方法不能使螺絲釘更容易擰人螺母中的是(

)。A.把螺絲釘放在冰水中B.把螺母放在熱水中C.用火把螺絲釘加熱5.當(dāng)你表述“除了撒鹽和不撒鹽之外，其他條件都相同?！闭f(shuō)明你是在(

)。A.提出問(wèn)題B.做出假設(shè)C.設(shè)計(jì)方案D.得出結(jié)論6.下面不是生物適應(yīng)環(huán)境變化的方式的是(

)。A.秋季一些樹(shù)木會(huì)落葉B.石筍會(huì)“長(zhǎng)高”C.青蛙冬眠7.下列關(guān)于植物繁殖的說(shuō)法，正確的是（

）。A.可以靠營(yíng)養(yǎng)器官繁殖的植物不能靠種子繁殖B.靠種子繁殖和靠營(yíng)養(yǎng)器官繁殖沒(méi)有區(qū)別C.靠營(yíng)養(yǎng)器官繁殖有時(shí)可以更高效地繁殖8.以下食物中，蠶最喜歡吃(

)。A.桑葉B.白菜葉C.青草D.蘿卜9.蠶豆種子萌發(fā)時(shí)，根的方向是(

)。A.向上B.向側(cè)方向C.向下10.雨后，我們經(jīng)常能在草叢里、墻角陰暗處發(fā)現(xiàn)蝸牛的身影。這說(shuō)明蝸牛喜歡生活在(

)的環(huán)境中。A.陰暗、干燥B.陰暗、潮濕C.潮濕、炎熱二.填空題(共10題，共36分)1.從太空拍攝的地球照片上，我們看到白色的可能是(

)，藍(lán)色的可能是(

)，綠色的可能是(

)。2.昆蟲(chóng)的頭部有(

)對(duì)觸角，胸部有(

)對(duì)足。3.有(

)的物體稱為生物，沒(méi)有(

)的物體是非生物。4.種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)包括(

)和(

)。5.(

)是銀河系中一顆普通的恒星，是離地球最近的恒星。6.昆蟲(chóng)的身體分為頭、(

)、腹三部分。7.要想知道準(zhǔn)確的溫度，必須使用(

)。8.種子是有(

)的。一粒種子就是一個(gè)生命，只要落在適宜的環(huán)境里，它就能(

)、(

)，長(zhǎng)成一株新的植物。9.有些魚(yú)類需要在不同的水域進(jìn)行周期性的遷徙，以保證它們的正常繁殖或越冬，這種行為被稱為(

)。10.有些植物的根、莖和葉脫離母體后，能生根發(fā)芽，長(zhǎng)成與(

)一樣的新植株。這種繁殖的方式叫作(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們憑感覺(jué)判斷物體的溫度是不準(zhǔn)確的。(

)2.有些動(dòng)物可以利用泥土、枯樹(shù)枝和雜草等材料搭建自己的巢穴。(

)3.動(dòng)物的后代都是由媽媽直接生出來(lái)的。(

)4.我們無(wú)法模擬環(huán)形山的形成。(

)5.一棵大樹(shù)上會(huì)有很多生物。(

)6.所有的溫度計(jì)都可測(cè)量體溫。(

)7.從太空中拍攝的地球照片中，白色部分可能是湖泊。(

)8.我們養(yǎng)蠶時(shí)候，應(yīng)該把蠶放在具有明亮光線的地方。(

)9.很多父母不僅要承擔(dān)繁重的哺育任務(wù)，還要教會(huì)小動(dòng)物生存的本領(lǐng)。(

)10.我們可以用燃燒的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。哥白尼

“大陸漂移說(shuō)”魏格納

“地球中心學(xué)說(shuō)”竺可楨

《渾天儀注》張衡

《物候?qū)W》五.簡(jiǎn)答題(共6題，共24分)1.你知道有哪些日晷？它們有什么不同？（舉出三個(gè)例子）2.觀察過(guò)的昆蟲(chóng)，說(shuō)出它們的相同之處。3.楊意同學(xué)冬天戴著眼鏡進(jìn)入教室時(shí)，視線變模糊，鏡片上出現(xiàn)小水珠，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。4.試著描述一下蒼蠅的特征。5.我們見(jiàn)到的鐵軌各部分之間為什么要留有一小段縫隙呢？請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)寫(xiě)出原因。6.請(qǐng)你舉例說(shuō)明1.5億千米有多遠(yuǎn)。六.綜合題(共3題，共22分)1.小明在課后繼續(xù)研究了溫度與水的狀態(tài)的關(guān)系，他準(zhǔn)備了三個(gè)相同的燒杯，在一個(gè)燒杯中倒入半杯熱水，一個(gè)燒杯中倒入半杯自來(lái)水，還有一個(gè)燒杯中倒入半杯碎冰塊，然后將這三個(gè)杯子相隔一定的距離放置在桌面上。1．小明準(zhǔn)備用溫度計(jì)測(cè)量熱水，自來(lái)水和碎冰塊的溫度變化，他應(yīng)該采取的正確方法是（

）。A．把溫度計(jì)下端放入水中或冰塊中，但不碰到底和壁，每隔一段時(shí)間記錄一次B．溫度計(jì)放入后要馬上記錄好開(kāi)始的溫度C．讀數(shù)時(shí)要把溫度計(jì)從燒杯中拿出來(lái)讀數(shù)。2．小明觀察到放熱水的燒杯上面還在不停地冒“白汽”，而放冰塊的燒杯外面卻有很多小水珠。下面關(guān)于這些“白汽”和小水珠的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A．這些“白汽”不是水蒸氣而是小水珠B．這些“白汽”和小水珠都是水蒸氣凝結(jié)而成的C．這些“白汽”和小水珠的形成與溫度的變化沒(méi)有關(guān)系2.模擬環(huán)形山形成的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：大小不同的石子、水槽、沙子、尺子、記錄單。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）從不同高度和不同位置往沙盤(pán)里丟相同大小的石子。結(jié)論：________________________________。（2）從同一高度和不同位置往沙盤(pán)里丟大小不同的石子。結(jié)論：_______________________________。3.圖甲是“研究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的裝置圖。1．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，依據(jù)觀察到水的內(nèi)部產(chǎn)生大量的氣泡，上升到水面破裂的現(xiàn)象，判定水開(kāi)始____________。2．圖乙是實(shí)驗(yàn)第5min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，將其讀數(shù)記錄到表中。時(shí)間/min0123456789溫度/℃9092949697_____991001001003．根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖丙坐標(biāo)系中畫(huà)出溫度隨時(shí)間的變化圖像。4．通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，水沸騰時(shí)的溫度是____________℃；水沸騰以后，繼續(xù)加熱，水的溫度____________（填“逐漸升高”“保持不變”或“逐漸減低”）；停止加熱后，燒杯中水面的位置下降，說(shuō)明水沸騰前體積____________，水沸騰后停止加熱，體積____________。參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.C5.C6.B7.C8.A9.C10.B二.填空題1.云層或冰川；海洋；森林或草原2.1；33.生命；生命4.種皮；胚5.太陽(yáng)6.胸7.溫度計(jì)8.生命；萌發(fā)；生長(zhǎng)9.洄游10.母體；營(yíng)養(yǎng)繁殖三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.常見(jiàn)的日晷有赤道日晷、立式日晷、地平日晷。牛頓鐘屬于地平日晷，根據(jù)豎立在平坦地面的竿子在不同時(shí)刻的影子和線條的相對(duì)位置，直接讀取時(shí)刻，是最原始的地平日晷。后來(lái)的地平日晷的晷針始終指向北極星，也就是晷針與晷盤(pán)的夾角是當(dāng)?shù)氐木暥?。立式日晷的晷盤(pán)垂直于地平面，晷針的反向延長(zhǎng)線指向北極星。赤道日晷的晷盤(pán)平行于赤道面，晷針指向北極星。2.昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，多數(shù)有一對(duì)或兩對(duì)翅。3.溫度較高的水蒸氣遇到冷的鏡片凝結(jié)成的小水珠附著在眼鏡上，會(huì)使鏡片變得模糊4.蒼蠅屬雙翅目，體型有小型到中型，觸角短于頭部和胸部的總長(zhǎng)，僅3節(jié)，末節(jié)末端有節(jié)鞭或末節(jié)背面有一根羽狀剛毛，稱觸角芒。復(fù)眼2只，單眼3只。口器為舔吸式。前翅膜質(zhì)，用來(lái)飛翔。后翅退化為平衡棒，隱于前翅基