考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024吉林化工學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師以自己的職業活動為思考對象，對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.校本研修B.學歷進修C.崗位培訓D.教學反思【答案】：D2.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.認知結構說B.相同要素說C.經驗概括說D.關系轉換說【答案】：D3.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的穩定性C.注意的轉移D.注意的分配【答案】：D4.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.基礎性B.單向性C.多向性D.創新性【答案】：B5.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯系實際B.實事求是C.與時俱進D.嚴謹治學【答案】：D6.高校教學主要有三大環節組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.備課B.布置作業C.實驗D.畢業論文（設計）【答案】：D7.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.管理者B.舉辦者C.執行者D.辦學者【答案】：B8.下列不屬于師愛特征的是（）。A.原則性B.職業對象性C.穩定性D.廣播性【答案】：C9.教師的威信包括職業威信和（）兩個方面。A.人格威信B.專業能力C.社會威信D.管理威信【答案】：A10.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.院校研究B.實驗研究C.行動研究D.敘事研究【答案】：C11.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限B.再次申請行政許可的時間C.需要進一步補充哪些申報材料D.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)【答案】：A12.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠守信B.獨立自主C.公平公正D.平等自愿【答案】：D13.從歷史上看，不同歷史時期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.人文教育、自由教育、通識教育、專業教育B.專業教育、職業教育、人文教育、自由教育C.通識教育、專業教育、職業教育、人文教育D.自由教育、通識教育、專業教育、職業教育【答案】：D14.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數人相一致的行為傾向被稱為（）A.社會行為B.親和行為C.從眾行為D.人際交往【答案】：C15.根據成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（）。A.75％B.100％C.25％D.50％【答案】：D16.以下說法不正確的是（）A.高等教育可以促進經濟發展，也受制于經濟增長的質量和效果。B.高等教育功能和高等學校職能是一個概念。C.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創新文化。D.高等教育既具有正向功能也具有負向功能。【答案】：B17.由于反映的活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識和（）。A.直觀的知識B.可應用的知識C.實用的知識D.程序性知識【答案】：D18.當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現象，這實際上違背了（）。A.依法執教的職業道德B.愛崗敬業的職業道德C.嚴謹治學的職業道德D.廉潔從教的職業道德【答案】：D19.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.復述策略B.精細加工策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：A20.微格教學的時間一般為（）。A.30分鐘左右B.10分鐘左右C.40分鐘左右D.20分鐘左右【答案】：B21.某同學在學習時為了記住數字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生動有趣，該同學采用的這種學習策略是（）。A.復述策略B.精加工策略C.元認知策略D.組織策略【答案】：B22.實用主義的集大成者是美國哲學家、教育家（）。A.杜威B.培根C.皮爾士D.詹姆斯【答案】：A23.適合于一般教育性和輔導性的團體學校心理輔導屬于（）性質A.發展性團體B.封閉性團體C.治療性團體D.同質性團體【答案】：A24.下面哪種不是估計信度系數的方法?（）A.再測法B.復本法C.分半法D.異質法【答案】：D25.本科畢業完成畢業論文者，可向有學位授予權的主考學校申請（）。A.學士學位B.考研C.畢業證書D.直博【答案】：A26.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）。A.性的不可侵犯權B.受教育權C.生命健康權D.人身自由權【答案】：B27.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時才能產生遷移的共同要素說的是（）。A.奧蘇伯爾B.桑代克C.安德森D.賈德【答案】：B28.在“犯錯誤效應”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而犯錯誤的人B.能力非凡而未犯錯誤的人C.能力平庸而犯錯誤的人D.能力平庸而未犯錯誤的人【答案】：A29.下列有關教師職業的說法,不正確的是（）A.一種專門職業B.學術性職業C.實踐性專業D.職業的一種【答案】：C30.下列有關高職院校科研的表述，不正確的是（）A.高職院校直接為地方經濟建設服務，開展科學研究的意義不大B.高職院校將科學研究與應用型人才培養模式相結合C.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究D.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合【答案】：A31.高等教育結構對經濟結構的影響主要是通過一定的（）的結構來實現的。A.行政人才B.課程體系C.專門人才D.管理人才【答案】：C32.高校內部權力的不對稱性主要體現在（）的二元對立。A.學術權力和行政權力B.教師權力和學生權力C.學生權力與學生會權力D.教師權力與工會權力【答案】：A33.關于案例教學的優點，下列表述錯誤的是（）A.擴大學生的實際知識B.溝通學校與社會的聯系C.利于學生獲得完整的知識體系D.加強理論與實際的結合【答案】：C34.在道德意志的鍛煉中，針對依賴性強、易受他人暗示的學生，應著重鍛煉其意志的（）。A.自制性B.果斷性C.堅持性D.獨立性【答案】：D35.屬于人的心理發展特點的是（）A.連續性與階段性B.方向性與可逆性C.平衡性與差異性D.集中性與分散性【答案】：A二、多選題36.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據該定律，以下描述正確的是(??)A.動機水平越高，學習效果越好B.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等C.任務較難時，最佳動機激起水平較低D.任務較容易時，最佳動機激活水平較高【答案】：BCD37."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.只表揚不批評B.對人的尊重、理解、關心和愛護C.發揮人的自由創造精神D.發揮人的主體性【答案】：BCD38.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.生產力和科學技術發展的需要B.互聯網在教學中的應用C.知識經濟與高教大眾化的影響D.現代教育學和心理學的研究成果E.大學生的不滿【答案】：ACD39.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.智力正常B.人格完善C.行為符合年齡與性別特征D.人體各器官發育良好【答案】：ABC40.大學生集群行為的特點包括（）A.自發與組織并存B.易被暗示利用C.理性與激情并存D.行為目標可大可小【答案】：ABCD41.西方高等教育在其發展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.大學自治B.學術中立C.學術自由D.教學與科研相統一【答案】：BCD42.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.克服私心雜念B.堅持批評與自我批評C.辦實事，不圖虛名D.不文過飾非【答案】：ABD43.教師道德行為評價善惡標準的相對性種類有（）。A.教師自身的思想道德素質，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素B.教育事業發展狀況是影響教師道德行為評價的重要因素C.社會政治、經濟、文化發展的差異性D.社會思潮、意識形態左右著教師道德行為，成為構成教師道德行為標準的重要因素【答案】：ABCD44.下列選項中，關于職業紀律的正確表述有（）。A.從業人員違反職業紀律造成損失，要追究其責任B.職業紀律就是企業內部的規定，與國家法律無關C.每個從業人員開始工作前，就應該明確職業紀律D.從業人員只要在工作過程中明白職業紀律就行【答案】：AC45.避免失敗類型的學生傾向于出現以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為10%的任務B.選擇成功概率為50%的任務C.選擇成功概率為90%的任務D.回避成功概率為50%的任務【答案】：ACD46.世界著名大學在辦學特色形成過程中，必不可少的因素是（）。A.杰出的大學校長B.優秀的教師和畢業生C.凝練的辦學理念D.鮮明的時代性和社會性E.優勢學科【答案】：ABCDE47.《民辦教育促進法》通過設立哪些制度來保證教學秩序和教學質量?A.國家監督制度B.財務管理制度C.內部管理制度D.分類管理制度【答案】：ABCD48.法國啟蒙思想家盧梭認為，應當培養學生（）。A.善良的行為B.善良的感情C.善良的判斷D.善良的意志【答案】：BCD49.科技倫理的現實意義在于（）。A.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性B.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發之后果的道德責任意識C.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用D.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導【答案】：ABCD50.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.充分發揮學生的潛能B.預防學生的心理行為偏差或問題C.提高學生的學習成績D.強壯學生的身體素質【答案】：AB51.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人的取向是成長、健康和自我實現B.A人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答C.人是理性的，是善良和值得信任的D.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體【答案】：ACD52.促進大學生認知發展的教育對策是（）。A.加強大學生的自我反思能力的培養B