初中英語新課程標準教材

英語教案

（2019—2020學年度第二學期）

學校：_______________________

年級：_______________________

任課教師：_______________________

英語教案/初中英語/七年級英語教案

編訂：XX文訊教育機構

初中英語教案

文訊教育教學設計

英語教案一Foodanddrink教學建議

教材簡介:本教材主要用途為通過學習英語的內容，提高學生的語言技能，增加一項語言

能力，有利于國際化的日常交流、生活、工作等，本教學設計資料適用于初中七年級英

語科目，學習后學生能得到全面的發展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，

可以放心修改調整或直接進行教學使用。

教學內容分析

飲食話題是學生們最感興趣的話題之一。他與人們的日常生活息息相關。擁有很大發揮

和施展的空間。各國間文化和“飲食”習慣上的差異會引起學生們極大的興趣和求知欲。只

要老師引導得好，可設計許多的內容。同時“飲食”話題也是初中階段必會的以及各類考試

中經常涉及的重要話題之一。

本單元主要讓學生練習“吃”和“喝”的話題。結合時間的表達和“餓了”“渴了”的

表達引出“想吃什么”，“想喝什么”的話題，練習常用的表達。并介紹兩種單詞，foodwords

anddrinkwords,所涉及的語法現象為不可數名詞量的表達。食品有：bread,rice等，飲

料有：tea,milk,water,juice等，弓［出acupof,abagof,aglassof,abottleof,

apieceof,學生基礎較好的班可給出abowlof,aboxof等。與此同時運用所學過的how

many句型，進一步學會不可數名詞量的提問和應答。

73課復習時間的表達，引出“餓了”“渴了"的表示方法。并學習一些表示中外食品的

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單詞。本課作為74課的預備課。

74課學習功能句“想要……嗎？”“……怎么樣？”的表達。為74課的第二部分“購

買食品”做好鋪墊。

75課在73、74的基礎上，運用所學過的句型做調查。

進行第二輪語音復習。定位在最基本的/i/,/e/和/i:/三個單元音上。

?語音及詞匯教學建議

準確、熟練的運用最基本的/i：/,/e/和/i/三個單元音。

教師在教每一個單詞時都要注意它是屬于可數名詞還是不可數名詞。要特別關注“量的

表達”。

教單詞要用多種方法，如：利用拼讀規律，利用學過的單詞遷移，聯想法等。

掌握以下詞匯：

food,drink,hungry,thirsty,water,eat,rice,bread,meat,tea,milk,glass,

aglassof,

wouldlike,I'dlike=Iwouldlikesth,porridge,fish,dumpling,fruit

piece,apieceof

理解以下詞匯：

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hamburger,needle,potato,chips,coke,coffee,madam,dear,ice,cream,ice

cream,USA,different,vegetable,sometimes

?聽力訓練建議

本單元第76課的聽力訓練材料是根據本單元的重點內容安排的，訓練學生首先抓住重

點，聽出對話發生的地點，每人所要的東西。聽力材料可以聽兩遍，學生聽懂后完成練習冊。

?語法教學建議

本單元的語法教學是：

(1)some,a/an的用法，some與可數、不可數名詞連用，以及不可數名詞的量的表達。

(2)Howmany+可數名詞復數+canyousee?及回答。

Howman+可數名詞復數+arethere?及回答。

重點難點：

可數名詞和不可數名詞的分類以及不可數名詞量的表達應是本單元的重點。這些詞如何

分類？沒有太多的語法規律可循。主要是中英文表達習慣上的不同。要靠記憶和運用來區分

它們。如：cake可數，但bread就不可數。

教學中注意以下幾項：

1.記住并能靈活運用可數名詞和不可數名詞。如：somecakes,somebread,somerice

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等。

2.樹立不可數名詞的概念，如：一般的液體不可數。并學會量（單復數）的表達，如：

abottleofjuice,acupoftea,aglassofmilk等。

3.學習關于詢問“多少”的提問和應答（主要是帶有量詞的不可數名詞）。并注意some,

many,any,a,andan的用法。

4.注意要設計情景，多練習使用以下句型：Wouldyoulike,,,?Whatwouldyoulike---?

I'dlike…

?口語交際用語教學建議

本單元的口語訓練包括三個項目：（1）人物與想要的東西；（2）在實際情景中（如商

店，餐館，家里）談論飲食；（3）Howmany句型的口語練習。

關于食品的話題是最常用的情景對話之一。如此重要的話題老師應在課堂設計上多下功

夫。可多聯系實際，模仿真實的場景。根據本單元的內容可以創設一定的情景（安排實物，

講桌當柜臺），讓學生按實際的愛好和意愿購買“柜臺”上的飲食，進行口語訓練。

除了利用課文對學生們進行口頭訓練外，還可利用workbook中第74課練習3,以購物

為話題訓練學生。如有可能，可用一些實物讓學生表演。

注意以下功能句：

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表示該干什么了：It'stimefor(supper).

表示“渴了”“餓了”：rmthirsty.I'mhungry.

表示多少：Howmanybottlesofwatercanyouseeinthepicture?Icanseethree.

表示早餐/中餐/晚餐吃什么：Whatdoyouhaveforbreakfast/lunch/supper?

Whatwouldyoulikeforsupper?

Whatdoesyourfriendhaveforbreakfast?

Whatwouldyourfriendlikeforsupper?

表示想要什么：Whatwouldyoulike?I'dlikeabottleofapplejuice.

Wouldyoulikesomethingtodrink?Oh,yes.

表示怎么樣：Whataboutsomethingtodrink/eat?

表示提供幫助和建議：CanIhelpyou,madam?Yes,Iwantsomerice.

Doyouhaveanyicecream?

?寫作訓練建議

多利用workbooko其中，在73課練習3完成對話后，可讓學生用第一人稱將自己飲食

習慣寫下來。

另外，76課練習8,寫回信也是很好的寫作訓練。可將學生分成四人的小組。讓學生們

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在小組內部仔細閱讀Robert的來信，分析它所提出的問題都包含幾方面。回信該如何回答？

還可寫些什么？四人可適當分工：兩人收集課文中的句子，兩人起草回信。然后認真閱讀課

文，從本單元中找出回信可用的句子并整理出來，備用。小組集體完成一份回信，作為作業

交給老師。最后，教師可設一定的獎勵。

參考答案

DearRobert,

I'mgladtoreceiveyourletterandIknowyouwanttocometoChina.Youtalk

aboutChinesefoodinyourletter.DoyouknowChinesefoodtastesthemostdelicious

intheworld?Wecooksomethinginmanydifferentways.Wecanstir-fry,fry,steam,

boil,smokeandsoon.

Wehaveeggsandmilkforbreakfast,havericewithvegetables,meatandfish

forlunch,noodlesanddumplingsforsupper.Chinesefoodnotonlytastesgoodbut

alsohasgoodnutrition.SometimeswegotoMcDonaldandKentuckyFriedChicken.But

Idon'tlikethemverymuch.

Fordrink,weoftendrinkvegetableandfruitjuice,mineralwater,andallkinds

ofmilk.Cokeandspritearechildren'sfavouritedrink.ButIlikeChineseteabest.

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Wehavealotoftraditionalfoodandhomecookingdisheshere,forexample:

Beijingroastedduck,instantboiledmutton,sweetandsourfish,home-style

bean-curdandsoon.Nowwelikehomecookedfoodbetterthantake-awayfood.

Beijingerslikebeancurd,verymuch,too.IfyoucometoChina,I'11showyouaround

thecityandyoucantastethesefoodsonebyoneifyouaren,tafraidtogetfat.

Bestwishes

Yours

ZhangFan

［范文點評］

下面是一位學生二十分鐘內完成的杰作，跟你的比一比，看誰寫得棒！

DearRobert,

Thankyouforyou(1)letter.WelcometoChina.Youwanttoknowsomethingabout

Chinesefood.Letmeto(2)tellyou.Wedonteatrice,vegetablesandmeats(3)every

day.Sometimeswehavehamburgers,potatochipsandcoke,too.InChinayoucanfind

yourfavouritefoodanddrink.Tellmewhenyoucome.Youcancome(4)myhomeand

eatnoodles.Mymothercanmakenicenoodles.Wecangoouttoeathamburgersand

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drinkcoke,too.

Yours,

XX

點評：本文符合英語書信回信的基本格式，作者能夠依據來信中提出的問題去組織語言

材料，并且表達比較清楚，行文也比較連貫，對于初一學生來說，本文寫得不錯的。不足的

是存在下列幾處語法錯誤：

(1)此處應用形容詞性物主代詞your,作定語修飾名詞letter。

(2)let后接動詞原形，應將句中的to去掉。

(3)meat是不可數名詞，其后不能加s。

(4)come是不及物動詞，當它與名詞連用時，名詞前應用介詞to。

提示：大家在回信時，首先要注意英語回信的基本格式(可參照來信的格式)，然后在

回信中答復來信中所問到的所有問題，并注意表達要清楚，行文要連貫，要盡量使用自己最

熟悉、最有把握的詞(組)、句型，做到揚長避短。

本單元重難點知識講解

重點單詞及短語

food,drink,rice,eat,something,many,only,aglassofwater

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1.something是代詞，作“某物；某事”講，例如：Iwantsomethingtodrink,something

一般用在陳述句的肯定句中，在否定句和疑問句中用anything.但如果表示客氣的請求時要

用something而不用anything.例如：Isthereanythingwrongwiththebike?Wouldyou

likesomethingtoeat

2.many作形容詞用，意思是“許多的；多的”。它后面跟可數名詞的復數形式。如果

后面跟不可數名詞，則用mucho例如：Wehavemanynewbooks.Thereismuchwaterin

thebottle.

重點句子

1.It'stimeforsupper.是吃晚飯的時間了。

句型It'stimetodo…意思是“做...的時間了"，It'stimeto后面一定要跟

動詞原形，如果后面是名詞就要用It'stimeforsth.句型。It'stime后跟不定式時，

不定式前有時還可用forsb.,以表示不定式所表示的動作是誰的。這時，不定式短語不能

用for介詞短語來代替。

(1)It'stimetohavebreakfast.

二It，stimeforbreakfast.該吃早飯了。

(2)It'stimetogoandseeMr.Green.該去看望Green先生了。(本句不宜用for短

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詞)

(3)It'stimeforhertoknowit.是她該知道此事的時候了。

2.Wouldyoulikesomethingtodrink?你想要喝點東西嗎？

1)Wouldyoulike-?這一句型主要用來委婉地向對方提出請求、建議或看法。would

like表示“想要"相當于want,但語氣比want更委婉、客氣。肯定回答時用Yes,please.

否定回答時用No,thanks.如：

-Wouldyoulikeacupoftea?你想喝杯茶嗎？

-Yes,please./No,thanks.好的。/不用了，謝謝。

2)課文中的Vdlive=Iwouldlike,意為“我想要...”。

3)somethingtodrink意為“喝的東西”。動詞不定式todrink位于不定代詞something

之后用作定語。如：somethingtoeat吃的東西，somethingtosay要說的事情。

4)have與eat和drink都有“吃；喝”之意，實際應用時略有不同。a)have為吃、喝

通用語。與三餐名詞連用時，只能用have。如：havesupper/lunch/breakfastb)eat表

吃、喝時多用于美國。如：Mymotherlikestoeatsoup我媽媽喜歡喝湯。c)drink習慣

上用于指喝水、茶、牛奶、酒等。

3.Whataboutsomefruitjuice?喝點兒水果汁怎么樣？

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句型Whatabout+sb./sth.?表示“某人或某物怎么樣？”這是打聽情況、征求意

見的常用口語。如：

IlikeEnglish.Whataboutyou?我喜歡英語。你呢（你喜歡英語嗎？）

Thisbottleisempty.Whataboutafullone?這個瓶子空了，再來一瓶滿的怎么樣？

rice,meat,brad,tea,milk,water,juice,orangejuice,coffee,coke.等詞為

不可數名詞。因此它們沒有復數形式。但是它們都可以用一定的量來表達。如：abagoffice

（一■袋大米），abowlofrice（一碗米飯），akiloofmeat（一■斤肉）apieceofmeat

（一塊肉），apieceofbread（一片面包），acupoftea（一杯茶），aboxoftea（一盒

茶葉），abottleofmilk（一瓶牛奶），abottleoforange/applejuice（一瓶桔汁/蘋果

汁），acupofcoffee（一杯咖啡），abottleofcoke（一瓶可樂）等。

4.CanIhelpyou?你要買點什么？

CanIhelpyou?這句話可用在很多場合，并且在不同的場合及地點可以理解不同的含

義。多半為服務性的人員使用，翻譯時一定要根據實際情況來理解。與這一句表達相同的說

法還有，MayIhelpyou?或WhatcanIdoforyou?如：你在商店買東西時聽服務說這

句話，是問你“你想買點什么？”如在圖書室服務員說這句話，是向“你想借什么書”等。如：

"CanIhelpyou?""I'dlikesomebananas.n你要買點什么？我想買點香蕉。

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5.Wewouldlikeabottleofapplejuice,aglassoforangejuice,andfourcakes,

please.我們想要一瓶蘋果汁，一杯桔子汁和四塊蛋糕。

在英語中，兩個并列成分一般用連詞and來連接，三個或三個以上的并列成分一般在最

后一個并列成分前用and,其余的用”相隔。

(1)Ilikesinginganddancing.我喜歡唱歌、跳舞。

(2)Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,mybrother

andI.

我家有4口人，他們是爸爸、媽媽、哥哥和我。

6.Howmanybottlesofjuicecanyonsee?你能看見多少瓶果汁？

Howmany是疑問詞，是“多少”的意思，后面跟可數名詞的復數。如果修飾不可數名

詞，要用Howmuch…?

Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有幾口人？

Howmuchmeatdoyouwant?你要多少肉？

Howmuchisthatmap?那張地圖多少錢？(問價格也用Howmuch***)

7.Me,too.我也是。

在口語中獨立地代替I用。如：

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"I'mthirsty.”"Me,too."(二1'mthirsty,too.)“我渴