?小手變變變幼兒園大班游戲教案第一章：認(rèn)識小手一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒認(rèn)識自己的手，了解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.培養(yǎng)幼兒對手的關(guān)注和愛護(hù)意識。3.培養(yǎng)幼兒觀察和表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.介紹手的基本結(jié)構(gòu)：手指、手掌、手腕。2.講解手的功能：抓、握、拍、摸等。3.引導(dǎo)幼兒觀察自己的手，發(fā)現(xiàn)手的特點和變化。三、教學(xué)方法：1.講解法：教師講解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.觀察法：幼兒觀察自己的手，發(fā)現(xiàn)手的特點和變化。3.互動法：教師與幼兒互動，引導(dǎo)幼兒表達(dá)手的感受。四、教學(xué)步驟：1.引導(dǎo)幼兒觀察自己的手，發(fā)現(xiàn)手的特點和變化。2.講解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。3.進(jìn)行手部游戲，鞏固所學(xué)內(nèi)容。五、作業(yè)：1.回家后，讓幼兒向家人展示手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.家長協(xié)助幼兒拍攝一張手部的照片，記錄手的變化。第二章：小手創(chuàng)意畫一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對手的關(guān)注和愛護(hù)意識。2.培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣和動手能力。3.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.介紹手的基本結(jié)構(gòu)：手指、手掌、手腕。2.講解手的功能：抓、握、拍、摸等。3.引導(dǎo)幼兒用手部動作創(chuàng)作繪畫作品。三、教學(xué)方法：1.講解法：教師講解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.實踐法：幼兒動手創(chuàng)作手部繪畫作品。3.互動法：教師與幼兒互動，引導(dǎo)幼兒表達(dá)手的感受。四、教學(xué)步驟：1.講解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.引導(dǎo)幼兒用手部動作創(chuàng)作繪畫作品。3.展示作品，讓幼兒互相欣賞和交流。五、作業(yè)：1.回家后，讓幼兒向家人展示手部繪畫作品。2.家長協(xié)助幼兒拍攝一張手部繪畫的照片，記錄手的創(chuàng)作過程。第三章：小手舞蹈一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對手的關(guān)注和愛護(hù)意識。2.培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神。二、教學(xué)內(nèi)容：1.介紹手的基本結(jié)構(gòu)：手指、手掌、手腕。2.講解手的功能：抓、握、拍、摸等。3.學(xué)習(xí)手部舞蹈動作，進(jìn)行團(tuán)隊表演。三、教學(xué)方法：1.講解法：教師講解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.實踐法：幼兒學(xué)習(xí)手部舞蹈動作。3.互動法：教師與幼兒互動，引導(dǎo)幼兒表達(dá)手的感受。四、教學(xué)步驟：1.講解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.學(xué)習(xí)手部舞蹈動作，進(jìn)行團(tuán)隊表演。3.展示表演，讓幼兒互相欣賞和交流。五、作業(yè)：1.回家后，讓幼兒向家人展示手部舞蹈。2.家長協(xié)助幼兒拍攝一張手部舞蹈的照片，記錄手的舞蹈過程。第四章：小手幫忙一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對手的關(guān)注和愛護(hù)意識。2.培養(yǎng)幼兒的動手能力和自我服務(wù)能力。3.培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。二、教學(xué)內(nèi)容：1.介紹手的基本結(jié)構(gòu)：手指、手掌、手腕。2.講解手的功能：抓、握、拍、摸等。3.學(xué)習(xí)手部動作，進(jìn)行生活技能實踐。三、教學(xué)方法：1.講解法：教師講解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.實踐法：幼兒學(xué)習(xí)手部生活技能動作。3.互動法：教師與幼兒互動，引導(dǎo)幼兒表達(dá)手的感受。四、教學(xué)步驟：1.講解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.學(xué)習(xí)手部生活技能動作，進(jìn)行實踐。3.展示實踐成果，讓幼兒互相欣賞和交流。五、作業(yè)：1.回家后，讓幼兒向家人展示手部生活技能。2.家長協(xié)助幼兒拍攝一張手部生活技能的照片，記錄手的實踐過程。第五章：小手感恩一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對手的關(guān)注和愛護(hù)意識。2.培養(yǎng)第六章：小手關(guān)愛一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對手的關(guān)注和愛護(hù)意識。2.培養(yǎng)幼兒的愛心和同情心。3.培養(yǎng)幼兒的感恩之情。二、教學(xué)內(nèi)容：1.講解手的重要性，讓幼兒意識到要關(guān)愛手部。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)會用手部幫助他人。3.培養(yǎng)幼兒對手的感恩之情。三、教學(xué)方法：1.講解法：教師講解手的重要性。2.實踐法：幼兒用手部幫助他人。3.互動法：教師與幼兒互動，引導(dǎo)幼兒表達(dá)手的感受。四、教學(xué)步驟：1.講解手的重要性，讓幼兒意識到要關(guān)愛手部。2.引導(dǎo)幼兒用手部幫助他人，如幫助同伴穿衣服、整理書包等。3.培養(yǎng)幼兒對手的感恩之情，讓幼兒感謝手部為自己帶來的便利。五、作業(yè)：1.回家后，讓幼兒向家人展示如何用手部幫助他人。2.家長協(xié)助幼兒拍攝一張手部幫助他人的照片，記錄手的關(guān)愛過程。第七章：小手探索一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對手的關(guān)注和愛護(hù)意識。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索精神。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.講解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.引導(dǎo)幼兒用手部進(jìn)行探索活動。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。三、教學(xué)方法：1.講解法：教師講解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.實踐法：幼兒用手部進(jìn)行探索活動。3.互動法：教師與幼兒互動，引導(dǎo)幼兒表達(dá)手的感受。四、教學(xué)步驟：1.講解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.引導(dǎo)幼兒用手部進(jìn)行探索活動，如觸摸不同材質(zhì)的物品、感受物體的溫度等。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，讓幼兒用手部創(chuàng)作出有趣的作品。五、作業(yè)：1.回家后，讓幼兒向家人展示手部探索活動。2.家長協(xié)助幼兒拍攝一張手部探索的照片，記錄手的探索過程。第八章：小手健康一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對手的關(guān)注和愛護(hù)意識。2.培養(yǎng)幼兒的健康意識和手部保健知識。3.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.講解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.介紹手部保健知識，如正確的握筆姿勢、手部運動等。3.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如自己洗手、整理物品等。三、教學(xué)方法：1.講解法：教師講解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.實踐法：幼兒進(jìn)行手部保健活動。3.互動法：教師與幼兒互動，引導(dǎo)幼兒表達(dá)手的感受。四、教學(xué)步驟：1.講解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.介紹手部保健知識，如正確的握筆姿勢、手部運動等。3.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如自己洗手、整理物品等。五、作業(yè)：1.回家后，讓幼兒向家人展示手部保健活動。2.家長協(xié)助幼兒拍攝一張手部保健的照片，記錄手的健康過程。第九章：小手歡樂一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對手的關(guān)注和愛護(hù)意識。2.培養(yǎng)幼兒的歡樂情緒和合作精神。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.講解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.引導(dǎo)幼兒用手部進(jìn)行歡樂活動，如手舞、手游戲等。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。三、教學(xué)方法：1.講解法：教師講解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.實踐法：幼兒用手部進(jìn)行歡樂活動。3.互動法：教師與幼兒互動，引導(dǎo)幼兒表達(dá)手的感受。四、教學(xué)步驟：1.講解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.引導(dǎo)幼兒用手部進(jìn)行歡樂活動，如手舞、手游戲等。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，讓幼兒用手部創(chuàng)作出有趣的作品。五、作業(yè)：1.回家后，讓幼兒向家人展示手部歡樂活動。2.家長協(xié)助幼兒拍攝一張手部歡樂的照片，記錄手的歡樂過程。第十章：小手成長一、教學(xué)目標(biāo)：1重點和難點解析一、認(rèn)識小手環(huán)節(jié)補(bǔ)充和說明：通過實物展示、圖片引導(dǎo)等方式，讓幼兒觀察和認(rèn)識手指、手掌、手腕等手部結(jié)構(gòu)，講解手的功能，如抓、握、拍、摸等，以便幼兒能夠深入了解和掌握手的基本知識。二、小手創(chuàng)意畫環(huán)節(jié)補(bǔ)充和說明：提供豐富的繪畫材料，如彩色筆、水粉等，讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)造有趣的畫作。教師應(yīng)給予鼓勵和指導(dǎo)，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。三、小手舞蹈環(huán)節(jié)補(bǔ)充和說明：選擇適合幼兒的舞蹈音樂，教師先進(jìn)行動作示范，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂進(jìn)行舞蹈。在舞蹈過程中，注意培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。四、小手幫忙環(huán)節(jié)補(bǔ)充和說明：設(shè)計一些生活技能實踐任務(wù)，如整理書包、疊衣服等，讓幼兒動手完成。教師應(yīng)給予示范和指導(dǎo)，讓幼兒在實踐中學(xué)會獨立完成任務(wù)，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。五、小手感恩環(huán)節(jié)補(bǔ)充和說明：通過講解和實踐活動，讓幼兒意識到手部的重要性，學(xué)會珍惜和感恩手部為自己帶來的便利。引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)愛心和同情心。六、小手探索環(huán)節(jié)補(bǔ)充和說明：提供多樣的探索材料和環(huán)境，讓幼兒用手部觸