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文檔簡介
教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.容器內的水面隨水的流出而下降,從而測出過去了多少時間的古代計時工具是(
)。A.日晷B.“泄水型”水鐘C.“受水型”水鐘D.擺鐘2.組成地殼的巖石可分為巖漿巖、(
)和變質巖三大類。A.玄武巖B.大理巖C.沉積巖3.發生地震時,下列做法正確的是(
)。A.迅速跑到室外空地B.快速乘電梯下樓C.躲到室外的大樹下4.戈壁的特點是(
)。A.地面上有一層厚厚的細沙B.地面被粗沙、礫石所覆蓋C.長滿水草,有很多鳥類5.如圖所示,小明感受到疼痛的時候,不由自主地握緊了拳頭,做出這個反應指令的是器官(
)。A.②號B.③號C.④號6.在做一個地球結構的模型時,下面說法錯誤的是(
)。A.我們應該從外到里逐層制作地球結構模型B.橡皮泥的用量需要按照一定的比例C.我們可以用紅、黃、綠三種顏色的橡皮泥制作地球內部各圈層二.填空題(共6題,共22分)1.潛望鏡利用了光的(
)規律。2.做實驗研究植物對雨水侵蝕的影響時,我們改變的條件是(
),不變的條件是(
)、(
)、(
)。
3.在其他條件相同時,擺繩變長,每分鐘擺動次數(
)。在其他條件相同時,擺錘的質量變大,每分鐘擺動次數(
)。(填“變多”“變少”或“不變”)4.在做擺的實驗時,小明在30厘米長的細繩下端系一個20克的螺帽,小剛在20厘米長的細繩下端系一個20克的螺帽,在實驗的過程中(
)的擺擺動的快,(
)的擺擺動的慢。5.地球從表面到地心可以分為地、地幔、地核三部分,其中厚度最厚的是(
)。
6.像點亮的電燈這樣可以自己(
)并且正在發光的物體稱為光源。三.判斷題(共6題,共12分)1.正常使用的擺鐘的擺,每分鐘擺動的次數應當是相同的。(
)2.同一個擺在相同時間內擺動次數相同,這就是擺的等時性。(
)3.青少年時期是生長發育最旺盛的時期,養成良好的生活方式和習慣非常重要。(
)4.擺的擺球越大,擺動越慢。(
)5.發生地震在室內無法及時撤離時,根據“伏地、遮擋、手抓牢”的原則,要趕緊鉆到桌子下邊或用靠墊捂住最脆弱的頭部,手牢牢抓住桌子腿。(
)
6.壓力對我們只有壞處,所以做任何事情都不需要壓力。(
)四.連線題(共1題,共8分)1.將光的現象與原理用線連接起來。杯弓蛇影
海市蜃樓鑿壁偷光
光的直線傳播
立竿見影鏡花水月
光的折射
坐井觀天一葉障目
光的反射
水中折筷五.簡答題(共2題,共8分)1.古代有哪些計時方法?請你舉例說一說。(最少寫三個)2.風對我們的生活有什么影響?六.綜合題(共4題,共48分)1.A小組和B小組制作了不同的擺,用秒表計時,10秒記錄一次擺的擺動次數。1.請將你推測的數據填寫在表格中。時間第1個10秒第2個10秒第3個10秒第4個10秒A小組13次(
)(
)(
)B小組17次(
)(
)(
)2.你推測的依據是,同一個擺,在每個10秒內擺動的次數是________(填“相同”或“不同”)的。3.他們完成實驗后發現:不同的擺,在10秒內擺動的次數是________(填“相同”或“不同”)的。2.皮膚是人體最大的器官,它能感知外界環境的刺激。那么皮膚里神經的敏感性相同嗎?某科學小組做實驗來研究這個問題,請你幫他們把實驗補充完整。實驗材料:兩支相同的鉛筆。實驗步驟:把眼睛閉起來,讓同學用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰你身體的不同部位。體驗哪個部位可以感覺到有兩個筆尖,哪個部位感覺到只有一個筆尖。實驗記錄:實驗結論:皮膚里有些地方的神經分布(
),所以敏感性強;有些地方神經分布(
),所以敏感性弱。上述四個部位中,(
)的神經分布最多。
3.把下面漢字填寫到合適的地形圖上(高原、丘陵、山地、平原、盆地)4.判斷下列做法是否正確,并說明理由。A.地震時慌慌張張地跑出去。B.地震時立刻關閉電源和煤氣灶。C.地震時在高墻下躲避。D.地震時在學校聽老師指揮,在公共場所聽警察指揮。E.地震時在家里躲在結實堅固,不易傾倒的物體旁。我認為正確的是:_________________________________我的理由:____________________________________________參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.B5.B6.A二.填空題1.反射2.有無植物覆蓋;土地的坡度;降雨量的大小;降雨的高度
3.變少;不變4.小剛;小明5.地核
6.發光三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.古代的計時方法有:用日晷計時、用沙漏計時、用水鐘計時、用圭表計時、用點一炷香計時等。2.風對人類的益處:風能吹動船帆推動船前進,風能發電,推動風車等;風對人類的危害:風能造成房毀屋倒,吹走肥沃的土壤,吹倒莊稼樹。六.綜合題1.1.13次
13次
13次
17次
17次
17次2.相同3.不同2.2;1;1;1;多;少;指尖3.4.BCD
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