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文檔簡介
托教老師崗位職責一、崗位背景及職責概述托教老師是我們企業的緊要崗位之一，重要負責托教中心的日常教學管理工作。本規章制度將明確托教老師的基本職責，以確保教學工作的有效開展并提高教學質量。二、崗位職責詳述1.教學計劃訂立和執行訂立全年教學計劃，并依據實際情況進行適時調整。依照教學計劃組織編寫教案、備課，確保教學內容豐富全面。確保教學內容與學生年齡特點和課程標準相匹配。2.課堂教學管理訂立課堂教學計劃，保證教學進程合理有序。負責課堂紀律的維護，確保學生在安全和諧的環境中學習。關注學生學習情況，調整教學方法，供應個性化引導。3.師生關系管理維護良好的師生關系，敬重學生，建立師生互信互尊的關系。關懷學生身心發展，及時發現并解決學生問題。自動與家長溝通，了解學生在家庭中的情況，及時反饋學生學習情形。4.學校教育教學環境維護負責教室環境的乾凈和布置，確保學生學習場合的安全與舒適。幫助學校進行教育教學設備（如電子白板、多媒體設備等）的維護及更新。及時反饋教育教學環境的改善建議，為學生供應更好的學習環境。5.學習資料管理組織編寫學習資料，確保教材、習題、試卷等準備完備。搭配學校保管學習資料，防止遺失及損壞。對學生作業進行批改并及時反饋，引導學生改進。6.業務培訓和提升樂觀參加公司組織的教育培訓，不絕提升教育教學水平。關注信息時代的教育動態，及時了解新教育理念和方法，并試驗應用到實際教學中。三、績效考核1.考核指標課堂教學效果學生學習情況學生評價教學計劃執行情況師生關系管理教學資源的利用和管理2.考核周期績效考核周期為一個學期。3.考核結果考核結果依據各項考核指標的達成程度綜合評定，分為優秀、良好、合格、不合格等等級。4.考核獎懲依據績效考核結果，對業績表現優秀的托教老師予以嘉獎，包含表揚、獎金等形式。對不合格或表現差的托教老師將進行警告、追加培訓等處理，嚴重者甚至停止聘用合同。四、團隊合作自動了解和參加團隊其他成員的工作，協調工作關系，共同完成團隊目標。與其他老師進行溝通，共享教學經驗和方法。通過團隊會議、培訓等方式提高團隊合作本領和業務水平。以上規章制度旨在明確托教老師的崗位職責和要求，為公司供應高質量的教學服務，進一步提高學生的學習效果和滿意度，提升
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