考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024吉林農業科技學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的道德生活和人格養成B.關注每一位學生C.關注學生的成長D.關注學生的情緒生活和情感體驗【答案】：A2.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往目的的單純性C.交往心理的差異性D.交往動機的迫切性【答案】：B3.張老師每次和別人說起自己的職業，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業角色信念階段B.教師職業角色認知階段C.教師職業角色認同階段D.教師職業角色內化階段【答案】：A4.大學生的社會性發展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩定，因此往往不能對社會現實和現象進行全面分析，容易引發情緒情感上的（）。A.強烈性B.敏感性C.狹隘性D.波動性【答案】：D5.現代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.黨委領導與校長負責的關系B.教授治學與同行評議的關系C.校長治校和教授治學的關系D.行政與學術的關系【答案】：D6.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.單純性B.差異性C.多樣性D.迫切性【答案】：D7.人的“全面發展”是（）。A.每個人的發展都按照同一路徑進行B.各種素質的平均發展C.人的素質和能力的“同時發展”D.不斷追求自身的完善【答案】：D8.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思維特征B.記憶特征C.年齡特征D.感知覺特征【答案】：B9.2018年教育部印發的《新時代高校教師職業行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.禁行性規定B.倡議性規定C.常規性規定D.日常性規定【答案】：A10.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.應用者角色B.研究者角色C.服務者角色D.教學者角色【答案】：D11.《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.盜竊罪B.詐騙罪C.故意毀壞財物罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】：D12.家庭經濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.學費減免B.綠色通道C.助學貸款D.獎助學金【答案】：B13.突出“情”，借助學生自身的閱歷，運用情動、直覺、感悟等進行說服教育的方式是（）。A.踐履——訓練式B.評價——反思式C.指導——內省式D.過程——體驗式【答案】：D14.《依法治教實施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內的多元化矛盾糾紛解決機制，引導公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統的（），依法積極應對訴訟糾紛，尊重司法監督。A.法律援助制度B.法律顧問制度C.法律救濟制度D.法律訴訟制度【答案】：B15.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰性的活動，在活動中能取得完滿的優異結果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.成就動機B.權力動機C.興趣D.交往動機【答案】：A16.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會發展具有同步關系，這體現了高等教育文化選擇功能的（）。A.客觀性B.獨立性C.時代性D.社會性【答案】：C17.高校教學過程是學生由學習活動向（）過渡的過程。A.職業勞動B.體力勞動C.腦力勞動D.復雜勞動【答案】：A18.心理輔導教師辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導的（）技術A.共情B.澄清C.具體化D.情感反應【答案】：D19."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現？（）A.合理化作用B.壓抑作用C.退化作用D.投射作用【答案】：D20.實踐中民辦學校通常登記為（）。A.民辦企業法人B.企業法人C.民辦非企業法人D.事業單位法人【答案】：C21.下列有關市教委規定的"寄宿制中學自習時間"的說法，錯誤的是（）A.中學可以每天下午課外活動安排B.初中每天晚自習不超過C.高中每天晚自習不超過D.學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導【答案】：A22.高等教育層次不包括（）A.研究生教育B.專科教育C.博士后階段D.本科教育【答案】：C23.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學生步入社會以后才能得到最終的驗證，這反映了教師勞動的（）特征A.示范性B.獨立性C.復雜性D.長效性【答案】：D24.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調對傳播現象的整體性和互動性進行理解的是（）A.單向傳播模式B.雙向傳播模式C.整體互動模式D.互動傳播模式【答案】：C25.在聘任制的環境下，教師和高等學校聘任關系所賴以建立的原則是（）。A.平等自愿B.自主選擇C.擇優選聘D.崗位需要【答案】：A26.職業學校、職業培訓機構從辦企業和從事社會服務的收入應當主要用于（）。A.擴大招生規模B.改善辦學條件C.提高教師收入D.發展職業教育【答案】：D27.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.認知B.脾氣C.能力D.人格【答案】：D28.我國2016年開展的第四輪學科評估是從師資隊伍與資源、人才培養質量、科學研究水平、社會服務與學科聲譽等四個方面對學科建設進行評估，這表明一個學科能否成為重點學科，（）是最重要的指標。A.是否取得一流社會服務成果B.是否擁有一流師資隊伍C.從事科研的人員素質以及科研成果是否達到國際或國內領先水平D.是否擁有一流學科基礎條件【答案】：C29.提倡發現法教學的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.結構主義課程觀C.永恒主義課程觀D.科學主義課程觀【答案】：B30.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.記憶B.想象C.感覺D.知覺【答案】：D31.[]教師、學生合法權益集中體現是（）A.學校領導的合法權益B.教育行政部門合法權益C.社區的合法權益D.學校合法權益【答案】：D32.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運用了（）。A.語言聽覺編碼B.視覺編碼C.語言中介編碼D.語義編碼【答案】：C33.狹義的課程評價是指（）A.對課程方案實施過程的評價B.對課程方案制定過程的評價C.對課程方案制定結果的評價D.對課程方案實施結果的評價【答案】：D34.下列哪一項是教師在教育教學中應當做到的A.變相體罰B.尊重學生人格C.侵犯學生合法權益D.對學生實施體罰【答案】：B35.高等學校應當應當按照（）繳納學費。A.市場行情B.地方規定C.學校規定D.國家規定【答案】：D二、多選題36.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.避免學生認知絕對化B.加強心理輔導C.社會奉獻愛心D.減輕外在壓力E.建立良好的人際關系F.做好預防自殺的宣傳教育【答案】：ABCDEF37.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育問題，下列說法正確的是（）A.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育B.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作C.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育D.大學生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導【答案】：ABC38.教師專業發展的內涵具體表現在（）。A.同伴互助合作B.情感策略管理C.知識更新與建構D.行為規范的修煉【答案】：BCD39.下列屬于教師道德品質范疇的是（）。A.正直與自制B.忠誠與節操C.勤奮與求實D.權利與義務【答案】：ABC40.學習的內部條件包括（）。A.非智力因素B.智力因素C.學習材料D.學習目標【答案】：AB41.加強從業人員之間的團結協作，要（）。A.做好本職工作，不給同事找麻煩B.促進老中青三代人和睦相處C.講求合作，崇尚競爭，平等互利D.只當主角，消除配角意識【答案】：ABC42.與正規高等教育相比,非正規高等教育具有以下優點（）。A.入讀便利B.周期短C.組織方式靈活D.教學內容實用【答案】：ABCD43.關于教學與科研之間的關系,下列說法正確的是（）。A.教學與科研很難兩全其美B.高等學校教師的研究局限于教學研究C.教學可使科研的成果得到進一步傳播D.教學沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育【答案】：CD44.一般認為，影響大學生品德形成發展的內在因素包括（）A.人生價值追求B.個體身心特征C.自我意識提高D.同伴關系【答案】：ABC45.為人民服務之所以是共產主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務是（）。A.社會主義道德中國化的產物B.實現人生價值的唯一途徑C.體現社會主義道德的根本宗旨D.社會主義的宗旨【答案】：ACD46."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.對人的尊重、理解、關心和愛護B.只表揚不批評C.發揮人的主體性D.發揮人的自由創造精神【答案】：ACD47.專業屬性或標準可概括為（）。A.他律性與發展性B.專門性與高深性C.服務性與倫理性D.合法性與自主性E.教育性與組織性【答案】：BCDE48.職業道德具有（）。A.多樣性B.明確性C.群體性D.行業性【答案】：ABD49.教師實現人生價值體現在（）。A.人生價值的實現體現在個人與社會和他人的關系中B.教師人生價值的實現，需更關注人生的自我價值C.從人生價值實現上來講，個人應注重對社會的創造與貢獻D.人生價值體現在個人同自身的關系中【答案】：ACD50.對教師“愛崗敬業”的具體要求是（）。A.甘為人梯，樂于奉獻B.對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生C.忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業D.不得敷衍塞責【答案】：ABCD51.高等學校的內部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.去行政化B.校長治校C.教授治校D.戰略規劃【答案】：ABD52.弗魯姆提出的期望理論認為，激發力量是由以下因素構成