《家》第二課時教學案 教學設計_第1頁
《家》第二課時教學案 教學設計_第2頁
《家》第二課時教學案 教學設計_第3頁
《家》第二課時教學案 教學設計_第4頁
《家》第二課時教學案 教學設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

《家》其次課時教學案教案教學設計

江都市國際學校小學部教學案

課題5.家作者季祥珍

課型新授課時3再創

教學目標學問學會本課生字,兩條綠線間的生字只識不寫。

理解生字組成的詞語。

實力能正確、流利、有感情得地朗讀課文、背誦課文。

情感理解課文內容,激發酷愛祖國的感情,激發學生酷愛她

球、愛護環境的意識。

教學重點1.識字、寫字。

2.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

教學難點能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

器材打算配套光盤、課件。

課前愛好了解漂亮的祖國。

各課時任務第一課時:導入新課,初讀指導,指導書寫生字

“白、云、兒”;

其次課時:精讀課文,拓展練說,學寫“土、子”;

第三課時:鞏固復習,檢查誦讀,完成練習。

第(2)課時

教學流程

一、復習導入

二、精讀訓練

師生活動預設課堂生成狀況

在有感情地讀課題時讓學生初步體會家的溫馨和華蜜以及

她的歸宿感。

多媒體情境的朗讀有效地牽引了孩子的心。

孩子眼中的白云真是多彩可愛!有的說白云像可愛的小兔,

有的說白云像威猛的龍,有的說白云像疾馳的卡車,讓我驚

羨他們的想象。

1.今日我們接著學習《家》這首美麗的詩歌。

2.多媒體出示配套光盤里的生字卡。

過渡:小摯友們讀得真美,你們也能把課文美美地讀出來

嗎?讓我們先來觀賞這首美麗的兒歌。

1.多媒體圖文并茂地朗讀課文。

2.學習第一句。

(1)出示:藍天是白云的家。

(2)多媒體動畫演示:藍天白云圖

(3)描述:一朵朵白云在藍天上漂浮,有的像羊群,有的

像冰山,你見過什么樣的白云呢?

(4)藍天襯著白云,白云依偎著藍天,所以說藍天是白云

的家。誰來美美地讀這一句話。

3.學習“樹林是小鳥的家”。

(1)多媒體演示:鳥兒在樹林里飛行、覓食、筑巢的情境。

(2)小鳥在樹林里生活多么開心,讓我們開心她讀一讀。

4.自學三、四兩行。

(1)播放動畫:魚兒水里游、種子鉆出泥土。生

1.有感情地齊讀課題。

2.學生開火車認讀生字卡,口頭擴詞。

(1).用“天上的白云可真多呀,有的像,

有的像,有的像,還有的像

,真是千姿百態。”描述自己見過的白云。

(2)指名讀這句話。

(3)多人挑戰讀,其他同學評價。

(1)想象練說:小鳥會在樹林里干什么呢?(小鳥在歡快

地唱歌…..)

(2)指名讀,分組賽讀。

(1)想想:為什么說小河是魚兒的家、泥土是種子的家?

第(2)課時

教學流程師生活動預設課堂生成狀況

在齊誦這句話時,有的孩子動作美,背得也很美。

(2)引導學生生動地用第一人稱描述。

(3)魚兒離不開水,種子離不開泥土,我們應當怎樣讀這

句話呢?

過渡:白云、小鳥、魚兒、種子都有了自己的家,該多么華

蜜呀!讓我們一起來讀好這句話。

4.學習“我們是祖國的花朵,祖國就是我們的家”。

(1)過渡:我們小摯友也有一個共同的家,我們的家在哪

里呢?

(2)出示這句話。

(3)我們的祖國叫什么名字呢?

(4)多面體動畫演示中華人民共和國地形圖,地形輪廓里

依次出現雪山高原圖、草原牧羊圖、平原豐收圖、小橋流水

圖,最終空格為開滿鮮花的中國地形圖。看了以后,你想說

什么?

(5)多媒體演示:很多穿著艷麗服飾的兒童跑到開滿鮮花

的中國地形圖里,兒童和花朵的形象相互幻化、疊印。生

(2)用“我是一條歡樂的小魚,因為……”、“我是一顆

種子,我要感謝我的媽媽,因為……”句式練習說話。

(3)自由練讀,指名表演讀,男女生競賽讀。

有感情的齊誦這句話。

(1)指名讀。

(2)齊答:中華人民共和國。

(3)哇!祖國真美呀!祖國真像一個漂亮的大花園呀!

(4)溝通自己的感受:祖國是一個巨大的花園,我們就是

祖國的花朵,祖國就是我們的家。

第(2)課時

教學流程

三.指導誦讀

四.拓展練說

五.練習寫字

六.總結,布置作業師生活動預設課堂生成狀況

新課程標準第一學段寫話的階段目標是對寫話有愛好,寫自

己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對四周事物的相識

和感想。孩子們說“文具盒是鉛筆的家、書包是書本的家、

垃圾箱是垃圾的家……”我想這不就是他們自己對生活的

相識嗎?

寫字有點匆忙,課堂節奏還可以更緊湊些!

(6)小結:祖國大花園里有暖和的陽光,有清爽的雨露,

我們生活在祖國這塊土地上,所以祖國就是我們的家。

過渡:生活在漂亮、可愛的家里,多么華蜜呀!讓我們帶這

種感情練習讀課文。

1.這首詩寫得多美呀!現在讓我們也試著做個小詩人。

2.出示沙漠圖、南極冰天雪地圖等。

1.多媒體配套光盤出示“我要寫”,學寫“土、子”兩個

字。

2.范寫。

小摯友們真不簡潔,今日不光學了這首詩,還作出了這么美

的詩,課后讓我們把它寫到采蜜本上。生

(4)激揚地齊誦這一句。

(1)自由練讀練背。

(2)指名有感情地表演背。

(3)全體起立,加上動作,有感情地齊背。

1.用“什么是誰的家”的句式作詩。

2.擴展練說:

沙漠是駱駝的家;

海洋是海豚的家;

南極是企鵝的家;

樹林是老虎的家;

夜空是星星的家;

地球是我們的家;

宇宙是地球的家;

春天是小草的家;

冬天是冰雪的家;

云兒是雨點的家;

大海是浪花的家……

1.指名讀,分析字形。

2.描紅。

3.練寫。

在采蜜本上用以上句式仿照寫詩。

附:

江蘇省江都市國際學校一(四)班錢雋朗

宇宙(y口zh6u)是(sh1)星球(xTngqi口)的(de)家

(JiG);

地球(dIqi地是(shi)萬物(wdnw匕)的(de)家(Jid);

大海(ddhdi)是(shi)河流(h6IiCi)的(de)家(Jid);

深山(shenshdn)是(sh1)老虎(Idoh口)的(de)家

(Jia);

我們(w6men)是(shi)學校(xuexido)的(de)孩子

(haizi),

學校就是我們的家。

江蘇省江都市國際學校一(四)班方異

沙漠(shGm6)是(shi)駱駝(Iu6tli6)的(de)家(Jid);

小河(xidoh6)是(shi)魚(yU)兒(6r)的(de)家(jia);

書包(shDbGo)是(shi)書本(shDb6n)的(de)家(jid);

文具盒(wenjuhe)^.(sh1)鉛筆(qidnbT)的(de)家

(jia);

我們(w6men)只有(zhTy6u)一個(yfg6)家(jiG),

大(dd)家(jid)都(d6u)要(ydo)愛(di)護(hCi)她

(ta)o

江蘇省江都市國際學校一(四)班范演成

郁郁蔥蔥(yuyuc6ngc6ng)的(de)大樹(ddsh口)是

(shi)葉子(y6zi)的(de)家(jid),

綠草(ICic6o)茵(yTn)茵(yTn)的(de)草原(caoyuan)

是(shi)牛(niCi)羊(ydng)的(de)家(jid),

冰天雪地(bTngtidnxu3di)的(de)南極(nGnJi)是

(shi)企鵝(qi6)的(de)家(jid),

地球(diqiCi)是(shi)我們(w6men)人類共同的家。

江蘇省江都市國際學校一(四)班沈月

文具盒(w6njCih6)是(shi)鉛筆(qidnbT)的(de)家

(Jia),

泥土(n\tu)A.(shi)種子(zh6ngzi)的(de)家(Jid),

池塘(ch\tang)是(shi)青蛙(qTngwG)的(de)家

(jia),

公路(maICi)是(sh1)汽車(qich豆)的(de)家(jid),

書包(shDbGo)是(shi)書本(shDb6n)的(de)家(jid),

動(d6ng)物(wD)園(yudn)是(shi)動(d6ng)物(wCi)的

(de)家(Jid)o

江蘇省江都市國際學校一(四)班蔡坤

太空(tdik6ng)是(shi)月球(yueqi大的(de)家

(Jia),

文具盒(w6nJCih6)是(shi)鉛筆(qidnbT)的(de)家

(Jia),

書包(shDbGo)是(shi)書本(shDb6n)的(de)家(jid),

手套(sh6utdo)是(shi)小(xido)手(sh6u)的(de)家

(jia),

大樹(ddshD)是(sh1)小(xiao)樹葉(shCiy6)的(de)

家,

地球是人類的家。

江蘇省江都市國際學校一(四)班高宇璟

深(shen)睡(shui)的(de)夜空(yek6ng)是(shi)星星

(xTngxTng)的(de)家(Jid),

茂密(mdomi)的(de)森林(senIi'n)是(sh1)老虎

(Idoh口)的(de)家(jid),

雜亂(zaIudn)的(de)草叢(caocdng)是(shi)蟲子

(chdngzT)的(de)家(Jid),

澄澈(qTngche)的(de)池塘(ch\tang)是(shi)青蛙

(qTngwG)的家,

高(g&o)高(gGo)的(de)枝(zhT)頭仕6u)是(shi)喜

(xI)鵲(que)的(de)家(jid),

漂(pido)亮(Iiang)的(de)文(w6n)具(j漂盒(h6)是

(shi)鉛(qiGn)筆(bT)的(de)家(jia)0

江蘇省江都市國際學校一(四)班季惠賢

大海(dahai)是(shi)水母(shuIm每)的(de)家(Jid),

文具盒(wenjuhe)A(sh1)鉛筆(qiGnbi)的(de)家

(jia),

樹林(shuIi'n)是(shi)動物(d6ngwu)的(de)家(jid),

學(xu6)具(jCi)盒(h6)是(shi)學(xu6)具(JCi)的(de)

家(JiG),

我們(w6men)只有(zhTyou)—(y\g6)家,

大(dd)家(jid)都(d6u)要(ydo)愛(di)護(hCi)她

(td)o

江蘇省江都市國際學校一(四)班劉圓婷

水簾洞(shuTIianddng)是(shi)孫悟空(sunwukdng)

的(de)家(jid),

大樹(d&shD)是(shi)小鳥(xiaonido)的(de)家

(jia),

冬天(d6ngtidn)是(shi)雪花(xu爸hud)的(de)家

(Jia),

垃圾箱(IGJIxiang)是(sh])果皮(gu3pi')的(de)家

(jia)o

我們(w6men)是(shi)祖國(zUgu6)的(de)花朵

(huddud),

祖(zU)國(gu6)就(jiCi)是(shi)我(w6)們(men)的(de)

家(jia)o

江蘇省江都市國際學校一(四)班周策

花果山(huagu6shan)A.(sh1)孫悟空(sunwuk6ng)的

(de)家(Jid),

大海(d&hdi)是(shi)水母(shuIm每)的(de)家(Jid),

夜空(y6k6ng)是(shi)星星(xTngxTng)的(de)家

(Jia),

地球(diqi地是(shi)人類(r6nlei)的(de)家(jid),

我們(w6men)都(d6u)要(ydo)愛惜(dihCi)她(tG)。

江蘇省江都市國際學校一(四)班祁實

大海(ddhdi)是(shi)鯊魚(shGy。)的(de)家(jid),

沙漠(shGmd)是(shi)駱駝(Iu6tli6)的(de)家(Jid),

文具盒(w6nJCih6)是(shi)尺子(chizi)的(de)家

(Jia),

書包(shDbGo)是(shi)書本(shDb6n)的(de)家(jid)0

我(w6)們(men)大(dd)家(jid)深(sh0n)愛(di)它

(td)o

江蘇省江都市國際學校一(四)班周錢陽

花兒(huder)是(shi)蜜蜂(mifeng)的(de)家(jid),

大地(dadi)是(shi)小草(xidocdo)的(de)家(jid),

河流(h6Ii。)是(shi)小溪(xiaoxT)的(de)家(Jid),

大海(ddhdi)是(shi)海豚(hait口n)的(de)家(Jia)o

我們(wdmen)有(y6u)個(g6)共同(g6ngtdng)的(de)家

(Jia),

人(r6n)人(r6n)都(d6u)要(ydo)愛(di)護(ht)她

(td)o

江蘇省江都市國際學校一(四)班張劉穎

樹林(shuIi'n)是(shI)松鼠(s6ngshu)的(de)家

(jia),

文具盒(w6njCih6)是(shi)鉛筆(qidnbT)的(de)家

(Jia),

車庫(ch0kD)是(shi)轎車(jiaoche)的(de)家(jid),

學校(xuexido)是(sh1)小摯友(xiaopengy6u)的(de)

家(jia),

江蘇省江都市國際學校一(四)班孫雨欣

大地(dddi)是(shi)小草(xidocdo)的(de)家(jid),

花朵(huddu6)A(sh1)蜜蜂(mifeng)的(de)家(jid),

藍天(IantiGn)是(shi)太陽(tdiyang)的(de)家

(Jia),

森林(senIi'n)是(shi)小(xiao)動物(ddngwu)的(de)

家(jiG),

沙漠(shGm6)是(shi)駱駝(Iu6tli6)的(de)家(Jia)o

大海(ddhdi)是(shi)河流(h6IiCi)的(de)家(jid),

河流(h6IiU)是(shi)小溪(xidoxT)的(de)家(jid),

山川(shdnchuGn)是(shi)瀑布(pCibD)的(de)家

(jia)o

大(dd)自然(zirdn)真的(zhende)太(tdi)美(m3i)啦

(Id)!

江蘇省江都市國際學校一(四)班許健輝

文具盒(w6njCih6)是(shi)鉛筆(qidnbT)的(de)家

(Jia),

書包(shDbGo)是(shi)書本(shDb6n)的(de)家(jid),

字典(zididn)是(shi)漢字(hanzi)的(de)家(jid),

橡皮(xiangpf)是(shi)錯字(cudzi)的(de)家(jia)o

小小(xiaoxido)文具(w6nJCi)我(w3)愛(di)它(td)!

江蘇省江都市國際學校一(四)班郭天逸

太空(t&ikdng)是(sh1)地球(diqi太的(de)家(jid),

花園(huGyuGn)是(shi)花兒(huder)的(de)家(jid),

樹林(shuIi'n)是(shi)松鼠(s6ngshu)的(de)家

(JiG),

小河(xidoh6)是(shi)蝌蚪(k0d6u)的(de)家(Jid),

草原(caoyuGn)是(shi)牛(niO)羊(ydng)的(de)家

(jia)o

我(w6)們(men)是(shi)學(xu6)校(xido)的(de)孩

(hai)子(zi),

學(xu6)校(xido)就(jiCi)是(shi)我(w6)們(men)的

(de)家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論