小學健康教育工作個人總結大全健康教育是班級工作不行缺少的重要部分之一，是確保同學健康成長的重要環節。《學校健康教育工作個人總結大全》是找總結網為大家預備的，盼望對大家有關心。

篇一

在過去的一學期里，我班仔細貫徹執行《學校衛生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使同學身體素養明顯提高，促進了健康教育的開展。

一年來，我班健康教育、衛生保健已完成的詳細工作如下：

1、開展了多種形式的健康教育宣揚活動

在健康教育的活動中我班所實行的形式是多樣的，依據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣揚日、等進行宣揚活動，我們的詳細做法是利用廣播、板報進行宣揚教育利用兩種宣揚陣地是我班健康教育必不行少的，每月進行1-2次的衛生講座宣揚教育、每個季節更換1-2次的板報內容，依據同學的年齡特點設計板報的內容，圖文并茂，真正起到宣揚的目的，讓同學在宣揚中受到教育，使同學具有愛護自己預防疾病的力量。在廣播講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎，秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。

2、上好健康教育課

多年來，我班把健康教育課當成健康教育宣揚的主渠道，我校健康教育課始終根據上級的標準開足、開滿課時，做到每兩周上一節課有專職的老師上課，老師仔細備課，上好每一節課。并以同學為主體的素養教學，把上課、宣揚、活動等內容融為一體，做到同學有筆記，有教材，有年終考核成果，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面對同學進行教育。

3、樂觀進行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治

向同學宣揚吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和進展，吸煙不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的老師和家進步行教育，杜絕在同學面前吸煙，給了同學一個清爽，健康的學習生活環境。在“碘缺乏病”的防治工作中向同學宣揚“碘缺乏病”的危害，特殊是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓同學學會防止碘的流失，有效地愛護自己。

4、仔細做好同學的體質監測及體質監測后的統計工作

每年的體質監測工作在上半年完成，依據有關部門的規定，我們做好了檢測前的預備工作，利用廣播對同學進行培訓，讓同學了解了體質監測的重要意義，了解了如何協作醫生做好體質近側，完成了監測任務。下半年做好了檢測后的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在近側過程中發覺的同學患病問題，準時統計出來，準時與家長聯系，防止有關同學的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的目的。

5、樂觀進行常見病的防治工作

在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，樂觀開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。

教育同學從小養成良好的衛生習慣，仔細做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監督檢查工作，使同學做操質量明顯提高，同學視力不良患病率穩中有降。

教育同學從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發覺齲齒早治療，是掌握齲齒發生和進展的有效途徑。從體質監測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。

在預防沙眼的工作中，教育了同學用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發覺沙眼患者要樂觀的治療，特殊要發覺一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和擴散。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。

在預防貧血和肥胖中，我們教育同學要合理養分配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，由于這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的汲取。并樂觀的對學校的養分餐進行食譜的配置和監督，教育同學樂觀參與體育熬煉，不但能增加抗病的力量，還能削減肥胖的發生。近年來同學貧血的患病率有所下降。

篇二

健康教育是學校教育的重要組成部分，是培育同學良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛生、健康素養的根本措施。近年來，在海安縣教育局的領導下，我們依據《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求，在全體師生中持續深化開展健康教育工作，取得了良好的工作效果。

一、高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網絡

多年來，我們始終以來非常注意抓好同學身體、心理素養等在內的綜合教育，把健康教育工作作為同學整體素養來抓。為此，學校成立了由校長擔當組長，主管教學副校長為副組長，教育、少先隊、總務室負責人及班級組長、衛生管理員、食堂管理人員、校醫等相關人員為組員的健康教育領導小組。依據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，仔細學習《學校衛生工作條例》《學校健康教育評價方案》等有關健康教育及衛生工作的政策法規，把握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。

二、完善制度，明確職責，健康教育有章可循

近年來，為促進我校健康教育工作的規范化，我們先后制定和完善了《孫莊鎮中心學校開展健康教育實施方案》、《衛生檢查評比制度》、《教室衛生制度》、《食堂衛生制度》、《綠化管理、保養制度》、《除“四害”工作防制措施》、《除“四害”工作檢查監督規定》、《傳染病及重大疫情應急預案》、《食物中毒防治措施和應急預案》、《學校無煙標準》《餐具洗刷消毒衛生制度》、《綠化工作制度》、《校內平安工作制度》《體育衛生工作制度》、《食堂管理制度》、《防治傳染病監測預警制度》及《衛生管理人員職責》、《食堂管理員職責》、《炊事員職責》、《食堂工人經濟考核制度》等制度，學校健康教育的管理體系漸趨完善，責任更加明確，確保學校健康教育工作規范、有序地開展。

三、硬件到位，素養增加，健康教育水平不斷提高

為搞好學校健康教育工作，學校千方百計改善學校健康教育的硬件設備，提高校醫和健康教育老師的業務水平。近年來，學校每年都要保證肯定的資金投入，購置健康教育教材和教具，基本配齊了健康教育教材和教具;學校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學校同學飲水、廁所設施也基本達標。我們還邀請衛生醫務人員對校醫、健教老師進行業務培訓，并多次送他們外出學習或到兄弟學校進行溝通，兄弟學校的工作閱歷，提高校醫的業務素養，為保證學校健康教育的正常開展奠定基礎。

四、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現

近年來，我們堅持將健康教育列入了整個教學方案，對培育同學的良好衛生習慣及常見病的防治起了

非常好的作用。學校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，同學健康學問知曉率達90%以上，同學健康行為形成率達85%以上。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，樂觀開展衛生學問宣揚，提高同學自我愛護意識。學校建立了新生入學體檢制度和同學健康檔案卡，開展了較大規模的同學體質調研活動。同時，我們還依據上級部門的要求，在全體師生中開展健康學問競賽活動，取得了良好效果。

五、開展美化、綠化、凈化工程，為全體師生建立健康舒適的學習、生活環境

一是加大投資力度，加強校內建設。多年來，學校多方努力，樂觀籌集資金，加大了校內建設力度。種草種樹，進行墻壁的亮化、環境的美化、綠化和凈化工程，校內環境大大改善。通過努力，我校的校內環境發生了質的變化，一個花園式的校內已現雛形。

二是教育全體師生愛惜校內環境。學校校長室、教育處、少先隊等部門共同組織開展“愛我校內，從我做起”系列活動，要求全體師生做校內的仆人，嚴格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛惜校內的一草一木，愛護自己的生活學習環境。

三是進一步完善值周制度，加大對師生在校內行為的監督力度，特殊是對加強校內衛生的檢查考核力度，以使我校的校內環境和校內管理呈現良好的精神面貌。

六、加強日常衛生工作，樂觀預防常見病、傳染病的發生

1、我們常常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衛生習慣教育，定期召開班主任及衛生委員會議，總結近期各班及學校的衛生狀況，指出存在的問題，準時訂正。

2、我們將學校的公共衛生區、教室劃分各班負責，堅持早、午、晚三次打掃，每天都由值周領導帶領相關人員進行檢查，列入班級評比。

3、學校的廁所支配了特地的衛生保潔人員，每天早、晚沖洗，定期清掃、消毒、除臭。

4、樂觀協作各級衛生監督部門做好市區學校食堂、小賣部、飲用水的監督管理工作，嚴禁不符合衛生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食平安。

5、樂觀開展除“四害”工作，為每個辦公室配備了滅蚊劑及滅蚊器材，準時清理衛生死角，各室準時通風，消毒，杜絕傳染病。

6、對在本校出的水痘，能準時與衛生部門取得聯系，實行樂觀措施，有效掌握了疫情的進展。

7、健健康教育自評報表準時上交全，評價結果實事求是，發覺問題和不足都能準時訂正，保證學校健康教育各項評價指標達到上級規定標準。

8、依據創建要求，對比《衛生檢查評比標準》，仔細做好健康教育資料的建檔工作。

以上是對我們近年健康教育工作的簡潔總結。當然，我們的工作還存在著肯定的問題，今后，我們將揚長避短，努力工作，爭取使我們的健康教育工作上新臺階。

篇三

**年度已將結束，回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素養教育，關懷同學的健康成長，作為我們工作的重點，特殊是對同學的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，老師仔細貫徹等幾方面，并取得了可喜的成果。

一、領導重視

我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，特地召開健康教育領導小組和校中層領導會議，討論學校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證方案任務的落實，為搞好健康教育供應了有利保證。

二、仔細落實好學科教育方案

體育與健康課是學校的必修課之一，教育處在學期初切實支配好體育與健康課的任課老師，落實好課時，要求每位任課老師根據教學管理常規的要求，制定教學方案，備好課，上好課，做到有作業，有考核。教育處還與其它課程一個樣，業務檢查時對健康教育課的備課、進行檢查，并記入老師個人檔案。

三、關懷同學健康，做好后勤保障工作

衛生設施，與同學的健康專有親密的關聯。學校的設備一切為同學著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞準時修理，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

四、加強常規教育，不斷提高同學健康衛生意識

不斷培育同學的衛生習慣和豐富同學的健康衛生學問，對同學的健康成長能起帶樂觀的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對同學進行衛生習慣的常規教育，對同學做好宣揚教育，并要求同學對比實行。利用學校的閉路電視和有線廣播進行不定期的健康衛生學問講座。學校利用櫥窗班級利用黑板報定期開拓專欄，進行衛生學問的宣揚，使同學的衛生健康學問，得到了進一步提高，增加了健康意識。

五、做好同學的體檢工作和預防工作

防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解同學的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣揚工作，每年上半年定期做好同學的體檢工作，并做好全。對發覺的問題，準時向家長通報，準時做好治療工作

六、綠化美化校內，制造良好的學習生活環境

近年來對學校的綠化我們做了大量的工作，為學校環境制造了基本條件。

七、食堂管理常抓不懈

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