?一、教案基本信息1.主題：《東東換牙了》2.年齡段：5-6歲（大班）3.教學目標：a.讓幼兒了解換牙是正常的生理現象，消除恐懼心理。c.幫助幼兒學會正確刷牙的方法。d.提高幼兒的自信心和自我表達能力。4.教學內容：a.換牙的概念和原因b.口腔衛生的重要性c.正確刷牙的方法d.換牙期的注意事項5.教學難點：正確刷牙的方法和換牙期的注意事項。二、教學準備1.物質準備：牙齒模型、牙刷、牙膏、鏡子等。2.環境準備：安靜、舒適的活動室。3.心理準備：消除幼兒對換牙的恐懼心理。三、教學過程1.導入：通過故事《東東換牙了》引入主題，讓幼兒了解換牙是正常的生理現象。2.講解：a.介紹換牙的概念和原因。b.講解口腔衛生的重要性。c.演示正確刷牙的方法。d.講解換牙期的注意事項。3.實踐：a.幼兒分組，互相練習刷牙。b.教師巡回指導，糾正不正確的刷牙方法。四、作業布置1.回家后，和家長一起練習刷牙，家長監督并簽字。2.觀察身邊的同學，發現換牙期的幼兒，互相鼓勵和關心。五、教學反思1.本次活動中，幼兒對換牙的認識有了明顯提高，能夠接受換牙是正常的生理現象。2.大部分幼兒能夠掌握正確的刷牙方法，但在實際操作中，仍有一部分幼兒需要加強練習。3.對于換牙期的注意事項，幼兒有一定的了解，但在生活中是否能持之以恒，還需家長和教師的共同努力。4.下次活動，可以邀請家長參與，共同關注幼兒的換牙期，提高家庭教育質量。六、教學延伸活動1.開展“我愛刷牙”的主題活動，讓幼兒自己設計刷牙卡通形象。2.舉辦“換牙期的小故事”分享會，讓幼兒互相交流換牙期的經歷。3.組織家庭作業展示，邀請家長來園觀看幼兒的刷牙作品。七、教學評價1.觀察幼兒在課堂上的參與程度，了解他們對換牙的認識。2.評估幼兒刷牙實踐操作的正確性，發現問題并及時指導。3.收集家長反饋，了解幼兒在家庭中的刷牙情況。八、教學改進措施1.對于刷牙實踐操作不正確的幼兒，加強個別指導，提高他們的正確刷牙能力。2.定期開展家庭訪問，了解幼兒在家庭中的換牙情況，與家長共同關注幼兒的健康。3.豐富教學手段，如引入動畫片、游戲等，提高幼兒的學習興趣。九、教學拓展內容1.介紹其他換牙期的生理現象，如乳牙脫落、恒牙生長等。2.講解牙齒的健康重要性，讓幼兒明白保護牙齒的意義。3.引入口腔醫生的職業介紹，讓幼兒了解口腔醫生的工作內容。通過本節課的學習，幼兒對換牙有了更加全面的認識，能夠正確刷牙，并關注口腔衛生。在今后的教學活動中，我們將繼續關注幼兒的健康成長，提高他們的自我保健能力，為他們的全面發展奠定基礎。也希望家長能積極配合，共同關注幼兒的換牙期，為幼兒的健康成長保駕護航。重點和難點解析：一、教案基本信息：確保教學目標明確，年齡段適宜，內容與目標相符合。二、教學準備：準備充足的教具和材料，確保環境的舒適性，為實踐活動創造良好條件。三、教學過程：導入：引起幼兒興趣，幫助他們快速進入學習狀態。講解：語言簡明扼要，結合直觀教具，確保幼兒能夠理解。實踐：監督和指導幼兒的操作，確保他們能夠正確掌握刷牙方法。四、作業布置：作業應具有可操作性，易于家長理解和執行，能夠鞏固課堂學習。五、教學反思：反思應針對教學過程中的實際情況，提出具體改進措施。六、教學延伸活動：延伸活動應有趣味性，能夠激發幼兒的參與熱情，加深他們對主題的理解。七、教學評價：評價應全面，不僅關注幼兒的知識掌握，還要關注他們的實踐能力和情感態度。