2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列成語的含義和反思無關的是（

）。A.前車之鑒B.吃一塹長一智C.飛蛾撲火2.預警信號的級別依據氣象災害可能造成的危害程度、緊急程度和發展態勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴重和特別嚴重，依次用（

）表示，同時以中英文標識。A.藍色、紅色、橙色和黃色B.橙色、黃色、藍色和紅色C.藍色、橙色、黃色和紅色D.藍色、黃色、橙色和紅色3.（

）研制出了抗瘧疾的青蒿素。

A.華佗B.孫思邈C.屠呦呦4.獲得他人尊重的前提是（

）。A.形成比較清晰的自我整體形象B.學會悅納自己C.克服逆反心理D.自尊和尊重他人5.（

）是世界最大的平原。A.長江中下游平原B.亞馬孫平原C.西西伯利亞平原6.被稱為“鋼鐵長城”的是（

）。A.人民解放軍B.民兵C.中國共產黨二.填空題(共6題，共32分)1.被人尊重讓我們感到愉快、（

），（

）價值感。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來同樣的（

）。2.寬容讓人們彼此（

）、和睦相處，它是我們（

）、美好生活的重要基礎。3.（

）不是解決沖突的方式，反而有可能造成（

）的沖突，甚至被（

）。

4.每個人都是（

）的個體，即使默默無聞，即使沒有取得顯著成就，他也擁有（

）的尊嚴。5.在人類防御自然災害的過程中，（

）也是約束人的行為，減少（

）危害的重要手段。6.在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以（

）對自身健康成長（

）經驗或教訓。掌握（

），能達到（

）的效果。三.判斷題(共6題，共12分)1.彈簧減震器可以用來減緩地震對房屋的破壞。（

）2.戰爭能比和平為各國帶來更大的利益。（

）3.19世紀前50年發生過兩次世界大戰。（

）4.臺風暴雨中，在城市街道上行走時要盡量靠近道路邊緣。（

）5.自然災害始終伴隨著人類的生活。（

）6.彬彬特別喜歡下象棋，每次贏了就興高采烈，輸了就生氣發火。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線。地質災害

雪災氣象災害

蝗蟲災害生態環境災害

地震海洋災害

海嘯五.簡答題(共4題，共34分)1.人類不尊重自然的危害有哪些？2.結合現實生活，制訂幾條愛護地球的班級環保公約。3.四大文明古國是什么？文明古國創造的燦爛文化有哪些？

4.地球是我們共同的家園，但人類在生產生活中的不合理行為，使生態環境不斷惡化，誘發或加重了自然災害的發生。要留住綠水青山我們小學生能做些什么？六.材料題(共1題，共8分)1.李華同學總認為自己外表、學習、能力都比不上別人，認為沒有同學喜歡自己，也不主動參加班級活動，學習上連作業都很少做，老師批評她時，她小聲嘀咕：“學那么好，有啥用”？表姐考上了大學，她有些羨慕，卻還在心里說：“我腦子笨，這種好事輪不到我”。（1）李華是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得李華是一個尊重自己的人嗎？為什么？（2）如果你是李華的同學，你準備怎樣開導她？七.綜合題(共1題，共4分)1.你有避險意識嗎？仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√”。（

）雷電交加時，在大樹下避雨。（

）山區山洪、泥石流的高發期，在山區露營時，選擇在山谷扎營。（

）當地震發生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（

）當泥石流發生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.D5.B6.A二.填空題1.滿足；充滿；體驗2.寬待；和諧3.報復；更大；追究法律責任

4.獨一無二；生而為人5.法律；自然災害6.借鑒；有益的；反思的時機；事半功倍三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.地質災害——地震；氣象災害——雪災；生態環境災害——蝗蟲災害；海洋災害——海嘯五.簡答題1.人類不尊重自然就會破壞人類自己賴以生存的環境，最后受到懲罰的還是人類自己。2.班級環保公約:愛護花草樹木；動員大家自覺參與垃圾分類；向環保部門提出合理化的建議；從我做起，爭當環保衛士；發現傷害地球的行為積極舉報。3.（1）古代中國、古代埃及、古代巴比倫、古代印度（2）創造了古代文字，還有醫學、數學、建筑、文學、藝術等。

4.①植樹造林。②節約用水。③不隨地吐痰。④主動把垃圾分類投放。⑤愛護野生動物。⑥向相關部門反映環境問題。六.材料題1.（1）自卑；不是；因為尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面，李華自卑，自我貶低，不相信自己的價值。（2）①每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表現。②尊重自己還表現為：維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。③尊重自己，并不意味著拒絕批評。要虛心接受老師的批評，相信