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文檔簡介
共30分,建議20分鐘完成一、選擇題(共15分)1.“綠葉在光下制造有機物”實驗的正確順序是()①把葉片放在裝有酒精的燒杯中隔水加熱②把天竺葵放在光下照射③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分④把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液A.②③④⑤①⑥B.①②③④⑤⑥C.④③②⑤①⑥D.②④③⑤⑥①2.下列裝置中,能夠快速安全地脫去葉片中葉綠素的是()18.甲乙兩地出產同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經調查,在瓜生長季節,甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別很大,詳見下表:根據資料推理正確的選項是平均溫度
甲地
乙地
白天
33℃
33℃
夜間
12℃
22℃
A.甲地夜間溫度較低,甜瓜的呼吸作用弱,有機物的消耗少B.乙地夜間溫度較高,甜瓜的呼吸作用弱,有機物的消耗多C.甲地夜間溫度較低,甜瓜的呼吸作用強,有機物的消耗多D.乙地夜間溫度較高,甜瓜的呼吸作用強,有機物的消耗少3.(2015秋?廣饒縣校級月考)如圖表示二氧化碳、氧進出植物葉片的情況,你認為哪幅圖所示的現象發生在晴朗的上午()A.B.C.D.4.一般臥室里不能擺放過多的植物過夜,這是因為:()A.植物呼吸會產生二氧化碳B.植物生長需要營養C.植物會釋放過多的氧氣D.植物與人之間爭氧氣5.花卉養殖愛好者經常給花松土,這樣做的目的是()
A.促進植物的蒸騰作用B.促進根的呼吸作用
C.抑制植物的蒸騰作用D.抑制根的呼吸作用6.新鮮水果用保鮮袋包裹可延長儲藏時間,主要原理是()A.防止水分散失B.保持溫度C.抑制呼吸作用D.減少果皮損傷7.普利斯特萊的實驗說明()A.光合作用可能在葉綠體中進行B.氧氣是由葉綠體產生的C.光合作用可以放出氧氣D.光合作用需要光8.在有光照的一天中,空氣中氧氣濃度最高的時間大約是()A.晚上B.早上C.中午D.下午9.一綠色植株在黑暗中放置24小時,選擇一片綠葉,把主葉脈剪斷(如圖所示),然后將植株放在陽光下照射2~4小時,發現B區不能正常制造淀粉,其中原因是B區葉片缺少()A.葉綠素B.光C.二氧化碳D.水10.某實驗小組試圖采用下圖①——④部分實驗裝置來探究“光照是光合作用的必要條件”,實驗以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產生作為觀察指標。這個實驗中,最簡便的裝置組合為()A.①②B.②③C.②④D.③④11.如圖是蠶豆葉不同切面結構示意圖。在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片”實驗中,低倍鏡視野下觀察到數目最多的細胞是()A.②B.③C.④D.⑤12.在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色,說明綠葉在光下制造的有機物主要是A.維生素B.淀粉C.蛋白質D.脂肪13.用于“綠葉在光下制造有機物”實驗的天竺葵,應該先放置在哪種條件下一晝夜?()A.黑暗B.有光C.氧氣充足D.二氧化碳充足14.綠色植物通過光合作用將光能轉化為化學能,并將化學能儲存于其中的是()A.氧B.葉綠素C.有機物D.無機鹽15.在同一塊地里同時栽培大蒜,若栽培在露天環境,長出的葉片是綠色的;而在遮光條件下栽培,長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素形成的環境因素是()A.水分B.光C.無機鹽D.空氣二、判斷題(3分)16.植物在白天只進行光合作用。()17.根據光合作用的原理,為了充分利用陽光,提高農業產量,種植農作物應該合理密植。()18.綠色植物通過光合作用,將光能儲存在它所制造的有機物中.()三、填空題(12分)19.下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時,再經酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題:(1)經酒精脫色后,葉片B處變成了什么顏色?______________。(2)滴加碘液后只有B處變藍,證明光合作用的產物是____________________。葉片A處不變藍的原因是_________________________。(3)B、C構成一組對照實驗,變量是_________,得出的結論是__________________。20.請根據光合作用、呼吸作用一級生物圈中的碳﹣氧平衡的知識回答下列問題:(1)a、b表示植物的生理活動:a表示作用,b表示作用.(2)A、B表示兩種物質:A是,B是
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