教科版科學一年級下冊第一單元《我們周圍的物體》測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.下列物體中，不能流動的是（

）。A.牛奶

B.水

C.木塊2.可以用（

）感知物體的輕重。A.

B.

C.3.我們一般會用（

）來測量液體的多少。A.量筒

B.米尺

C.體重計

D.血壓計4.把食鹽放入水中，發現食鹽（

）。A.沒有溶解

B.溶解了5.水是（

），空氣是（

）。A.固體

B.液體

C.氣體6.下列（

）情況是溶解現象。A.糖在水中化為糖水

B.黃豆在水中泡發

C.面粉和水混合變成白色液體二.填空題(共6題，共34分)1.兩個相同形狀和材料的物體，越大的越（

），越小的越（

）。2.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（

）被水（

）。我學著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是過了很長很長的時間，我發現小石子還在水底，沒有變化。我對媽媽說，小石子（

）被水（

）。3.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。4.空氣是（

）、（

）、（

）的氣體。5.食鹽、紅糖、木塊放入水中，我們發現食鹽和紅糖在水中（

），并沒有（

）；木塊在水中（

）。（①溶解②不會溶解③消失）6.可以通過（

）方法觀察和比較物體的特征。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們可以根據物體的特征給物體分類。（

）2.水和木塊有重量，空氣沒有重量。（

）3.空氣和水都是無色、無味、透明的。（

）4.水和空氣都能流動。（

）5.通常情況下，水是一種沒有氣味、沒有味道、會流動的白色液體（

）6.沙子和牛奶都會流動，所以是液體。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.

看一看，比形狀

掂一掂，比輕重

聞一聞，比氣味

看一看，比是否透明五.簡答題(共2題，共10分)1.在本單元，我們學到了哪些觀察物體特征的方法？2.關于空氣和水，你還能提出哪些想知道的問題？至少各寫1個。六.綜合題(共4題，共41分)1.①

②

③

④

⑤

（1）上面五種物體中,可以流動的是（

）。（2）上面五種物體中，按照形狀分類，（

）和（

）可以歸為一類。（3）上面五種物體中，（

）最小。（4）上面五種物體中，③和④相比，（

）比較輕。2.觀察物質的溶解。1.鹽、紅糖和小石子都是（

）。A.固體

B.液體

C.氣體2.放鹽時要（

）。A.用小勺

B.直接把所有的鹽都倒入

C.用手抓取3.攪拌后鹽溶解的更（

）。A.快

B.慢

C.多4.顏色發生改變的是（

）。A.放鹽的水

B.放紅糖的水

C.放小石子的水5.沒有發生溶解的是（

）。A.鹽

B.紅糖

C.小石子3.觀察到了什么現象？顏色會發生什么變化？我們的發現：食鹽、紅糖、木塊放入水中，食鹽和紅糖在水中（

）,并沒有（

），木塊在水中（

）。（①溶解②不會溶解③消失）；我們放入食鹽的水杯顏色是（

），放入紅糖的水杯顏色是（

），放入石頭的水杯顏色是（

）。（①沒有變色②水變色）4.小新準備了：綠豆、小米、黃豆、水四種物質。（1）這些物質中，（

）是固體，（

）是液體。A、水

B、小米

C、綠豆

D、黃豆（2）小新利用（

）（儀器名稱）分別測量了上述固體物質的體積，將小米和黃豆混合，他發現：混合前的體積（

）混合后的體積。（填“＞”、“＜”或“＝”）（3）如圖，小新利用（

）（儀器名稱）將上述三種固體各稱取了20克，將它們混合后，發現：20克＋20克＋20克（

）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.B5.B；C6.A二.填空題1.重；輕2.能；溶解；不能；溶解3.洗衣；洗菜；拖地；澆花4.無色；無味；透明5.①；③；②6.比較三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.