部編版五年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.遇到不同看法時我們應該（

）。A.簡單拒絕B.一味接受C.真誠坦率溝通2.向班會提交議題和方案的人稱為（

）。A.提議人

B.提案人

C.決策人3.我國近海島嶼眾多，（

）是我國第一大島。A.海南島

B.臺灣島

C.永興島4.選班委時我會選（

）。A.我的同桌

B.誰對我好選誰

C.有能力勝任的同學5.黃山位于（

），是我國著名的旅游景區。A.江蘇

B.江西

C.安徽6.五二班同學就如何合理安排課余生活的話題展開了熱烈的討論。以下同學做法錯誤的是（

）。A.放學后我喜歡先打籃球，再做功課B.我為自己制定了一個作息時間表，除了自己認真執行外，我還請媽媽當監督員C.放學后我會先做完功課，再安排自己喜歡的活動。二.填空題(共6題，共28分)1.在自主選擇中，我們需要（

），也要（

），選擇一些（

）的機會。2.《中華人民共和國國家通用語言文字法》明確規定：“國家推廣（

），推行規范漢字”。3.班委會一般由（

）產生，而對班級重大事務決策一般是采用（

）的方式。4.課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動。這些活動能夠激起求知欲望，磨礪意志，（

），陶冶情操，促進（

）。5.與人溝通，要學會（

）。這樣做既是（

）修養的體現，也能讓我們準確和領會對方的想法和目的。6.臺灣省位于我國（

），包括臺灣島以及附近的（

）、（

）、（

）等島嶼。三.判斷題(共6題，共12分)1.古代中國人發明了包括“0”在內的10個數字符號。（

）2.在人民幣上印有四種民族文字。（

）3.火藥是我國古代煉丹家的偶然發現。（

）4.學校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法等活動使我們校內課余生活的重要組成部分。（

）

5.面對課余生活，如果父母不同意我的選擇，我就大哭大鬧。（

）6.在班級建設中，遵守規則是保證公平的前提。（

）四.連線題(共1題，共7分)1.連一連。張衡

發明“麻沸散”華佗

把圓周率的精確值推算到了小數點后的第七位祖沖之

編寫《本草綱目》李時珍

發明地動儀蔡倫

發現青蒿素屠呦呦

發明活字印刷術畢昇

改進造紙術五.填表題(共1題，共8分)1.我們要用自己的行動愛護自然，愛護文化遺產，愛護祖國的一草一木，請你設計一份《旅游文明公約》。旅游文明公約六.簡答題(共5題，共34分)1.人們形容臺灣島的美稱有哪些？（至少寫出3個）

2.讀下面資料，談談你的看法和感受。吸煙有害健康幾乎是當代的青少年從小樹立的意識，然而在我國，青少年吸煙者已然超過4000萬人并且吸煙率正在逐年上升，同時青少年開始吸煙逐漸呈現低齡化趨勢。煙草在青少年人群中的流行已成為我國亟需解決的重要公共衛生問題。在一些中小學校必經的路上，我們常常見到的一幕是：一些穿著校服的青少年邊走路邊吞云吐霧，其中有些小“煙民”看起來也就剛剛七八歲。這一幕，往往引起過往行人的憂慮。而另一方面，校內的吸煙現象也相當嚴重。校園本來應該是學習的場所，是莘莘學子所向往的清新安靜之地但是，如今的中小學校園卻已經遭到了煙霧的嚴重污染，在操場的某個角落、在廁所甚至是在教室后面，經常會出現叼著煙的學生。據調查統計，在中小學生的違紀情況中，吸煙占據了相當大的比例，而且吸煙還常與其他諸如酗酒、賭博、盜竊、打架斗毆等丑惡現象伴隨，有滋生蔓延之勢，這無不引起我們的重視3.說說吸煙、喝酒對我們未成年人的傷害有哪些？4.耐心傾聽是良好修養的體現，說說你學會了哪些傾聽技巧？5.請你說一說愛國的表現有哪些。七.辨析題(共1題，共9分)1.你面對下列情境時，會怎么辦？請寫出你應對的辦法。（1）晚飯后，爸爸邊吸煙邊說：“在家里吸煙沒關系。”

（2）放學路上，一位不認識的大哥哥遞給你一瓶飲料。

（3）同學過生日，提議喝點酒慶祝，還說低度酒喝了也不會醉。

八.材料題(共1題，共8分)1.說一說你的看法。國慶節前，為了使學生進一步了解中華文化遺產，培養愛國情操，學校組織去北京故宮參觀游覽，學生們興高采烈。到了故宮，小明說：“看這把龍椅好酷啊，讓我坐上去，給我拍個照片吧！”亮亮則是在遠方靜靜地觀看，認真地聽著講解。小紅帶了好多零食，和同學們坐在長廊里吃了起來，腳下就是零食的垃圾。天天看見了趕緊把腳下的垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶內。麗麗玩得正開心，大聲叫嚷歡呼著。大家在故宮內玩得很開心！（1）結合材料，想一想，誰的做法是正確的，誰的做法是錯誤的，為什么？（2）想一想，在參觀故宮時，我們還應注意哪些文明禮儀？九.綜合題(共2題，共15分)1.面對一些危險情境時，你要根據實際情況，果斷或委婉地拒絕，以擺脫困境。請結合下面情境，續寫你的對策。情境1

放學路上，同學遞給你一支煙，笑著對你說：“抽一支吧，反正老師也看不見”你應該（

）。情境2

同學過生日，提議喝點酒慶祝，還強調說是低度酒，喝了不會醉。你應該（

）。情境3

坐高鐵時，一個陌生人你給你一瓶飲料。你應該（

）。2.漢字是握在中華民族掌心里的紋路，循著它的指事象形，可以觸摸到所有觀念由來的秘密：漢字也是筆尖下流淌的鄉土，橫平豎直皆風骨，撇捺飛揚即血脈。讓我們一起開啟漢字之旅，探尋漢字的秘密，領略漢字的魅力。（1）漢字演變我知道。漢字經歷了一個漫長的演變過程。請你寫出漢字字體的階段發展變化，并選擇你喜歡的一種字體簡單的介紹一下它的風格。（2）漢字意蘊我理解。漢字造字巧妙，蘊含著祖先的聰明才智，承載著中華民族的傳統美德。請結合你所熟悉的兩個漢字，寫一寫這兩個漢字分別體現了中華民族怎樣的傳統美德。（3）漢文化我宣揚。你知道我國的漢字對哪些國家和地區的文字與文化產生了影響，把你收集到的資料做成資料卡，展示給大家。（提示：內容要充實，圖文并茂喲！）參考答案一.選擇題1.C

2.B3.A4.C5.C6.A二.填空題1.聽取父母的意見；從自己的實際情況出發；鍛煉和成長2.普通話3.民主選舉；民主討論4.開發潛能；自我發展

5.傾聽；良好6.東南沿海；澎湖列島；釣魚島；赤尾嶼三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.保護遵守公共秩序，不喧嘩吵鬧，排隊遵守秩序。環境衛生，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。保護文物古跡，不亂涂亂畫，不攀爬文物。保護生態環境，不踩踏綠地，不摘折花木和果實。六.簡答題1.“海上明珠”“亞洲天然植物園”“海上米倉”“東方甜島”“水果之鄉”

2.（1）吸煙的危害：會影響青少年學業；誘發疾病，損害未成年人身心健康；增加家庭經濟負擔；敗壞社會風氣；造成國民體質下降；等等；

（2）學校和社會應該這樣做：①加強宣傳，增強全社會保護未成年人意識；②香煙售賣攤點有禁止向未成年人出售香煙的提示牌；③學校和家長要加強對學生的禁煙宣傳教育：④未成年人要增強自我保護意識，堅決不吸煙；⑤發現違法向未成年人出售香煙的行為要及時舉報。3.示例：影響未成年人的身體發育，影響未成年人的心理健康等等。4.傾聽技巧有：（1）身體前傾，目光專注；（2）邊聽邊觀察，從對方的表情、手勢和語氣中獲取信息；（3）從對方的發言中把握關鍵內容，做好回應的準備；(4）用點頭等方式表示你的認同或禮貌地提出自己的看法。5.①熱愛祖國的山河；②熱愛民族的歷史；③維護國家的尊嚴；④捍衛國家的利益；⑤在危難之時英勇戰斗；⑥在安定之時奉公守法等。七.辨析題1.（1）向爸爸宣傳吸煙的危害：吸煙危害自己的身心健康，二手煙也會影響家人的健康，并勸爸爸不要吸煙。（2）堅決不要，有禮貌的拒絕并機智離開。（3）對同學說：“喝酒有害于身心健康，我們還是喝飲料吧。八.材料題1.（1）小明的做法錯誤，是損害文物的行為；亮亮的做法正確，是文明旅游的體現；小紅的行為錯誤，是破壞環境的行為；天天的行為正確，是愛護環境的體現；麗麗的行為錯誤，是不文明行為的體現。（2）維護環境衛生。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不在禁煙場所吸煙。遵守公共秩序。不喧嘩吵鬧，排隊遵守秩序，不并行擋道，不在公眾場所高聲交談。保護生態環境。不踩踏綠地，不摘折花木和果實，不追捉、投打、亂喂動物。保護文物古跡。不在文物古跡上涂刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規定。愛惜公共設施。不污損客房用品，不損壞公用設施，不貪占小便宜，節約用水用電，用餐不浪費。尊重別人權利。不強行和別人合影，不對著別人打噴嚏，不長期占用公共設施，尊重服務人員的勞動，尊重各民族宗教習俗。講究以禮待人。衣著整潔得體，不在公共場所袒胸赤膊；禮讓老幼病殘，禮讓女士；不講粗話。提倡健康娛樂。抵制封建迷信活動，拒絕黃、賭、毒。九.綜合題1.不用！抽煙有害健康。（言之有理即可）；我們是小學生，