教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.下列不屬于感覺器官的是（

）。A.

B.

C.2.（

）人為什么會長睫毛呢？A.使人看起來更漂亮

B.阻擋外來的異物進入眼睛

C.沒有什么作用，只是進化未完全的產物3.在人的一生中，身體發育和智力發展的黃金時期是（

）。A.童年期

B.青春期

C.成年期

D.老年期4.玩“抓尺子”游戲，獲勝者可能會交流的經驗不包括（

）。A.注意力集中

B.認真傾聽

C.快速動作5.子涵愛喝可樂，父母不讓他多喝，是因為（

）。A.父母不喜歡喝可樂

B.可樂喝多了影響身體健康

C.父母不想多花錢6.這是小天在不同時期給自己牙齒拍的照片，左圖中的牙齒叫做（

），右圖中的牙齒叫做（

）。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙二.填空題(共6題，共32分)1.神經分布于人體的（

）。從腦發出的腦神經，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發出的脊神經，主要分布在人體的（

）和（

）。2.植物的生長通常經過（

）、植株的生長和（

）的過程。3.利用（

），我們能夠進行比較，可以發現很多事物的不同之處。4.我們身體的主要結構有：（

）、（

）、（

）、（

）。5.填一填。龐大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發現老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因為小明運用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。6.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（

）的儀器。三.判斷題(共6題，共12分)1.指甲剪短后不可以再生長。（

）2.神經系統包括腦、脊髓和神經。（

）3.準確測量長度，需要借助測量儀器。（

）4.翻拍手的游戲玩一次就能判斷一個人的反應速度。（

）5.眼睛看到的就是真實的、正確的。（

）6.鑰匙串落入塑料桶中和硬幣落入塑料桶中的聲音一樣，聽不出區別。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.下面畫線部分的觀察分別用到了哪種感覺器官？連一連。放學回家后，一進門，①我就聽到從廚房里傳來炒菜的聲音。②我朝廚房一看，原來是媽媽正在做飯。餐桌上擺了一盤已經做好的紅燒肉。③我湊近一聞，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去廚房拿筷子。媽媽說：“剛出鍋的，小心燙著！”④我摸了摸菜盤，不算燙。于是，⑤我夾了一塊紅燒肉放進嘴里嘗了嘗，不禁對媽媽豎起大拇指：“媽媽，您做的紅燒肉真是太好吃了！”五.簡答題(共2題，共10分)1.除了用磁鐵，你還能用什么方法不接觸小車就讓它運動起來？2.在蹄形磁鐵上用“○”標出磁極。六.綜合題(共4題，共24分)1.2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個光滑的刻有方向的鋼盤上（如圖），這就是世界上最早的“指南針”——“司南”。（1）指南針是利用（

）的性質制成的，“司南”為什么要放在光滑的銅盤上呢?

（2）怎樣制作指南針。寫出步驟：

2.將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動盒子，可以看到如圖所示的現象。根據圖片中的現象，是否可以得出以下結論。如果可以，在括號內打“√”。如果不可以，在括號內打“×"。（1）條形磁鐵能吸引鐵粉。（

）（2）條形磁鐵有兩極。（

）（3）條形磁鐵的磁極間有相互作用。（

）（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（

）（5）條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。（

）3.制作磁針的方法：（1）用磁鐵的磁極位置沿一個方向摩擦鋼針，摩擦一次。（2）測試一下鋼針是否帶有磁性。在這個制作方法中有一處錯誤，你能找出來并改正嗎？4.用符號標明磁鐵之間的相互作用。下面是4組沒有標明磁極的條形磁鐵，已知A端和C端相互排斥。請用符號“→←”表示相互吸引的情況，用符號“←→”表示相互排斥的情況。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.B；C二.填空題1.全身；頭部；內臟；軀干；四肢2.種子萌發；開花結果

3.感覺器官4.頭；頸；軀干；四肢

5.龐大；瘦小；眼睛6.長度三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.（答案不唯一）用嘴吹、用電風扇吹、用扇子扇。解析：可以利用風來使小車運動。2.如下：六.綜合題1.磁鐵指示南北方向；防止勺子與接觸面的摩擦力影響方向的準確性；①用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個方向摩擦，重復做20-30次。②用細線系在磁針的中間，