讀書(shū)讓我快樂(lè)初三作文在我們平凡的日常里，大家最不生疏的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織實(shí)力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家細(xì)心整理的讀書(shū)讓我歡樂(lè)初三作文，盼望對(duì)大家有所協(xié)助。

讀書(shū)讓我歡樂(lè)初三作文篇1

讀書(shū)，給人以樂(lè)趣，給人以歡樂(lè)，一談到讀書(shū)，我們每天都在書(shū)里生活，書(shū)讀得越多，我們腦海里的學(xué)問(wèn)也就有了很多，至今，我的書(shū)已有200來(lái)本，當(dāng)我每次回頭看我歷史的書(shū)時(shí)，都會(huì)想到一些故事。

夜闌人靜，我把每一本書(shū)回憶，獨(dú)對(duì)自然，心靈會(huì)像宇宙一樣深邃；獨(dú)賞音樂(lè)，心情會(huì)像雪蓮一樣玉潔冰清；獨(dú)坐靜思，自我會(huì)像大山一樣堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固，當(dāng)我獨(dú)觀這些絕妙的書(shū)籍，我的思想會(huì)像電波一樣通達(dá)古今。

沒(méi)有了書(shū)，我如同失去了靈魂般，失去了歡樂(lè)。四季是五彩繽紛的，書(shū)把四季寫得多姿多彩，讓我癡癡的著迷，《奧運(yùn)中國(guó)》，它是一本關(guān)于奧運(yùn)的書(shū)，它有著豐富的學(xué)問(wèn)，使我越來(lái)越喜愛(ài)體育課，20xx，是和諧的一年，多姿多彩的一年，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家將在北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，我們?cè)跉g呼中成長(zhǎng)。

就是這一本簡(jiǎn)潔的書(shū)，但是它卻讓我為它癡迷，我在六歲時(shí)，起先讀書(shū)，起先對(duì)我的每一本書(shū)保存，那些書(shū)恒久使我歡樂(lè)，沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的幽雅，沒(méi)有原野的芳香，可以有小草的翠綠！生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總能找到自己的光源，聽(tīng)到自己的聲音！教師通常讓我們確定自己的目標(biāo)，我的目標(biāo)就是：在讀書(shū)中，獲得歡樂(lè)，獲得結(jié)果。沒(méi)有失敗，怎能勝利，這是書(shū)中的一切的一切，讀書(shū)讓我歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

假如沒(méi)有想象，思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀；假如沒(méi)有書(shū)，我就像花兒失去了養(yǎng)分。讀《愛(ài)的教育》我們可以領(lǐng)悟到友情的寶貴；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我們可以領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。

書(shū)是海，我就是海底的石頭，恒久都不想出來(lái)，領(lǐng)悟人生的真諦；書(shū)是山，我就是山里面的樹(shù)木，和它在一起，永不分開(kāi)。每天，我在書(shū)中遨游，夜闌人靜，讀中學(xué)生作文大全，使我感到作文的韻致無(wú)窮。昨天是今日的歷史，假如你回憶昨天，你就會(huì)想起，我學(xué)到了什么？我讀到了什么？

雖說(shuō)人的生命是有限的，但是我們可以用有限的時(shí)間，用學(xué)問(wèn)充溢生活，使人生的過(guò)程，走得更有價(jià)值、更精彩，我們把點(diǎn)滴的學(xué)問(wèn)連在一起，就會(huì)串成漂亮的珍珠。

書(shū)就像是我的生命，而讀書(shū)就是領(lǐng)悟人生的過(guò)程。假如我讀書(shū)，我將歡樂(lè)究竟。我讀書(shū)，我歡樂(lè)。讀書(shū)讓我歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

讀書(shū)讓我歡樂(lè)初三作文篇2

道別塵世的熱鬧繁華，走進(jìn)那幽深秀麗的山間，流水潺潺，桃花飄舞，青翠欲滴的小草、垂柳起舞的河道。這就是《世外桃源》給我的歡樂(lè)——清爽、幽雅、脫俗的世外桃源。脫離此時(shí)此刻這和平華蜜的年頭漸漸溶入烽煙四起，槍林彈雨的年頭，感覺(jué)那為光明而戰(zhàn)斗的奮斗精神，那剛毅不息的志氣，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》給我的歡樂(lè)——樂(lè)觀、進(jìn)取、剛毅、英勇的精神。五彩的童年，熱忱奔放的少年，這一切美妙的時(shí)間中有一半是書(shū)的海洋。從幼小無(wú)知的我到此時(shí)此刻追求幻想的我，變更了許多許多，只有讀書(shū)這一習(xí)慣，從沒(méi)有變更過(guò)。

它給我的不僅僅是奇妙，更多的是歡欣、歡樂(lè)和人生的啟迪。自從看過(guò)了《愿望樹(shù)》我就更加地愛(ài)書(shū)了。我艷羨書(shū)中的幽偌，她可以說(shuō)是一個(gè)女才子。她所讀過(guò)的書(shū)多的沒(méi)法說(shuō)。她愛(ài)小說(shuō)，愛(ài)到發(fā)狂的地步。特殊是那部《荊棘鳥(niǎo)》，她推崇的不得了。看了一遍又一遍，被那本書(shū)中梅吉一生的悲慘所感動(dòng)。這種感動(dòng)又通過(guò)《愿望樹(shù)》傳到了我的體內(nèi)。對(duì)于一個(gè)有著極強(qiáng)新奇心的我來(lái)說(shuō)，心里就放不下了：不由自主地奔向了書(shū)店……令我悲觀的是，我沒(méi)有足夠的資金，對(duì)于它，我只是可遇而不行求。那種對(duì)于我來(lái)說(shuō)天高的價(jià)格，我是很難承受的。我悲觀地向店外走去。

突然，一個(gè)書(shū)名從我的眼角閃過(guò)。我馬上停步將頭漸漸偏轉(zhuǎn)，那書(shū)名從我的眼角緩緩移到正中間——啊！《小王子》！這也是幽偌的最愛(ài)。我拿起它，翻開(kāi)反面。令我喜悅，甚至狂歡，我有實(shí)力買下它！我轉(zhuǎn)頭奔向了“收銀臺(tái)”……書(shū)，給我以美的渴望；讀書(shū)，給我以夢(mèng)的天堂；我以讀書(shū)為樂(lè)，有書(shū)為富。我期盼著有一天能擁有《荊棘鳥(niǎo)》，也期盼著能盡情享受它的歡樂(lè)。

讀書(shū)讓我歡樂(lè)初三作文篇3

讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)

我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)和豐富的課外學(xué)問(wèn)。媽媽常說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一旦泡在書(shū)里就起不來(lái)。確實(shí)是這樣啊，數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的學(xué)問(wèn)，就是在那里，我知道了奇妙漂亮的夜光樹(shù)，神奇起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。

小時(shí)，我時(shí)常偎依在媽媽懷里，望著蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)媽媽講著書(shū)里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，時(shí)時(shí)使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。慢慢的，我長(zhǎng)大了，聽(tīng)童話故事已不能滿意如饑似渴的我了，劇烈的求知欲使我捧起漫畫書(shū)，小小的書(shū)里，精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水，我讀了多少本書(shū)，就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會(huì)所淹沒(méi)的小音樂(lè)家揚(yáng)科哭泣過(guò)，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過(guò)可我還是快樂(lè)的，因?yàn)樽x書(shū)也陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的學(xué)問(wèn)。

書(shū)，像是一葉小舟，載著我在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游；書(shū)，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力；書(shū)，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探究大自然的微妙。書(shū)，像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人歡樂(lè)，我呢，當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書(shū)，像我的知心摯友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)協(xié)助我；不快樂(lè)時(shí)，會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)；苦惱時(shí)，會(huì)勸慰我書(shū)，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處呼喚我，牽引我，讓我在學(xué)問(wèn)的海洋里為所欲為，讓我在才智的天空里盡情歡樂(lè)，教我去品嘗真正的人生，讓我在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。

書(shū)，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還賜予我豐富的課外學(xué)問(wèn)，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了很多做人的道理，我想擁有豐富的學(xué)問(wèn)，也是擁有一種歡樂(lè)吧！

總之，讀書(shū)帶來(lái)了歡樂(lè)，它會(huì)在我生命的航線里延長(zhǎng)延長(zhǎng)

讀書(shū)讓我歡樂(lè)初三作文篇4

我已經(jīng)走過(guò)了15個(gè)春秋，在這段人生旅途中，書(shū)始終是我的知心摯友，它將我引入高雅的精神境界，讓我感受不同的氣息，我因讀書(shū)而歡樂(lè)。

每次讀書(shū)，我都會(huì)沉醉其中。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，是多么清爽，令人心情愉悅；“君不是走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天”，又是何等壯闊；“別院深深夏席清，開(kāi)遍石榴透簾明”，寫出了夏季燥熱中的一絲涼爽；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，渲染出寒冷冬季里的一縷浪漫……

我生長(zhǎng)在大西北，但是通過(guò)書(shū)的指引，我體會(huì)到了江南“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”。我隨戴望舒找尋那深巷中丁香一般的姑娘，隨曹雪芹去感慨林黛玉的淚，賈寶玉的.情，暢游大觀園，贊美探春的機(jī)敏和寶釵的才華，共享菊花詩(shī)的樂(lè)趣。我還要和徐志摩揮手作別天涯的云彩，細(xì)細(xì)品嘗《再別康橋》中的詩(shī)情畫意。

白娘子許仙的故事讓我思念西湖斷橋，恨巫婆割了小美人的尾巴而被天使帶走，我和白雪公主在樹(shù)林自由玩耍，詩(shī)仙李白“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的豪爽震人心扉，還有杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的大方，李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的苦楚……

書(shū)展示給我大海的廣袤，湖水的清瑩，泰山的高大，長(zhǎng)城的宏偉。在我失敗時(shí)，它告知我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，盼望鼓起信念，百折不撓，鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆會(huì)有時(shí)”。有了書(shū)，我坐在家里就能知古論今，生活不再孤獨(dú)，有了書(shū)，我就有了信任和依靠。

此時(shí)此刻，我要大聲呼喊：我愛(ài)書(shū)，我因讀書(shū)而歡樂(lè)！

讀書(shū)讓我歡樂(lè)初三作文篇5

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)驗(yàn)，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。是讀書(shū)，讓我在朦朧的世界中，了解了生活的五彩繽紛。

在喧囂的世界中，汽車代替了行走，電視代替了視察，網(wǎng)絡(luò)代替了溝通；可是有些情懷是恒久不能代替的，如一片純潔的自然，如一首經(jīng)典老歌，如一本翻黃的舊書(shū)。

讀書(shū)讓我知道：冰心老奶奶對(duì)我們的殷切期望、列寧同志讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)懇的孩子、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我漸漸地成長(zhǎng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多了，原來(lái)的小人書(shū)、故事會(huì)，都不能滿意我對(duì)學(xué)問(wèn)的那種渴求。于是努力尋求“開(kāi)卷有益。”讀書(shū)并不是枯燥乏味的事情，讀書(shū)是很享受的。一個(gè)人無(wú)論多貧困，都要買書(shū)；無(wú)論住處多小，都要藏書(shū)；無(wú)論有多忙，都要看書(shū)。古人抓緊時(shí)間讀書(shū)，即使在馬背上顛簸的環(huán)境下也照舊；他們?cè)谧x書(shū)前要沐浴、更衣，把讀書(shū)看得那么的神圣。可是，此時(shí)此刻有許多人都不愛(ài)讀書(shū)，這是一件很可怕的事。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”可見(jiàn)讀書(shū)是多么重要呀!讀書(shū)，讓人能隨著時(shí)代的進(jìn)步，不斷調(diào)整生活的節(jié)奏。誰(shuí)讀書(shū)誰(shuí)歡樂(lè)！

讀書(shū)是如此重要，它能給我們帶來(lái)什么呢？

英國(guó)文學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)就是力氣。”可學(xué)問(wèn)的來(lái)源呢？除了學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問(wèn)外，“寫得平淡無(wú)奇，多讀課外書(shū)！”我不