2023-2024學年黑龍江省伊春市翠巒區四下數學期末綜合測試試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．右面是一塊三角形玻璃打碎后留下的碎片，這塊玻璃原來的形狀是（）。A．銳角三角形B．直角三角形C．鈍角三角形2．一個四邊形兩組對邊分別平行，這個四邊形不可能是（）。A．長方形 B．平行四邊形 C．梯形 D．正方形3．下面各小數中，最小的小數是（）。A．5.602 B．5.620 C．5.2064．在一組數據中，最大的數是20，最小的數是8，這組數的平均數不可能是（）A．9 B．15 C．205．下面各式中，（）運用了乘法結合律。A． B． C．二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．把0.096的小數點去掉,它的值就會擴大到原來的100倍。（____）7．三根長度分別為4厘米、4厘米、9厘米的小棒能拼成一個等腰三角形。（______）8．近似數都比原數大。（_______）9．85.7－（15.7－4.8）＝85.7－15.7＋4.8。（______）10．1除以任何數都得1，1乘任何數也都得1．_____．三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．3個0.01是（________），4個0.1是（________）。12．早飯前，媽媽要做很多事：燒開水用15分；擦桌子用4分；準備暖水瓶用2分；灌開水用1分；煮雞蛋用7分。如果灶上只有一個火爐，媽媽做完全部事情最少要用（__________）分。13．小紅、小明和小蘭三個小朋友買了同樣的一支鉛筆，3天后小紅用去2.5厘米，小明用去2.45厘米，小蘭用去2.43厘米，他們三人中（________）剩下的鉛筆最長。14．在近似數是9.4的兩位小數中，最大的是（_______），最小的是（__________）．15．0.72里面有（________）個0.01，把0.72擴大到它的（________）倍是720；把26.5縮小到原來的就是把小數點向（________）移動（________）位。16．把306900改寫成用“萬”作單位的數是________，把687430000改寫成用“億”作單位并保留兩位小數是________。17．把一個兩位小數按照四舍五入法取近似數是3.6，這個兩位小數最大是（________），最小是（________）。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．口算。25×4＝4.12＋3.05＝1.25×100＝4.12÷10＝5.1－1.9＝0.37＋0.3＝0.5÷1000＝12.5－2.5＝19．用豎式計算。367×18＝605×29＝80×370＝20．計算下面各題，并利用各部分之間的關系進行驗算．①658+124=②847-326=③125×24=五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連．22．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）23．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．一個多邊形的內角和是1440°，這個多邊形是幾邊形？25．一根長1.5米的鐵絲，把它折成一個底邊長為60厘米的等腰三角形。這個三角形的腰長是多少厘米？26．下面是第一實驗小學2015～2019年學生人數情況統計表。年份20152016201720182019人數65075097010601200（1）請根據統計表制作一個條形統計圖。（2）第一實驗小學________年的人數最多，________年的人數最少。（3）第一實驗小學2017年比2016年多________人。（4）請你預計一下，2020年第一實驗小學的學生人數是________人。27．一張桌子125元,一把椅子25元,學校買了40套桌椅。一共要付多少元錢?28．修一條公路，已經修了25.8km，比剩下的多修了5km，這條公路全長多少千米？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【解析】略2、C【分析】考察已學四邊形的定義和特征。【詳解】A．長方形的對邊平行且相等，四個角都是直角；B．在同一平面內有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；C．梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形；D．正方形的兩組對邊分別平行，四條邊都相等，四個角都是直角。故答案為：C【點睛】長方形和正方形都是特殊的平行四邊形。長方形、平行四邊形、梯形、正方形都是四條邊，所以都為四邊形，內角和為360°。3、C【分析】小數大小的比較：先看小數的整數部分，整數部分大的這個數就大；整數部分相同的就看十分位，十分位大的這個數就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數就大……，據此判斷即可。【詳解】5.620＞5.602＞5.206故答案為：C【點睛】此題主要考查了小數比較大小的方法的應用，要熟練掌握。4、C【解析】略5、C【分析】本題根據乘法結合律的意義對各選項中算式進行分析判斷即可。【詳解】A．63×75＝75×63，運用了乘法交換律；B．17×52＋48×17＝（52＋48）×17，運用了乘法分配律；C．9×125×8＝9×（125×8），運用了乘法結合律。故答案為：C【點睛】乘法結合律：在乘法算式中，先算前兩個因數，或先算后兩個因數，積不變。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、?【解析】略7、×【分析】三根小棒能不能拼成三角形，主要看是不是任意兩邊之和大于第三邊。【詳解】4＋4＝8＜9，兩邊之和小于第三邊，三根長度分別為4厘米、4厘米、9厘米的小棒不能拼成一個等腰三角形。所以判斷錯誤。【點睛】熟練應用三角形的三邊關系解決實際問題。8、×【分析】根據“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大；進行舉例解答。【詳解】如果一個數是4.05，保留一位小數，則近似值是4.1，因為4.1＞4.05，即近似值大于精確值；如果一個數是3.24，保留一位小數，則近似值是3.2，因為3.2＜3.24，即近似值小于精確值；所以近似數一定比準確數大，說法錯誤。故答案為：×【點睛】考查了近似數的求法和意義。9、√【分析】在加減混合運算中，添括號或去括號時要注意括號前面的符號，如果是加號，括號里面的運算符號不變；如果是減號，括號里面加變減，減變加，據此可解此題。【詳解】85.7－（15.7－4.8）＝85.7－15.7＋4.8，所以判斷正確。【點睛】本題考查了添括號或去括號時符號的變化，括號前是加號運算符號不變，括號前是減號，要變號。10、×【分析】根據題意，任何數包括1，1做除數沒有意義，然后再判斷即可．【詳解】1不能做除數，因此，1除以任何數都得1是錯誤的．故答案為錯誤．三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、0.030.4【分析】一位小數的計數單位是0.1，則4個0.1是0.4。兩位小數的計數單位是0.01，則3個0.01是0.03。【詳解】3個0.01是0.03，4個0.1是0.4。故答案為：0.03；0.4。【點睛】本題考查小數的計數單位。一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001……12、23【解析】略13、小蘭【分析】因為是同樣的鉛筆，長度一樣，要求他們剩下的鉛筆哪個最長，就看他們用的誰用的最短即可。【詳解】2.5＞2.45＞2.43用的最少的是小蘭，所以剩下的最長。故答案為：小蘭。【點睛】本題考查的是小數的大小比較，用得越多剩下的越短。14、9.449.35【詳解】略15、721000左兩【分析】0.72里面包含72個0.01的計數單位，0.72變成720小數點向右移動三位表示擴大1000倍，26.5縮小百分之一就是小數點向左移動兩位即可，據此解答。【詳解】根據分析可得：0.72里面有（72）個0.01；0.72×1000＝720；所以擴大1000倍；把26.5縮小到原來的就是26.5÷100＝0.265，把小數點向（左）移動（兩）位；【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：－個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位……這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。16、30.696.87【分析】①改寫成用“萬”作單位的數，在萬位的右下角點上小數點，省略末尾的0，加上“萬”即可；②寫成用“億”為單位的近似數就是省略“億”后面的尾數，根據億位后的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字。據此解答即可。【詳解】（1）306900＝30.69萬；（2）687430000≈6.87億。【點睛】本題主要考查整數的改寫及近似數，熟練掌握大數的改寫和求近似數的方法是關鍵，改寫要帶計數單位。17、3.643.55【分析】要考慮3.6是一個兩位數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的3.6最大是3.64，“五入”得到的3.6最小是3.55，由此解答問題即可。【詳解】“四舍”得到的3.6最大是3.64，“五入”得到的3.6最小是3.55；故答案為：3.64；3.55【點睛】取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、100；7.17；125；0.412；3.2；0.67；0.0005；10；【分析】根據整數小數加減乘除法的計算方法解答。【詳解】25×4＝1004.12＋3.05＝7.171.25×100＝1254.12÷10＝0.4125.1－1.9＝3.20.37＋0.3＝0.670.5÷1000＝0.000512.5－2.5＝10【點睛】觀察算式特點和運算符號，仔細解答即可。19、6606；17545；29600【分析】計算三位數乘兩位數時，盡量把三位數寫在豎式的上面，兩位數寫在豎式的下面。末尾有0時需要用虛線將0隔開，最后將隔開的0都移到得數處，這樣可以幫助我們簡便計算。【詳解】367×18＝6606605×29＝1754580×370＝29600故答案為：6606；17545；29600。【點睛】計算三位數乘兩位數時，列豎式過程中把三位數放在上面可以降低計算的錯誤率。乘數末尾有0，列豎式時0盡量放在旁邊，計算完再移到得數處，可以減少0乘其他乘數的步驟。20、①782②521③3000【分析】根據整數乘除法和整數加法的豎式計算方法進行解答即可．【詳解】①658+124=782驗算：②847-326=521驗算：③125×24=3000驗算：【點睛】此題考查了整數乘除法和整數加法的豎式計算方法及計算能力，注意乘除法和加法的驗算方法即可．五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。23、【解析】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、十邊形【分析】利用多邊形的內角和為（n－2）×180°即可解決問題。【詳解】根據分析：（n－2）×180°＝1440°n＝10答：這個多邊形是十邊形。【點睛】本題考查了多邊形的內角和，利用多邊形的內角和公式即可解決問題。25、45厘米【分析】根據1米＝100厘米，先將米化成厘米，乘進率100，用鐵絲折成一個等腰三角形，鐵絲的長度是等腰三角形的周長，（等腰三角形的周長－底邊長度）÷2＝一條腰長，據此列式解答。【詳解】1.5米＝150厘米，（150－60）÷2＝90÷2＝45（厘米）答：這個三角形的腰長是45厘米。【點睛】本題考查了等腰三角形認識及特征，根據等腰三角形兩腰相等的特點進行解答。26、（1）（2）2019；2015（3）220（4）1350【分析】（1）根據表中的數據作圖即可；（2）把實驗小學每年的人數進行比較，找出最多的和最小的即可；（3）第一實驗小學2017年比2016年多的人數＝第一實驗小學2017年的人數－第一實驗小學2016年的人數；（4）根據每年增長