人教版小學四年級上冊語文單元試卷全

冊

人教版小學四年級上冊語文第一單元檢測試題

班級：_姓名：_得分：

識字?寫字(30%)

一、看拼音寫詞語。10分

huifuzhaoyaofeitenggulliifengxi()()()()

()canlanjingjiyijiulongzhaoshushao

()()()()()

二、用“J”給帶點的字選擇正確的讀音。9分

悶雷(mOnmen)踮著腳(didndian)號叫(hdohao)

興奮(xingxing)答應(yingying)堤岸(diti)

停泊(p6bo)樹干(gdngan)不可計數(shù)(shiishu)

三、把下列詞語補充完整。5分

若()若現(xiàn)漫天()地齊頭并()不可計()()首東望

橫()江面風平()靜水天相()一爭高()人聲鼎()

四、照樣子，把下列句子寫具體。6分

例：那么多的綠葉，一簇堆另一簇上面，不留一點兒縫隙。

1.那么多的鳥兒，一

2._的巖石上綻開了一的花朵。

例：午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。

3.高高的瀑布從上游山峽里傾瀉下來，像_。

閱讀?積累70%

一、判斷下列說法，對的打，錯的打“X”。3分

1.觀賞錢塘江大潮是在夏天。()

2.《火燒云》是作家蕭紅寫的。()

3.“鳥的天堂”是一棵枝繁葉茂的大榕樹。()

二、把下面的句子按一定順序整理成一段通順的話。6分

()體育中心全貌雄偉壯觀，建筑風格各異，各有寓意，具有強

烈的時代感。

()亞運村、亞運體育館是非常令人向往的地方，最近我們到這

些地方作了短期的游覽。

()這一切，都令人情不自禁地聯(lián)想到：是亞運會工程的建設者

們用辛勤的汗水澆開了這朵朵艷麗的亞運體育場之花啊！

()我們乘車來到了環(huán)境優(yōu)美的亞運村。

()亞運村整個建筑設汁新穎，布局合理，不同風格的建筑成環(huán)

狀排列。中間是一個中心花園。真是一個非凡的建筑群。

()接著我們來到亞運會的主體工程一一奧林匹克體育中心。

二、按要求填空。24分

1.霧鎖山頭天連水尾

2.重重疊疊，—路；—泉，高高下下樹。

3.綠水本無憂，因風」青山原不老，為雪_。

4.山山水水處處JI寸時好好奇奇。

5.”那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，_o再

近些，只見,形成一堵一浪潮越來越近，猶如浩浩蕩蕩地

飛奔而來；那聲音如同一好像大地都被震得顫動起來。”從這

段話中，我們看到了錢塘江大潮一的景象。

6.雅魯藏布大峽谷，映襯著雪山冰川和—的原始林海，云一霧」

神秘莫測，大峽谷的水，從—細流、—飛瀑到—江水，真是一大

峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到一的皚皚雪山，讓人感覺

如

7.那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片

綠葉上都有

三、課內(nèi)閱讀。11分

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，

便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們

繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，

有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只,

看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我

們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，

那歌聲真好聽。

1.從文中找出兩對反義詞寫下來。4分

2.“應接不暇”是什么意思呢？從文中畫出相應的語句。2分

3.“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起

來，有的在撲翅膀。”這句話介紹了鳥的一、_、從中我們可

以知道5分

四、課外閱讀。26分

天山景物記

七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山。

進入天山，戈壁灘的炎暑就被遠遠地拋在后面。迎面送來的雪

山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯著聳立的

巨大雪峰。幾團白云在雪峰間投下云影，就像銀白的綢緞上繡

了幾朵灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下

來，閃著亮光。在白皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原

始森林。林中密密的塔松像無數(shù)撐開的巨傘。夕陽西下，陽光

透過重重疊疊的枝丫，在蒼翠的苔群上留下斑斑點點細碎的日

影。小山坡上，一條條清澈見底的小溪流兩旁，到處是高過馬

頭的野花，五彩繽紛，絢麗奪目。馬行花海之中，顯得格外矯

健；人浮花海之上，顯得格外精神。騎在馬上，你根本用不著

離鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷最喜愛的鮮花。

雖然這時候并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的

天山更美麗呢？

1.請摘錄描寫顏色的詞語。5分

2.請用劃出文中的一個比喻句。這句話把一比作3分

3.給下面的句子換個說法，意思不變。2分

有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？

4.讀一讀，填一填。16分

短文首先寫了天山之行的時間（），地點（），上天山

的原因是（）。

天山行的經(jīng)過是：先寫天山的（），再寫天山的（），接

著寫了天山的（）最后寫了天山的（）和（）。

天山的特點是：氣候，原是（）的夏天，進入天山就像

（）,再往里走就像（）；環(huán)境，這里有（）的雪峰，（）

的原始森林，（）野花，（）的千里牧場和（）蒙古包。

人教版小學四年級上冊語文第二單元檢測試題

一.看拼音寫詞語。（9分）

jingmiaojinkoukaizTliao

（）（）（）（）

zhaokaiqiyuanwangfeixTnjT

（）（）（）

haoruyanhaijingshendazhen

（）（）

二、改正詞語中的錯別字。（9分）

寬敝（）瑞詳（）往費心機（）

既使（）選澤（）豪不可惜（）

斬新（）頃訴（）精神大震（）

三、選詞填空。（6分）

簡樸簡單

1、王老師一直過著（）生活。

2、這道題很（）。

隱藏隱蔽

3、蟋蟀的住所非常（），（）在青草叢中。

靜謐安靜

4、教室里非常（），同學們都在認真做作業(yè)。

5、魏格納在（）舒適的病房里坐臥不安。

四、指出下面句子所用的修辭手法。（4分）

1、蟋蟀有特好的工具嗎？沒有。（）

2、當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺彈琴。（）

3、魏格納在病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。

()

4、每根細絲像蝸牛的觸角。（）

五、劃掉每組詞語中不同類的詞。（3分）

1、東海南海黃海上海

2、時光陽光月光星光

3、茶杯茶壺茶盅茶葉

六、修改病句（6分）

1、故事書對我十分感興趣。

2、這本故事書的內(nèi)容和插圖都很漂亮。

3、怎么也忘不了發(fā)生在過去的往事。

七、照樣子，寫句子。（8分）

例：小紅做完了作業(yè)。

小紅把作業(yè)做完了。

1、媽媽補好了我的衣服。

2、小貓抓住了一只老鼠。

例：洪水淹沒了村莊。

村莊被洪水淹沒了。

3、同學們完成了老師交給的任務。

4、小狗吃完了地上所有的骨頭。

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1、《題西林壁》作者是，全詩是，，，。

2、《游山西村》作者是，后兩句詩句的意思是：

3、爬山虎的腳像又像

4、列夫?托爾斯泰生前堅持寫日記，他是國著名作家。

九、閱讀短文，按要求做題（18分）

春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我

十分喜歡這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機

生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們

是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展右臂，時而左

右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來

欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

你別看小草這樣（軟弱柔弱），可它永遠不會向暴風雨低頭。

有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我

趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜

斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果

然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像

在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊！”

小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么（挺拔挺立），可是

它的生命力是多么（堅強頑強）！人們說“疾風知勁草”，小草是

當之無愧的。

1、短文加個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。（2分）

2、用“\"劃去（）里用得不恰當?shù)脑~語。（2分）

3、“疾”字在字典里有四個意思：①疾病②痛苦③痛恨④急

速，猛烈。“疾風知勁草”中的“疾”應取第（）種意思。（1分）

4、按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。（4分）

ABB：ABCC：

AABC：AABB：

5、我從文中劃線的句子中體會到了什么？。（2分）

6、用選擇正確的答案。（2分）

（1）.本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。（）

（2）.本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。（）

7、你覺得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神？請寫一寫

你對他們的贊美之情。（2分）

十、作文（30分）

在本組課文的學習中，作者敏銳、細致的觀察力令我們贊嘆不

己。你在最近認真觀察了什么事物？仔細回憶一下，把你在觀察過

程中發(fā)生的趣事告訴大家，也可以將自己在觀察中的新發(fā)現(xiàn)，以日

記的形式展現(xiàn)出來。

附答案:

靜謐凹進叩開資料召開起源枉費心機浩如煙海精神大

振

二、敞端枉即擇毫嶄傾振

三、簡樸簡單隱蔽隱藏安靜靜謐

四、反問擬人比喻比喻

五、上海時光茶葉

六、1、我對故事書十分感興趣

2、這本故事書的內(nèi)容很豐富，插圖很漂亮

3、奶奶怎么也忘不了發(fā)生有過去的事。(“過去的”和“往”

任選一個)

七、1、媽媽把我的衣服補好了。2、小貓把一只老鼠抓住了。

3、老師交給的任務被同學們完成了。4、地上所有的骨頭被小

狗吃完了。

八、略

九、1、小草

2、劃去“生命、軟弱、挺立、堅強”

3、④

4、略

5、小草堅強不屈、有頑強的生命力

6、(2)

7、略

人教版小學四年級上冊語文第三單元檢測試題

班級姓名學號分數(shù)

一、讀拼音寫詞語。（每字0.5分，共32分。）

ydnyiyunxuweiqianIonddnuduxunchi

()()))()()

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a

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二、照樣子，寫詞語。（6分）

火辣辣

勤勤懇懇

三、填空。（每空2分，共34分）

1、童話可以分為（）大類。一類是由作家創(chuàng)作的，著名的有丹麥的《安

徒生童話》，德國的（），英國的（），中國的（）、（）寫的童話。我

讀過的安徒生童話有《》、《》。

2、《格林童話》是由（）國的（）搜集整理的，共有（）篇。其中的

《》、《》、《》深受世界各國兒童的喜愛。

3、我發(fā)現(xiàn)不少童話既引人入勝，又給我們有益的啟示。讀了《巨人的花

園》，我懂得了,讀了《幸福是什么》，我懂得了幸福要靠

_______,要靠，做出一的事情。

四、按《雨中的樹林》原文填空。（12分）

雨中的樹林是個一，

走進去你就會一。

每棵樹都會

你還會發(fā)現(xiàn)_。

滾動在葉面上，

蜘蛛吐絲給你

又香又軟，

還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

鳥兒在雨中也愿

聽歌的松鼠搖著

酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。

連那些_都會變魔術(shù)，

落在地上立刻就

五、閱讀下面的文段，完成練習。（16分）

（一）

“噢！是這么回事呀！”巨人（），他終于明白，沒有孩子的地方就沒有

春天。他不禁抱住了那個孩子，巨人（）：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷

酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！”

1、選擇合適的說法，寫在文段的括號里。（4分）

A慚愧地說B自言自語地說

2、判斷正誤。（8分）

A這段話通過對巨人的語言、動作的描寫，表現(xiàn)了他悔恨的心情。（）

B這段話看出巨人不喜歡孩子的原因。（）

C這段話中的“春天”是指季節(jié)。（）

D這段話中的“春天”是指人與人之間的友情。（）

3、聽了巨人的話，小男孩會怎么說，怎么做？請把你想象的內(nèi)容寫下來。

（4分）

人教版小學四年級上冊語文第四單元檢測試題

班級：一姓名：一得分：

一、看拼音寫詞語

gongyangmeihuatangrudzebeizTweijinzhi

()()()()()()

zadcanpiqishihougaozhizooyangrenping

()()()()()()

二、給帶點字選擇恰當?shù)慕忉專研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?/p>

盡：①完，沒有剩余；②全部用出；③用力完成；④全部，所有的。

1.它聽到老鼠的點響動，又是多么盡職。()

2.家鄉(xiāng)的變化說也說不完，唱也喝不盡。()

3.挑食有礙健康是盡人皆知的常識。（）

4.只要是答應的事，我都會盡力做好。（）

三、把下列詞語補充完整。

望子（）（）去脈（）無首（）風舞

（）添翼（）離山（）難下照貓（）

（）行空（）功勞（）成功（）寸光

2、畫的部分改成成語。

（1）白公鵝走起路來慢慢騰騰，不慌

忙。（）

（2）老舍先生筆下的貓和雞，寫得非常逼真，好像活的一

樣。（）

（3）剛滿月的小貓同樣富有朝氣，充滿

力。（）

四、選詞填空。

果然偶然必然

1、他堅持讀書看報，知識豐富是（）的。

2、林麗說的（）不假，只見天上飄下了降落傘。

3、三好學生再完美，（）也會犯一點小錯誤。

印象影響反映

1、用戶都（）永久牌子行車質(zhì)量好。

2、這堂課給聽課的老師留下了深刻的（）。

五、給下面的句子換種說法，不改變原意。9分

1、貓的確貪玩，要不怎么會一天一夜不回家呢？2、作業(yè)還沒做完，我想，我

非把作業(yè)做完不可！

六、按要求寫句子。

1、鵝是一個高傲的動物。（改成反問句）

2、我們在操場上做老鷹捉小雞。（改病句）

3、公路上行駛著汽車和火車。（改病句）

4、老舍是作家。（擴句，至少擴兩處）

5、弟弟跑得像一一樣快。（橫線盡量用上比喻句或夸張的修辭手法）

6、仿寫句子。花朵推開春天的大門；—推開夏天的大門；—推開秋天的大門;

7、我從河邊趕跑了白公鵝.（改成“把”字句）

8、老師布置的所有一切習題，他都做完了。（修改病句）

9、不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒。（仿寫句子）

七、按課文內(nèi)容填空，并完成練習。

1.它要是高興，能比誰都二用身子一你的腿，把脖子一出來讓你給它」或是在你

寫作的時候，一上桌來，在稿紙上JL朵小梅花。它還

2.它一、一、一、」因為它有了一群雞雛。它偉大，因為一個母親必定一。

4、小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學

會o一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個

沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但

是,再跑再跌。它的

頭，

，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸新的游

戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。

（1）這段話寫了小貓的什么特點？

（2）作者在表現(xiàn)小貓的特點時，是把小貓當作來寫的，這更能表

達出作者的感情。

八、你能告訴小鴨怎樣走能吃到更多的蟲子嗎？（3分）

1、大約過了十幾天，那些較大的黑色幼蠶開始蛻皮了。

2、我連忙取來一片桑葉剪碎后放進盒里，那些小東西爬上去，吃了起來。

3、蠶卵一到立春，它們開始由黃色變?yōu)楹谏?/p>

4、它們頭向上昂起，呆呆地，用桑葉碰碰它們，也沒有一點要吃的意思。

5、又過了一段時間，它們外層的黑皮慢慢地脫到尾部

6、我透過放大鏡去看，蠶的頭上下擺動，嘴不停地咀嚼，桑葉上出現(xiàn)了凹口。

7、不久，一條條扭動著的小東西爬出殼外。

它們要走的正確路線是（）

九、閱讀短文，回答問題。

小魚和大魚

小魚問大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有

一點兒危險。要怎樣才能嘗到這種美味而又能保證安全？”

我的孩子大魚說這兩者是不能并存的最安全的辦法就是絕對不去吃它

“可它們說，那是最便宜的，因為它不需任何代價。”小魚說。

大魚說：“這可完全錯了，最便宜的很可能恰好是最昂貴的，因為它希圖別人

付的代價是整個生命。你知道嗎？它里面裹著一只釣鉤！”

“要判斷里面有沒有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢？“小魚又問。

大魚說：“那原則其實你都說了。一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用

付任何代價，釣鉤很可能就藏在里面。”

1、從文中找出兩對意思相反的詞。（4分）

()-------()()---------()

2、給第2自然段加上標點。（2分）

3、讀讀畫的句子，再讀讀上下文，“這兩者”在文中具體指一和，

4、讀讀畫“------”的句子，你能用"因為……所以……”的句式改寫這句

話嗎？

5、讀了短文，你有什么想法或得到什么啟示？（3分）

十、習作

觀察一種動物，按照外形、脾氣、習性等方面，有條理地寫下來，字里行間

要流露出對這種動物喜愛或厭惡的感情，題目自擬。

人教版小學四年級上冊語文期中檢測試題

班別：姓名:一學號：一分數(shù)：

卷首語：同學們，時間過得真快，你們一定迫不及待想檢驗自己的學習情況吧!

仔細審題，認真答題，你會有出色的表現(xiàn)！（試卷滿分100分，3分書寫分，

要認真書寫哦！）

第一部分：基礎知識積累與運用

一、聽短文，完成練習。

（一）選擇正確序號填在括號里。（2分）

1.鴕鳥一般有（）重，是世界上最大的鳥。

A.一百多斤B.二百多斤C.三百多斤

2.鴕鳥被譽為沙漠中的“（）”。

A.駿馬B.帆船C.精靈

（二）判斷下列說法是否正確，對的打“，錯的打“X”o（3分）

1.鴕鳥有翅膀，而且會飛。（）

2.鴕鳥身披彩色的羽毛，絢麗奪目，是世界上最大的鳥。（）

3.鴕鳥每小時可以跑六七十公里，比火車還快。（）

二、看拼音，寫詞語（5分）

xin6h6njisousudcdocuihuakai

（）（）（）（）

三、按要求，寫成語（4+2分）

若（）若現(xiàn)隨（）而安綠樹成（）（）不可惜

柳（）花明鮮果（）香變化多（）橫（）江面

我能寫兩個含有數(shù)字的成語?：

四、選擇正確讀音或詞語，用“標出（4分）

1那“鳥的（dedidi）天堂”的（dedidi）確是鳥的天堂啊！

2我在學習時，有錯誤就（改正改變），并不斷（改善改進）自己的學習方

法。五、按要求改寫句子。（6分）

1.難道孩子們真的要離開巨人的花園嗎？（改為陳述句）

2.蟋蟀感到疲勞。蟋蟀在未完工的門口休息一會兒。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

3.蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）

六、判斷題，對的在括號里打“，錯的打“X”。（4分）

1.《爬山虎的腳》這篇課文的作者是葉圣陶寫的。（）

2.《鳥的天堂》里，巴金去了兩次鳥的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。

（）

3.農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。（）

4.“今天，媽媽帶我去超市買了橘子、蘋果、西紅柿等水果。”不是病句。（）

七、課文內(nèi)容填空（10分）

1.宋代詩人蘇軾的《》中的詩句

“,。”說明了“旁觀者清，當局者迷”這

個道理。（3分）

2.本學期我們學習了幾篇童話故事，其中我對《》印象最深，

我喜歡的童話還有《__》、《__》、《__》等。

（4分）

3、對聯(lián)“綠水本無憂，因風皺面；，”使

用的修辭方法是o（3分）

八、我會連線（4分）

三月桃花連十里豐年留客足雞豚

莫笑農(nóng)家臘酒渾十月芙蓉正上妝

九月菊花初開放曲曲環(huán)環(huán)路

重重疊疊山四月薔薇靠短墻

九、下面幾則標語，那句最好？請你選擇并說明理由。（1+2分）

A.亂丟垃圾，罰款50元！B.損壞公物是不文明行為，請自覺!

C.施工給您帶來不便，敬請諒解！D.錢款當面點清，離開柜臺不負責。

最好的一項是（），理由是：.

第二部分：閱讀積累與運用

認真閱讀文段，按要求答題。（20分）

有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐（yanzhan）之間結(jié)了一張很大

的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛嗎？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一

根線是怎么拉過去的？帶著這個疑問，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪（jiaojue）

毀了。

后來，經(jīng)過我細細地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路一一從一個檐頭起，打

結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的

沙石或別的物體上。走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它

滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。以后的進

程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟（shu

shou）練，它似乎胸有成竹，操作起來，仿佛是一種愉快的表演似（shisi）的。

于是，我記住了：蜘蛛不會飛翔的，但它能把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造

的。

1.用選擇括號內(nèi)正確讀音。（4分）

2.給短文擬一個恰當?shù)念}目：_（2分）

3.用橫線畫出文中的一個反問句。（1分）并把它改寫成陳述句。（2分）

4.蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？在文中用波浪線畫出相關(guān)句子。（2

分）

5.根據(jù)意思從文中找出相應的詞語，填進括號里。（2分）

（1）謹慎小心，一點兒也不敢疏忽。（）

（2）比喻在做事情之前已經(jīng)拿定了主意。（）

6.你喜歡文中的蜘蛛嗎？為什么？（3分）

7、作者為什么說“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”？你能舉例子說明這句話嗎？（2+2

分）

習作（30分）要求：同學們你一定喜歡許多的小動物吧，比如忠誠的小狗、狡

猾的狐貍、可愛的小貓、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛的小松鼠……你可寫

一寫你喜歡的一種動物，具體地說出動物的特點，表達自己的感情。也可以選

擇幾種喜歡的動物，想想這些動物間會發(fā)生什么事，展開想象把它編寫成具有

童話特點的童話故事。題目自擬，350字左右。

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人教版小學四年級上冊語文第五單元檢測試題

班級：一姓名：_得分：一書寫5分

識字?寫字

一、給帶點字選擇正確的讀音，打上“。9分

幾乎（jiji）模擬（niyi）戰(zhàn)車千乘（chengsheng）

鳥瞰（kangan）征戰(zhàn)（zhengzhen）頷首低眉（hanhan）

橫檻（jiGnjian）痕跡（h@nghen）崇山峻嶺（chongcong）

二、把下列詞語補充完整。（9分）

氣魄（）（）（）（）披靡（）（）世界

（）（）魁梧（）（）拼搏惟（）惟（）

神（）自（）舉世（）（）昂（）挺（）

三、我能找出下列不同類的詞語，用橫線劃去。6分

1、將軍俑武士俑騎兵俑秦俑陶馬

2、樂山大佛蘇州園林世界遺產(chǎn)北京故宮北京天壇

3、聳立遠眺俯視鳥瞰端詳環(huán)顧

四、給加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（8分）

單：①獨立的，孤獨的；②項目或種類少，結(jié)構(gòu)不復雜；③記載事物的紙片；

④只，僅。

1.單有這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千重。（）

2.蟋蟀用來挖掘的工具是多么簡單！（）

3.今晚的演出內(nèi)容在節(jié)目單上寫得明明白白。（）

4.有了大家的關(guān)心，小青再也不感到孤單了。（）

五、我會對對子：8分

1、北京頤和園月波樓的對聯(lián)，上聯(lián)是“”，下聯(lián)是“半簾花影月籠紗”。這

幅對聯(lián)，主要突出了

寫山東濟南大明湖的一幅對聯(lián)，上聯(lián)是：“四面荷花三面柳”，下聯(lián)是：

讀了這幅對聯(lián)，我體會到了

閱讀?寫作

（―）頤和園

走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立

在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌

的宮殿，就是排云殿。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的

樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜的像一面

鏡子，綠的像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。

向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

從萬壽山下來!就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的

石橋，兩岸栽著數(shù)不清的垂柳。湖中心有個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，

樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋

有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。

這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。

1.在選文中選一個恰當?shù)脑~語填一填：6分

（）的宮殿（）的樹叢（）的宮墻

（）的獅子（）的城樓（）的石橋

2、選文第②段中用了許多描寫顏色的詞語，如：一、一、

等，有些詞語盡管沒有直接描寫顏色，但卻能讓人感受到色彩美，如_、—等。5

分

3.文中“慢慢地滑過”的“滑”用得真好，能讓人體會到

3分

4、“走完長廊，就來到了萬壽山腳下。”說明作作者的游覽地點由

到一，起了—作用。我還能找到這樣的句子，并抄寫句：_5分

5.仿寫句子：3分

例：昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。

5.結(jié)尾處“沒有哪是兩只是相同的”意思是（）：2分

①只有兩只相同的

②除了兩只相同，其它都不同。

③沒有相同的小獅子。

（二）莫高窟

敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中,

四周布滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。

莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩

薩，有威風凜凜的天王，還有強壯勇猛的力士。有一尊臥佛真大，長達16米，

大概有五層樓高。他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳。看到這一尊尊惟妙惟肖

的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。

莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫

的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的,

還有描摹自然風光的。其中最引人注目的是那成百上千的飛天壁畫上的飛天

有的臂挎花籃采摘鮮花有的懷抱琵琶輕撥銀弦有的倒懸身子自天而降有的彩

帶飄拂漫天遨游有的舒展雙臂翩翩起舞看著這些精美的壁畫就像是走進了燦

爛輝煌的藝術(shù)殿堂

莫高窟里還有一個面積不大的洞窟-藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、

文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物

被帝國主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。

莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊彩塑、一幅壁畫，都是我國

古代勞動人民智慧的結(jié)晶。

1.根據(jù)意思在選文中找到相應的詞語填在括號里：10分

①精致美妙到了極點。（）

②表示贊嘆、驚異等。()

③形容仁慈善良的樣子。()

④形容聲勢氣派令人敬畏。()

⑤形容各有各的姿態(tài)。()

2.把第三段的標點符號補充完整。6分

3.“有一尊臥佛真大，長達16米，大概有五層樓高。”這句話采用了

的說明方法。我也能照樣子寫一句：5分(2+3)

姚明的個子真高啊。

4.短文介紹了莫高窟的一和其中第二自然段主要寫了

5分(2+3)

5、為什么說莫高窟是“藝術(shù)寶庫”？5分

人教版小學四年級上冊語文第六單元檢測試題

姓名班級

一、我會拼，我還會規(guī)范地寫詞語。(10分)

hoixiamengzhdngpinghengzantinglandud

()()()()()

Kuayuexijlhongrunlionjieshanhongbaofa

二、我會給下面的多音字選擇正確的讀音，并畫橫線。（8分）

1、人們把每塊搭石之間（jidnjian）按二尺左右的間（jia

njidn）隔搭成兩排。

2、即使是相背（beibOi）而行，假（jiGjid）如遇上老人來走搭

石，人們總要伏下身子背（beib@i）老人過去。

3、母親脈脈（maimo）含情地注視著遠去的孩子們。

4、宿舍（sheshe）里的人被當時的情景所打動，都不舍（sh

eshe）得離去。

三、我知道先比一比，再組詞。（8分）

繞（）脈（）礦（）懷（）

饒（）詠（）曠（）杯（）

四、把以下四字詞語補充完整，相信你一定能填對。（6分）

血（）親情骨肉同（）（）何容易

清波（）（）（）所當然（）如其來

五、加上恰當?shù)脑~語，能讓句子表達的意思更具體。（3分）

1、一個（）男孩在他的（）新車旁走來走去。

2、卡羅納失去了母親，大家要（）對待他。

六、我能根據(jù)句子的意思選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。（4分）

因為……所以……雖然……但是……

唯有...才能...如果才

1、（）沒有親緣關(guān)系，大約在十萬人里

（）有可能找到一個適合骨髓的人。

2、李老師（）身體不好，（）一直堅持

給我們上課。

3、（）骨髓移植，（）使這朵生命之

花綻放。

4、（）小剛把地址寫錯了，（）我沒

收到他的信。

七、我會按要求改寫句子。（8分）

1、我看見了他那亂蓬蓬的長發(fā)下面平靜而慈祥的臉。（縮句）

2、卡羅納來到學校。（擴句）

3、我們必須認真改正并檢查作業(yè)中的錯誤。（修改病句）

4、樹葉在空中飛舞。（改寫成比喻句）

八、閱讀《跨越海峽的生命橋》中的兩段話，并按要求回答問題。

（15分）

小錢靜靜地（倘躺）在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的

臉紅潤起來。這個剛滿18歲的年輕人，患了（嚴炎）重的白血病,

生命就像即將（凋雕）零的含苞的花朵，（唯維）有骨髓移植,

才能使這朵生命之花綻放。然而，要找到適合移植的骨髓，又談何

容易。如果沒有親緣關(guān)系，大約十萬人里才能找到一個有適合骨髓

和人。小錢是幸運的，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于在臺灣找到了這樣的人。

針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落,

李博士不得不停止工作。此時此刻，跑到空（擴曠）的地方才比較安

全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病

床上，經(jīng)過一次又一次的努力，利用大地震動（暫斬）停的間隔，

臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出.....

1.我會讀，并把括號里不正確的字用“\”去掉。（3分）

2.“襲”字用音序查字法應查（），用部首查字法應查（）。

（2分）

3.我會在這段話中找出下面詞語的反義詞。（2分）

蒼白（）凋零（）

4.我會把描寫小錢病情嚴重的句子完整地用橫線畫出來。（2分）

5.文段中兩次出現(xiàn)“靜靜地躺在病床上“他們躺在病床上的原因不

同，從“小錢靜靜地躺在病床上”我可以感受到

_（3分）

6.這個故事很令人感動，我最想對故事中的—說：“

二（3分）

九、讀下面的短文，并按要求完成下面的練習。（13分）

一天早上，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥上邊，一碗上

邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”

兒子指著著臥蛋的那碗。讓爸爸吃那一碗有蛋的吧父親說孔融

七歲能讓梨你10歲啦該讓蛋吧孔融是孔融我就是不

讓兒子態(tài)度堅決地說“真不讓？”“真不讓！”兒子一口就把

蛋給咬了一半。“別后悔？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞下

去。待兒子吃完，父親開始吃。當然，父親碗里的兩個荷包蛋，兒

子看得分明。“記住，想占便宜的人往往占不到便宜！”父親指著

碗里的兩個荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉無奈。

第二次，父親又做兩碗荷包蛋面條，還是一碗蛋臥在上邊，一

碗上邊無蛋。父親問兒子：“吃哪一碗？”“孔融讓梨，兒子讓面

——爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮做“紳士”狀。“那就

不客氣啦！”父親端過上邊臥蛋的那一碗，兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里面

也藏著荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不會讓你吃虧！”父親

意味深長地對兒子說。

1.我讀懂了短文，我會寫出一個合適的題目。（1分）

2.我會在缺少標點的地方，正確地加上標點。（2分）

3.根據(jù)意義寫詞語。（2分）

（1）警告勸誡。（）

（2）意思含蓄深遠，耐人尋味。（）

4.文章寫了父子一次吃荷包蛋面條的經(jīng)過，使兒子從,變成一（3

分）

5.通過讀這篇短文，我明白了

（3分）

6.父親對兒子的良苦用心真是令人感動，你想對父親或者兒子說點

什么？（2分）

十、寫作。（25分）

觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們

是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫下來，內(nèi)容具

體，語句要通順。可以用“勝似親人”做題目，也可根據(jù)習作的具

體內(nèi)容自己擬題。（圖見教材）

人教版小學四年級上冊語文第七單元檢測試題

一.讀拼音，寫詞語。10分

jianshanchengchuangting

推（）（）掉（）處（）進客（）

xunlianzuranghun

（）警窗（）（）界叫（）黃（）

二、給帶點字選擇正確的讀音，打“。（2分）

冒昧（meimei）意（qieqia）洗漱（shusu）鏗鏘（qiangjiang）

三、比一比，再組詞。（5分）

存（）屈（）燥（）漱（）篇（）

薦（）崛（）操（）嗽（）編（）四、成語填

空。（8分）

（）不忍（）和（）相（）（）（）與共

（）單（）只年（）古（）年（）氣（）

得意（）（）（）武（）威

五、補充合適的詞語。（5分）

振興（）燦爛的（）靜靜地（）

溫暖的（）積累（）寶貴的（）

快樂地（）節(jié)約（）美麗的（）

六.我會填。（7分）

（1）有志者，_0

（2）莫以善小,莫以惡小一

（3）業(yè)精于勤，_；行成于思，_o

（4）盛年不重來，_。及時當勉勵，_。

七.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）

雖然……但是……不但……而且……無論……都……

因為……所以……既……又……

（1）>（）多么艱苦，你（）要干下去。

（2）、他是我崇拜的偶像，因為他（）有組織能力，（）有表演

能力。

（3）、（）王明今天病了，（）他沒有來參加運動會。

（4）、（）高燒不退，（）他堅持完成了任務才回家。

（5）、他（）歌唱得好，（）舞姿也很美。

八、按要求寫句子。（8分）

1.我們看球賽。（擴寫句子）

2.彩色的紅旗在風中飄揚。（修改病句）

3.我不小心摔壞了陳明的眼鏡。（改為“被"字句）

4.我不會忘了你的恩情。（改為反問句）

九.口語交際。（4分）

議一議，你是為了什么而讀書的呢？（略。根據(jù)自己的實際作答）

十.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。10分

⑴少年周恩來讀書的目標是什么，

從中少年周恩來當時具有和的品質(zhì)。

（2）《那片綠綠的爬山虎》主要寫了葉老先生關(guān)心小作者的兩件事，

第一件,第二件是o

從這些事看出葉老先生做人，做事,

文品和人品都堪稱。

（3）在本組課文中我們還認識了的烏塔，同時通過

了《尺有所短、寸有所長》明白了

_________________________________的道理。

十一、閱讀短文并回答問題：（11分）

華羅庚

那是在北京召開數(shù)學研究會的時候。

有一天，著名的數(shù)學家華羅庚收到了一位普通中學青年教師的

來信。信的大意是:我讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》，覺得這本書寫得

很好。可是經(jīng)過反復核算，發(fā)現(xiàn)有一個問題的計算錯了。這好比是

在明珠上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。

華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口:

“真是太好了，他的意見完全正確，他很有才華。”

華羅庚在數(shù)學研究會上宣讀了這封信，寫信的青年也被邀請來

參加會議。這個青年人就是陳景潤，后來也成為一個有名的數(shù)學家。

就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

1、根據(jù)下列意思，在文中找出相應的詞語寫在括號里。（3分）

①表示事實與所說或所料的相符。（）

②改正已發(fā)表的談話或文章中有關(guān)內(nèi)容的錯誤。（）

③不停地稱贊。（）

2、寫出下列詞語的反義詞。（2分）

普通（）錯誤（）

3、陳景潤寫這封信的時候，華羅庚是一位,

陳景潤是一位_________________________________o（2分）

4、讀第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微塵”中“明珠”指

;“一粒微塵”指

________________________________o（2分）

5、用標出下面正確的答案。（2分）

①本文歌頌了華羅庚虛心接受批評，善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。（）

②本文贊揚了陳景潤鉆研學問，認真嚴密的精神。（）

三、習作。（25分）

在你成長的道路上，你一定有過難忘的經(jīng)歷，有讓你煩惱的，

有讓你開心的，有讓你后悔的，有讓你受益匪淺的……你愿意和知

心姐姐分享嗎？請選擇其中的一件事，用書信的形式告訴知心姐姐,

要注意把事情的經(jīng)過寫具體，字數(shù)在400字左右。

人教版小學四年級上冊語文第八單元檢測試題

姓名：一等級：一得分：

識字?寫字

一、書寫端正(5%)

二、看拼音寫詞語。(10%)

minji6qingyinghuanxiangmidohuixiongmeng

()()()()()

chidunzhdnxlndiinshixlnxlrudkuang

()()()()

三、在正確的讀音下劃上橫線。(6%)

潛(qidnqidn)入深海篩(shdnshai)選不僅(jinjlng)

例(11lid)如鹽堿(jidnxidn)儲(cdchti)存

四、把下列詞語補充完整。(6%)

形()各()()根到()()樂無窮

()()斑斕美味()肴用()之地

五、有些廣告亂改成語?，請用“一”把用錯的字畫出來在括號里改正。（4%）

1.蚊香廣告一一默默無蚊（）2.服裝廣告一一衣衣不舍（）

3.沐浴器廣告——隨心所浴（）4.磁化杯廣告——有杯無患（）

六、比一比，然后選擇恰當?shù)脑~語填空。（2%）

推測猜測

1、大家不要隨意（）了，結(jié)果明天就會出來。

2、根據(jù)這些化石，科學家（），一種帶羽毛的恐龍最終變成了鳥類。

發(fā)現(xiàn)發(fā)明

3.恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（）。

4.愛迪生一生有一千多項（），為人類作出了巨大的貢獻。

七、填上合適的關(guān)聯(lián)詞（填序號）。（3%）

A不僅……而且B不管……也C只要……就D因為……所以

1.科學家們提出，鳥類（）和恐龍有親緣關(guān)系，（）很可能就是一種小型恐

龍的后裔。

2.電視機沒有圖像了，（）維修人員來維修，故障（）能排除。

3.（）太空蔬菜抗病力強，（）在生長過程中很少使用農(nóng)藥。

八、照樣子，寫一寫。（4%）

例1：它們的體表長出美麗的羽毛。體表長出羽毛。

電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個既節(jié)能又舒適的環(huán)境。

例2：恐龍變成了鳥兒。原本不會飛的恐龍在演變過程中變成了飛向藍天的鳥

兒。

我走進了教室。

閱讀?積累

九、請在正確的說法后打“J”。（6%）

1.“它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。”

這句話中加點詞說明作者對于恐龍飛向藍天的原因不清楚，因此用了含糊的說

法。（）

2.“有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸，有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公

斤；”這個分句，作者用了列數(shù)據(jù)的說明方法。（）

3.“例如，太空黃瓜里鐵和維生素C的含量都大大提高；太空葫蘆可以長到

一米長；太空辣椒不僅個大味美，還結(jié)出了漂亮的黃色甜椒和紅色甜椒。”該

句運用舉例子的方法。（）

十、把下面的名人名言補充完整。（8%+2%）

1.既（），又（），這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河

中去（）的真理吧。（郭沫若）

2.沒有（）就（）。（牛頓）。

3.在新的科學宮里，勝利屬于（）的人，他們有大膽的科學（），心理（）

著探求新事物的熱情。（阿?費爾斯曼）

4.在課外,我也積累了不少這樣的名人名言，如（）。

十一、閱讀短文，完成練習。

（一）呼風喚雨的世紀（節(jié)選）（18%）

是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。

在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎

意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的

程度超過了人類歷史上百萬年的總和。

人類在上百萬年的歷史中，一直生活在依賴自然的農(nóng)耕社會。那時沒有電燈，

沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用千里眼順風耳和

騰云駕霧的神仙來寄托自己的美好愿望我們的祖先大概誰也沒有料到,在最近

的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世

界的奧妙；20世紀電視程控電話因特網(wǎng)以及民航飛機高速火車遠洋船舶等

日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的地球村。人類生活的舒適和方便,是過

去的王宮貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文話生活，也在改變著人

類的物質(zhì)生活。

1、給文中劃線部分加上標點。（4%）

2.根據(jù)意思從文中找出相應的詞語或詩句。（5%）

（1）原來形容紛紛大雪好似梨花開放，現(xiàn)在形容某些生機競發(fā)的事物或蓬勃向

上的形勢。（）

（2）能使刮風下雨，比喻能夠支配自然。（）

（3）舊指能看得很遠和聽得很遠的人。（）（）

3.選擇合適答案的序號，填在括號里。（4%）

（1）“是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學

技術(shù)。”運用（）修辭手法。A反問B設問C排比

（2）“千里眼”和“順風耳”在文中指人們想象中的超脫自然的能力。因此，

引號的作用是（）A特殊含義B強調(diào)C聲音延長

4.劃“”的句子在文中起—作用。（2%）

5.為什么說地球也能被稱做“地球村”？（3%）

（二）神奇的機器人（25%）

機器人上具有一定智能的機器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官,

按照人的指令做出各種各樣的動作。

世界上最早的實用機器人叫尤尼梅特，又叫“萬能生產(chǎn)者”，是美國人在

1961年研制成功的。以后，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，各種型號、各種功能的

機器人在世界各地相繼“出生”了。在茫茫宇宙，機器人作為人類航天活動的

先驅(qū)，第一個登上月球，揭開了月亮神秘的面紗；繼而又飛上火星，探測火星

上是否有生命跡象存在。從此，機器人在太空中游弋(yi)翱翔，大顯身手。

在浩瀚的海洋，機器人尋寶藏、擒油龍，馳騁萬里，上下求索，成為人類

開發(fā)海洋的生力軍。

在工廠，機器人有著極為廣闊的用武之地。電焊、油漆、電視裝配、飛機

鉆孔、采煤、搬運，到處都有它們勤勞的身影。

在農(nóng)村，機器人種植莊稼、灌溉田地、植樹造林、采摘水果、擠牛奶、剪

羊毛、喂牲畜……它們披星戴月，耕云播雨，成為第一代“鐵農(nóng)民”。

機器人還走向社會，加入人群。它們才華橫溢，機靈精巧，能歌善舞，能

說會道。有的成為棋壇怪杰、書畫大師、體育能人，有的成為醫(yī)學博士、手術(shù)

專家、護士小姐。

隨著科學技術(shù)的進步，機器人將越來越多地走向太空，走向社會，走進家

庭，來到我們身邊，成為我們生活、工作和學習的助手。

1.從文中找到合適的詞語填空。(3%)

()的海洋()面紗()田地

2.聯(lián)系上下文解釋詞語。(4%)

馳騁萬里：一才華橫溢：

3.簡要回答問題。(2%+3%)

(1)什么是“機器人”？從文中用橫線劃下來。

(2)機器人的活動領(lǐng)域有哪些？

4.選擇正確的答案序號填在橫線上。(4%)

⑴最早登上月球的是_。A.人B.機器人C.人和機器人

(2)“披星戴月”的意思是A.把星星和月亮當衣服穿B.星星圍繞著月亮活

動

C.在夜里跟在白天一樣地干活

(