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高中親子讀書心得體會高中生親子閱讀心得模板體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于閱歷總結。心得體會對于我們是特別有幫助的，可是應當怎么寫心得體會呢？以下是我幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學親子讀書心得體會中學生親子閱讀心得篇一</h3一、順應孩子的心理特點，選好孩子"愛看"的第一批書，使孩子對書產生好感。

孩子天生喜愛玩具，并非天生就愛看書。閱讀的愛好與習慣不是與生俱來的，孩子愛不愛看書，喜愛不喜愛閱讀，如何培育是件技巧的事。在閱讀的初期，家長肯定要對供應給孩子的書刊進行細心的選擇，書刊的內容與外觀色調盡量迎合孩子的心理。在孩子看來，花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物要比大人心目中的a、b、c、d和1、2、3、4好玩與有意思得多。因此盡量給孩子選擇一些印刷美觀美麗、內容豐富好玩、情節發展符合兒童想象與思維特點的圖畫書。

二、供應自由閱讀環境，創建輕松學習氛圍。

新奇、好動、缺乏耐性與長久力是孩子普遍的心理特點，他們往往不行能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。表現為孩子總是一會兒翻翻這本，一會兒翻那本。在上小學前，對此不要太在意。通常，在學前這一階段，只要是孩子情愿把一本書拿在手上興致勃勃地翻看，家長就應當感到心滿足足了。因為，這類表現完全符合孩子的早期閱讀心理。

三、視察閱讀愛好，把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子供應輕松自由的閱讀環境。

蘇珊羅森韋格有一句名言："假如您想要孩子完全根據你的安排閱讀，那注定不會許久。"閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此家長除了對不健康的讀物進行限制外，不須要對孩子所讀書籍的內容、類型與范圍進行人為的約束與限制。所以每次在書店選擇圖書以及為孩子征訂各類雜志時，可以讓孩子自己選擇書本，有的孩子特殊喜愛卡通動畫類書籍，但是孩子所讀書刊的內容應當是范圍越廣越好。為了避開閱讀上的"偏食"，在她選擇書本的時候適時的給孩子舉薦一些其他讀物，給其介紹這些書籍的內容、特點，以提起孩子對這些書本的愛好，而不對孩子的選擇進行簡潔的干涉，盡量做到不影響孩子的閱讀主動性。

四、親子共讀，營造閱讀氛圍。

吉姆·崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話："你或許擁有無限的財寶，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你恒久不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。""親子閱讀"是以閱讀為紐帶，通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創建與孩子溝通互動的機會，共享讀書的感動和樂趣，為孩子的心帶去更多的關愛安慰：高興、才智、希望、志氣、熱忱和信念。

所謂言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀愛好和習慣，家長必需以身作則，且盡可能做到多和孩子一起看書，多與孩子溝通，激勵孩子把書中的故事情節或詳細內容復述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后與孩子分析、探討。常常這樣做，孩子的閱讀愛好就變得更加濃郁，同時閱讀水平也在逐步提高。這樣既營造了和諧的親子關系，又讓孩子享受到讀書的樂趣，還讓孩子體會到了學習的滿意。

好的讀物能豐富孩子的心靈，擴展孩子的

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