精品試卷·第2頁（共2頁）統編版六年級語文下冊期末閱讀理解專項檢測卷時間:90分鐘滿分:100分一、課內閱讀。(17分)人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。1.先解釋加點的字,再完成練習。(6分)固:或:于:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”這句話出自西漢史學家寫的《》,意思是2.用“”畫出本自然段的中心句,此句和后面三句是關系(4分)3.人“死的意義”有哪些不同?(3分)4.你怎么理解文中畫波浪線的這句話?(4分)二、課外閱讀。(83分)(一)非連續性文本閱讀(13分)“六一”國際兒童節放假通知尊敬的家長朋友:在“六一”兒童節來臨之際,根據上級部門關于兒童節放假的通知精神,我校2018年“六一”兒童節放假調休時間及上課安排如下:放假期間溫馨提示，1.孩子不要擅自前往危險的地方,預防溺水、觸電、火災等意外事故的發生。2.孩子不要到人多、空氣不流通的地方,做到勤洗手,注意衛生,以免感染傳染病。備注:請各位家長收到通知后,在本班群里回復“收到‘六一’放假通知”。謝謝合作!晨明小學2018年5月30日1.上面這則通知是向發出的。通知主要有三個方面的內容,請進行歸納:①;②;③。(5分)2.小明原計劃在不耽誤上課的情況下,利用兒童節放假和爸爸媽媽連續外出游玩兩天。他的計劃能實現嗎?為什么?(8分)(二)文言文閱讀(22分)智子疑鄰宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父。1.解釋加點的詞。(8分)(1)其鄰人之父亦云其:云:(2)暮而果大亡其財暮:亡:2.文言文中有種特殊的現象叫做詞類活用(某些詞在特定的語言環境中可臨時改變其詞性,比如名詞用作動詞、動詞用作名詞等)。文中“天雨墻壞”中的“雨”字活用形式為。(2分)3.用現代文翻譯文中畫線句子。(4分)其家甚智其子,而疑鄰人之父。4.富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子"又是為什么?(8分)(三)說明文閱讀(28分)銀杏銀杏有非常古老悠久的歷史。早在2.7億年前,它就已經出現在我們這個星球上，經過大約1億年的漫長歲月,銀杏發展到它的鼎盛時期，大片大片的銀杏樹林，與同時代生活的恐龍一樣普遍。因此,人們又稱它為“植物界的恐龍”。到了第三紀，地球上的氣候發生劇變,只有少量的銀杏僥幸保存下來,它們成了植物界中的稀世之物,科學家心目中的“植物活化石”。相對其他植物而言,銀杏的生長速度很緩慢。在一般情況下,裁種下它的幼苗,要經過15~20年才能結果,有的甚至需要30~40年時間。正如俗話說的那樣,公公種樹,孫子吃果,因此人們又給它起了個形象的外號“公孫樹”。如此緩慢的生長速度,如此晚的結果年齡,一定要有很長的壽命才能適應。一點兒不錯,銀杏的確是典型的長壽樹種。目前發現的最“長壽”的一棵銀杏古樹生長在山東省浮來山北坡的定林寺中,據說已有4000多歲了,直到今天還果實累累。那么,銀杏為什么這樣長壽呢?專家在研究中發現,凡是“高壽”的古老銀杏,都有極為發達的根系。根系扎入地下很深的地方,還有利于抵抗各種不良環境。另外,由于銀杏生長緩慢,需要的養分比較少,它完全有可能在一個地方活上幾百年,甚至上千年，還有一個導致銀杏長壽的原因,就是它的病蟲害較少。這是因為銀杏體內含有種乙烯醛的物質和多種有機酸,這些物質具有強烈的抑菌殺蟲作用,所以銀杏很少受到病蟲害的侵襲。1.為什么稱銀杏為“植物界的恐龍”?()(4分)A.銀杳長得跟恐龍一樣大。B.銀杏存活的時間和恐龍一樣長。C.銀杏和同時代生活的恐龍一樣普遍。D.銀杏和恐龍一樣滅絕了。2.銀杏被稱為“植物界的恐龍”“植物活化石”“公孫樹”,在這里引號表示()(4分)A.特殊含義B.引用的部分C.著重強調D.否定和諷刺3.第3自然段畫波浪線的句子采用的說明方法是()(4分)A.舉例子列數字B.打比方列數字C.打比方作比較D.作比較舉例子4.銀杏樹長壽的原因是()(多項選擇)(8分)A.有極為發達的根系。B.生長緩慢,需要的養分少。C.很少受到病蟲害的侵襲。D.和恐龍一樣悠久。5.文中第1自然段畫橫線句子中的“大約"能否刪去?為什么?(8分)(四)記敘文閱讀(20分)天堂里的老師他是我分管的病人當中比較堅強的一位。他不像有的癌癥患者,以絕望、恐懼的態度對待疾病。他很平靜,很配合治療,而且相當用功,一直堅持自學大學課程。他叫阿明.19歲,某師范大學二年級學生,血癌。由于多次化療。這個19歲男孩的頭發已全部掉光.臉色蒼白如紙.只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時130斤的體重只剩下90多斤。同時,這也打碎了他的教師夢。他寫了這樣的詩句:鳥兒銜走所有快樂的音符風兒吹走描繪明天的彩筆只留下蒼白的影子在風中悲泣心中的太陽隕落在無歌的冬季在阿明的隔壁病房,住著一個7歲的小男孩冬冬。不做治療時,阿明常去給冬冬講故事,輔導作業,有時還教幾個英語單詞。病房里的沉寂和生命走近終點時的壓抑，因為有了冬冬那清脆的笑聲而變得活力四射。阿明成了冬冬的編外老師。那天上午查房,阿明突然問我:“醫生,我還能活多久?”我故作輕松地說:“起碼要活到100歲,好好過你的癮。”他卻盯著我的眼睛:“我想知道實情。”我躲開他那探詢的目光,說:“好好做治療。”便匆匆逃出病房,心里卻非常清楚,這兩條鮮活的生命難熬過這個漫長的冬天。第二天上午,推開病房的門,阿明正在教冬冬寫毛筆字,一筆一畫,一撇一捺,那么認真,那么從容。陽光從窗外射進來,仿佛一道燦爛絕倫的光環籠罩著他們。生命被拋至如此絕境,他們卻用自己的方式頑強地抗拒著,不向命運低頭。還有比這更令人心動的情景嗎?沒過多久,冬冬死了,彌留時冬冬拉著阿明的手,說:“我要上學。”一連幾天,阿明沒再走出病房,只是悶著看書。我擔心冬冬的死會影響他的情緒，便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手:“醫生,我知道自己活不了多久了,本想等大學畢業后當一名教師,現在看來已經來不及了。病房晚上10點熄燈太早,您能不能再給我亮一個小時的燈?還剩最后一冊找就學完了全部課程。”“不行,那樣違反規定。再說,你學了,也沒有用。”我有點兒殘忍地拒絕著。“不!”他用極神圣的語氣告訴我:“學完了全部課程,即使到了天堂,我也要當一名教師,去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機會上學的孩子。"我被他深深地打動了。含著淚花破例答應了他的請求。每晚到10點,病房統一熄燈后,只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示:生命也許很脆弱,生命又真的很頑強。三個月后,阿明死了,死得很安詳。我想:他一定去了天堂,他會是天堂里最好的老師。每當夜深人靜,仰望天空,穿過薄霧般的月光,仿佛傳來了朗朗的讀書聲，那兒有阿明,有冬冬,還有一群天使般的讀書郎…...1.用簡練的語言,概括文章的主要內容。(4分)2.“生命也許很脆弱,生命又真的很頑強。”請寫出你對這句話的理解。(4分)3.“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示”一句比喻起到了怎樣的表達用?(4分)4.仿寫句子。(4分)鳥兒銜走所有快樂的音符,風兒吹走描繪明天的彩筆。5.讀了文章,你認為文中的阿明是一個怎樣的人?(4分)參考答案一、1.本來有的比司馬遷史記人本來就是要死的,有的死的比泰山還重,有的死的比大雁最輕的羽毛還輕。2.人總是要死的,但死的意義有不同總分3.重于泰山和輕于鴻毛。4.張思德同志是為人民面死的,他死的意義是比泰山還要重的，二.(一)1.學校家長①放假調休時間②上課安排③放假時間注意事項2.不能實現。兒童節的第二天要上課,所以,小明不能在不耽誤上課的情況下,連續外出游玩兩天。(二)1.(1)人稱代詞,他們的說(2)晚上丟失2.名詞作動詞3.這家人認為他們的兒子很聰明,卻懷疑是鄰居那個老人偷的，4.富家被盜的原因是墻壞了沒修補。因為他們的兒子說不修墻的話晚上一定會有強盜來偷東西。到了晚上真的發生了這樣的事,這一家人認為他們的兒子說得太對了,因此認為他們的兒子很聰明，(三)1.C2.A3.A4.ABC5.不能。"大約"表示的是大概的時間,因為人們只能計算出大概的時間而不能計算出具體的時間,因此要用“大約”。如果去掉就說明是具體的時間了,與事實不符。用"大約”一詞體